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    和諧的作文

    時間:2024-07-08 18:15:41 和諧

    和諧的作文【經典15篇】

      無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的和諧的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    和諧的作文【經典15篇】

    和諧的作文1

      一百年前,人們在亞馬遜河兩岸砍伐樹木,發現了一種奇怪的現象,在電鋸轟動鳴聲中,所有動物都逃離,唯有一種叫樹虎的動物沒有逃離,據記載樹虎是非常怕人的,為什么呢?原來,有一只公樹虎被樹膠粘在樹上了,其它的樹虎都不走,和諧相處。大家仔細搜索發現了一只公樹虎,它一動不動的樹虎每天吃著同伴給它的食,生存著。可樹虎還是滅絕了。

      因為它的皮非常昂貴,于是有人把一只公樹虎粘在樹上,同伴為它尋食,它們萬萬每有想到,善良使它們紛紛落入貪婪者的圈套,被貪婪者一網打進。人們利用動物的得善良來獲取自己得利益,真是善良的動物殘忍的人。動物的善良與奉獻精神讓我感動,可人類的殘忍卻讓人膽寒。世界上沒有任何天敵能戰勝善良,只有人類做著滅絕善良的事。世界上有許多的'動物,都是善良的奉獻中被人類利用的,被人類滅殺,并不是殺生與不殺生的問題,而是滅絕還是保護動物的問題。

    和諧的作文2

      我正在路邊走著,突然看見有幾只鴨子正在走,我驚呆了,“別走!別走!汽車太多了,你們會被軋死的!”我正想制止它們。

      正在這時,車突然停了下來,就像做夢一樣,我慢慢的放下心來,等它們過了馬路,我還有點不放心,怕這些幼小的小生命,不知會因為什么原因而死去,我就跟在它們后面走。鴨媽媽和小鴨們慢慢的走呀走,走進了公園。公園里人山人海,我悄悄地跟在它們后面來保護它們的安全。它們又若無其事的走到了公園里的河邊,河邊的小朋友用一些東西喂它們。

      它們又下到了小河里,那幾只小鴨一會兒浮在水面,一會兒扎進水里,有的上來以后嘴巴里就多了一條小魚。接著它們一個個都上了岸,有幾個小朋友來到了小鴨身邊,小鴨卻不慌不忙的.走到了鴨媽媽身邊。

      在鴨媽媽的帶領下,鴨子們又來到了馬路上,我這一次不再緊張了,我躲在樹后面看著小鴨們,我想車子定會停下來的。

      果然,車停了下來,小鴨子們大搖大擺的過了馬路。 我又跟了過去一直到它們安全的回了家。 我想,如果每個人都這樣該多好啊!這就是人與動物和諧相處的表現啊!

    和諧的作文3

      雖然現在是一個講究文明的社會,但在發展的同時也一步步地向腐敗,每分每秒都有不和諧的一幕。

      星期天,我和媽媽乘車去外婆家,公交上很擠,我好不容易找了個座位給媽媽坐下了,就在這時,一位老爺爺拄著拐杖,艱難地上著車,看他那滿頭白花花的頭發及長滿皺紋的'臉,大概七十幾歲吧。媽媽拍拍我,示意讓我去把老爺爺撫過來。我便去把老爺爺一步一步的扶過來,就在媽媽起身讓座的一剎那,一個小男孩以迅雷不及掩耳的速度座了上去,我和媽媽很尷尬,心中都充滿憤怒:什么修養呀!

      素質怎么這么差呀!見過過分的,沒見過他這么過分的,我剛想訓斥這小男孩,但媽媽讓我不要這樣,她心平氣和地對小男孩說:“小朋友,你能不能給這位老爺爺讓座!”小男孩對媽媽的話聞而不聽,理都不理。這讓我更生氣了,做人不能這么過分呀!現代社會講究文明,文——明,他懂不懂!真是厚顏無恥,萬般無奈,我和媽媽只得扶著老爺爺了。

      我真搞不懂,一個講究文明的社會,為什么不能多點文明,反而要用這種種不和諧去破壞呢?"

