珍愛(ài)生命的作文15篇(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的珍愛(ài)生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍愛(ài)生命的作文1
每個(gè)人都想擁有兩種東西，無(wú)論貧窮還是富有，老人還是兒童，它們都很寶貴，每個(gè)人只有一個(gè)，失去了便不會(huì)再擁有，不管多少金銀珠寶，還是奇珍異寶，都換不回來(lái)。是的，這兩種東西就是生命與生活，它們就是無(wú)價(jià)之寶，失去了他們就等于失去一切，生活就是生下來(lái)并活下去，既然活下去，那么就要精彩的活著、快樂(lè)的活著，對(duì)生活充滿(mǎn)向往和熱愛(ài)。
生命是我們每個(gè)人生活的基礎(chǔ)，無(wú)論你多富有，在失去生命的一瞬間，你的所有財(cái)富，所有珍寶，所有金錢(qián)也會(huì)變得沒(méi)有用，它可以買(mǎi)回生命嗎？不！當(dāng)然不可以。生命才是所有東西中最珍貴的，我們首先得學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命并保護(hù)生命，然后再讓生命更加豐富多彩、快樂(lè)充實(shí)。現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都忘記了生命只有一條，酒后開(kāi)車(chē)、過(guò)馬路時(shí)做低頭族，一邊看手機(jī)、一邊開(kāi)車(chē)，行人亂闖紅綠燈，疲勞駕駛等等，這些危險(xiǎn)現(xiàn)在生活中很常見(jiàn)，看似沒(méi)有什么事情，但若只因這些原因發(fā)生交通事故，那后果是不堪設(shè)想的，請(qǐng)記住：生命只有一條。
生活可以給自己的人生增添色彩，充滿(mǎn)快樂(lè)、充滿(mǎn)幸福，在生活中，我們一定要快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)每一天，因?yàn)闀r(shí)間是過(guò)的很快，想要讓自己的人生更精彩，那么就要開(kāi)開(kāi)心心，讓自己的每一天都過(guò)得充實(shí)，不要為那些不必要的爭(zhēng)吵和生活煩惱而傷心、焦慮，讓自己的脾氣更壞，為什么要這樣呢？快樂(lè)度過(guò)每一天不好嗎？如果你在生活中遇到了困難，就請(qǐng)記住普希金的那這句話(huà)：“假如生活欺騙了你，不要心焦也不要煩惱，陰郁的.日子要心平氣和，相信吧，這快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。”相信你應(yīng)該找到解決困難的方法。
生活并不是給別人看的，而是給自己看的，你不必在意別人的三言?xún)烧Z(yǔ)，更不用因?yàn)樗麄兌淖冏约旱纳罘绞健Ｍ瑫r(shí)，我們要在平時(shí)珍愛(ài)生命，不要因幾分鐘的時(shí)間而發(fā)生不堪設(shè)想的事情，讓我們珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活。
珍愛(ài)生命的作文2
火是多么溫暖，小小的火苗給賣(mài)火柴的小女孩無(wú)限的遐想：火是多么殘忍，小小的火花給森林帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難；火是多么重要，日常生活中，它的重要性人人皆知：火是多么無(wú)情，給我們的財(cái)產(chǎn)，一次次造成慘重的損失。
一天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)陌生的聲音。我揉揉惺忪的睡眼迷迷糊糊地走出房間，看到媽媽正在門(mén)口與一個(gè)收廢品的'叔叔說(shuō)話(huà)。眼尖的我發(fā)現(xiàn)地上堆滿(mǎn)了廢品，舊電腦，紙皮，風(fēng)扇，這不是媽媽舍不得賣(mài)的嗎？再瞧瞧門(mén)口的弱電室，這些“寶貝”可是在里面存放了好久的！我不解地問(wèn)：“媽媽怎么了?”“哦！”媽媽撓撓頭說(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)寶龍那邊因?yàn)橛凶?hù)弱電室堆放雜物雜物，因?yàn)闇囟忍撸锩娴碾娐烦隽斯收希收弦鸹馂?zāi)。因?yàn)橛蟹偶埾洌曰鹪綗酱螅斐闪藫p失。我們小區(qū)也重視這種火災(zāi)隱患，正號(hào)召業(yè)主把弱電室還原，東西還是得賣(mài)掉，免得帶來(lái)不必要的麻煩！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，是啊，我們對(duì)防火災(zāi)的認(rèn)識(shí)，如同一張大網(wǎng)，漏洞百出。如果不是這次附出，小區(qū)出了事，我們家也在弱電室里堆放雜物，說(shuō)不定哪天也引發(fā)火災(zāi)，那就糟了。這時(shí)我腦海中迅速回想起電視看過(guò)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)：那熊熊的烈火在快速地向上蔓延。原來(lái)華麗精美的大樓冒著濃濃青煙。人們的哭聲、喊聲、叫聲混成一片。人們驚恐地跑著，無(wú)助地叫喊著，可是，大火像一個(gè)難以滿(mǎn)足的人，無(wú)情地吞噬著一切“嗚”刺耳的救火車(chē)?guó)Q看喇叭，像個(gè)勇敢的救世主降臨了，英勇的消防員奮不顧身的投入救援中？
想到這一切，使我對(duì)火災(zāi)十分恐懼。火災(zāi)——一個(gè)恐怖的詞；火災(zāi)——一個(gè)危險(xiǎn)的災(zāi)害；火災(zāi)——一個(gè)無(wú)情的代名詞。它奪取了多少無(wú)辜的人的性命和財(cái)產(chǎn)啊！多少最美英雄——消防員也在火災(zāi)中犧牲?
