未來課堂作文常用[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的未來課堂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![未來課堂作文常用[15篇]](/pic/00/bfceccc34_2.jpg)
未來課堂作文1
公元2200年，人類進(jìn)入了質(zhì)子時(shí)代，物理學(xué)已深入到全球任何一個(gè)角落。明天是薩利的開學(xué)日，她激動不己。
進(jìn)入教室，是全部的一片藍(lán)和白——藍(lán)課桌、藍(lán)凳子、白講臺、白書柜、白墻壁……薩利找了一個(gè)位置坐下，剛準(zhǔn)備把書包放在地上，卻看到了一行醒目的字在桌子旁，順著方向?qū)ふ遥业搅俗雷酉碌囊粋�(gè)空格，便放了進(jìn)去。
說來也怪，她的`書包剛放下，隨后就聽見機(jī)器聲響，這是“掃描全能王”正在對課本進(jìn)行分類識別。很快，她的桌兜右側(cè)被分成了相等高度的八份，用桌子側(cè)面的備用鐵板隔開，分別裝有語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理和生物七科書本和一個(gè)備用槽；左邊則是一個(gè)通道。桌面上各有8個(gè)按鍵對應(yīng)8個(gè)空槽。按下之后，相應(yīng)的書本將從左邊的通道輸送到桌面左上角，長按則可讓鐵板回去。至于剩下的一個(gè)空槽，就用來裝些卷子了。
薩利期待著，突然，教室門關(guān)上了——哦！原來是一場夢！
未來課堂作文2
伴著清脆的上課鈴，老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說：“今天的科學(xué)課是觀察恐龍，請大家?guī)Ш糜涗洷荆黄鸪霭l(fā)吧！”
只見老師按下一個(gè)按鈕，教室變成了時(shí)光機(jī)，“嗖”的一聲穿越到了侏羅紀(jì)。教室的墻變成了透明的玻璃，同學(xué)們都擠到窗前向下望去，腳下是茂盛的原始森林，高大的樹木遮天蔽日。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來巨大的腳步聲，一只像小山一樣的恐龍緩緩地走了過來，它的脖子有十幾米長，可只有一個(gè)小小的腦袋。“這是什么恐龍？”同學(xué)們驚訝地問。老師輕輕一捏手中的遙控器，一扇窗戶變成了電子屏，詳細(xì)地列出了這只恐龍的資料。“哇！”同學(xué)們驚呼起來，“這就是馬門溪龍呀！”突然，一群三角龍狂奔而來，飛揚(yáng)的塵土中隱約有什么動物沖了過來。是什么驚動了三角龍？墻壁上立刻探出幾個(gè)望遠(yuǎn)鏡探頭。同學(xué)們爭先恐后地湊過去一看，竟然有一只兇猛的霸王龍張著血盆大口撲過來。它粗壯的后腿兒一蹬，撲倒了一只三角龍，鋒利的牙齒咬穿了三角龍的脖子，同學(xué)們嚇得捂住了眼睛。老師操控教室飛到了溪邊，同學(xué)們認(rèn)識了穿著鎧甲的'甲龍，渾身是刺的劍龍，小巧靈活的迅猛龍．．．．．．也許是教室的光吸引了翼龍的注意，它扇動巨大的翅膀，直直地沖向教室，在同學(xué)們的尖叫聲中，老師淡定地按下開關(guān)，帶大家回到了學(xué)校。一節(jié)生動有趣的科學(xué)課在同學(xué)們的歡呼聲、驚叫聲中結(jié)束了！
在未來課堂，不僅科學(xué)課能夠帶給我們生動的體驗(yàn)，還可以和李白一起“煙花三月下?lián)P州”，可以游覽張擇端筆下繁華的北宋汴京城，可以和伽利略一起在比薩斜塔扔鐵球，還可以去月球看阿姆斯特朗留下的腳印......
