麻煩一點(diǎn)，也許收獲更多作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的麻煩一點(diǎn)，也許收獲更多作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
因?yàn)檫@學(xué)期時(shí)間緊，上學(xué)期老師就給我們講了《圓柱和圓錐》這一單元，那時(shí)，數(shù)學(xué)老師給我們下達(dá)了一道“圣旨”：寫(xiě)每一道題都要帶上公式（底面積：S底=πr2，底面周長(zhǎng)：C底= dπ/2πr,圓錐體積:V圓錐＝１／３Sh，圓柱體積：Ｖ圓柱＝Ｓｈ……）！當(dāng)時(shí)，我們都按照老師說(shuō)的照辦，但是，這學(xué)期開(kāi)學(xué)，誰(shuí)都忘了，都沒(méi)有帶公式，嫌太麻煩，結(jié)果，作業(yè)錯(cuò)的一塌糊涂。
數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上皺著眉頭生氣的大聲說(shuō)：“看看你們昨天做的作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)全對(duì)，看看開(kāi)學(xué)了，一點(diǎn)記性也沒(méi)有，全班沒(méi)一個(gè)人帶公式，錯(cuò)了吧？不聽(tīng)老師言，吃虧在眼前！從今以后，每一題都要帶公式！考試也一樣！”我們低著頭一個(gè)人都不吭聲。我看著自己的作業(yè)，錯(cuò)的全都是算圓錐的，每次都忘乘三分之一。我翻翻課堂練習(xí)本，上學(xué)期，沒(méi)錯(cuò)過(guò)一題，難道這真的是不帶公式的原因嗎？
晚上的作業(yè)，我格外用心，每一個(gè)解決問(wèn)題都認(rèn)真的寫(xiě)上公式,嘿，真的有新的發(fā)現(xiàn)！我檢查出了一道錯(cuò)題！寫(xiě)公式時(shí)，我一筆一劃的寫(xiě)上：S圓柱，剛寫(xiě)到這兒，腦子里突然冒出一個(gè)念頭，萬(wàn)一題目上要算圓錐，不是圓柱怎么辦？于是，我仔細(xì)的讀了一遍題，哎呀！真被我說(shuō)中了，是圓錐！我心里暗自慶幸，幸好，寫(xiě)了公式，要不然就又錯(cuò)了！好險(xiǎn)！好險(xiǎn)！
第二天，老師笑著走上講臺(tái)，高興地說(shuō):“昨天的作業(yè)同學(xué)們做得非常好，都帶上了公式，有許多同學(xué)喜獲一百分！”我暗暗想：“好神奇！只是加了個(gè)公式，就有這么大的功效！嗯，加上公式真像加上了一把保險(xiǎn)鎖，就像一層保護(hù)膜，保護(hù)我們，不讓粗心，這個(gè)細(xì)菌來(lái)到我們身旁，干擾我們的思路。”
只是麻煩了一些，竟然有這樣意想不到收獲！
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