讓我們向這些勇敢的消防英雄致敬吧！讓我們消除火災(zāi)隱患，學(xué)習(xí)一些火災(zāi)逃生知識(shí)吧！珍愛(ài)生命，讓悲劇更少發(fā)生吧！
珍愛(ài)生命的作文3
生命如花，花開(kāi)四季，我們是充滿(mǎn)生機(jī)、充滿(mǎn)希望的春天，然而許多幼小鮮活的生命就嘎然而止在生命的春天！
-------題記
在炎炎酷暑之中，我們終于迎來(lái)了期盼已久的、長(zhǎng)達(dá)漫漫60天的暑假！
夏天，在我們的眼里，就是香甜香甜的冰激凌、就是清涼清涼的空調(diào)房，更是冰涼冰涼的水。到了夏天，我們就像一群群愛(ài)戲水的小鴨，“嘎嘎嘎嘎”地爭(zhēng)先恐后地躍入水中，一到水里，我們又成了快樂(lè)的小魚(yú)，享受著戲水的'樂(lè)趣。呵，瞧，那些“旱鴨子”個(gè)個(gè)眼露羨慕，甚至是嫉妒。
但在同一個(gè)季節(jié)里，不同的河水卻上演著同樣的悲劇。暑假還沒(méi)開(kāi)始，我就耳聞了幾起學(xué)生溺水身亡的事件：
遠(yuǎn)在貴州，一名小孩私自約同伴到河塘里游泳，結(jié)果發(fā)生溺水、搶救無(wú)效而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。東莞市八名女學(xué)生下河玩水，七名溺水死亡一名失蹤……
近在長(zhǎng)興，兩名小學(xué)生到龍山街道西峰壩村水潭旁玩耍，溺水死亡。一名12歲的小男孩在水木花都南面長(zhǎng)興港溺水身亡。孩子落水，父母的心也跟著跌進(jìn)了深深的水里，坐在岸邊爸爸媽媽一邊淚流滿(mǎn)面，一邊撕心裂肺地喊著孩子的名字……然而，回答他們的是已恢復(fù)平靜的水，無(wú)聲；等待他們的只有永世無(wú)法恢復(fù)的傷痛，無(wú)語(yǔ)。
“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”的警鐘常鳴在我們的校園，“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”的警鐘長(zhǎng)鳴在奪命夏季，“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”的警鐘更應(yīng)永鳴在我們小學(xué)生的心中！同學(xué)們，讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦，特別是夏天來(lái)臨之時(shí)。見(jiàn)到水，想想“不”：不私自下河洗澡，不到潛入深水嬉戲，不在水中游玩太久……
“生命無(wú)價(jià)水無(wú)罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨言闾Ｉ淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”，還水一個(gè)清白,給自己一份平安，讓生命永駐春天。
珍愛(ài)生命的作文4
生命對(duì)于人們來(lái)說(shuō)只有一次，所以是寶貴的，我們要珍惜它，珍惜生就是珍惜自己，著名人士愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有有了生命才有了希望。”
張海迪姐姐的奇跡就是一例，她身殘志不殘，她翻譯名著，書(shū)寫(xiě)散文。海倫﹒凱勒用她那不完整的身軀，編寫(xiě)了一部又一部的小說(shuō)雜文，用她那智慧交織出了生命的樂(lè)章，譜寫(xiě)了人世間愛(ài)的真諦。同學(xué)們還在想什么？我們現(xiàn)在有完整的身體，有老師、父母和同學(xué)的幫助，而她們呢？張海迪7歲離開(kāi)學(xué)校，海倫﹒凱勒8歲自學(xué)小學(xué)所有課程，她一課不落。人要有自尊心、自信心、自強(qiáng)心，同學(xué)們學(xué)習(xí)吧，努力吧！人的生命是有限的但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
回憶過(guò)去，比例現(xiàn)在，人們的生活也有了進(jìn)一步的改善，家家住上了樓房，有的人上不起學(xué)，買(mǎi)不起文具。現(xiàn)在學(xué)校為了改善民主生活已經(jīng)免除了一切學(xué)雜費(fèi)，同學(xué)們現(xiàn)在家家有了電腦、電視……這些都是便于我們生活的現(xiàn)代科技，法律和科學(xué)技術(shù)成了這個(gè)時(shí)代社會(huì)的主要進(jìn)步。但有一些因素是不可改變的，如：事誠(chéng)孝為先；百觸虛為先；百錯(cuò)傲為先。這幾句的意思是所有的事都要講孝道、誠(chéng)信、謙虛為本，失敗時(shí)，要想想曾經(jīng)的光榮，這樣才會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短不斷向前向前……
