藏在心底的時間線作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的藏在心底的時間線作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藏在心底的時間線作文1
縱使時光老去，風(fēng)兒仍然記得美好往昔。
埋在時間深處的那個地方，感覺它離我很遠(yuǎn)，卻又很近;近在遠(yuǎn)方，卻無法企及。
埋在時間深處的那個地方——長安。它是十三朝古都，它是見證那么多王朝盛世的地方。它輝煌、燦爛、古老，眼下卻已不復(fù)過去的模樣。阿房宮的宮燈映照著千年的神話，未央宮外的鐘鼓訴說著盛世芳華，古城墻外的老樹枝丫見證著當(dāng)年的金戈鐵馬。長安長安，一世長安。而今西安，去過那里的人，都不禁為之感嘆。那悠然的.懷古思緒，會和長安一起被掩埋在時光深處，長安已逝，西安還在。
埋在時間深處的那個地方——故鄉(xiāng)。我不記得有多久沒回去了，但淳樸的故鄉(xiāng)時常浮現(xiàn)在我的腦際。印象中，記得故鄉(xiāng)有一望無際的麥田，一陣陣麥浪隨風(fēng)搖曳;記得故鄉(xiāng)有大小不一的石凼，里面有魚蝦和螃蟹在游弋;記得故鄉(xiāng)有清澈的山泉擊打著石岸，泠泠作響;還有一座座小土屋，坐落在山間旮旯里，藏著，笑著。農(nóng)民伯伯披著蓑，戴著笠，將手探進(jìn)渾濁而肥沃的水田里，插著秧苗。他們雖然汗流浹背，但臉上總掛著歡笑。我喜歡在麥田里奔跑，在高粱地里和小伙伴們捉迷藏。任由風(fēng)兒擁抱著我，暖暖的;任由高粱胡須撓弄著我，癢癢的。
埋在時間深處的那個地方——四季園。那是我小學(xué)時的四季園，漂亮而又多彩。那里有數(shù)不清的各種野花，還有綠茸茸的大片草甸。課余或假日，我和同學(xué)們一起掃園里的落葉，掃清晨的露珠，掃薄暮的晚霞。然后，大家在草地上一起玩耍，打滾，嬉戲。四季園，它是我童年時期最長久的陪伴。在那里，留下了我和小伙伴們最真摯的情誼。而今，四季園依舊在，但那些兒時的伙伴們卻已各奔東西。真可謂景物依舊，人事全非。如今的四季園里，只有那一排排整齊而修長的水杉，伴著我那美好而悠長的記憶，在一起生長，久釀。
埋在時間深處的地方，不管你是否老去或離開，在我的記憶里，你那兒的風(fēng)景依舊如畫。歲月的沉淀，只會令那地方的記憶更美好!
藏在心底的時間線作文2
回憶童年。你會不會覺得現(xiàn)在自己還小？不能回憶或者覺得現(xiàn)在更本沒有是么可回憶的？錯！這是一個錯誤的想法。就算你再小，當(dāng)你懂得了一些道理，想試著回憶下童年的話，那你就應(yīng)該想想讓你記憶深刻的往事，看看照片、聽聽錄音機(jī)、看看視頻或是把你以前穿過的用過的東西拿出來看看、想想，你會發(fā)現(xiàn)，原來自己度過的短短幾年真的很充實(shí)。
有一次，我的爸爸媽媽拿出一盤磁帶，還介紹說是我小時候長到我們家的小木桌那么高的時候的聲音。收音機(jī)里，一家人七嘴八舌地議論著，我更是一邊說，一邊亂跳。這是家人的不團(tuán)結(jié)嗎？不是的。這是家人重視我、寵愛我的表現(xiàn)。從收音機(jī)里，一家人的議論紛紛，一家人的溫暖盎然。假如，你進(jìn)了一家超市，你碰巧看見賣一歲多小孩的小衣服、小襪子的時候，不知你會不會回想起自己小時候，穿著這樣大的衣服，坐在床上咿呀學(xué)語的樣子？嗯......回憶童年吧......
