尋覓春天的蹤跡作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的尋覓春天的蹤跡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋覓春天的蹤跡作文1
春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，引得好動(dòng)的我也不自覺(jué)地走向窗邊，打開(kāi)窗戶，閉上眼，靜靜地聆聽(tīng)著
聽(tīng)著聽(tīng)著，聽(tīng)到了小雨珠們爭(zhēng)著投入大地媽媽?xiě)驯У脑捳Z(yǔ)，聽(tīng)到了它們下落時(shí)的歡快之聲，聽(tīng)到植物們?cè)诘玫礁事蹲虧?rùn)的激動(dòng)感激之聲……忽然，我聽(tīng)到了一種異常美妙的樂(lè)曲，小雨滴們?cè)谖蓓斏蠚g快地躍動(dòng)著，跳著舞，唱著哥�！岸６＿诉恕�，仿佛是在為吸收到甘露的植物們高興，也像是在為其他的已經(jīng)墜落的小雨滴們喝彩，更像是為大自然的又一個(gè)新的開(kāi)始譜寫(xiě)一曲美妙的樂(lè)章。
這時(shí)，雨下得越來(lái)越小，漸漸地雨停了，我憑著思緒的牽引，慢慢走出了屋子�！巴郏 币�(jiàn)到的景象，我不由驚奇了起來(lái)，大地呈現(xiàn)出一幅繼一個(gè)沉寂冬天之后的第一番生機(jī)勃勃的.景象。這時(shí)已有許多小朋友們裸著腳跑了出來(lái)，他們用自我的小腳丫子切身感受著那如酥的春雨。
我走在泥濘的小路上，邊走邊欣賞著路邊才復(fù)蘇的草兒們，可愛(ài)的嫩葉兒使人產(chǎn)生一種異樣的情感。走到平野了，此處以有許多的小伙伴們?cè)诜胖L(fēng)箏了，他們歡快地笑著、跑著，就算跌倒了，他們不在乎，因?yàn)檫@是在一次沉寂后的又一個(gè)開(kāi)始，自然使人心境愉快。
不知怎樣地又走回了家，不一會(huì)兒，蒙蒙細(xì)雨又飛舞起來(lái)，并且還伴著聲聲春雷，似乎是想喚醒那仍在沉睡中的萬(wàn)物們……
尋覓春天的蹤跡作文2
春天是一個(gè)多彩的季節(jié)。這里有“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的愜意，有“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”的怡然，有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的流淌，有“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的無(wú)奈……
春天是一個(gè)詩(shī)意的季節(jié)，這里有“春風(fēng)吹又生”的回味，有“水暖鴨先知”的場(chǎng)景，有魯迅筆下難忘的風(fēng)箏，又有朱自清謳歌的活力……
寫(xiě)關(guān)于春天的作文，你可以盡情地描繪春的美景，寫(xiě)成一篇寫(xiě)景的.散文。如活潑的小草，燦爛的野花，飛舞的風(fēng)箏，它們都是一首詩(shī)、一幅畫(huà)。你也可以以春為背景，寫(xiě)與之相關(guān)的故事。如朋友間的分離，親情的冷暖，社會(huì)萬(wàn)象，都可以在春天里延伸。
你也可以把它作為一個(gè)美好的意向，人世間的美好，如善良的心靈，社會(huì)和諧的情景，人與人之間美好的情懷，都可以如春天一樣燦爛美好。
你也可以以春天某個(gè)景物為載體，如倔強(qiáng)的小草、柔嫩的細(xì)芽等，通過(guò)描寫(xiě)它們的生命意志，托物言志，贊美自然生靈的美麗與靈動(dòng)的同時(shí)，抒發(fā)某種特定的感受或思索。
你還可以選擇多種活潑的文體，如日記、散文等，通過(guò)擷取若干春的片段、春的畫(huà)面，描繪春的美麗，謳歌春天。
尋覓春天的蹤跡作文3