    和諧的作文4

      我這一家子,有虎爸爸、有虎媽媽,還有蛇寶寶——也就是我,其樂融融。

      先說說虎爸爸吧!他呀!今年三十七歲了,瘦小的個頭,不善于多說話,一副憨憨的樣子,對我可好了。他最大的愛好是抽煙和打麻將,但是他的歌唱得也不錯。空閑時,總會呆在電腦前,每天就知道跟我搶電視看、搶電腦玩,可惜他斗不過我,電視和電腦是逃不出我的手掌心的,也休想逃出我的手掌心。

      再說說虎媽媽吧!每天從奶奶家一回來,大包小包的東西都是她拿的,我和爸爸碰都沒有碰過。她雖然勤勞,但是脾氣也很壞。只要誰惹她生氣,她就一聲不吭地生悶氣,弄得我們不知該怎么辦才好。

      最后說說蛇寶寶——我吧!我就像《喜羊羊與灰太狼》里面的懶羊羊一樣,當然,我比懶羊羊稍微好一點。我呢?是過著衣來伸手飯來張口的生活,被大人服務的.感覺真的很好。

      瞧!這就是我的一家,快樂的一家,和諧的一家,愿這一家家組成一個和諧快樂的一家。

    和諧的作文5

      人們常說“人與自然要和諧”,“人與動物要和諧”,而奧地利人則做到了這一點。

      在音樂之都維也納的美泉宮有一個后花園,那里的山坡上有一潭清澈見底的池水,碧綠的水中,游著歡樂的小鴨子。不管有多少人在看它們,它們同樣自由自在地游著。有些鴨子甚至在岸上無拘無束地梳理它們自己的羽毛或躺著睡覺,難道它們天生就不怕人嗎?不是。在后花園的動物園旁,有只小松鼠在我們面前玩耍,奔跑時猶如一匹正在奔馳的野馬,不動時呆若木雞,但它卻沒有懼怕我們的意思,難道它天生就不怕人嗎?不是。在后花園的動物園內有些鴕鳥,它們在人們面前叫著,有時還伸出嘴巴吃人們給它們的食物,難道它們天生就不怕人嗎?不是。

      這些小鴨子,小松鼠,鴕鳥之所以不畏懼人,是因為這里的.人們跟動物們相處的很好,并沒有嚇唬動物們,這樣給了動物們一種安全感,讓它們在人們身旁嬉戲,這就是人與自然、人與動物的和諧。

    和諧的作文6

      聽杜教授講中西方文化的本質,他老人家說中國文化的本質是“和諧”,西方文化的本質是“競爭”。

      我覺得和諧是一種狀態,競爭是一種方式過程。和諧在很大程度上是通過競爭之后來實現的。競爭主要是達到自己的目的,獲得利益。而和諧表現的是一種大義。可不可以說競爭與和諧在某一方面轉換為利與義呢。每個人都是有私心的,在達到自己的目的.利益時,才會想到和別人和諧。我覺得主張和諧可分為幾種:1.渴望一起發展,害怕競爭會帶來對自己或對別人不利的甚至傷害。2.自己處于高利益時,為了不讓別的人超過,提出和諧。3.自己確實競爭不過他,不如一起發展吧。4.倆人的實力相當,競爭只會造成彼此的傷害。

      不管什么原因吧,和諧總是好的,但不能是停滯不前的和諧,不能是危害第三人的和諧,而是共同發展的,獲得共贏的和諧。有利于社會發展有利于世界進步的和諧。

      真希望人和人和諧了,人和社會和諧了,人和自然和諧了。國與國和諧了,世界大團圓啊!

    和諧的作文7

      一大早我就興奮的不得了,我要去常州玩咯!