未來課堂可以給學(xué)生更多探索，更多的啟發(fā)！我相信，這樣的課堂一定會實(shí)現(xiàn)！
未來課堂作文3
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已經(jīng)到了20xx年，我上了初中。現(xiàn)在，我不用離開家就可以上課了。也許你會感到奇怪或不可思議，但這的確是事實(shí)。
也許你會問，在家怎么能上課?其實(shí)很簡單，我家的電腦早已和學(xué)校、老師的.電腦連了網(wǎng)。到了上課時(shí)間，只要打開電腦，點(diǎn)擊進(jìn)入校園網(wǎng)，找到自已年級的某一科，一點(diǎn)鼠標(biāo)，就可聆聽到老師繪聲繪色的講課聲。通過屏幕，還能看到老師。在這里，我可以任意選擇學(xué)科，想聽哪位老師講課都可以。如果我覺得某一科學(xué)得好，不想多聽，也行;如果我覺得某一科學(xué)得不好，想多聽幾次，同樣也沒問題。在校園網(wǎng)這個(gè)大課堂里上課，真是“隨心所欲”。
那么，在家里你能像在教室里一樣向老師提出問題嗎?別擔(dān)心，當(dāng)然可以。你可以通過傳聲器向老師提出問題，方便極了。記得以前上課回答問題時(shí)，很浪費(fèi)時(shí)間。有時(shí)你答錯(cuò)了，為了不耽誤大家的時(shí)間，老師沒法給你一一糾正。現(xiàn)在可好了，同學(xué)們都采用了“電子舉手”的方法，省時(shí)又省力，如果你答錯(cuò)了，電腦記錄會自動提醒你，是哪答錯(cuò)了。“電子老師”的本領(lǐng)可真大，不管多少同學(xué)同時(shí)提問，它都能夠應(yīng)付得了。
以前，在課堂里上課，人很多，難免會出現(xiàn)又嘈又亂的情況。現(xiàn)在，在家中通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，環(huán)境安靜、舒適，再也不用為嘈雜聲煩惱了，高科技真是神奇無比，讓我家也成了“大課堂”。
未來課堂作文4
不知道是什么時(shí)候，有一股神奇的力量，讓我感覺一陣眩暈。我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)我在未來。
我在未來的路上走著，未來的科技真發(fā)達(dá)啊！走著走著，我看到了一所學(xué)校，我準(zhǔn)備進(jìn)里面看看。一走到校門的前面，校門旁的刷臉設(shè)備就開始了工作。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的'門的旁邊不再是保安亭，而是刷臉設(shè)備。果然，在高科技面前，人類只能敗下陣來。我還沒思考清楚，就被一股神奇的力量傳到了一間正在上課的教室里，啊，真快啊！
我不敢相信我看見了什么！機(jī)器人在講課，同學(xué)們在聽課。書本幾乎都是3d投影出來的，實(shí)驗(yàn)都是三維立體成像。機(jī)器人講課時(shí)，你不理睬它的時(shí)候，他也不會去理睬你。講課內(nèi)容只需通過電腦，傳到機(jī)器人的一個(gè)app上就；可以了。現(xiàn)在在黑板上寫字根本不需要粉筆，只要啟動語音識別功能，黑板就能根據(jù)你說的話，打在黑板上。你看幾十遍幾百遍也發(fā)現(xiàn)不了錯(cuò)誤。這一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們認(rèn)識了怎樣列方程。
第二節(jié)課開始了，這節(jié)課是體育課。同學(xué)們下了樓，跑到操場上。“哇”我不住一聲叫出來，這真是一個(gè)功能齊全的操場——四個(gè)足球網(wǎng)；三個(gè)排球場；十八個(gè)籃球架；一個(gè)網(wǎng)球場。一看地圖才知道，一共有六個(gè)一模一樣的操場。
