（推薦）激動人心的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的激動人心的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
激動人心的作文 篇1
天朗氣清，惠風和暢，樹葉發(fā)出“嘩嘩”的響聲，陽光直射下來，如同一柄長劍，射得我們眼睛睜不開來。激動人心的籃球賽便在這個時刻開始了。
董老師剛將球拋向空中，汪洋便輕輕的蹦了起來，用右手迅速地一擊，球便滾向了對方的球籃，我方觀眾便一齊歡呼了起來。
李卓遠搶到球，快速地帶著球進行突破，敵方隊員束手無策，大滴大滴的汗水如同一粒粒珍珠從他的身上流了下來。他的臉紅的像一個熟過了的柿子，但他卻毫不退縮，拼盡全身力氣在“三分線”外投出了我們?nèi)嗟南Ｍ?/p>
“進啦！！！”伴隨著一聲爆炸般的歡呼，那一個球在空中躍過了一個優(yōu)美的弧線，落進了對方的`球籃。此時的觀眾席上，已經(jīng)被燦爛的笑容覆蓋了，朱曼茹將手在空中揮舞，還在不停地跺腳拍手；宮廷煜不時地跳起，嗓子都快喊啞了；趙宇桐也在天空中比出了勝利的手勢。
經(jīng)過激烈的比拼，比賽最終以19:21的戰(zhàn)績落下帷幕，我們班大獲全勝。
這次比賽不但愉悅了同學們的身心，還讓同學們從繁重的學習任務(wù)中放松了下來，真是起到了一舉兩得、一箭雙雕的作用啊！
激動人心的作文 篇2
寒冷的冬天來到了，橋南小學卻十分熱鬧，因為這里正在舉行著一年一度的運動會。
來到后操場，這里人山人海，氣氛非常熱烈。參加的同學都躍躍欲試，沒有項目的同學有的舉著班牌、有的揮舞著棒子為運動員助威。“加油、加油……”他們口都喊干了，但是還是樂此不疲。
最激動人心的接力賽馬上就要開始了，全場目光都投向跑道上的運動員們。運動員們個個磨拳擦掌，已經(jīng)做好了充分準備。體育老師喊到：“各就位，預備，跑！”
“砰”的一聲槍響，我們班的高豪像離弦的箭向前沖去，太棒了！我們現(xiàn)在已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。吳嬋媛風馳電掣般地向魏鴻林跑去，魏鴻林真不愧是我們班的“運動健將”，她真是“更上一層樓”，一下就把其余的運動員遠遠甩在了后面。可就在我們得意洋洋的時候，一件意想不到的事情發(fā)生了：當接力棒轉(zhuǎn)到了郭欣雨手中的時候，她竟然掉棒了，后面的同學紛紛趕了上來，啦啦隊的.同學們緊張得不知如何是好。我臉上露出了不該有的表情，我們都好失望，有的差點要哭出來。運動員們并沒有因此而不知所措，而是趕忙拾起棒，有序的進行接力。下一個接棒的是江浩，當棒轉(zhuǎn)到他的手中時，他可能感覺自己身上的責任非常大，于是奮不顧身地向終點沖刺。雖然我們只是得到了第三名，但是我覺得我們已經(jīng)是成功的了。
通過這次比賽，我體會到了比賽結(jié)果并不是最重要的，而是比賽過程中同學們要有團結(jié)互助、同心協(xié)力的精神。
激動人心的作文 篇3
今天中午，我們班和五班舉行了一場激動人心的籃球賽。比賽前，賽場四周就站了黑壓壓的一片，有拿著啦啦棒的，有舉著彩旗的，個個神情激動，等待著比賽的開始。
隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了，球被扔向了空中，早已準備好了的我方隊員黃方靈縱身一躍，奮力一擊，球不偏不倚正好落在何威的手里。只見何威快速運球在對方的夾縫中穿梭著，又瞅準時機傳給了柳迎港。柳迎港拿著球，猛地一投，那只球有如神助，在天空中劃過一道優(yōu)美的弧線，不偏不倚進了籃筐。“進了！”場下一片歡呼聲，我們班的同學頓時歡呼雀躍起來。