我在生活中看到螞蟻搬運(yùn)食物時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，才知道生命的力量；螻蟻尚且如此珍惜生命，知道生命的可貴，動(dòng)物都這樣頑強(qiáng)不屈的拼搏何況我們?nèi)四兀说囊簧鷳?yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槿吮傲樱钣顾锥呃ⅰＮ覀円欢ㄒW(xué)習(xí)好好活著，活出精彩，活出希望，學(xué)出自信，學(xué)出堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)樯钪械睦щy和挫折而頹廢，每個(gè)人都有生命的守護(hù)權(quán)和選擇權(quán)，只要我們敢于創(chuàng)造，就會(huì)有意想不到的成功喜悅，讀書(shū)吧，讓希望的`花朵綻放出美好的明天！
小草的使命就是讓大地變成綠色，小花的使命就是讓大地變得五彩繽紛，我們的使命就是努力學(xué)習(xí)將祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)的更加輝煌！
珍愛(ài)生命的作文5
一個(gè)最熟悉的字眼；一個(gè)最永恒的！有了生命，才有了理想和；有了生命，才有了與悲傷；有了生命，才有了失敗與；有了生命，才有了與美好！但是，一個(gè)人的生命是短暫的，就如流星般劃過(guò)，所以它值得我們珍珍惜……
生命，猶如花朵般絢麗，它無(wú)比堅(jiān)毅，可以克服一切的；然而，它又如同一棵弱不禁風(fēng)的，是那么地脆弱，稍不注意就會(huì)從你手中悄然溜走。然而，當(dāng)你坐在寬闊明亮的時(shí)，你是否想過(guò)生命的可貴？當(dāng)你盡情的嬉戲追逐，你可否又想過(guò)事情的后果？有多少人重視過(guò)，有多少人思考過(guò)，又有多少人記起過(guò)。人的生命是何等短暫，為什么在生命打擊時(shí)，才思考生命的可貴，為什么在生死邊緣掙扎時(shí)，才知道安全的重要？每年因各種事故，有多少人掙扎于死亡的邊緣，又有多少原本的家庭承受著痛苦的折磨？對(duì)我們而言，現(xiàn)在只是人生的一個(gè)起步。可是我們不僅背負(fù)著的未來(lái)，的`期望，還承擔(dān)有報(bào)效祖國(guó)的一份責(zé)任！作為我們青少年來(lái)說(shuō)，安全意識(shí)比較淡薄，自我能力也十分薄弱。所以，在我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都有可能有的存在，它們就像定時(shí)炸彈一樣，只要稍不留神，它隨時(shí)都有可能爆炸，給我們帶來(lái)危險(xiǎn)，甚至還需要我們付出血的代價(jià)。
然而，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨之際，猶如刺猬那樣豎起身上所有的刺來(lái)危險(xiǎn)，固然很無(wú)畏，但是，在此同時(shí)卻又未給自留下一條后路。相反，像兔子一般迅速離開(kāi)，反倒更能增添許多生機(jī)。因此，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)才是最為正確的選擇！遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，不是一種懦弱的表現(xiàn)，不是一種單小的性？格。而是一種理智的選擇，是一種智慧的體現(xiàn)！讓生命如花般燦然開(kāi)放，讓生命如松般傲骨凜然！平安，是眾人渴望；平安，是保障；平安，更是未來(lái)的一份能量！我們應(yīng)該需要提高安全意識(shí)，我們需要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，須時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴：珍愛(ài)生命，當(dāng)刻刻頭腦清醒！
珍愛(ài)生命的作文6
同學(xué)們，2008年5月12日發(fā)生在我國(guó)四川汶川的大地震還有哪些東西留在你記憶深處？是地震時(shí)的山崩地裂、還是地震后的積極重建家園？再過(guò)一個(gè)多月，汶川大地震三周年就要到來(lái)了，在這將近三年的時(shí)間里，留在我記憶中最深的，是地震發(fā)生后，全國(guó)各族人民表現(xiàn)出的對(duì)生命的高度尊重：國(guó)務(wù)院的溫總理在第一時(shí)間趕到成都指揮掄險(xiǎn)，并指出當(dāng)前的第一要?jiǎng)?wù)是救人；來(lái)自世界各國(guó)的救援隊(duì)帶著最先進(jìn)的生命探測(cè)儀，尋找每一個(gè)生命的氣息；志愿者從全國(guó)各地奔赴災(zāi)區(qū)，從廢墟中搶救出一條條生命；一列列傷員專(zhuān)列徐徐從四川開(kāi)出，把傷員送到最好的醫(yī)院進(jìn)行救治。另外給我留下深刻印象的是災(zāi)區(qū)。