      坐上去南京的長途大巴,窗外一片片金黃色的麥田和一幅幅豐收的畫卷已經滿足不了我,因為我的心已經飛到從南京開往常州的和諧號上面去了。

      終于到了南京站,驗完票,我跟著媽媽來到站臺上等待。不一會兒只聽“叮鈴鈴”一沉清脆的鈴聲響過,遠處一條白色的長龍飛馳過來,轉眼就來到我的面前。哇! “和諧號”那么白那么長,車頭像個子彈頭,上面寫著三個藍色的大字“和諧號”。

      踏上和諧號,剛坐穩,它就像一支離弦的箭一樣出發了。和諧號里非常寬敞,沙發上面有兩個黑白按鈕,黑色的是讓沙發變成床,白色的`是讓沙發還原。它的前面還有一個長方形的小桌子,非常精致。

      不一會兒,和諧號就到站了,下車時我對媽媽說:“下次我還要坐和諧號”。

    和諧的作文8

      我是一名司機,今天艷陽高照,微風習習,我和家人準備去兜風,不一會兒,我駕車來到一條鄉村公路上。

      路邊垂柳依依,各種花兒競相開放,河水清的能照出人的影子,水里的魚兒怡然自得地游來游去。村莊的農民都養著雞、鴨、鵝、牛、羊等家禽、家畜。農民下地干活了,公路上的汽車川流不息。突然對面來的車都停了下來,我也緊急剎車。下了車,才知道發生了一件有趣的事——鴨群過馬路。

      一身雪白的鴨媽媽仰著脖子,身后跟著十多只穿著淺黃色衣服的鴨寶寶,正橫穿馬路,它們好像去玩耍,又好像去尋找食物,還好像去學游泳……鴨媽媽看到車都停了下來,嘎嘎叫了兩聲,好像與我們打招呼。然后又嘎嘎叫了幾聲,似乎對鴨寶寶說:“孩子們快點走,別耽誤了人們的工作。”鴨寶寶聽了媽媽的'呼喚,加快了步伐,向對面小河走去,等鴨寶寶都過了馬路,鴨媽媽回頭向我們深情地看了一眼,透過這眼神,我深深體會到,它對人們的感激。

      是啊,人類能夠多一點等待,就會給其他生物多一些生存的希望,人與動物、人與植物,人與環境和諧相處,大自然才會更加美好,地球才能長壽,我們人類才能免去滅頂之災。

    和諧的作文9

      昨天晚上,我和媽媽去青年宮演義中心看了一部話劇,話劇的名字叫《褐馬雞與少年》。

      話劇主要講了七個少先隊員在山林中游玩,看到一只褐馬雞,這只褐馬雞受傷了,一名叫虎子的隊員用紅領巾給雞包扎了傷口。褐馬雞被壞人逮住賣給了貝貝的爸爸,貝貝的爸爸準備將它殺了吃,少先隊員們想辦法把它救了出來。貝貝的`爸爸知錯了,還教了少先隊員們一套“武功”。后來褐馬雞又中了偷獵者的埋伏,經過一番搏斗,少先隊員們又一次救出了褐馬雞。

      看到貝貝的爸爸知錯,醒悟,我非常感動,很多觀眾和我一樣,淚水在眼睛里打轉。為了讓貝貝的爸爸醒悟,虎子給貝貝的爸爸跪下了,并講了自己的爸爸為了救一只褐馬雞,掉進山溝里再也沒有上來的真實故事。為了救一只褐馬雞,竟然將自己的生命置之度外,這是怎樣高尚的品格。

      我家小院里有許多螞蟻,我經常去作“梁山好漢”,對螞蟻打打殺殺,用放大鏡聚光燒死螞蟻,還用水淹螞蟻。自從看了這個話劇以后,我的思想發生了一百八十度大轉彎,沒事就撒上幾粒米給螞蟻吃。同學們,讓我們一起來保護小動物,保護大自然,保護我們人類共同的家園。

