同學之間的友誼學生作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的同學之間的友誼學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學之間的友誼學生作文1
一個龐大的身軀，加上一個裝不滿的啤酒肚和一張能說會道的嘴，就成了我們班的吹牛大王，你還記得他嗎？留點懸念給大家。今天，就由我來給他打分吧！
他的長處非常多，好比：他憨厚老實，從來不撒謊。記得有一次，他從講臺走過，手臂不小心遇到桌面，只聽砰----的一聲，他竟然把老師最心愛的水杯摔碎了，在場的人都大驚失色，連忙跑過去幫他頓，我也急忙跑上去，輕聲對他說：“你這不是作死的節奏嗎？”他都沒吭聲，只是一笑而過。直到老師過來喝水時，卻發現水杯沒了，便問道：“誰把老師的水杯拿走了？”沒想到他竟勇敢的舉起手來，“對不起老師，是我不小心把你的水杯打壞了。”老師竟然沒有批評他，而是說：“你勇于承認錯誤，你的老實值得表揚。”他的這種精神，我們應該學習，所以我給他加10分。
他有長處當然就出缺點，他的缺點就是愛吹牛，愛耍小花腔。記得有一次，我和他在大樹下玩，他則帶著他那件法寶，遠處走來幾個低年級的同學，他立即湊上前去，“小同學，我會變魔術，隨便你們拿出個東西我一眨眼就能把它變沒了，你們相信嗎？”一位同學順手從口袋里取出一顆糖放在他手里，他則裝模作樣的變了起來，一眨眼功夫糖果就沒了，那些低年級的小同學則好奇地看著他，他裝神弄鬼的.樣子容貌當然逃不外我的火眼金睛，我當場拆穿了他的鬼把戲，這種愛耍小花腔的行為不該學習，得扣15分。
綜合他幾個方面的表現，我以為他的總分80分“優秀”，所以他的操行這方面是值得我去學習的。
同學之間的友誼學生作文2
我讀一年級時的同桌叫唐梓涵。同桌一年，我們倆經常因為座位鬧別扭。
為了明確各自的領土主權，我對他規定，我們兩張桌子挨在一起的縫隙就是我們兩國的邊界線，是三八線，誰也不準越過三八線進入他國的領土。可是，總有我們不注意的時候，不是我寫字太投入越過三八線，就是他的.胳膊進入我方陣地。戰爭馬上打響，你推我拐，我掐你叫，桌上桌下，戰火紛飛。有時不解恨，我干脆使用重武器--拳頭攻擊，打得敵人丟盔卸甲，連連告饒。為此，我也贏得了同學們在背地里贈與我的綽號小辣椒。我也不知道同桌是真怕我還是讓著我，反正在對敵作戰中我從未有戰敗的經歷。
轉眼間，期末考試快到了，我們也進入了短暫的期末停戰期。憑良心說，由于唐梓涵同學一直處于屢戰屢敗的狀態，加之國際裁判李老師多次從中調停，后期我們的戰爭基本上屬于擦槍走火式的零星戰斗。雖然我依然是主宰戰爭主動權的那一方，可連我自己都感覺得到，我對敵人沒有了那股狠勁兒。
我沒想到是，期末的那場美術考試，讓我們徹底結束了戰爭。美術考場靜悄悄的，就在我完成了初稿，準備涂色時，卻怎么也找不到水彩顏料了。我急得直冒汗，一邊翻書包，一邊責備自己：怎么就把水彩忘在家了，眼淚也開始在我的眼眶里打轉。
你用我的吧唐梓涵遞過他的水彩，誠懇地說。
誰用你的水彩喲，我不要！我沒好氣地說。
用吧，不然你會考不及格，老師會罰你的！說完，他徑直越過三八線，把水彩顏料塞到了我的手里。
等我涂完，他已經沒有時間精心涂畫了，結果，期末美術考試的成績，我比他好了很多。
戰爭徹底結束！
現在，我們早已化敵為友，成為了好朋友。
同學之間的友誼學生作文3
中關村第三小學 四年級15班 李一驕
我們的班集體中有同學、老師，就好像一個溫馨的大家庭一樣，我們時刻被同學的友情包圍著，同學之間。友誼，是一張課桌上的兩對明眸，是一把雨傘下的兩個身影，是人與人之間最好的情感。
今天是同學們都期待已久的發雜志的日子，大家都興高采烈。可是發完雜志不久，坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂。我滿懷疑問地問他：“你這是怎么了，是不是遇到什么麻煩了?”他愁眉苦臉地對我說：“我的雜志不見了。”“雜志不見了？老師不是剛發完雜志嗎?怎么會不見了呢？”他搖搖頭，顯得更傷心了。我拍了拍他的肩膀，和聲和氣地說：“沒關系，我來幫你找。”同學們都去樓道里玩了，我也想去，可是我又回想起李文瀚那著急的樣子，決定繼續幫他找雜志。于是，我問同學們有沒有看見李文瀚的雜志，可是他們都說沒看見。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍，終于找到了李文瀚的雜志，原來是張桐拿去看了。我把雜志交給了李文瀚，他激動地說：“謝謝你！”我微笑著說：“沒關系。”在那一剎那間，我覺得有一股特殊的快樂洋溢在心里，恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們心頭怒放……
真誠的友誼啊，在我們相親相愛的同學間的心里永遠是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發嬌艷的花朵；永遠是一首首悠遠的.、暖人心房的、深情的歌。
指導老師：XXX
評語： 通過你幫助同學時的言行，表現了你對同學的關心。
同學之間的友誼學生作文4
陳墨琳 “怎么了？別吵了！”老師嚴厲而響亮的聲音在鬧哄哄的教室里響起，教室里頓時鴉雀無聲。
其實，剛才嘰嘰喳喳的爭吵聲是從我們小組傳出去的，聲音的制造者是兩個貌不驚人的小女生——奚雯雯和馮師師。雯雯長得不算高，小小的眼睛忽閃忽閃，似乎在他心靈深處永遠隱藏著一個不可揭曉的.秘密，她那胖乎乎的肚子里似乎能裝得下許多憂愁。師師看起來比雯雯還要瘦小，巴掌小臉上嵌著一對大大的眼睛。她的大嘴巴總是抓住一切機會“做運動”，因為她很愛講話。平時，雯雯和師師可是一對很要好的朋友。今天，卻為了爭搶一個只有一句臺詞的角色，互相抓住對方的手臂，吵得不可開交。
雯雯的臉漲得通紅通紅，翹著嘴巴，斜著眼睛，用手拼命拽住師師的袖口，但她不得不承認，她根本不是師師的對手。你看，師師的額頭青筋暴起，胸口急劇起伏著，嘴巴快速發射“連珠炮”向雯雯射去。我想：如果她們是貓，這會兒肯定已經撕咬在一起了。
在老師的威懾下，她們暫時松了手，但是我這節課根本沒有好好上。作為班長的我，整節課都在苦思冥想一個兩全其美的解決方案……
“叮鈴鈴！”期待已久的下課鈴聲終于響了！
我快步離開座位，準備執行我萬無一失的方案。突然，走廊的那邊傳來雯雯和師師的歡聲笑語。我簡直不敢相信自己的耳朵，揉揉眼睛……沒錯，師師在雯雯耳朵邊講了什么好笑的事情，雯雯笑得彎下了腰，還拼命用腳跺地。哈哈，我暗暗的笑了：這也是雯雯和師師共同的優點：不計前嫌！
同學之間真有趣，玩玩笑笑、吵吵鬧鬧、玩玩笑笑……，就像一個快樂的陀螺！
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