現(xiàn)在，我們來好好想想現(xiàn)在與未來。現(xiàn)在，我們所在的國家——中國，一個擁有悠久的古老國度，一個發(fā)展中國家，我們應(yīng)該與中國一同發(fā)展，上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，下課不瘋打追跑，與同學(xué)互相幫助，熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)......為什么要這樣做呢？為了你的家人；為了你的祖國；為了你的事業(yè)；更是為了你的.未來。未來，一個似乎遙遠(yuǎn)，又似乎就是在你身邊的東西。未來，永遠(yuǎn)說不清楚......現(xiàn)在的你，努力學(xué)習(xí)，未來的你，事業(yè)有成，開開心心；現(xiàn)在的你，好吃懶做，未來的你，一事無成，痛苦不堪......
我們的童年是美好的，是快樂的，是有趣的。假如小時候，你用盡心思地寫出一篇篇文章。長大了，再來回憶，有時會覺得自己小時候有些幼稚，有些話根本不合情理，甚至把自己和自己的作文當(dāng)成是一個笑話。其實(shí)，你會看見童年是多么快樂、多么美好、多么有趣，自己又是那樣天真、活潑、可愛、無憂無慮。
回憶童年，想想現(xiàn)在與未來......
藏在心底的時間線作文3
我沒有想到，在那初中3年里，留在我腦海中的卻只有零零星星的殘憶。那些曾經(jīng)朝夕相處的人和如此熟悉的面孔也逐漸模糊了。是我不小心把那些回憶遺落了嗎？還是當(dāng)初心中的那一份感動早已蕩然無存？
我，又回來了，昔日的學(xué)校。
我知道，我會在這里一片一片地拾起被自己遺失的記憶，快樂的或不快樂的！
輕輕拂去在那刻著自己的名字的竹子上的塵埃，它早已不如往日清晰，還被人添上幾筆零亂的刀痕。那時單純的我們，天真的以為可以留住一切，可以把一切的幸福都化為永恒，可以在多少年后，用竹子證明自己曾經(jīng)真實(shí)地在這里度過了3個春秋。卻不料在一年后的今天，什么都被時間帶走了，什么都帶走了，只留下了屬于我的眷戀！
大榕樹孤單地在風(fēng)中搖曳著它零零星星的葉子，正如我心中的點(diǎn)點(diǎn)憂傷。哪個煩躁的夏日，千言萬語還來不及說，淚水就泛濫了，可是彼此明明說好不哭不哭的！與摯友揮揮手告別，帶著千絲萬縷的愁緒，帶著心中的不舍，帶著真誠的祝福，從此獨(dú)自追尋自己的夢想。想起當(dāng)初和自己一起大笑一起狂奔的她，想起當(dāng)初她對自己的關(guān)懷與鼓勵，萬分感慨，奈何物似而人已非。
抬頭仰望蔚藍(lán)天壁，如此壯闊，如此浩渺。
高峻的.法國梧桐一排一排，歲月改變不了它們的的蒼勁和蓊郁。它們帶著我晃悠悠的夢想，在我心中伴我執(zhí)著地邁步向前跨進(jìn)，一天又一天。那些在法國梧桐上許過的愿，寄托的細(xì)膩情感，訴說的無盡快樂，傾吐的種種煩惱，此刻都在心中細(xì)嚼著，純真也好，幼稚也罷，梧桐樹都承載著它們。而這些樹，又是給我?guī)砹藥锥嘤職猓?/p>
又走遍了生物園，逛過了林陰校道，跨過了纓花遍地，我才知道自己在這里留下了太多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心里珍藏。感動于自己曾經(jīng)感動的細(xì)節(jié)，快樂于自己曾經(jīng)有過的快樂，憂傷于自己曾經(jīng)的憂傷……而那些回憶不再零碎，它們會陪我走過春夏秋冬，走盡天之涯海之角，最后沉淀在記憶的柔波里，回味，回味……
藏在心底的時間線作文4
溫暖是可以給予我力量的。