    和諧的作文10

      生活中,鄰居經常會發生一些雞毛蒜皮的小摩擦,只要努力去化解鄰居之間的矛盾,也許,就能成為好朋友。

      我家樓下住了一位老奶奶,姓沈,因為她天天澆水,而那煙常常使我很不舒服。

      所以慢慢地,她在我心中的形象就變得丑惡起來。那天,媽媽洗了一些衣服,拿出去晾曬。中午,忽然刮起了大風。坐在沙發上看電視的媽媽過了半晌才想起來看看衣服怎么樣了。當看時,不禁愣了神,曬在衣架上的十一件衣服全沒了,媽媽不由分說,連忙跑到樓下找衣服,可是,連個衣服的影子都沒有。當媽媽沮喪地回到家,門關上還沒到5分鐘時,便被敲響了。

      當媽媽打開門,驚喜的發現,樓下的`沈奶奶正捧著一大堆衣服,站在門口,媽媽欣喜若狂,趕忙拿過衣服,然后緊緊地握住沈奶奶的手,感激地說:“哎呀,沈奶奶,太謝謝你了,快,快,進來屋里坐坐。吃點水果吧!”“不了,我只是碰巧看見了這些衣服,才給你帶上來而已民。鄰居之間,有困難應該相互幫助。我只是做了一些力所能及的事而已。我還有事,先走了。“媽媽目送沈奶奶下了樓。

      其實,世上不缺乏好人,只是缺乏一雙雙發現美的眼睛。只要人人都付出一點愛,世界將會變成美好的人間!

    和諧的作文11

      現在很多地方都豎著這么一塊宣傳板“和諧社會你我共創”。那么,和諧到底是什么呢?

      畢達哥拉斯認為,“整個天就是一個和諧。”

      赫拉克利特認為,和諧產生于對立的東西。

      文藝復興后,許多思想家都把“和諧”視為重要的哲學范疇。

      馬克思真正把握了“和諧”理念,提倡社會和諧。

      我覺得,世界上任何事物的存在都是一種和諧。氧氣、肺、水使人類很好地生存了下來,這是和諧;人與人之間的平等共處,這是和諧;大魚吃小魚,小魚吃蝦米,這是和諧。和諧不但是小家庭的其樂融融,更是世界大家庭的和平共處,一方有難,八方支援。

      也許每個人對和諧這一詞的看法、見解不同,但誰不希望自己能處在一個和平、美好的世界。可有些貧困國家卻因填不飽肚子而被活活餓死,這是真是殘忍的事實啊!類似于這樣的例子數不勝數。

      就讓我們每個人盡自己的綿薄之力。與人相處,多一些關切的.問候和甜甜的微笑,少一些惡毒的咒罵和不良的表現。在這和平的年代里,讓我們每一個人都做到講文明,愛和平,共創一個和諧的社會!

    和諧的作文12

      校園中,冬季是個最快樂的季節。把校園的房前屋后都染成白色。冬天,我們在校園中堆雪人、打雪仗,有的還在雪地里玩雪。那時,小草睡了,大樹閉上了眼睛,動物們都在冬眠,大家玩累了,睡了,呼,呼……

      艷麗、統一、燦爛、快樂的四季是一年,我們慢慢長大了,校園里不再有些不文明現象。

      “對不起,那天是我不對,以后我們還做好朋友好嗎?”“沒關系,我們永遠是好朋友!”說著,一對剛鬧完別扭的同學隨著快樂的歌聲走遠了。

      和諧校園要建立好的同學關系、師生關系,關心幫助同學,將心比心,以心換心,

      以誠待人。在學海中,讓我們把握住生命的'每一天,向和諧校園的彼岸靠近。只要我們努力,讓我們構建和諧校園,只要我們努力,未來不是夢。但是,今天掌握在我們自己手中。

    和諧的作文13

      和諧是什么意思?一直以來我都不知道和諧真正的含義。自從我讀了《走進和諧的春天》一書后才明白原來它是能讓人產生快樂、和諧、溫暖,是一種美好的心愿。現在我們國家正在創建和諧社會,人們積極響應。