人民的頑強(qiáng)自救：一個(gè)小女生被倒塌下來(lái)的教室門(mén)框壓住了手臂，小女孩硬是拽斷手臂獲得重生的機(jī)會(huì)；小英雄林浩冒死幫助老師救出幾名學(xué)生，給其它同學(xué)帶來(lái)第二次生的機(jī)會(huì)，讓他們的生命得以延續(xù)；總之，留給我最深的印象就是全國(guó)上下、里里外外均在開(kāi)展一場(chǎng)延續(xù)生命的競(jìng)賽，對(duì)生命的尊重、對(duì)生命的珍惜達(dá)到了空前的一致。
是啊，難道還有比生命更值得珍惜的東西嗎？生命對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都只有一次，沒(méi)有了生命，一切均無(wú)從談起。無(wú)論多高的智商、無(wú)論多好的才藝、無(wú)論多宏偉的理想均會(huì)隨著生命的消失而煙消云散。于是讓我想起許多偉人在身體殘缺的境況下，戰(zhàn)勝傷殘珍愛(ài)生命并為世界留下寶貴的財(cái)富：貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》；身殘志堅(jiān)的張海迪在輪椅創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，他們都是珍惜生命并通過(guò)珍惜生命造福人類(lèi)的典范。
最近幾個(gè)月以來(lái)，不斷有青少年自殺的`消息從報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)上傳出，很多還是在校的中小學(xué)生，他們?nèi)绱瞬徽湎ё约荷男袨椋c汶川大地震是表現(xiàn)出的災(zāi)區(qū)人民對(duì)生命的珍惜顯得太不協(xié)調(diào)了。同時(shí)這也讓我深深感到，在學(xué)校開(kāi)展珍惜生命教育的重要性和緊迫性，我們要有針對(duì)性地分析青少年自殺的原因，并在針對(duì)性地開(kāi)展生命教育，盡量為青少年的成長(zhǎng)。
珍愛(ài)生命的作文7
走在回家的路上，忽然聞到一縷芬芳。抬頭張望，在拐角看到一抹金黃。哦，是桂花開(kāi)了。
走到樹(shù)下，香氣更加凝實(shí)了，仿佛有一根線(xiàn)從我的鼻腔直穿到肺里，星星般的小花掩映在繁密的枝葉里，這一團(tuán)，那一簇，好不熱鬧。風(fēng)兒微微吹過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)花兒緩緩飄落，恍惚間，我仿佛看到了奶奶瘦小的身影。
兒時(shí)每到秋天，我便跟在奶奶身后，拖著不知比自己身體大幾倍的席子來(lái)到桂花樹(shù)下，桂花樹(shù)不高，也不粗，我一個(gè)人便可以抱住。枝頭和葉片間綴滿(mǎn)了星星般的黃色小花，不等奶奶鋪好席子，我便抱緊樹(shù)干，奮力的搖著，桂花紛紛飄落，我興奮地喊著：“下星星了，下星星了。”奶奶故作嚴(yán)肅說(shuō)：“不許胡鬧，樹(shù)怎么禁得起你這么搖？樹(shù)要斷了，還怎么做桂花糕？”我則俏皮地吐了吐舌頭，抱著樹(shù)干接著搖，動(dòng)作卻比剛剛輕了不少。
待樹(shù)上的桂花搖下來(lái)不少后，奶奶就叫我停下。奶奶將席子上的桂花先鋪平再鋪均勻，接著用手隨意的抓起一把再?gòu)闹讣舛堵洌乙惨篮J畫(huà)瓢地學(xué)著，但總是把桂花撒地到處都是。三分鐘熱度一過(guò)就不了了事了。許是太無(wú)聊了，我蹲下身子把臉貼在席子上聞了聞，“奶奶，好香啊！”“嗯，這桂花不僅聞著香，吃著更香。來(lái)，嘗嘗。”我抓起一把，塞進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)嚼著。甜甜的，香香的。
到城里上學(xué)后，便不能再經(jīng)常回鄉(xiāng)下。但每到秋天，桂花開(kāi)時(shí)，奶奶都會(huì)送來(lái)一袋子桂花糕和一包干桂花，還是那樣的香，嘗起來(lái)還是那樣的甜，卻比兒時(shí)多了份奶奶對(duì)我的掛念。
有一年小區(qū)里做綠化，種了許多桂花樹(shù)。有的很高要架梯子才能到樹(shù)頂，有的'很粗要幾個(gè)人才能?chē)。鼈兌急炔簧蟽簳r(shí)那棵小小的低矮的桂花樹(shù)，那里凝聚著兒時(shí)的一份快樂(lè)，一份美好。
回到家，一開(kāi)門(mén)就聞到一縷芳香，是桂花！媽媽招呼道：“奶奶又送桂花糕來(lái)了，洗洗手快來(lái)吃吧。”我拿起一塊方糕，咬一口。嗯，還是那股香甜。
珍愛(ài)生命的作文8
世間萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，哪怕是一粒小小的種子或一只不起眼的小螞蟻，都連絡(luò)著一個(gè)小小的生命，
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，從我做起》。
世間萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，哪怕是一粒小小的.種子或一只不起眼的小螞蟻，都連絡(luò)著一個(gè)小小的生命，人有了生命，才有快樂(lè)與悲傷，人有了生命，才有了希望和理想，而生命對(duì)于人卻只有一次，人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任，因此，重視安全是珍愛(ài)生命的前提。