那是一個深秋，我才上小班，下午要上舞蹈課。一放學(xué)，我便早早地來到了舞蹈教室，很快，大家都到了。老師說：“今天我們要教一個新動作——搬腿。”話音剛落，只見其他小朋友都眉開眼笑，而我卻定定地站在那里，遲遲不肯動。看著大家都很輕松的自己成功地搬起了腿，我的心里卻十分忐忑，畢竟今天是我第一次來上舞蹈課，又沒有太扎實(shí)的基本功，新的環(huán)境對我來講很是陌生，于是我選擇了靜靜地站在角落里。
看著大家一個個在老師面前都過了關(guān)，坐在旁邊開心地玩，我的心里更加忐忑了，我默默地在心里祈禱：希望老師沒有看見我。但該來的總會來，令我驚訝的是老師非但沒有批評我，她的一番話讓我全身都涌動著一股股的暖流，充滿了力量。老師優(yōu)雅地走到我身旁，輕輕地拍了拍我的肩膀，和藹地對我說：“雪兒，你怎么站在角落里，是害怕嗎？讓老師來幫幫你吧！”我遲疑了一會兒，點(diǎn)點(diǎn)頭，隨之，在這個寒冷的深秋，我卻感覺十分的暖，也許就是老師的.這一句問候吧，讓我感覺秋天立刻變成了春天。在老師的幫助下，我鼓起勇氣，用力地抬起了腿，用手一搬，竟然成功了，自己都覺得不可思議，老師也欣慰地笑了，使勁地朝我點(diǎn)頭，旁邊玩耍的同學(xué)都鼓起了掌。此時，我溫暖到心里的世界春暖花開。
從那以后，每每身邊的小朋友遇到一些困難或挫折時，我也會去鼓勵他們，尤其是那些不自信的同學(xué)。我深知，鼓勵他們，使他人溫暖，從而使得他們充滿力量。
我把這句問候和這份溫暖悄悄藏在心底，想對老師說一聲：“謝謝！”
藏在心底的時間線作文5
人生總有那么多的回憶。腦海中，繁星點(diǎn)點(diǎn)。美好的回憶總是放在大腦的深層，而那些令我傷心、難過的回憶早已拋之一邊。
我雖是個初中生，但在媽媽眼里我什么也不懂。我有時也會回憶過去，暢想未來。
過去的我是一個開朗的人。就在我上六年級時，讓我變得不是那么的活潑可愛，在心中只有“堅(jiān)強(qiáng)”兩個字。不管遇到什么，我都不會流露出一點(diǎn)的不開心。
小時候，我家有一棵果樹，我和哥哥經(jīng)常在樹下玩。冬天，樹上掛滿了雪花和霧凇，早上我和哥哥起得非常早，一人拿一根小木棍，去打樹上的雪。掉在我和哥哥的臉上，涼的我們亂跑。打完雪花后，哥哥就帶我去滑雪。每當(dāng)樹上的果子成熟了，我和哥哥就搬兩個小椅子放在樹下，椅子上有兩本書，我們一邊看書一邊吃著樹上那酸甜可口的果子。
過年的時候，家家戶戶都打開燈籠，街上的路燈也打開了，我便和哥哥圍著那條小街來回跑，我跑累了，實(shí)在跑不動了，我就撲通一下坐在地上。哥哥就開始喊了：“你不起來，我就走了，拜拜。”他每次都不愿意走，總是騙我。我便不情愿的站起來，和他繼續(xù)跑。他什么時候跑累了，我才能休息。一步一步的我們又長了一歲。
哥哥去上學(xué)時，我總是不愿意讓他走，因?yàn)樗蛔呔褪且粋�月。我是一個愛玩、愛鬧的孩子，沒有人陪我玩了，只有默默的坐在床上為我的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備了。
在我上六年級時的.一天，他突然離開了我們。他因一次事故離開了。我受不住這樣沉重的打擊，我混混沌沌的哭了三天。
我在晚上總會想想他的樣子，想想和他在一起是那些開心的時光。媽媽說：“他可能也不想讓你忘記他，他也希望在你心中他是一個高大的樣子。他想讓你的記憶中都是他笑的樣子。“我至今才感覺回憶最美。因?yàn)檫@樣才能永遠(yuǎn)不忘記他的樣子，他永遠(yuǎn)會對著我笑。晚上做夢時他都會和我在那棵樹下玩。
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