春天的腳步姍姍來(lái)遲，只應(yīng)為瀑布般的大雪，麻木的我緩緩回過(guò)神來(lái)，想要去尋找美麗的春天。
破土的幼苗還未發(fā)出歡呼，就被春風(fēng)掛亂了身軀，芳香的花兒禁不住這寒冷，噴氣聲被淹沒(méi)在雨露中，斑斕的花傘似一朵朵鼓著的蘑菇，四處流蕩。轟鳴的`喇叭聲在吵鬧里四處飄蕩。我想這大概是春天了吧！雨中繁亂的春天。
刺眼的暖陽(yáng)把光輝灑向葉面，直直的射向了那如珍珠的雨露，肥胖的黃蜂四處忙碌，而彩色的蝴蝶正在跳舞，嬉鬧的笑聲從未減退，溫馨的翅膀四處飛翔，和諧的樂(lè)章正在奏響，燦爛的笑容不弱與烈日。我想這就是春天了把！公園里歡樂(lè)的春天。
清澈的湖水泛起微波，驚動(dòng)了正在吃食的野鴨，撲棱棱鉆入了水底，斷了線的風(fēng)箏向岸邊飄去，身后的哭聲響徹?zé)o比，撞船的聲音在我耳邊響起，爽朗的大笑開(kāi)懷不已，飛來(lái)的水滴濺濕衣襟，嘆息的聲音搖頭不停。我想這大概就是春天了吧！湖面上愉悅的春天。
粉色的桃花鮮艷無(wú)比，游玩的可人數(shù)不清晰，芳香氣味飄迷林里，直直的飄入那淡漠的心底，擺個(gè)pose還要打把傘說(shuō)秀氣，各種聲音夾雜在這里，突然看見(jiàn)黃蜂飛往我這里，嚇得差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥，噗笑的聲音在周?chē)懫�，隨那香氣彌漫在花林，我想這大概就是春天了吧！桃林中芳香的春天。
找到了春天，多么的美麗，收獲的回憶印在心底，朋友們不如你們也來(lái)試一試，跟隨穿天的腳步，去欣賞她的美麗，收獲你的回憶。
尋覓春天的蹤跡作文4
冬爺爺悄悄地離去了，春姑娘邁著輕快的步伐來(lái)到了我們的身邊。
春天的風(fēng)兒是那么的輕柔，迎面吹來(lái)的春風(fēng)像一雙柔柔的大手撫摸著我們的臉龐;春天的太陽(yáng)是那么的明媚，照在身上暖洋洋的，真舒服。
藍(lán)天下，燕子飛回來(lái)了，它們?cè)谔炜罩袊\嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天真美啊!”
走在馬路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵棵樟樹(shù)長(zhǎng)出了新的葉子，那葉子像一個(gè)個(gè)小雞心，是那么地綠，那么地亮，好像涂了一層油似的。
樹(shù)下，一棵棵小草伸出了綠綠的腦袋，風(fēng)兒一吹，好像在像你招手呢!綠草叢中，開(kāi)著一朵朵五顏六色的小花，就像給地球媽媽穿上了一件彩色的衣裳。
這些美麗的花兒，引來(lái)了一群群蜜蜂，它們一邊采蜜，一邊在花叢中飛來(lái)飛去，還發(fā)出“嗡嗡”的.聲音，好像在說(shuō)：“謝謝你，花兒，是你讓我吃到了世界上最好吃的花粉�！�
大街上人流如潮，那些行人都脫掉了厚厚的棉衣、羽絨服，甩掉了帽子和圍巾，穿上了時(shí)尚潮流的春裝。
春天給我們帶來(lái)了美，帶來(lái)了活力，我喜歡這生機(jī)勃勃的春天。
尋覓春天的蹤跡作文5
星期天，老師帶著我們一起去春游，我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口代理半個(gè)小時(shí)老師才來(lái)，老師說(shuō)大家一起排好隊(duì)我們?nèi)�。走到公路上，看到那美麗的楊�?shù)長(zhǎng)出了動(dòng)人的枝椏綠綠的，像剛長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)那樣美。我們排成一隊(duì)，各色的衣服像一條五彩的毛線那樣美麗。我們每個(gè)人都帶著午餐，有的帶面包有的是火腿腸……我也不例外，我?guī)Я艘恍┓奖忝婧蛢善克?/p>
