用行動寫下微笑作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的用行動寫下微笑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天，學校舉行體育節(jié)集體項目的比賽，學校的老師會來參加，我們要向他們展示一項拿手絕活——跳繩。來到體育館，老遠都能聽見長繩在地面打出的啪啪聲。我們一個個排成隊輕輕松松地在繩中跳來跳去，腳步在音樂聲中成了一道優(yōu)美的音韻，對面的老師有的在給我們拍照，有的躍躍欲試，忍不住和我們一起玩了起來。成功的母親叫失敗，付出努力才能收獲碩果，悄悄告訴你，幾周前我還是個跳繩的菜鳥。
為了幾周后的體育節(jié)，老師竟然沒占我們的體育課。課間，老師把我們叫到空地上，拿出了跳繩準備練習，同學們興奮得不得了立刻排好隊。繩動了起來，聲音輕脆。女生們邁著輕盈的步伐，像跳芭蕾似的，有的還在空中轉兩個圈，一個比一個有模有樣。快到我了，看見她們跳得這么好，我心里有點緊張。到我了，我為自己加了加油，準備跳了，卻怎么也不敢邁出第一步，生怕繩子打到我的頭上，半天沒有進繩。老師見狀，連忙鼓勵我：“加油，不要怕，沖上去，什么也別管。”盡管老師在一旁鼓勵，我還是不敢跳。后面的男生似乎等不及了，對我大聲喊到：“要跳就跳，不跳就到后面去！”“就是，不要給我們班丟臉！”大家跟著起了哄。我感到無地自容，恨不得找個老鼠洞鉆進去。我手拽著衣服，低著頭，抿著嘴唇向隊伍后面跑去。從那天起，每次跳繩我都只坐在后面看大家跳。老師似乎也注意到了，這天，老師突然在班上說：“今天，我發(fā)現(xiàn)還有個別同學不會跳繩，你們要知道我們集體中有任何一個同學跳不好，這個項目都是難以拿到高分的。希望大家能夠幫助那些同學，你們的鼓勵和支持一定能讓他們信心百倍，學會跳繩的。”下課后，一個同學主動來教我跳繩，在一旁觀看的同學也做起了示范，在她們的幫助下，我進步很快，也有了邁出那一步的自信。
體育節(jié)已經結束了，可是現(xiàn)在走進體育館，我似乎還能聽見當時我們大家歡樂的笑聲。
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