每年放暑假的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)發(fā)一份有關(guān)安全的通知，一開(kāi)始我不知道學(xué)校為什么要發(fā)這個(gè)通知，后來(lái)我才知道，前幾年的暑假都會(huì)有同學(xué)因?yàn)椴蛔⒅匕踩ズ楹佑斡径チ松W(xué)校不想讓悲劇重演，提醒大家要注意安全。大家想像一下，孩子失去了生命，他們的家人是多么的傷心，這件事肯定在他們的心里留下了一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口。
我還看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)媽媽帶著她的小女兒走在人行道上，小女孩看到地上有片垃圾，就彎腰撿了起來(lái)，可是附近沒(méi)有垃圾桶，小女孩指著對(duì)面的垃圾桶對(duì)媽媽說(shuō)了些什么，媽媽猶豫了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，小女孩向馬路對(duì)面跑過(guò)去。突然，一輛小汽車(chē)像幽靈一樣疾弛而來(lái)，隨著一陣急促的剎車(chē)聲，小女孩被汽車(chē)撞飛了，然后倒在血泊中。女兒死了，母親瘋了。一個(gè)幸福的家庭就這樣被毀了。
為了不讓我和其他的同學(xué)的生命受到危害，我一定要做到以下幾點(diǎn)：
1、 下課后不和同學(xué)追逐打鬧。
2、 不在馬路上玩耍。
3、 過(guò)馬路走人行道，不闖紅燈。
4、 不在樓梯上打鬧，上下樓梯靠右行，以免被撞傷。
5、 不在河里游泳。
“珍愛(ài)生命，從我做起”同學(xué)們，從今天開(kāi)始，跟著我一起珍愛(ài)生命吧！
珍愛(ài)生命的作文9
毒 品是一種可怕的東西，可是有些卻沾了它。沾上了毒 品，等于是沾上了口香糖。甩都甩不掉，除非，用自己的意志力才能甩掉，但是會(huì)留下痕跡，如果沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，就算戒掉，還會(huì)再次染上的。
曾經(jīng)學(xué)校組織我們?nèi)⒂^禁毒館，看到了一些染上毒隱的人，一旦毒癮發(fā)作時(shí)，身體都疼痛無(wú)比，不管用什么方法都不能壓過(guò)疼痛，有的人用手捏自己，感不到疼痛，有些人用香煙燙自己，也壓不過(guò)毒隱的疼痛，有的人甚至用刀砍自己的'手臂，這些圖片讓人看了毛骨悚然。
有一位藝人，就是因?yàn)榕膽虻臅r(shí)候需要吸毒，由于吸的太多，導(dǎo)致了死亡，本來(lái)可以繼續(xù)走自己充滿(mǎn)光芒的路，卻因?yàn)橐粫r(shí)不小心，毀了自己大好前程。
人生都像一支燃燒的蠟燭，而毒 品就像一碗水，毒 品隨時(shí)斷掉生命，水也能隨時(shí)滅掉蠟燭，人生怎么能這樣的就結(jié)束了呢
一生當(dāng)中，有許多的事情可以做，一旦染上毒隱，有許多時(shí)間都沒(méi)有了，許多機(jī)會(huì)也從身邊溜走了，浪費(fèi)了許許多多的機(jī)會(huì)。由此看來(lái)，毒 品對(duì)我們只有壞處，沒(méi)有有好處。
一點(diǎn)的毒 品能毀了多少家庭，為了毒 品不惜一切代價(jià)。毒 品又害了多少人走向不歸之路。對(duì)于禁毒館的參觀，我想沒(méi)有一人會(huì)去吸毒，因?yàn)檫@些太可怕了。往往沾了毒 品的人都會(huì)后悔，后悔當(dāng)初不應(yīng)該吸毒，毒 品會(huì)毀了一個(gè)人，也會(huì)毀了一個(gè)家庭，這些一點(diǎn)都不值得。“早知如此，何必當(dāng)初”這些人讓我想起了這些話(huà)。是啊!明明知道這樣做了，以后會(huì)很痛苦，還會(huì)有人不顧一切地飛蛾撲火地迷上毒 品。
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，不要做任何錯(cuò)事，因?yàn)樯挥幸淮危绻B僅僅一次的生命都要放棄，那就太對(duì)不起自己了。我們應(yīng)該趁自己有限的時(shí)間，做更多有意義的事，不要把時(shí)間浪費(fèi)在不必要的事上，記住，生命只有一次，沒(méi)有更多的生命會(huì)等待著你。
珍愛(ài)生命的作文10
生命是有限的，只有珍愛(ài)生命，才能讓生命體現(xiàn)出更多的價(jià)值。
當(dāng)你想要踩死一只可惡的毛毛蟲(chóng)時(shí)，你是否想到，要愛(ài)護(hù)生命？毛毛蟲(chóng)漸漸長(zhǎng)大了，能變成蝴蝶，不僅外表美觀，而且能幫花授粉。也許，你將來(lái)的一天，吃到的一個(gè)蘋(píng)果，就是它幫那個(gè)蘋(píng)果的花授的粉呢。