我們又走了一會(huì)，到了一個(gè)小村莊，看到了一顆樹(shù)開(kāi)著白色的花，我問(wèn)老師這是哦什么樹(shù)，老師說(shuō)這事桃樹(shù)。游走了一會(huì)，又看到一棵桃樹(shù)，它的顏色是大紅色的，我從來(lái)都沒(méi)看到這么好看的樹(shù)，有很多同學(xué)都去看了。老師說(shuō)你也過(guò)來(lái)看，我看了一會(huì)想著能不能數(shù)一下有幾片花瓣，記下來(lái)好寫(xiě)作文，原來(lái)每朵花是五篇花瓣。
又走了一會(huì)到了到了公路上，公路兩旁有很多花五顏六色的`像一個(gè)美麗的花園，走著走著到了一條小河邊，我們都問(wèn)老師可不可以到河邊玩，老師說(shuō)可以，要注意安全。玩一會(huì)我們就去野餐，有很多男同學(xué)拿了小石子在河邊玩打水漂的游戲，他們玩的可開(kāi)心了。我也著急了，就拿了一個(gè)小石子去拋結(jié)果還差點(diǎn)掉到河里。我們都開(kāi)心地玩……一會(huì)老師說(shuō)都上來(lái)野餐吧。我們上了岸，老師說(shuō)，八個(gè)人一組，我們都高新地吃著自己帶的美食。當(dāng)看到老師只帶了一瓶水時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后的吧自己的食物給老師吃。
過(guò)啦一會(huì)我們就回家了，今天可開(kāi)心了，以后還要出來(lái)玩，這是我一年中最快樂(lè)的時(shí)光，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
尋覓春天的蹤跡作文6
三月春光，萬(wàn)物復(fù)蘇，有一種如同春筍破土，花草探頭的春意，大地?fù)Q上了新的衣裳，萬(wàn)里亮艷，奪目繽紛。
早晨，我踏著霧露尋覓春天的足跡。
竹林中浸滿著清晰芳香的空氣，沁人心脾的清涼涌進(jìn)我心靈的空間，敞開(kāi)了心中的窗口，放去整個(gè)冬日里的悶氣。竹葉尖兒上掛著沉甸甸的水珠，拉彎了葉片和枝條，竹子顯出一身婀娜的姿態(tài)，像云嵐里的淑女，優(yōu)美舞動(dòng)的舞姿，像白霧里的俠士，遒勁有力的器宇，又像深山里的隱士，神秘隱約的風(fēng)度。土壤里有帶著尖帽的春筍破土而出，眼中充滿了好奇和純真，享受著春雨的滋潤(rùn)，沐浴著陽(yáng)光的溫暖。
中午，我聞著芳香尋覓春天的足跡。
小路旁，盛開(kāi)的梨花，如同雪一般的白，這是一片圣潔的顏色，像白玉石一般光滑，黃色淡淡的花蕊里飽含著聞不盡灑不完的芬芳，這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的白色精靈點(diǎn)綴在交織的`枝條間表現(xiàn)得相得益彰，美得自然，白得透徹。轉(zhuǎn)眼一望，滿山的映山紅像火一般點(diǎn)燃在山坡上，石隙間，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，美不勝收，應(yīng)接不暇，來(lái)到山上，摘一朵含在嘴間，酸酸的味道傳遞著它的香氣。
傍晚，我看著云霞尋覓春天的足跡。
天邊，一道夕陽(yáng)點(diǎn)亮了云端，粉粉的紅色映入觀賞者的眼眸，深邃而神秘，令人心曠神怡，心情舒適又充滿情感，像是要賦詩(shī)一首，以抒己志。
春天的足跡處處可尋，時(shí)時(shí)可見(jiàn)，我不覺(jué)感到了她的美麗和天邊的純潔，我將永存心中那片春光。
尋覓春天的蹤跡作文7
春天的到來(lái)，讓的生長(zhǎng)又從“0”開(kāi)始，綠色的小草，彩色的小花，不都是春天的象征嗎？
邊的樟樹(shù)不知什么時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)出新芽，那一片片嫩綠的新芽?jī)海Φ某?yáng)生長(zhǎng)。
它們一片片，載著陽(yáng)光的希望，帶著樟樹(shù)的夢(mèng)想，三五成群的聚在一起，一起來(lái)吸收太陽(yáng)的溫暖美好。
而那些枯葉，被新葉擠的沒(méi)有地方，它欣慰的笑了笑，乘風(fēng)落在地上。