我和小伙伴在操場上正玩兒得起勁兒呢，那股神奇的能量又出現(xiàn)了，一瞬間，又把我傳到了現(xiàn)在。
未來課堂作文5
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，一條溪流慢慢的流淌，你一定會以為這是公園。如果我告訴你，這是未來的課堂，你會相信嗎？
未來的課堂的建筑材料可都是高科技產(chǎn)物，它的特點(diǎn)是一輕二薄三堅(jiān)固。課堂門口有一個(gè)微型按鈕，能隨著班級人數(shù)的變化自動改變課堂內(nèi)的座位排列。
課堂的門可不一般了，需要提前錄入本班學(xué)生的.面部識別信息，只有通過面部掃描驗(yàn)證通過才能打開，如果你不是本班的學(xué)生，嘿嘿，對不起，你是無法進(jìn)入該教室的。更神奇的是，如果你遲到了，門上顯示屏就會提示“今天你遲到了，不次請注意哦”。
未來的課堂，大家都不用再背著沉重的書包去上課了，科學(xué)家們發(fā)明了一款機(jī)器人，只要我們輸入到達(dá)地點(diǎn)和速度的數(shù)據(jù)，它就能幫忙我們把書包按時(shí)送達(dá)目的地，這也算是給我們徹底“減負(fù)”了。
未來的課堂，上午上課的時(shí)間是8點(diǎn)鐘，一共有4節(jié)課，每節(jié)課35分鐘，課間休息15分鐘。對了，下午全是復(fù)習(xí)時(shí)間，同學(xué)們可以在教室里自主的復(fù)習(xí)功課和寫作業(yè)，另外，老師只要按動講臺上的神秘按鈕，每個(gè)座位都會變成一個(gè)個(gè)單獨(dú)的空間。這樣，完成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和寫完作業(yè)后，都可以自主的選擇如何安排剩下的自由時(shí)間，在各自的“小天地里”無憂無慮的做些自己想做的事情。
未來的課堂，墻壁是可以變換顏色的。上課的時(shí)間，老師就把墻壁的顏色變成了藍(lán)色，使我們就像在藍(lán)色的海洋里一樣獲取知識。下課了，老師就把墻壁的顏色變成了綠色，可以使我們就像置身在大自然里一樣，放松一下疲憊的大腦。
未來的課堂，課桌可以隨著我們的身高自動升降，最奇特的就是座椅了，如果我們坐姿不規(guī)則，椅子就會微微的晃動，直到我們糾正到正確的坐姿為止。老師給我們上課用的都是高科技產(chǎn)品和超前的信息技術(shù)教育手段，每個(gè)場景都使我們有種身臨其境的感覺，使我們的課堂氛圍變得更加活躍了，同學(xué)們接受新知識的能力更強(qiáng)了。
另外，老師有一個(gè)超級“遙控器”，如果我們表現(xiàn)好的話，老師就按動超級“遙控器”，我們教室的場景就會根據(jù)老師設(shè)定的數(shù)據(jù)發(fā)生變幻，比如變幻成游戲室、活動室、閱覽室等等，讓“神獸”們學(xué)在其中、樂在其中。
未來的課堂，超爽的“環(huán)境”，學(xué)生們徜洋在知識的海洋里一定會很幸福、很開心、很快樂的。
今后，我們一定要好好學(xué)習(xí)，加倍努力，盡快把心目中未來的課堂變成現(xiàn)實(shí)，以更加新穎的形式服務(wù)于老師們、服務(wù)于學(xué)生們，讓老師們傳授知識更加輕松，讓學(xué)生們掌握知識更加扎實(shí)。
未來課堂作文6
今天老師給我們布置了一個(gè)作文：未來課堂。我午休時(shí)在想：我未來的課堂會是什么樣子的呢？想著想著進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
教室的墻壁可以隨著季節(jié)而變換圖案。春天，嫩綠的小草給大地披上了新裝，白的紅的黃的花競相開放，爭奇斗艷；夏天，茂密的'樹林，清涼的流水，我們仿佛置身于避暑山莊；秋天，湛藍(lán)的天空，棉花糖一樣的朵朵白云，紅彤彤的蘋果，金燦燦的稻田，美麗極了；冬天，白雪皚皚銀裝素裹，預(yù)示著來年又是一個(gè)豐收年。教室的窗戶也很奇特，炎熱的夏天，它為我們送來涼風(fēng)，寒冷的冬天，又為我們帶來暖氣，就像在媽媽的懷抱里。