五班的啦啦隊不甘示弱，揮動自己做的彩旗，大聲呼喊：“加油！加油！”輪到他們發(fā)球了，五班的“得分王”林成欲像一條蛟龍，繞過了我們的`隊員，帶球沖到籃板下，躍起、抬臂、壓腕，一個漂亮的二分球拿到手了。球場上又一次沸騰了。
接下來的比賽中，雙方隊員誰也不愿意退讓。你進一球，我就打得更猛；我進一球，你就步步緊逼。臨近比賽結(jié)束還有幾十秒時，五班還差我們兩分，場上的氣氛更加緊張，兩隊的啦啦隊更是情緒高漲，喊聲震天，拼命為自己班的隊員加油。球再一次到了五班的林成欲手中，所有人的眼睛都死死地盯住了他。林成欲準備進行最后的殊死拼搏，他快速運球突到籃下，準備個“三步上籃”，可是天公不作美，我班的替補隊員江昊星用力一躍，以迅雷不及掩耳之勢將球拍走，并把球死死地抱在懷中。五班的隊員上來爭搶，一片混亂中哨聲響了，我們班以３９比３７的微弱優(yōu)勢贏了。同學們歡呼起來，跳的跳，抱的抱，慶祝著自己班的勝利！
這真是一場扣人心弦的籃球賽呀！
激動人心的作文 篇4
“明天可以去看姐姐那舉行運動會。”媽媽說完就去廚房做菜，留下我和姐姐。頓時房間里緊張起來起來了，姐姐說自己跑的有時快有時慢；姐姐說她們班的陳瑜可以跳得很遠；這時姐姐說有一個人他叫朱明，他說：我呀要參加賽跑，因為我跑得“飛快”，“嗖”的一聲跑完一圈，樹上的葉子肯定全落光了。”這句話逗得我哈哈大笑。
為了參加運動會同學們早早就來到學校，同學們有的春風滿面，有的精神抖擻，有的有些緊張……老師走進教室宣布了參加各項比賽的同學名單，并且?guī)ьI(lǐng)我們來到操場上，她讓同學們先練習一下，并做好比賽準備，同學們有的練跳高，有的練跑步，有的練壘球，還有的練跳繩……此時的運動場上既高興又緊張。
比賽開始了，參加比賽的同學都回到了各自的賽場上，其他同學有的在鼓勵的、有的'在為同學打氣的、有的在喊加油的，一個比一個喊的有勁，會場上真是熱鬧非凡。拉拉隊同學給自己班參加運動會的同學增加了十足的信心
看，這邊是比賽賽跑的，同學們跑得像一只只飛奔的兔子，那邊是比賽實心球的，同學們一個比一個扔得遠，遠處是比賽跳遠的一個個好象跳得身輕如燕，競爭好激烈！每個同學都使出自己最強的一面。
終于等到下午的接力賽了，姐姐她們?nèi)嗤瑢W排好隊進入會場，老師把接力棒交給了各班的第一位同學，只聽一聲發(fā)令槍響，同學們像射出的弓箭一樣沖出起跑線，同學們你來我往地傳遞著手中的接力棒，快輪到姐姐了，我的心像小鹿一樣跳得快，覺得姐姐會成功嗎？姐姐伸手緊緊抓住木棒，飛快地跑了起來，漸漸地姐姐超過了跑在前面的同學，快傳棒了，姐姐把手伸得長長的，將木棒迅速交給對面的同學，“終于成功了！姐姐沒有給她們班拖后腿。”我和姐姐高興極了！
運動會終于結(jié)束了，回到教室，老師滿面笑容地告訴姐姐她們：“我們班的接力賽贏得了第一名！”“太棒了”同學們歡呼雀躍。
她們們調(diào)整好狀態(tài)后，老師說：“要去操場參加最后的儀式，順便總結(jié)整場運動會各班的總分數(shù)。”到了操場后，知道他們的分數(shù)是74分，是第2名，與第一名差了幾分而已。太可惜了！不過這次運動會的成績比以往的成績好多了！
雖然這不是我們班參加但是我要說這真是一場激動人心的運動會呀！
激動人心的作文 篇5
在人生的很多時段，經(jīng)常會有失落的、絕望的瞬間，但最多的莫過于精彩和興奮，因為只有愛拼才會贏嘛！
我又一次地站在了乒乓球桌旁，右手橫握球拍，左手輕拈小球。在我練習過無數(shù)次這樣的動作后，手卻還是不聽使喚，還是不禁地微微顫抖著，緊接著手心也開始出汗了，最后連額頭上的汗也同時冒了出來。球賽還沒開打，胸前和背后的衣服已經(jīng)被汗水所浸透，呈現(xiàn)了兩個深色的倒三角。
