友情的作文3篇(通用)
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的友情的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情的作文 篇1
友誼是珍貴的，友誼就像一堆烈火，讓我們感到溫暖；友誼就像一件衣服，是我們不可缺少的東西；友誼像一盞明燈，指引我們走向成功的道路。
記得有一次，我到同學陳琳家玩，玩了一會兒，我們都累了，陳琳說要買水給我們倆喝。她走了沒多久，我閑得無聊，就在她家到處走走，忽然發(fā)現(xiàn)了幾盆百合花，那百合花嬌嫩欲滴，十分好看。我看了看，旁邊沒有人，便想去摘一朵，但又怕被陳琳發(fā)現(xiàn)。此時，我心里有兩個小人在做斗爭，一個說：“千萬不可以摘，那可是你的好同學陳琳家的。”另一個卻說：“不就是一朵花嗎又值不了多大的錢，反正花那么多，旁邊也沒人，陳琳也還沒回來，摘一朵也無妨。”我覺得也對，便摘了一朵放在口袋里，碰巧陳琳回來的，她看到我站在那兒，便問：你在這干什么呀。”“沒什么，我只是在欣賞這些花。”陳琳聽后，便笑著把水遞給我。我摸了摸口袋中的.百合花，便趕緊說：“我有事要忙，下次再找你來玩。”說完我就趕忙跑回了家。回到家后，發(fā)現(xiàn)百合花已經(jīng)枯萎了。
從此之后，每當陳琳來找我玩時，我都躲起來，讓他以為我不在家。媽媽發(fā)現(xiàn)了這個情況，便問我怎么回事，我只好把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽聽后，很生氣，讓我趕忙去跟陳琳道個歉。陳琳知道后，她不但沒有生氣，反而拉著我的手，說：“沒關系，反正只是一朵小花，我原諒你了。”我聽后，很高興，連忙說：“謝謝你原諒了我，為了表達歉意，我請你吃冰淇淋，你要什么口味的？”
經(jīng)過這件事，我明白了友誼是天底下最珍貴的東西。
友情的作文 篇2
小明和小軍是好朋友。他們共同學習，共同放學回家，共同寫作業(yè)，共同上羽毛球課。全校雙打第一名，就是他們倆得到的。
小明的家庭并不富裕，甚至有些貧困。同學們都用新自動鉛筆了，他還在用木頭鉛筆。同學們都用更高級的包書皮紙了，他還在用報紙。同學們都換新拉桿書包了，他還在用就的雙肩包。同學們都換了雙層鉛筆盒了，他還在用舊的.。盡管這樣，他也毫不在乎，雖然他成績不夠好，但他還努力學習，小軍也幫助他。
小軍的爸爸曾經(jīng)開過文具店，家境也不是十分富裕，但小軍為了幫助小明，他寧愿自己節(jié)省些，經(jīng)常買班上同學們“流行”的新鉛筆，把買來的新鉛筆分給小明，一支一支連續(xù)不斷的把“新玩意”給小明，讓小明沒有一絲一毫的失落感。
在生活上，小軍熱忱地幫助小明，更重要的是在學習上，他們互相關懷，互相幫助，親密的合作。
小軍的成績很好，他常常幫助小明輔導作業(yè)，分析課文，理解詞語，天氣晴朗的日子，小明和小軍還常常出去散散心。
他們有時候為了一道數(shù)學難題爭論得面紅耳赤，在學習上，他們各抒所見，滔滔不絕。小明不會的題目，小軍耐心地教他，一遍、二遍、三遍，從不叫苦，從不叫累。沒過多久小明的成績像芝麻開花節(jié)節(jié)高般的升上去。
在學習上和生活上的互相幫助中，他們建立起了深厚的友誼。
友情的作文 篇3
星期天，小豬麗麗和小豬貝沙一起去摘果子吃。
它們早就知道路當中會有一條小河，于是，麗麗就從家里帶了一根木頭，和貝沙一起背著。
它們將木頭搭在了小河上，可它們卻沒注意，自己放的木頭沒有搭到底。貝沙踩著木頭，摘了蘋果樹上的一只蘋果。貝沙把蘋果放在手里，吃了起來。
貝沙覺得蘋果太好吃了，就和麗麗到岸邊去。不過，正當它們要過去的`時候，卻掉到了河里，貝沙第一個掉了下去，麗麗趕緊抓住貝沙的手，抓緊木頭的一端，才讓貝沙沒有掉下去。
麗麗一使勁，掉到了岸邊上，麗麗與貝沙把木頭重新放好，然后，踩著木頭，到岸邊吃果子了。
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