課桌桌面都安裝了顯示器。它可不是普通的顯示器喲！它不但可以保護(hù)我們的眼睛，而且會自動調(diào)節(jié)高度和亮度。上課時(shí)，老師只要輸入程序，課程內(nèi)容就會自動逐步呈現(xiàn)，老師和同學(xué)們還可以通過顯示器互動呢，下課后，程序會自動關(guān)閉。老師們再也不用擔(dān)心粉筆末被吸進(jìn)身體里了。要是同學(xué)們不認(rèn)真聽講或者開小差，它就會輕輕地震動，提醒他們要專心聽講。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我睜開眼睛，原來這是一場夢啊，不過我相信，隨著科技不斷的進(jìn)步，我夢中的課堂一定能實(shí)現(xiàn)！
未來課堂作文7
轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，這時(shí)的課堂可不再是普通的課堂了，會是什么樣的呢？那就讓我慢慢介紹吧。
未來的課堂是一個(gè)高科技電腦信息課堂，當(dāng)你聽課不認(rèn)真時(shí)，電腦會自動報(bào)告給老師并告訴老師你在想什么，老師也不用去批評你，電腦傳送帶會自動把你拖到外面罰站直到你保證再也不走神了，傳送帶又會自動把你運(yùn)回原位；如果在考試時(shí)偷看別人卷子電腦的高級識別功能會把你抄寫的內(nèi)容自動消失，而且還會讓你的座椅上冒出一個(gè)釘子警告一下，并刺激你的神經(jīng)帶你回到答題的最初狀態(tài)；日常學(xué)習(xí)中當(dāng)你寫錯(cuò)或計(jì)算出錯(cuò)你的作業(yè)版面上也會自動提示你，讓你再認(rèn)真思考一下。
該上活動課了，你只要閉上眼睛高喊一聲”活動課”，一瞬間就把你帶到了活動場所——游樂場任由你盡情地玩耍，什么摩天輪、海盜船、過山車、探險(xiǎn)屋、瘋狂的.老鼠……一項(xiàng)項(xiàng)的活動輪流等著你玩。下課時(shí)間到了，電腦會自動提醒，然后又通過時(shí)光隧道把你送回教室里。
看，未來的課堂是多么的神奇啊，未來的孩子又是多少的幸福呀！
未來課堂作文8
一天，我刷完牙后就去床上睡覺了。睡著以后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我到了好多年后，可我還是小學(xué)生。
我左顧右盼，都是我不認(rèn)識的小孩們，現(xiàn)在是下課時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他們在有說有笑地走到一個(gè)一個(gè)格中，于是我便也來到了格子上。過了一會兒，等所有人都到了，突然間，我耳朵邊傳來了“嗖”的一聲，來到了一個(gè)很多器材的地方，原來現(xiàn)在準(zhǔn)備上體育課了啊，這未來真高科技啊！
體育課開始了，這時(shí)跑來了一個(gè)又高又壯伸手敏捷的仿真機(jī)器人，他說話了：“大家好，我是你們新的教練機(jī)器人，現(xiàn)在開始上課了。”哇塞，現(xiàn)在的機(jī)器人還是機(jī)器人嗎？聽別的同學(xué)說，我還以為是真人呢？他說：“今天我們來練習(xí)跳繩。”于是旁邊射出一道藍(lán)光，在空氣中播放這動作的要點(diǎn)，還很詳細(xì)，現(xiàn)在的小學(xué)生每人的體育水平應(yīng)該是一個(gè)我們當(dāng)時(shí)的教練水平，機(jī)器人開始模仿視頻里的人跳繩，哇跳的可真快，可能有獵豹那么快，等他跳完了以后，每個(gè)人的手中都直接閃出一根跳繩，我終于抑制不住興奮而激動的心情，叫了一聲：“哇！”但別的同學(xué)好像在看一個(gè)剛從樹林里走出來的野人一樣看著我，我發(fā)現(xiàn)這根跳繩有很多按鈕，有伸長和縮短，繩子也很牢固，未來的體育課真厲害呀！