我深吸一口氣，在內(nèi)心不停地為自己鼓勁，這次已不再是一場普通的乒乓球練習，而是一場“你死我活”的正式比賽。“比賽是不能有意外的”，我始終牢記著教練的這一句話。在聽到了對手的準備聲后，我的思緒立刻回到了現(xiàn)場，這時絕對不能走神，因為我是在比賽。
比賽開始了。只見對手掂了掂球，往上一個高拋，隨著“啪”地一聲擊球聲，小球疾馳朝我飛來。我沉著應(yīng)對，左反抽、右弧線，上削、下壓，將平時積累的十八般武藝一下子搬到了球桌上，好像這球桌就是古時的擂臺，而我就是擂主似的。就這樣你來我往，比賽馬上到了決勝局的賽點。這時眼看著對手腳步跟不上節(jié)奏了，呼吸也變得急促，我就抓準了他的空擋，以一個迅雷不及掩耳之勢的正手大弧線球?qū)⒈确宙i定在了11比5。比賽最后我的拼搏沒有白廢，得了年段第五！
伴隨著老師欣慰的笑容和同學們的鼓掌，我的`內(nèi)心卻像打碎了的五味瓶：驕傲、挫折、興奮、失落感統(tǒng)統(tǒng)涌上心頭。因為我想到了賽前自己苦練乒乓絕技的那一幕幕酸甜苦辣。
記得在一次練習中，我將自己學到的全部乒乓精華一股腦兒使出，終于獲得了全班第一。也正是因為那次的第一，我的教練還特意送了一塊日本進口球拍給我，這使我信心大增，球技也突飛猛進。而又有一次，我與一個隊員練習，還沒開打，對方就口出狂言，竟然說讓我十分我都打不贏他。要知道乒乓球一場比賽只有十一分，這不是侮辱是什么。于是我和他連打兩局，結(jié)果是半斤八兩：大家各勝一局。從此對方再也不敢拿我這個“軟柿子”捏了，逢人就說我很強！
古語有云：一分耕耘，一分收獲。正因為我在乒乓球場上的揮汗如雨、刻苦訓練，才取得了不小的成績。也正因為我這種鍥而不舍的精神，讓我能在人生的道路上經(jīng)常獲得激動人心的那一刻！
激動人心的作文 篇6
力牽動我們的心，運動燃燒我們的激情。多少年來，人們都把運動視為神圣的，因此才會出現(xiàn)奧林匹克運動會。今天，我從那一刻感受到它帶給我的激動。我是義工隊的成員，就在跑道上的終點工作。高中男子200米賽跑開始了，大家各就各位，等待著選手沖刺。
“加油！加油！”啊！來了，領(lǐng)先的運動員像一只展翅的雄鷹，向終點“飛”來。他跑得十分拼命，頭仰天，緊閉雙眼，咬著牙跟，手腳迅速擺動著，在他后面緊跟著另外一名選手。也許真的是太快了，身體不協(xié)調(diào)，很不幸的，他摔倒在跑道上了，雖然如此，但身后的選手仍無情地超越他，看來他要與冠軍失之交臂了。但他仍然吃力地爬起來，即使臉已經(jīng)通紅，喘著氣，腳也擦傷了.
突然，我想起來了，在以往的奧運會中，也有一名馬拉松參賽選手曾負著腳傷跑完了全程，當他最后一個跑進終點時，掌聲熱血沸騰，“重在參與”的宗旨實在是讓人可敬啊。如今，在我們學校里，也出現(xiàn)了有著這種精神的人，在他們胸前我看見了熊熊燃燒的圣火，那是堅強、永不言敗的。
運動把堅強的.門推開了，堅強把不敗的門推開了，不敗把陽光的門推開了，陽光把輝煌的門推開了。運動把五環(huán)湊在一起，他以獨特的魅力引領(lǐng)著我們……
激動人心的作文 篇7
一個晴朗的午后，麥田盡頭處的一塊小空地上，引來了不少圍觀群眾，有大人，也有孩子。
地上有一個用帽子和書包搭成的球門，一個金發(fā)小男孩向前彎著腰，手撐著膝蓋，全神貫注地盯著前方，很明顯，他的右膝蓋上包著一層層白色醫(yī)用紗布，是擦傷或者碰傷的。但是，盡管受了傷，也絲毫打擊不了他的小小足球夢，沒錯，他就是這次比賽的守門員。
在小男孩的斜后方，站著一個棕發(fā)碧瞳的男生，他雙手背后，雙腿微微分開，眼睛直視前方，嘟起嘴巴吹口哨，一副不可一世的樣子，他是這次比賽的裁判。