旁的.小花，也開(kāi)的鮮艷漂亮，不但顏色各異，樣子也都不一樣，一朵朵開(kāi)在旁，那樣引人注目，多么生機(jī)，多么漂亮。
花兒，當(dāng)然有一股芬芳，還會(huì)帶上泥土的清香，那香味隨著風(fēng)兒飄蕩，飄進(jìn)每個(gè)人的心。
小花邊上還會(huì)有一些小草，綠得新鮮，綠得漂亮。
除了旁那不知名的小花，花鳥(niǎo)市場(chǎng)的花兒更加漂亮，桃花和梅花相爭(zhēng)艷，蘭花也來(lái)湊熱鬧。花兒在這花鳥(niǎo)市場(chǎng)里，并不少見(jiàn)，到處都花的香氣，走到哪兒，眼睛都充滿彩色，還不同的樣式不停的換，總是有新的圖片印在你的腦海中。
春天的陽(yáng)光是最好的，并不寒冷，也炎熱，暖洋洋的，叫人犯困，讓人想瞇上一陣子眼睛感受陽(yáng)光的擁抱。
天碧藍(lán)碧藍(lán)的，湖水碧綠碧綠的，天上，有白色的白云飄過(guò)，湖里，有紅色的魚(yú)兒游過(guò)。天上有小鳥(niǎo)，湖里也有小鳥(niǎo)。湖里哪來(lái)的小鳥(niǎo)？從天上來(lái)，倒映在湖水里。
一年之計(jì)在于春，春天，一個(gè)美好的季節(jié)。
尋覓春天的蹤跡作文8
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，一個(gè)辭舊迎新的季節(jié)，一個(gè)播撒希望的季節(jié)，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。春天是實(shí)在的，是自然時(shí)令的春天；春天是象征性的，是改革的春天，文化的春天，心靈的春天……
春風(fēng)吹拂大地，大地醒了；春風(fēng)撫摸小河，小河化了，唱起歡樂(lè)的歌；春風(fēng)親吻著萬(wàn)物，萬(wàn)物笑了，一切都活了，生機(jī)勃勃。聽(tīng)！春天來(lái)了，讓我們來(lái)尋找她。
春天來(lái)了，她來(lái)到了小河邊，河水叮咚叮咚唱起了歌，小鳥(niǎo)翩翩起舞，小樹(shù)深處嫩綠嫩綠的枝芽，在風(fēng)中搖曳。
春天來(lái)了，她來(lái)到了校園里，同學(xué)們脫下了冬裝，穿上了充滿生機(jī)的春裝，一個(gè)個(gè)精神飽滿，神采奕奕。校園中，桃樹(shù)的花，開(kāi)了，一朵一朵壓枝低；放眼望去，綠油油的一片，是那么的耀眼充滿春意樹(shù)木脫掉了外衣，又重新回到了工作崗位，蝴蝶成雙成堆的飛，和春姑娘一起飛向天邊。
她來(lái)了，來(lái)到了田野里，農(nóng)民們一個(gè)個(gè)彎腰低垂，在那里灑下希望的種子，因?yàn)樗麄儠缘�，春天象征著美好，只有在春天那不顧一切的付出，到了秋天才能回�?bào)我們“來(lái)年枕著饅頭睡”的'愿望。
春姑娘走了，悄悄的走了。她匆匆的來(lái)，又匆匆的走，走遍了各個(gè)角落。
我不用再去尋找她了，我找到她了。春天無(wú)處不在，在每一個(gè)角落里都六下了她深深的足跡。每一處都有她 一個(gè)美好的回憶。
“春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝！”
尋覓春天的蹤跡作文9
春天來(lái)了，又是一個(gè)烏語(yǔ)花香，五彩斑斕的一個(gè)季節(jié)，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才燕尾服開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青得草，綠的葉，各色的花都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。
一眼望去，一大片，生機(jī)勃勃，充滿的花開(kāi)了，五顏六色，一大片，美麗極了，柳樹(shù)發(fā)芽了，一片片嫩葉旱煙得格外可愛(ài)，桃樹(shù)和桂樹(shù)……都發(fā)芽了，似乎在迎接春姑娘的到來(lái)。小草從地上探出來(lái)，那是春天的.眉毛。