我開始跳了，驚奇地發(fā)現(xiàn)這根跳繩好像不用力就能跳而且還跳的.很快，稍不注意就能把你纏住，我跳的正興奮時(shí)，跳繩不見了。這時(shí)，每個(gè)人的面前升起一個(gè)臺，上面放了一根跳繩和一杯水，原來剛剛那根跳繩是虛擬的，科技真是無所不能啊！我把桌子上的水端起來喝了一口，頓時(shí)覺得渾身充滿了活力，好像我的力氣用不完一樣，原來剛剛是讓我們體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的跳法，現(xiàn)在讓我們實(shí)踐，我跳啊跳啊跳啊！發(fā)現(xiàn)我根本比不過他們，真的是太快了，這時(shí)那束藍(lán)光又閃了出來，顯示的是我們的排位，我發(fā)現(xiàn)我是最后一名！
“叮叮叮，叮叮叮”，我聽到了一個(gè)聲音，原來是下課了，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我還在床上，哎呀！興趣班要遲到了！我不得不放下美夢，直接蹦下了床。
這些東西什么時(shí)候才會出現(xiàn)在所有人的視野里呢？
未來課堂作文9
心心念念的暑假總算來了！我高興壞了，每天早上終于可以睡到自然醒了，可以看電視玩手機(jī)了，還可以出去旅游了，想想都可開心。可沒想到的是媽媽早就給我報(bào)好了興趣班，還說一是為了讓我有更多的愛好，二是為了防止我看電視玩手機(jī)。哎！姜還是老的辣。我的快樂暑假又泡湯了！
早上六點(diǎn)鐘媽媽又準(zhǔn)時(shí)的叫我起床，我困的眼睛都不想掙，大叫道：“我要睡覺，我不想上學(xué)，學(xué)校里一點(diǎn)也不好玩。”迷迷糊糊我又睡著了。
咦！這是哪里啊？這里怎么什么都有？正在我疑惑的時(shí)候，一位頭發(fā)花白，但精神抖擻的老人來到我身邊：“歡迎你來到我們的未來課堂，小朋友！”我驚呆了，“未來課堂？它有什么神奇的地方嗎？”老人笑了笑說：“我?guī)懔私庖幌掳伞！?/p>
老人說帶我們?nèi)ゴ笞匀坏?教室：突然面前出現(xiàn)了一大片的森林，一座座高山，無數(shù)的動物……老人遞給我一個(gè)耳機(jī)一樣的東西對我說，這是語音轉(zhuǎn)換器，你可以用這個(gè)和你感興趣的一切動植物對話，了解他們和它們交朋友。
老人又說帶我們?nèi)タ萍拣^：瞬間我看到了太陽、月亮、各種恒星……老人說你想知道的一切奧秘這里都有答案。
老人又說帶我們?nèi)D書館：我的面前又出現(xiàn)的很多的圖書，器材，各種教學(xué)視頻……老人說你想學(xué)什么就可以學(xué)什么。
老人說還有更神奇的。我們這里可以空間互換，時(shí)間地點(diǎn)互移……我被驚得一下睜開了眼睛。
哇，實(shí)在是太神奇了！我希望未來的課堂真的可以這么神奇！
未來課堂作文10
現(xiàn)在我們是在學(xué)校上課，那你有想過沒？在未來課堂上課呢？我想過，那由我來給大家講一下我心中的未來課堂。
在未來課堂里，我們是在家上課，老師提問某為同學(xué)，他就會嗖的一下從家里去到老師課堂里，這樣子的話不會擔(dān)心什么作弊問題了！
“叮叮叮，下課了，同學(xué)們！”哦，原來是下課鈴呀，接著后面又說了一句“小明同學(xué)請來教室課堂里聽數(shù)學(xué)方程。”老師嚴(yán)厲地說，一會兒我們同學(xué)都去了，老師安排各科教室里學(xué)習(xí)，小紅去的是英語教室。
“哈哈哈哈哈…”這是怎么回事？原來下課鈴響了，同學(xué)們聚在一起講笑話呢！其實(shí)在家里上課也有好處！自己可以獨(dú)立思考問題，不會再被其他小朋友打擾。
