（實(shí)用）快樂的時(shí)光作文六年級(jí)5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的快樂的時(shí)光作文六年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的時(shí)光作文六年級(jí)1
童年，是每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都曾經(jīng)有過的。有的是歡樂的童年，有的是悲傷的，而我是在一個(gè)歡快的童年中成長(zhǎng)的。記得三歲那年，爸爸、媽媽帶著我到海邊去玩，這是我第一次看海。至今給我留下很深的.印象。海水是那么藍(lán)，使我覺得翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深，縱童年，是每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都曾經(jīng)有過的。有的是歡樂的童年，有的是悲傷的，而我是在一個(gè)歡快的童年中成長(zhǎng)的。
記得三歲那年，爸爸、媽媽帶著我到海邊去玩，這是我第一次看海。至今給我留下很深的印象。海水是那么藍(lán)，使我覺得翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。海水一直蕩漾到我的腳邊，溫情地舔著我的小腳丫，卻又怯怯地退了回去。海，一望無(wú)垠，靠在海邊的漁船和收網(wǎng)歸來(lái)的漁夫成了一道最亮麗的風(fēng)景。
在北海銀灘上，各種各樣的貝殼隨處可見。退潮的時(shí)候還可以拾到五顏六色的珊瑚。我光著腳，卷起褲角，下海拾珊瑚。光溜溜的腳走在堅(jiān)硬的石頭和鋒利的貝殼上，讓人覺得一陣陣刺痛。上來(lái)后腳不知不覺多了幾道傷痕。我們?cè)诤＿呑搅撕芏嘈◆~小蝦還有各種各樣的海螺。
玩累了，乘著海風(fēng)，用手做枕頭，躺在軟軟的沙灘上，美美的睡上一覺，甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，醒來(lái)時(shí)已是黃昏，紅日西垂，海面上泛起了一層層金色的漣漪。我把小手放在海水中，讓海水從手指縫中流出，癢癢的。這時(shí)紅日已回家了，我們也該回家了，可我還在想著柔柔的海風(fēng)，軟軟的沙灘。
快樂的時(shí)光作文六年級(jí)2
歲月流逝，往事會(huì)淡忘，但有一樣不會(huì)消失—那是照片。剛出生的我、在成長(zhǎng)的我、玩得不亦樂乎的我、背上書包的我......這些都紀(jì)念在我的腦海中和相冊(cè)里。
那是個(gè)星期六，我和家人一起去青陽(yáng)的五店市，那兒全是我們爺爺奶奶以前住的古房子，真?zhèn)鹘y(tǒng)！
景點(diǎn)一：“開門見馬”
一走進(jìn)五店市，一只威武高大的馬兒雕像，立在我們面前，于是表妹和表弟一腳就踏上馬兒的背上，讓大家拍照，而我也不能站在一旁觀看，于是我也爬上了馬身上，表弟表妹看我也爬上來(lái)了，異口同聲地說(shuō)：“姐姐，你真幼稚，搶我倆的風(fēng)頭。”我們下了馬后，繼續(xù)往前走。
景點(diǎn)二：多功能亭子
一走進(jìn)亭子，就有一種輕飏的感覺，這座亭子的.頂端長(zhǎng)滿了葉子，茂盛極了！葉子給我們帶來(lái)清爽和悠閑。坐在石椅上，更有一種被保護(hù)的感覺。
景點(diǎn)三：竹林重重疊疊
走過亭子后，就迎來(lái)了一片竹林，這片竹林，形狀各異，長(zhǎng)在兩邊的竹子互相打結(jié)，形成一個(gè)三角形。于是表妹好奇地問道：“姐姐，這里有沒有熊貓？”我問舅舅，舅舅說(shuō)：“可能有猴子吧！”表妹聽了，鄭重其事地說(shuō)：“哼！就算有猴子我有不怕！”大人們哈哈大笑。
一兩張小小的照片，就記錄了許許多多快樂的時(shí)光，雖然有些事不記得，但從照片中卻可以看出個(gè)究竟來(lái)，歲月是有限的，人生的旅途是一個(gè)未知數(shù)，我們應(yīng)好好珍惜這些即將遠(yuǎn)去的童年。
快樂的時(shí)光作文六年級(jí)3
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年長(zhǎng)似一杯淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨后的彩紅，五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽(yáng)光將它照射，將它保存……