早開(kāi)的野花一機(jī)兩朵，那是春天的眼睛。
樹(shù)木吐出為點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符。
解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲。
溪水發(fā)出“嘩啦嘩的響聲，在歡快的流淌，似乎在湊曲，花兒在風(fēng)中翩翩起舞，似乎在為溪水伴舞。
在森林里一片茂盛，小動(dòng)物們復(fù)蘇了。小松鼠在樹(shù)枝上”吱吱吱吱，地叫著，似乎在說(shuō)：“復(fù)蘇了，復(fù)蘇了，大家都復(fù)蘇了。”小蛇活動(dòng)著自己的身體，表示著非常高興，小兔在蹦蹦跳跳地，無(wú)比開(kāi)心，無(wú)憂無(wú)慮，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”好像在唱歌，大公雞也早早的打鳴。
山上的雪化成了水，水滋潤(rùn)了山田，還有流進(jìn)小溪，成為了溪水中一個(gè)成員，流進(jìn)大海，小河中的魚(yú)可真靈活，像一只迷路的蒼蠅，不知疲憊的游著，還從水上跳了起來(lái)，又跳了下去，濺起水花，小蝦也靈活地在水中游動(dòng)……
這就是那一個(gè)桃紅柳綠，百花爭(zhēng)艷的春天，一個(gè)一新的春天。
尋覓春天的蹤跡作文10
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。春雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，空氣里混著青草味兒。哦，春天到了！
沐浴著春風(fēng)，尋覓春天的蹤跡�？�，岸邊的楊柳綠了，小草悄悄的從地里鉆了出來(lái)，湖水泛著綠色，整個(gè)世界都閃著綠色的光暈，春風(fēng)吹綠了大地，吹醒人們?cè)谶@新的一年中取得更好的成績(jī)。
哦，春天邁著輕盈的腳步來(lái)到了你的身邊，你感覺(jué)到了嗎？
沐浴著春雨，尋覓春天的蹤跡。瞧，牛毛似的細(xì)雨落在屋頂，屋頂上籠罩了一層煙霧；撒在湖面上，泛起層層的漣漪；滴在花瓣上，花兒顯得越發(fā)嬌艷；打在新芽上，芽?jī)何⑽㈩潉?dòng)著，恰似一個(gè)頑皮的綠孩子在枝頭跳舞。春雨洗刷出一個(gè)新的.世界，這個(gè)世界如此明澈，那般美麗。這個(gè)世界的人們?nèi)绱顺C健。
哦，春天伴著沙沙的雨聲來(lái)到了你的身邊，你聽(tīng)到了嗎？
在這桃紅柳綠，春暖花開(kāi)的季節(jié)里。懷著一顆青春的心尋覓著春天的蹤跡。一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)春天無(wú)處不在。美麗的春天，動(dòng)人的春天，不如說(shuō)是朝氣蓬勃的春天。
春天，這一年中最惹人情思的季節(jié)。孕育了無(wú)數(shù)新的生命，喚醒了無(wú)數(shù)沉睡的生命。春天的生命，你醒了嗎？
尋覓春天的蹤跡作文11
春天來(lái)了，讓我們一起去尋覓春天的蹤跡吧。
春天的蹤跡在鳥(niǎo)兒那里，鳥(niǎo)兒跟著生活的節(jié)拍走出美麗的歌曲，房前的電線桿上，像是自然留給鳥(niǎo)兒的五線譜，每天早晨都可以在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)中起來(lái)，生活也因一個(gè)美妙的開(kāi)始變得越豐富多彩了，
春天的蹤跡在早晨，早晨是活躍而舒暢的，太陽(yáng)的光芒射在波光粼粼的水面上，映出晴朗的藍(lán)天，陽(yáng)光溫柔的呵護(hù)著春天的嫩芽，它們脫下枯黃的舊襖，穿上嶄新的綠衫，在風(fēng)中跳著歡快的.舞蹈，楊柳們又拿起了梳子，斜著頭，埋起絮長(zhǎng)的頭發(fā)，面對(duì)自己婀娜的身子，楊柳不禁陶醉起來(lái)，遠(yuǎn)處迷人的田野都忘了欣賞。