有人問未來課堂有沒有操場？我很自信地說:“有的！有的，在體育課時(shí)同學(xué)們嗖的一下穿進(jìn)了體育課堂。”“1，2，3！”體育老師說到…你看同學(xué)們，多么歡快呀！“哈哈哈哈”你看同學(xué)們微笑的面孔！像極了熟透的春天的'蘋果在笑呢。
“”哇塞”你看！在屏幕上面的空空如也的課堂感覺栩栩如生，哦，對了這就是我們共同的知識果樹那就是“老師”
你們心中的未來課堂是什么樣子的？趕快分享給你的朋友吧！
未來課堂你在哪里？我在20xx年等你！
未來課堂作文11
我想未來的課堂是怎樣的呢？在腦海里面出現(xiàn)很多的功能。
未來的課堂一定會有自動改作業(yè)機(jī)器，老師每天批改作業(yè)很辛苦，如果有自動改作業(yè)機(jī)器的話，老師給我們批改作業(yè)就不用那么辛苦，也可以節(jié)省時(shí)間給我們講解一些困難問題，提高我們的學(xué)習(xí)效率；未來的.課堂可能會有一種防止同學(xué)們上課期間開小差機(jī)器，如果機(jī)器檢測到同學(xué)們開小差的話，桌子左上角會出現(xiàn)一個(gè)小機(jī)器人，小機(jī)器人會拿著小錘敲打開小差同學(xué)，起到提醒同學(xué)集中精力聽課。
時(shí)時(shí)刻刻在監(jiān)視我們上課時(shí)的狀態(tài)；我們現(xiàn)在需要背著沉重的書包上學(xué)，而未來的課堂會有一種儲物柜，柜子需要面部識別，只要面部識別成功，柜子就會自動打開，里面會有我們上課時(shí)需要的各類書籍，未來的書桌上會帶有感應(yīng)功能，只要輸入密碼，就可以進(jìn)入學(xué)習(xí)模式，好比一臺電腦；如果上美術(shù)課、音樂課，可能會有一名漂亮、溫柔的機(jī)器人老師來給我們上課，老師會把最好的、最全面的知識教給我們。
同學(xué)們！這就是我眼中的未來課堂，你們眼中未來課堂是什么樣子呀！
未來課堂作文12
我想未來的課堂是怎樣的呢？在腦海里面出現(xiàn)很多的功能。
未來的課堂一定會有自動改作業(yè)機(jī)器，老師每天批改作業(yè)很辛苦，如果有自動改作業(yè)機(jī)器的話，老師給我們批改作業(yè)就不用那么辛苦，也可以節(jié)省時(shí)間給我們講解一些困難問題，提高我們的學(xué)習(xí)效率；未來的.課堂可能會有一種防止同學(xué)們上課期間開小差機(jī)器，如果機(jī)器檢測到同學(xué)們開小差的話，桌子左上角會出現(xiàn)一個(gè)小機(jī)器人，小機(jī)器人會拿著小錘敲打開小差同學(xué)，起到提醒同學(xué)集中精力聽課；時(shí)時(shí)刻刻在監(jiān)視我們上課時(shí)的狀態(tài)；我們現(xiàn)在需要背著沉重的書包上學(xué)，而未來的課堂會有一種儲物柜，柜子需要面部識別，只要面部識別成功，柜子就會自動打開，里面會有我們上課時(shí)需要的各類書籍，未來的書桌上會帶有感應(yīng)功能，只要輸入密碼，就可以進(jìn)入學(xué)習(xí)模式，好比一臺電腦；如果上美術(shù)課、音樂課，可能會有一名漂亮、溫柔的機(jī)器人老師來給我們上課，老師會把最好的、最全面的知識教給我們。
同學(xué)們！這就是我眼中的未來課堂，你們眼中未來課堂是什么樣子呀！
未來課堂作文13
隨著科技的發(fā)展，機(jī)器人已經(jīng)進(jìn)入我們的生活。有一天，他會不會走進(jìn)我們的教室，那時(shí)的課堂會是怎樣的呢？
未來的老師將會被智能機(jī)器人替代，老師只用把課件輸入電腦，機(jī)器人根據(jù)課件給大家講解內(nèi)容，還能和同學(xué)們進(jìn)行互動。別看他們是機(jī)器，本領(lǐng)可大了：機(jī)器人老師能在五百平方米大的教室里清楚的聽到哪位同學(xué)上課說話了，隨后便會按下遙控器上的一個(gè)按鈕，智能凳子便伸出機(jī)械爪，把那位同學(xué)的`嘴“五花大綁”，讓他一個(gè)字也說不出來。