每個(gè)生命都想讓自己活得更久一點(diǎn)，即使是一只小小的魚(yú)兒。它已經(jīng)活在了魚(yú)缸里，即使魚(yú)缸里空間很小，即使魚(yú)缸里的水很臟，即使沒(méi)人給它喂食，它也不自暴自棄，仍然在活著。
我捉了兩只螳螂放在家里養(yǎng)著，過(guò)幾天就死了。第二年夏天，我去海邊玩兒，回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有好幾十只小螳螂。這是怎么回事呢？我在窗臺(tái)上找了半天，發(fā)現(xiàn)，在墻角上有一個(gè)螳螂巢，原來(lái)，螳螂媽媽臨死之前，把最后一枚卵產(chǎn)下，便倒地而死，這種精神讓我感到震撼！
我放了一只活繭蛹，過(guò)了幾天，我在奶奶家里看電視的時(shí)候，看見(jiàn)電視旁邊的雨傘上好像有什么東西在動(dòng)，我馬上上去看，媽呀！這家里什么時(shí)候進(jìn)來(lái)個(gè)大蛾子呀！兩只翅膀有一扎寬，兩只復(fù)眼呆呆地看著天，似乎是在出神地找著什么東西。我把它帶回家，它就亂分，一直撞著天棚。我家的空間已經(jīng)夠大了，它還是想飛出去，飛蛾奮力求生，一直堅(jiān)定要回到大自然的懷抱中去，飛蛾這種奮力求生的舉動(dòng)讓我震撼！雖然它那小小的生靈不可能沖破那如此堅(jiān)固的天花板，但它已經(jīng)盡力了。
生命給你的時(shí)間是有限的`，所以我們要珍惜時(shí)間，不讓它白白地流失。假如一個(gè)人，他多擠出點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，因此學(xué)到了很多的知識(shí)，那他的時(shí)間就沒(méi)有白白流失。當(dāng)你要橫穿馬路的時(shí)候，你是否又停了下來(lái)？當(dāng)你要刷牙的時(shí)候，你是否想起要把牙刷干凈？當(dāng)你要吃飯的時(shí)候，你是否想到不要挑食？這些舉動(dòng)都是平時(shí)一點(diǎn)一滴愛(ài)惜自己生命的行為，我們應(yīng)該珍惜生命！
如果我們不珍愛(ài)生命的話(huà)，那么，屬于自己的那顆星星就不會(huì)發(fā)光。
珍愛(ài)生命的作文11
生命如同一杯甘醇的清水，滋潤(rùn)著大地上的萬(wàn)物，為人們帶來(lái)希望；生命猶如一壺濃香的茶，品嘗著人間百味，給予人們清新的芬芳；生命就像一支豐富多彩的筆，續(xù)寫(xiě)著自己獨(dú)特的傳奇。然而，令人遺憾的是，有些人并不珍視生命，將其輕描淡寫(xiě)，把它當(dāng)作兒戲。殊不知，生命只有一次，沒(méi)有第二次機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該倍加珍惜生命，預(yù)防溺水的危險(xiǎn)。
隨著夏季的到來(lái)，天氣越來(lái)越炎熱了，小孩子們也越來(lái)越喜歡去水里玩。正因?yàn)槿绱耍渤隽瞬簧偈鹿省Ｔ趹c豐小區(qū)的一個(gè)小孩，跟著他的五個(gè)同學(xué)，一齊浩浩蕩蕩的去水庫(kù)中玩耍，一個(gè)叫小勇的還不會(huì)游泳，于是他就在岸邊游泳。之后不知是什么原因，他竟然往水庫(kù)中間游去了，然后立刻沉了下去，這一幕旁邊的同學(xué)都看見(jiàn)了。立刻過(guò)去拉他，可是那位小勇因?yàn)樘ε拢浪览×送瑢W(xué)，不放手。被拉的`同學(xué)也所以被拉住了手腳，不能游動(dòng)，最終被拖到了水里。之后兩個(gè)同學(xué)又去救，也被拉了下去。就這樣，只剩下了兩個(gè)人，其他四人都在黃泉路上團(tuán)聚了。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣溺水身亡了。
我清楚地記得，在某個(gè)村莊的一所學(xué)校里，有一個(gè)叫小亮的學(xué)生在午睡的課間偷偷跑到附近的小河中游泳。他和兩個(gè)好朋友一起在水中玩耍，非常開(kāi)心。突然間，小亮的腳抽筋了，他想起了前天老師教過(guò)他的知識(shí)，于是他試圖按照老師教的方法來(lái)解決。他先抬起腳，然后用手抓住腳趾往后拉，不久抽筋就停止了。這些學(xué)過(guò)的知識(shí)幫助他成功擺脫了麻煩。但并不是每個(gè)人都能像他一樣幸運(yùn)，所以我們?nèi)匀灰獣r(shí)刻提防溺水的危險(xiǎn)。
要預(yù)防溺水，有些知識(shí)是必須明白的。在沒(méi)有大人的陪同下不能私自去溪邊玩耍、不到自我不熟的水域玩耍，跳水至少水深要到三米以上。有人溺水時(shí)，要大聲呼喊旁邊的大人，且不能親自去救……
“安全是生命的守護(hù)，幸福與安全相伴。”只有我們時(shí)刻關(guān)注安全，我們才能享受幸福的生活，珍愛(ài)生命。預(yù)防溺水是每個(gè)人應(yīng)該做到的！
珍愛(ài)生命的作文12
有人說(shuō)，生命是寶藏，而我覺(jué)得，平安則是守護(hù)寶藏的柵欄，說(shuō)起平安，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣那樣的擔(dān)心，我的媽媽也不例外，不過(guò)，我會(huì)很堅(jiān)決的告訴媽媽?zhuān)槐負(fù)?dān)憂(yōu)了，因?yàn)橛欣蠋煂?duì)我們的教育與呵護(hù)。