春天的蹤跡在田野，田野是一個(gè)讓人心曠神怡、充滿遐想的仙境，站在田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，滿眼的綠色，滿眼的生機(jī)。遠(yuǎn)處是一大片的麥田，經(jīng)過(guò)寒冷的洗禮，它顯得精神抖擻，一個(gè)個(gè)挺直腰板，努力向上發(fā)展，就像是給大地鋪了一層綠毯。進(jìn)處的小草也不甘示弱，嫩嫩的，淺淺的。望著眼前的美景，呼吸著如此新鮮的空氣，你會(huì)感覺(jué)到一股力量在感染你，這天也上的一切都在歡迎春天的到來(lái)。
春天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊，春天的蹤跡已經(jīng)遍布真?zhèn)�大地。
尋覓春天的蹤跡作文12
春天是有許多事情的比如說(shuō)：有人去踏春的，有去收集標(biāo)本的，今天我就跟你說(shuō)我們?nèi)ヌご旱氖虑榘嫂u
我們星期天去的，我們是步行到河堤那里。
我們?nèi)サ臅r(shí)候特別興奮，高興。我想我們要去哪里玩呢?我們要帶食物嗎?我們要去收集標(biāo)本嗎?關(guān)于這些問(wèn)題我的腦袋亂七八糟的想了起來(lái)。
老師來(lái)了，我問(wèn)老師：”老師我們要不要去收集一些標(biāo)本呢?“老師說(shuō)：”我們不去收集標(biāo)本，你想一想，我們要是把那里的'小花呀!小草、樹(shù)葉都拿走了它們不都枯萎了嗎?所以我們不能拿走這些東西。“我說(shuō)：”知道了老師，我們一定是最有修養(yǎng)的人。“老師說(shuō)：”對(duì)，你們是最有教養(yǎng)的孩子!“
過(guò)了一會(huì)兒老師說(shuō)：”蘇鵬，把來(lái)踏春的人都記一下�！疤K鵬說(shuō)：”好，現(xiàn)在開(kāi)始報(bào)你的名字�！拔艺f(shuō)：”尚俊歌!“蘇鵬就記上了我的名字。記完名字我們開(kāi)始站隊(duì)了。老師問(wèn)：”來(lái)的人都記好名字了嗎?“蘇鵬說(shuō)：”都記好了。“老師就開(kāi)始點(diǎn)名了，有些人沒(méi)有答應(yīng)到老師就問(wèn)：”這些人都沒(méi)有來(lái)嗎?“蘇鵬說(shuō)：”不是，有些人都去買(mǎi)東西了�！斑^(guò)了一會(huì)兒買(mǎi)東西的人都回來(lái)了，老師說(shuō)：”那我們趕緊出發(fā)吧!“我們說(shuō)：”好!“
我們就出發(fā)了，半路上我們覺(jué)得這棵柳樹(shù)很好看，就讓老師走著照著。我們過(guò)馬路的時(shí)候老師讓我們停了下了。我們?nèi)ズ犹莸臅r(shí)候很開(kāi)心!
尋覓春天的蹤跡作文13
看了這一個(gè)題目，我不禁想到了一首關(guān)于春天的一首歌。“春天在哪里呀，春天在哪里。”如今，已經(jīng)是春天啦，可是我們卻看不到一點(diǎn)春的氣息。難道春天藏起來(lái)了嗎?如果你也想不到的話，那就讓我們一起到大自然中去尋找春天吧!
原來(lái)，春天在那小草身上。雖然現(xiàn)在還是早春，但是小草已經(jīng)露出嫩綠的新芽。如果你從近處看是不容易發(fā)現(xiàn)的，但從遠(yuǎn)處遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪里一片翠綠。小草的`生命力是非常頑強(qiáng)的，正想白居易寫(xiě)的一首詩(shī)《斌得古原草送別》的后一句詩(shī)野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。你看，這首詩(shī)中，作者把小草那頑強(qiáng)的精神描寫(xiě)的是多么的生動(dòng)形象啊!
