收獲的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的收獲的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
收獲的作文 篇1
學(xué)了第三組課文讓我明白了許多以前不知道的道理，使我受益匪淺。
《自然之道》和《打掃森林》告訴我們?nèi)祟惒荒苓`背大自然的規(guī)律，否則事與愿違。比如：炎炎夏日，如果沒有了蚊子，那么人類就可以過一個安逸、舒適的生活了。可是如果蚊子滅絕了，那么許多以蚊子為食的鳥類也會滅絕。這樣就破壞了生態(tài)平衡。
《蝙蝠與雷達(dá)》和《人類的老師》告訴我們大自然是人類的老師。比如：人類從蝙蝠身上受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)，從響尾蛇身上受到啟發(fā)，發(fā)明了響應(yīng)尾蛇導(dǎo)彈，從沉浮的魚兒身上得到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。
《黃河是怎樣變化的》告訴我們要保護(hù)大自然，保護(hù)大自然的一草一木。這樣才能維護(hù)大自然的生態(tài)平衡。
學(xué)了這一組課文讓我知道了我們不能違背大自然的`規(guī)律，還要更好、更多的去發(fā)現(xiàn)“人類的老師”，還要不惜一切代價去保護(hù)森林，多植樹、種樹。這樣，我們的家園明天將會更加美好!
收獲的作文 篇2
又是一個無聊的周末，隨手一翻找到了小學(xué)時的照片。記憶似乎又重新反了起來。
一年級時，對間一切都有好奇感。二年級時，逐漸對學(xué)校有了一種憧憬，三年級時，對路邊的小攤子有了好感。四年級時，對同學(xué)有了好感。五年級時，對職務(wù)有了好感。六年級時，終于對時間有了好感。
歲月如流，六年級是我們離別的時候，在學(xué)校的最后一天，激動的情緒始終涌了出來。這一天黃昏成了同學(xué)們唯一的象征，此時此刻，希望友誼是明天的第一縷陽光的暈輪。
滲透了月光的照耀，璀璨的星光呀似乎朝笑著我，紫羅蘭藤呀，徘徊著窗邊，在我的視線里來回來回的晃乎著。黑暗的天空總是閃著那微微的星光，總是啟發(fā)著人們什么道理。
閉上眼睛，一個個習(xí)慣的畫面呈現(xiàn)在我眼前。如：比賽時朋友的鼓勵，老師的'表揚(yáng)始我自信。
轉(zhuǎn)眼間仿佛做了一個夢一樣，過的飛逝栩栩如生。成長的足跡，走著走著回頭去看看腳印吧，去回味那些酸甜苦辣的足跡。去成長吧，回頭看一看。
收獲的作文 篇3
我的收獲
轉(zhuǎn)眼間就到期末了，我這個學(xué)期的收獲可真不少呢。在語文課上，我會認(rèn)了400個生字，會讀會寫了300個生字；我背出了四首古詩，六篇課文，也學(xué)會了寫日記、寫作文，能寫一百多個字呢；我還從語文課上學(xué)到了許多做人的道理。在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)會了表內(nèi)除法，認(rèn)識了克、千克……我這個學(xué)期收獲不少吧！
我的打算
暑假快到了，怎樣度過一個既愉快又充實(shí)的暑假呢，我打算這樣度過：一、按時完成老師布置的假期作業(yè)；二、看十本課外書，每天給爸爸媽媽講一個書中的.故事；三、看一些有益的少兒節(jié)目，增長知識；四、跟爸媽去一些地方旅游，增長見識；五、讓爸爸教會我游泳。我期待著暑假的到來。
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