為了讓安全永駐校園，老師經(jīng)常召開(kāi)以“安全”為主題的班會(huì)，告訴我們上下樓梯靠右走，不追逐打鬧；不吃三無(wú)食品及變質(zhì)腐爛食品；遇到危險(xiǎn)如何應(yīng)對(duì)……老師的話(huà)銘刻在我們心中，安全時(shí)刻與我們同行。
一些流行性疾病也同樣影響著我們的安全，今年的H7N9就像可怕地害蟲(chóng)令我們生畏，但是老師們精心制定的防護(hù)措施，為我們筑起一道防護(hù)墻，讓我們不再畏懼。老師給我們?cè)敿?xì)講解這種疾病的預(yù)防措施和防治要點(diǎn)，生活中的注意事項(xiàng)。
在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，血的'教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在個(gè)寧?kù)o安全的環(huán)境中教書(shū)育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為了能夠讓平安永駐我們的校園，我向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
第一、在樓梯、通道上不要擁擠
第二、玩運(yùn)動(dòng)器械要與同學(xué)輪流，不爭(zhēng)搶
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。
第四、不從樓梯上滑下
第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。
安全像眼睛，時(shí)刻陪伴著我！
安全像耳朵，時(shí)刻提醒著我！
有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂(lè)樂(lè)，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè)，讓我們時(shí)刻記住：
珍愛(ài)生命，安全從我做起！
珍愛(ài)生命的作文13
暑假前夕，學(xué)校組織我們收看了一場(chǎng)“珍愛(ài)生命，安全第一”的思想教育電視。
我從電視屏幕上目睹了這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄[注: 使人神魂震驚。原指文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，使人感受極深，震動(dòng)極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)。]的場(chǎng)面：畫(huà)面上是一位活蹦亂跳的小女孩，頭上扎著兩個(gè)沖天鬏，身穿一條緊松的白紗裙，正準(zhǔn)備過(guò)馬路。綠燈熄了，紅燈亮了，行人都立刻停在馬路邊，她卻飛快地向前跑。說(shuō)時(shí)慢，那時(shí)快，一輛汽車(chē)極速地向小女孩駛?cè)ァＫ緳C(jī)來(lái)不及剎車(chē)，“嘭”的`一聲，小女孩躺在地上，鮮血染紅了她的白紗裙，是那么令人眩目。她“睡著”了，永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)了……一個(gè)活鮮鮮的生命消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)幸福美滿(mǎn)的的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。這是一個(gè)多么令人崔淚的場(chǎng)面啊！而造成事故的主要原因是什么呢？就是不遵守交通規(guī)則。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，能否安全的成長(zhǎng)，是關(guān)系到祖國(guó)的興衰和民族的進(jìn)步。所以我們從小就要學(xué)習(xí)、懂得交通安全方面的知識(shí)，達(dá)到自己教育好自己，自己管理好自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。紅燈停，黃燈等，綠燈行。過(guò)馬路不要追逐玩耍，要一看，二慢，三通過(guò)。
交通事故奪走了多少人的生命啊，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命[注: 非命：橫死。在意外的災(zāi)禍中死亡。]。每一秒鐘就有一人在交通事故中受傷，每六秒鐘就有一人死于交通事故中。給多少家庭帶來(lái)不幸，也給社會(huì)帶來(lái)了巨大的損失，所以我要對(duì)全社會(huì)的人們大聲地說(shuō)：“珍愛(ài)生命，一定要遵守交通規(guī)則。從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起！”