      前兩天,老師吩咐我買田字格的.大本子,媽媽已幫我買好了本子,可是后座的張同學因為她媽媽沒買到本子而焦急萬分,我知道后馬上送給她一本,她開心地笑了。我也由衷地感到無比欣慰,因為我幫助了同學。

      前不久我參加舅舅的婚禮,在回家的路上,天下著毛毛細雨,我們經過武林門隧道,我看見有一位中年男子跪在潮濕的地磚上。他衣服很破,身前放著一只盤子。他的上肢雙雙殘疾,他雙眼直盯著我,眼中充滿了乞求的眼神。我覺得他很可憐,想起老師和爸爸媽媽平時教導我:要關心、愛護殘疾人。想到這里,我毫不猶豫地從口袋掏出僅有的一元錢,這是媽媽給我買學習用品的錢。我小心翼翼地把一元錢放進他身前的盤子里。他沒說什么,只是一個勁地向我點頭致謝……

      要讓世界變得更加和諧,我們應該從小事做起,要樂于助人,讓杭州這個大家庭變得更加和諧、美好!

    和諧的作文14

      蔚藍的大海,因為有了浪花的點綴,才顯得浪漫神秘,巍峨的大樹,因為有了茂盛的枝葉,才顯得高大挺撥。

      而一個人,一個國家,也會因為互相關愛,相互依存,才能展現和諧之美。作為新時代的一名小學生,只有禮貌待人,才能使別人成為我們的朋友;只有擁有好的品德,才能立足于這個世界,而禮貌和和諧的關系就好像鮮花需要綠葉的襯托一樣重要。學會感恩,會使社會進步,只有我們從小就擁有一顆感恩之心,才能為構建社會和諧出一份力;才能真正擁有和諧之美。遵紀守法是我們必須做的`,在學校,我們都要遵守紀律,關心集體,做一名合格的小學生。在家里,我們時刻都要尊敬長輩,有錯必改,做一個聽話的好孩子。只要我們從身邊做起,社會才能有和諧之美。和諧之美無處不在,只要我們每一個人都有一份責任心,都有一顆感恩的心;都有一顆真誠的心,那人與人之間就會搭建起一座溝通心的橋梁,就會使和諧之花永遠綻放!

    和諧的作文15

      我是縣直一小五年級的學生,我們應怎樣構建和諧的學校呢?同學們之間應該學會謙讓。

      記得在四年級的時候,我和同桌每天都在“爭地盤”,我們之間劃了一條鮮明的“三八線”,只要對方的東西出過他的“地盤”,那個東西就要被對方沒收掉。我們真是互不相讓,寸土必爭。

      我們的班主任姚老師知道后,就笑著對我們說:“同學之間要謙讓,要知道在人生道路上謙讓三分,就能天寬地闊。”從此,我們就和好了,那場“戰爭”也永遠地消失了,“三八線”也沒有了。在這場“戰爭”中,我和他針鋒相對,水火不容,但是,“謙讓”使我們和好相處了。

      我把老師的'話銘記在了心中,我學會了怎樣謙讓地與別人相處。有一次放學后,在學校門口,我看見有兩個小同學在打架,這時我已上五年級了。我又想起了四年級姚老師的話,他們也要和好呀。我就上前去阻止他們,恰巧又過來了我的一個同班學生,我們一人抱住一個把他們拉開了。我對他們講了以前姚老師給我說過的話,他們羞愧地低下了頭,不打架了,又和好了。

      同學們,我們大家一定要互敬互愛,遇事謙讓,從自身做起,從現在做起,一起來構建我們和諧的學校吧!

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