雖說是孩子們的“戰(zhàn)爭”也有不少大人過來看呢。你瞧，坐在最右邊的叔叔，戴著一頂黑色帽子，神態(tài)焦急，身體微微向前傾，好像迫不及待地想要過去；一位中年婦女坐在旁邊，抱著熟睡的嬰兒，嘴角微微上揚，好像在夸獎孩子們的'認真、專注；大人都來了，小孩怎么可以不來呢？這不，一個長發(fā)女孩就坐在那，雙頰泛著紅暈，眼眸里充滿了期待；地上臥著一只熟睡的小狗，全場只有它對比賽的事不感興趣，為什么呢？它是跟著主人一起來的，只管呼嚕呼嚕睡大覺。
突然，一只足球朝小男孩飛來，說時遲，那時快，小男孩朝前一撲球被按住了，對方的計劃并沒有得逞。小男孩的傷口雖然碰到了地面，可是他一點也不覺得疼，他站起來趁對方正閉著眼睛沾沾自喜，以為自己已經(jīng)進門時，小男孩奮力一扔，隊友一配合，“進門啦！”觀眾歡呼起來，對手一睜眼，發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)進了門，愣在原地，一動不動。
就這樣比賽一場接一場，吶喊聲一浪高過一浪……
落日的余暉染紅了大地，染紅了大家的臉頰，比賽仍在繼續(xù)……
月亮老師評語：一個個鮮活的人物形象從小作者筆下走出，仿佛一支畫筆，勾勒出一幅賽事圖！
激動人心的作文 篇8
星期四上午，我們學校舉辦了一場接力賽，每個班要派出十四名同學參賽，我就是我們班其中的一員。由于我是全班男生跑得最快的一位，所以被放在了最后一位——壓軸！我興奮得很，上午的課一個字也聽不進去，三節(jié)課上都在想著下午的接力賽。
終于熬到了下午比賽，我們班的隊伍到了操場上。跑道旁有鐵欄擋著，每個班的人都拼命往前擠，我們班也是如此，搶不過別人的.，就站起來看。
站好位置后，隨著一聲槍響，比賽便拉開了帷幕。我們班的大隊長蘭騎悅握著棒，邁著大步向前沖去。雖然步子邁得大，但頻率太慢，落下了一些。看比賽的同學氣得要命，用拳頭重重地敲著欄桿。
雖然第一棒落下了，給了我們一個下馬威，但我們并沒有為此而喪氣，個個依舊懷著拿下第一的決心在沖刺。接下來是徐子騫，他抿著嘴，握著棒，腳一蹬，像子彈似的射了出去。轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)快跑完了。只見他把棒交給了全班女生中跑得最快的一位——林優(yōu)璇！她握第三棒，再合適不過了。剛才徐子騫已超過了第二，而第一名掉棒了，也就是說我們現(xiàn)在位居第一，冠軍穩(wěn)了！我們班的同學都覺得贏定了，有的人在歡呼，有的人在擁抱，還有的人在擊掌……
然而，令人意想不到的意外發(fā)生了——林優(yōu)璇棒沒接好，掉棒了！這給了我們當頭一棒，一下子把我們打暈了。觀眾席上的同學們先是大吃一驚，但細看其實也沒落下多少，然后大家又開始吶喊：“加油！加油！我們還有戲！”
只見林優(yōu)璇撿起棒子，立刻進入狀態(tài)。她咬著牙，像離弦之箭一般飛了出去。她不僅步子大，而且邁的頻率超快。頃刻間，她已沖到我面前，把棒交給了我。此時，我們排在第二，而離第一也只有一點點距離。
我一接到棒，想都沒想，立刻就沖了出去。我弓著身子，瞪大雙眼，快速地擺著手臂，迎面吹來的風大聲地呼嘯著。不一會兒，我就沖到了終點。這時，我問徐子騫：“我們贏了嗎？”他搖搖頭，表示不知道。我看見幾位體育老師商量了一下，最終勝者是——我們班！頓時，我們班從觀眾席上響起了一陣陣熱烈的掌聲與歡呼聲。這一場接力賽真是太激動人心了！
俗話說得好：“眾人拾柴火焰高。”雖然我們在接力賽中出現(xiàn)了一些小插曲，但是在我們團隊的努力協(xié)作下，終于成功翻盤，拿下了第一名的好成績！看來團隊比賽，少了任何一個人的努力都不完美！
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