這么厲害的機(jī)器人老師，“看”當(dāng)然也是小菜一碟。說到“看”，機(jī)器人老師還有兩件“神秘法寶”呢。第一件法寶是過目不忘，只要看一眼屏幕上的字，就能一字不漏的背下來，而且還不會忘；第二件法寶就更神奇了，他們的火眼金睛能夠看穿同學(xué)們的心思。如果有人跑神了，可以智能提醒專心聽講。是不是特別有趣神奇啊！
機(jī)器人都這么厲害，智能鋼筆就更棒了。如果你需要記筆記，只需要按一下智能鋼筆上的綠色按鍵，把老師的話錄下來，它就可以幫你寫出來，是不是很方便呢？
未來的課堂還會更智能更奇妙，將會等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)。
未來課堂作文14
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)間，我們就生活在了未來的31世紀(jì)的這片土地上。
清晨，自動鬧鐘把我從睡夢中叫醒，穿好衣服，洗漱完畢，我就帶著“超高速的竹蜻蜓”走了。不到5秒我便到了自動開關(guān)門前，放下“竹蜻蜓”沒走幾步就到了“神速電梯”前，說出要到的樓層，它就會以迅雷不及掩耳之勢把你送到“目的地”。
上課鈴響了，一位年輕漂亮的老師走進(jìn)來，隨著，教室里就響起一連串的鋼琴聲，我們的課桌面逐漸縮短，暴露出了一個(gè)個(gè)黑白的琴鍵，腳底下也露出了幾個(gè)寬大的'琴鍵，這就是學(xué)生專用“雙層手腳琴”“大家請看這里。”只見講臺上站著一位嚴(yán)肅的中年人，“這位是世界最著名的鋼琴大師，今天就由他來教我們鋼琴演奏曲。”說著那位大師彈起了一支著名的《小夜曲》，大家也進(jìn)入了關(guān)于創(chuàng)作《小夜曲》作家的時(shí)代，由音樂老師為我們講解作曲家的背景并讓我們觀察作家的生活和作家怎樣作曲、作詞。
十五分鐘過后，我們又回到了現(xiàn)實(shí)中。
未來世界的音樂課，不僅可以見到大師級別的人物，還可以實(shí)踐許多事情，獲得許多知識，這樣的課堂怎能讓人喜愛呢？
未來的音樂課，充滿神奇、充滿快樂、充滿科技……我真想多上幾節(jié)呢！
未來課堂作文15
“祝你們放學(xué)愉快。”下課鈴響了，我還有些戀戀不舍的離開了教室。我喜歡上學(xué)！因?yàn)檠剑覀兊慕處煂挸髁粒刻觳挥帽程貏e多的書本去上學(xué)，我們的教師只有十五人，每人一臺學(xué)習(xí)的筆記本電腦，一個(gè)作業(yè)顯示屏，一個(gè)成績顯示屏，一個(gè)同學(xué)討論屏。上課時(shí)，老師面帶微笑走進(jìn)教室，打開電腦，插上動畫教學(xué)顯示U盤，每一個(gè)學(xué)生選一個(gè)喜歡的動畫人物，然后，尤其它的動畫人物組合起來，繪聲繪色的講述課文，最后，為我們布置作業(yè)，我們先選好伙伴互相討論，然后迅速做完作業(yè)，發(fā)到老師的電腦里，老師批改完發(fā)到學(xué)生的成績顯示屏上，一節(jié)課就這樣緊張又愉快的過去了。
中午，學(xué)生的課桌上擺滿了你想吃的飯菜，有中式，也有西式的，而學(xué)習(xí)用具要整理好放入書桌，否則，你不能吃飯。來到臥室，里面有舒適的床和各種樣式的睡衣，換好睡衣。你起床后，自己換上衣服，整理好被子，要不然床會“嗡嗡”亂叫，直到整理好為止，然后，你和你的.伙伴一起走向課堂。
下午，學(xué)生們可以去微機(jī)室或體育室，打乒乓球、跳皮筋……也可以研究各種各樣的問題。
晚上，機(jī)器保安會把學(xué)生送回家中。學(xué)校不留太多的作業(yè)，只要求每個(gè)星期上交一篇讀書筆記和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
這是我的想象，等將來，所有孩子們的學(xué)校一定都是這樣的。
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