原來(lái)，春天在那睡醒的動(dòng)物身上。冬天到了，動(dòng)物們都進(jìn)入了冬眠，可是當(dāng)春天剛剛來(lái)臨的時(shí)候，動(dòng)物們都紛紛醒來(lái)了。你看，那又懶又笨的大狗熊好像沒(méi)睡醒似得，在哪里伸懶腰呢!你在看，那活潑可愛(ài)的青蛙又蹦又跳，好像在那練習(xí)動(dòng)作呢!……
春天在那里?朋友，如果當(dāng)你找不到春天的時(shí)候，記住，只要你認(rèn)真觀察周?chē)氖挛�，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的。
尋覓春天的蹤跡作文14
溫暖柔和的春風(fēng)像母親的雙手，撫摸著大地。
春天來(lái)到田野里。瞧！那一片金燦燦的油菜花多么引人注目�。≡诖猴L(fēng)的吹拂下，油菜花田涌起了層層金黃色的波浪，散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。一旁的大豆田也不甘示弱，競(jìng)相綻放出朵朵紫里透白的小花，仿佛是一只只飛累了的白蝴蝶、紫蝴蝶。
春天來(lái)到小河邊。河邊的一棵棵柳樹(shù)都抽出了綠芽，那柔軟的柳枝好似少女瀑布般的秀發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千絲萬(wàn)條的柳枝在春風(fēng)中盡情地?fù)u擺著柔軟的身子，好像是一個(gè)美麗的姑娘在擺動(dòng)她剛洗過(guò)的`、長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮。俗話說(shuō)得好：“春江水暖鴨先知”。河面上的野鴨子，時(shí)而把頭鉆進(jìn)水中捉小魚(yú)，時(shí)而又側(cè)過(guò)身子梳理羽毛。
春天來(lái)到果園里。迎接她的是一張張笑得燦爛無(wú)比的笑臉。你瞧！那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花開(kāi)滿枝頭，好似一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都那么紅、那么艷；再看那一棵棵杏樹(shù)：舒展著嫩綠的枝葉，開(kāi)出了一朵朵白里透紅的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一片粉霞；走近一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
春天來(lái)到公園里。一株又一株的小草從地下探出頭來(lái)，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，小草搖晃著腦袋，好像在唱迎賓曲�？盏厣弦蝗禾煺�、活潑的小朋友，稚嫩的小手緊緊地牽著風(fēng)箏線，歡快地喊呀、跑呀，雙手不停地拽，風(fēng)箏緩緩飛起來(lái)了。轉(zhuǎn)眼間，形狀各異、色彩繽紛的風(fēng)箏，它們你追我趕！瞧，這里多熱鬧！
春天來(lái)了，它為大地帶來(lái)了蓬勃生機(jī)，為人們帶來(lái)了美好的希望。我愛(ài)春天！
尋覓春天的蹤跡作文15
且談春天，花紅柳綠，柳枝纖纖起舞，碧波微微蕩漾。
春風(fēng)和煦，吹走了冬天的寒冷，帶來(lái)了初春的暖意。春天的陽(yáng)光沒(méi)有夏天那樣的刺眼，也不似冬天那樣的微寒，僅有的是淡淡的.溫?zé)帷Ｎ蚁矚g這種陽(yáng)光灑滿大地的感覺(jué)。
話說(shuō)‘綠葉襯紅花’，可是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的僅有滿山的綠葉，鮮花呢？還躲在大地媽媽的懷抱中羞澀的不敢抬頭吧，僅有那幾支零星的油菜在抬頭向太陽(yáng)比光彩，引得黃粉蝶翩然起舞。真謂是‘飛入菜花無(wú)處尋’。
幽幽綠谷，嘩嘩水聲間傳來(lái)轟隆隆的機(jī)器聲，這一點(diǎn)兒都沒(méi)有讓我覺(jué)得突兀，這反而讓我覺(jué)得這給這質(zhì)樸的小山谷增添了幾分勤勞的色彩。
幽靜的山村，因?yàn)槲覀冞@一群人的到來(lái)熱鬧了許多；質(zhì)樸的村民，以純真的笑臉迎接我們這群不速之客。我們貪婪的呼吸著新鮮空氣，欣賞著旖旎的田園風(fēng)光，體味著濃濃的鄉(xiāng)村氣息。
我們爭(zhēng)相占取著僅有的幾處濃蔭，我們組的領(lǐng)地是一架秋千，意境很美吧？可是要寫(xiě)字，的確是有點(diǎn)辛苦。
樹(shù)藤隨意垂掛下來(lái)，風(fēng)孩子從中穿梭無(wú)影，這又給我添了一筆仙境的感覺(jué)，如此的詩(shī)情畫(huà)意，讓大家都忘了時(shí)間，忘了學(xué)習(xí)壓力。鳥(niǎo)兒歌唱著春天的旋律，魚(yú)兒在清澈的溪水里恣意穿越，學(xué)子們忙碌的尋覓著春天的足跡。
是啊，春天到了，農(nóng)民伯伯在田間播種下了作物種子，我們是不是得在心田間播種下期望種子等待來(lái)年的豐收呢。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，夢(mèng)想無(wú)限，這是不是我們苦心尋覓的春天的足跡嗎？
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