關于成長類的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的關于成長類的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于成長類的作文1
每個人成長的過程中都會有許多小故事，我也不例外。
記得那時我剛上學不久，媽媽每天接送我上學，一路上我們講著故事歡聲笑語。一天下午放學，我背著書包在校門口徘徊了很久，也沒有見到媽媽的身影。我焦急地等待著，直到校門口的人走得寥寥無幾了，我才壯者膽子朝著家的方向走去。學校與家之間雖然只隔了一個小區，但是在我看來，這段路卻很長很長。剛走出校門，我就緊張得四處張望，生怕有壞人跟蹤我。走了沒多遠就看見兩個大哥哥，我急忙趕上去跟在他們身后，不想讓人看出我是一個人回家，可是剛走了幾步兩個大哥哥就向另一個方向走了。我硬著頭皮、加快步伐，心中不斷地埋怨著媽媽，嘴上卻不由自主地哼著小曲給自己壯膽。走進小區，我還是沒有看到熟悉的面孔，反而覺得身邊的.每一個人都可疑，我的手心被汗水浸濕了。我不敢亂想，拼命地狂奔回家，直到見到媽媽的那一刻懸著的心才放了下來。
這件事直到現在我記憶猶新，它帶給了我自信，讓我學會了獨立，也給了我成長中的快樂。
關于成長類的作文2
有一個故事：雞蛋，從外打破是食物，從內打破就是生命。人生也是如此，從外部打破是壓力，從內打破就是成長。
成長的路上，總會有瓶頸時期，無論怎樣努力還是卡在某一個地方，不上不下，壓力就隨之而來。
你有足夠的理由相信，壓力就像吹氣球。適當的壓力，使得氣球膨脹，舒展，但是當氣流過大，而氣球已經膨脹到必須程度的時候，那么……結果可想而知，在“嘭”的一聲中，它的生命就終結了。或許有些言過其實，但事實如此。
在電影惡棍天使里面，莫非里的一席話是更好的詮釋，他說：想象世界是一個混沌的蛋殼，蛋殼很硬，你很柔軟。可你也有你的`武器--你那堅硬的大板牙。拿出你的勇氣，一點一點的啄，總有一天，世界會被你啄出一條生路。
是啊，生路永遠都是自我“啄”出來的，當壓力存在的時候，拿出自我的武器，勇敢的應對吧!
關于成長類的作文3
我所渴望的，是當夜幕降臨后，在整個世界只聽得見鐘表的滴答聲時，捧起枕邊的書，開啟心靈的密碼，在書中盡情地遨游，陶醉于那豐富多彩的書中世界……最愛在夜間品讀的，便是曹文軒的純美小說了。他的小說總有一種魔力，使我迷失自我。我的第一本純美小說便是《草房子》，引領我從此啜飲瓊漿。
扉頁的一行小字首先吸引了我：也許，我們誰也無法走出自己的童年……讀畢全書后，再回顧此行小字，我竟潸然淚下了。書中的桑桑、禿鶴、紙月、細馬……這一個個農家少年之間的友情是如此的純粹、真摯，仿佛就像那一根根在陽光下閃著光的稻草，樸實而動人。
我的思緒不禁飄回自己的童年，我也如此愛異想天開，與伙伴有玩不完的花樣兒與吵不完的`架，過去若不消逝便成為永恒的回憶。桑桑在離開麻油地時是否也如我現在般懷念過去，你我他都知道，我們都必將學會成長，成為適合這個社會的人，而不是純粹的自己了。桑桑是幸運的，在他即將開始悲哀時，書完結了，他將永遠定格在目別麻油地的最后一眼……
書的純美不僅僅是它的文字，更是它帶給我的精神思考，之所以純美才顯得彌足珍貴。在一個寧靜安適的夜中，獨自流淚，默默地在徘徊、彷徨中成長。
關于成長類的作文4
一年四季，春夏秋冬，歲月的車輪緩緩流逝，留下深淺不一的痕跡。人生如漫漫長路。我們在路上留下了一排排腳印。回頭看，長大了！
打開風景的記憶畫門，童年如珍珠般閃亮，記憶如蓮花般連成一個金色的童年。走在金色的沙灘上，我留下深淺不一的腳印。它記錄了每一點成長。
不知不覺，我們踏入了初中的門檻，經過了雨水的洗禮，我的臉似乎微微成熟了一些。好像他已經不是那個怕打針的`孩子了；像《天馬流星》這樣幼稚的孩子已經不可能再問了！
當我們輕輕敲開成長的大門，從童年踏出，當時光悄悄流逝，當童年慢慢遠去，當我們第一次自己走出去，帶給我們前所未有的喜悅！
今天，我不再是小孩子了。當我面對鏡子時，我突然意識到我已經長得這么高了。當十二根彩色蠟燭在蛋糕上靜靜地點燃時，我發現我已經長大了！
十二歲，一個詩意的時代；十二歲，一個成熟的年齡；十二歲，邁向新歷史的漫長歲月；十二，一個充滿陽光的時代！
回首過去，正視現在，我們一點點成長！
關于成長類的作文5
時間，給了我經驗，更給了我壓力。不知不覺，初三已駐足在我身邊，而壓力也在我身邊“安居樂業”。
初三的功課多，學業繁重，壓力在無形中加在我身上。應對于自我朝夕相處的同學，應對對自我辛勤培育的老師，應對每日起早貪黑的母親……隱約間，仿佛有許多不知從何而來的煩惱。總覺得生活像一杯咖啡，苦澀中帶著淡淡的苦惱。
記得大人們常說：“壓力就是動力。”但是，當自我被壓得喘但是氣的時候，又怎樣把壓力轉化為動力呢?“拜不完的師，考不完的試。”似乎已經成為一種生活模式，定格在那里。每一次應對新面孔，總要懷揣擔憂：這個老師的教學水平怎樣樣?對學生要求嚴格么?我能和他處理好師生關系嗎?一個個打問號緊緊地鉤住了我的心。每一次拿著墨香四溢的`試卷，心中都不免忐忑不安。考完后，又怕考的不理想被老師家長責備。
天天念著ABC，日日想著方程式，這些知識在不斷給我加壓。可我明白，在學海中航行，若一遇到壓力，就收起船帆，那我永遠到不了成功的彼岸。
人生不是夢，遇到困難如果放下，絕不能從頭再來。金剛石的構成，少不了巖石的擠壓，缺不了風霜的磨礪。而金剛石要想成為鉆石，更不能沒有技術的雕琢。
站起來，做壓力下的鉆石!
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