珍愛(ài)生命的作文14
交通規(guī)則——實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的保障。在我們的生活中，人人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，注意交通文明。特別是我們小學(xué)生，更應(yīng)該從小學(xué)起，從小做起。否則，將會(huì)給家庭、給社會(huì)帶來(lái)不堪設(shè)想的后果。
交通事故資料中有這樣一個(gè)故事：小明、小光和小軍是三個(gè)小球迷。一天放學(xué)，他們一邊走一邊談?wù)撝笆澜绫闱蛸悺钡木蕡?chǎng)面。談著談著，他們就學(xué)著球星的樣子手舞足蹈起來(lái)。小明是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員,每天帶著球上學(xué)。這時(shí)候，他忍不住把球拿出來(lái)比試，不料“砰”的一腳，把球踢到了馬路中間。小光這下可急了，不顧一切地奔到了馬路中間去撿球。正巧，一輛汽車(chē)過(guò)來(lái)，小光倒在了血泊之中……由于搶救及時(shí)，總算脫離了危險(xiǎn)，但是一條左腿卻被截去了一半，小光成了殘疾。他永遠(yuǎn)失去了站立的機(jī)會(huì)，小光的臉上從此少了孩子那份純真的歡笑，殘疾帶來(lái)了生活中諸多的不便，讓小光的父母從此又增添了一份艱辛、一份酸楚……一個(gè)幸福、美滿(mǎn)、完整的家庭就被交通事故這一枚無(wú)形的利箭射得支離破碎
但人們并未從這一樁樁事故中吸取教訓(xùn)，悲劇仍然在我們的身邊繼續(xù)上演…
一個(gè)星期四的下午放學(xué)時(shí)，某學(xué)校一位五年級(jí)的`大姐姐出了校門(mén)口就向馬路對(duì)面跑去，這時(shí)一輛面包車(chē)急馳而來(lái)，大姐姐沒(méi)來(lái)得及閃避，被撞倒在地，致使左臂骨折及多處擦傷……
血的事實(shí)告訴我們：遵守交通規(guī)則是至關(guān)重要的，它是生命安全的防護(hù)線(xiàn)。特別是我們小學(xué)生，不要在馬路上嬉戲玩耍，候車(chē)時(shí)不要相互擁擠，過(guò)馬路時(shí)要走人行道或斑馬線(xiàn)，上學(xué)戴上小黃帽……
同學(xué)們，為了家庭的幸福，為了身邊每一個(gè)愛(ài)我們的人，請(qǐng)珍愛(ài)自己的生命吧!
珍愛(ài)生命的作文15
“我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣！”生命是多么寶貴呀！可在20xx年xx月xx日卻發(fā)生了場(chǎng)悲劇。
在今年陽(yáng)歷x月x日下午六點(diǎn)左右，xx市xx河橋xx縣段有四名孩子溺水。這四名孩子的都是xx縣第x初級(jí)中學(xué)初三的學(xué)生，明天就是他們中考的日子。那天下午，這四名溺水的孩子和另外三名同學(xué)相約來(lái)看考場(chǎng)，有五個(gè)孩子下水游泳，其中有兩個(gè)在岸邊沒(méi)有下水。
正在他們玩耍時(shí)，五位下水游泳的孩子突發(fā)意外，其中一個(gè)被岸邊群眾急時(shí)救了上來(lái)。沒(méi)有生命危險(xiǎn)。讓人遺憾的是，另外四名還是直到晚上11點(diǎn)左右還仍然下落不明。
據(jù)記者在現(xiàn)場(chǎng)了解，事發(fā)地點(diǎn)河面寬200多米，離岸邊大概有二三十米的距離，河水還比較淺，如果再往河中心去就是大大小小的深坑，每個(gè)深坑達(dá)到兩三米深。
搜救隊(duì)員告訴記者，由于事發(fā)河道深坑比較多，水流很急，這給救援帶來(lái)了非常大的困難。當(dāng)搜救隊(duì)員找到孩子的時(shí)候，已經(jīng)死無(wú)生息，當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)看到孩子的尸體時(shí)，家長(zhǎng)傷心地痛不余生，追悔未急。
隨著炎熱的'夏天的到來(lái)。因青少年兒童冒險(xiǎn)玩水，導(dǎo)致溺水身亡的慘痛事件時(shí)有發(fā)生。學(xué)校里為了讓我們有更好的防溺水安全教育，特別叮囑老師讓我們背下來(lái)，并且做到：“六不準(zhǔn)”：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳。
3、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。
4、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳。
5、不到不熟悉的水域游泳。
6、不熟悉水性的同學(xué)不擅自下水施救。
親愛(ài)的同學(xué)們呀！現(xiàn)在我們正職青春，為何不把握好我們的花樣年華呢？
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