回想那一件件兒時(shí)不起眼的事來(lái)，事雖小，但那些回憶是那樣覺得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追求，這樣才能成長(zhǎng)起來(lái)，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢(mèng)，回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，回想起那剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次……那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。童年以是過去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬，每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。
夢(mèng)常常都會(huì)變化著，夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會(huì)夢(mèng)想成真，那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。只有回憶一切都會(huì)讓你覺得美好。
快樂的時(shí)光作文六年級(jí)4
看照片里那個(gè)大大的眼睛，扎了個(gè)小辮的可愛女孩就是我。那時(shí)候我還只有3歲在幼兒園上學(xué)呢，照片里的我一只手拿著“鴨子輪”，另一只手上拿著玩具手機(jī)，正開心地玩著呢！
幼兒園有個(gè)開心角，里面堆滿了玩具：蠟筆、橡皮泥、拼圖。平時(shí)上課要按規(guī)定時(shí)間玩，我眼巴巴地瞅著開心角，真得很想多玩一下。放學(xué)了，媽媽來(lái)接我，我想再玩一會(huì)兒，媽媽很爽快地答應(yīng)了。
我看著眼前的玩具，就迫不及待地拿起波浪鼓，“咚咚咚”地敲了起來(lái)。一低頭又看到了手機(jī)玩具，我一把抓過手機(jī)就按了起來(lái)。邊亂拔著數(shù)字，邊哈哈大笑。聽見手機(jī)里發(fā)出的.聲音我快樂極了。這時(shí)候我又看到了“鴨子輪”，便把波浪鼓放到一邊，滾動(dòng)著“小鴨子”在教室里跑來(lái)跑去。媽媽無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“小心點(diǎn)，別摔跤了！”我高興地應(yīng)著：“聽到了。”教室里回蕩著我歡快的聲音。
媽媽看著我說(shuō)：“抬起頭，笑一個(gè)！”我知道媽媽要給我拍照，本來(lái)我想扮個(gè)鬼臉的，但當(dāng)我抬起頭時(shí)，媽媽已經(jīng)按下快門了。“咔嚓。”我那個(gè)開心的樣子就永遠(yuǎn)地留在照片里了。
每當(dāng)我看見這張照片時(shí)，仍會(huì)想起這些事情。上幼兒園的時(shí)候，媽媽總會(huì)滿足我的心愿，陪著我在幼兒園里盡情地玩耍，直到守門大伯扯著嗓子關(guān)門清場(chǎng)。然后我再牽著媽媽的手蹦蹦跳跳地離開幼兒園。
啊，我的童年多么快樂啊！
快樂的時(shí)光作文六年級(jí)5
“叮鈴鈴”，太陽(yáng)公公在天空中撐著懶腰，鬧鐘忍不住將還在甜蜜夢(mèng)境里的人們喚醒，迎來(lái)了美好的一天。今天幺媽就要回來(lái)了，我和媽媽要與她一起去商場(chǎng)逛街，吃東西。我不禁有些興奮！
一路上，街道旁的花兒仿佛都在為我而綻放。我們慢悠悠地走到了百貨商場(chǎng)大門口，眼睛飛快的尋找著矗立在人群中的幺媽。找到了幺媽，我們便一同進(jìn)入商場(chǎng)，開始了我們的購(gòu)物之旅。
首先，我們來(lái)到了女裝區(qū)。各種各樣的衣服形成了一個(gè)衣服的海洋，五顏六色、萬(wàn)紫千紅，如入山陰道上應(yīng)接不暇。然后，我們走向一個(gè)服裝店，這里面的服飾似乎都充滿了生機(jī)與活力。我在一件露肩的短袖上衣前停了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地望著它，腦袋里正在飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著編設(shè)出了一套完美的搭配。我拿著這件上衣走到媽媽和幺媽面前問：“媽，你覺得這件衣服配一條藍(lán)色的中分褲好看嗎？”“嗯——我覺得可能還挺好看的！”媽媽回答道。“幺媽你覺得呢？”我又問。“我覺得很好看！”幺媽說(shuō)。聽了她們的回答我心中不由得有些飄飄然······就這樣，我們開開心心的'玩了一下午，期待著下一次玩耍的到來(lái)。
這快樂的一天，給了我們對(duì)于服裝、顏色搭配的認(rèn)識(shí)，但更多的是給了我與幺媽玩耍、交流的時(shí)間。
【快樂的時(shí)光作文六年級(jí)】相關(guān)文章：
快樂的時(shí)光作文六年級(jí)05-21
快樂時(shí)光作文（精選）07-30
(精選)快樂時(shí)光作文10-06
[精選]快樂時(shí)光作文10-04
【精選】快樂時(shí)光作文12-23
快樂的時(shí)光作文（精選）12-01