同桌的作文(實(shí)用7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的同桌的作文7篇，歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
我的男同桌是位99%的男生，名西瓜，他愛(ài)作小動(dòng)作，愛(ài)說(shuō)話，最大的優(yōu)點(diǎn)就是大方！
西瓜，個(gè)子高達(dá)1．72米，金牛座，經(jīng)常戴著一定黑色的.帽子，別，于是，手就伸到看他外表挺淑女，而認(rèn)為他好，那就上當(dāng)了，其實(shí)他特愛(ài)做小動(dòng)作，也特幼稚，尤其是在自習(xí)課或是在考試上，小動(dòng)作一個(gè)接一個(gè)，絡(luò)繹不決，就拿這周星期四來(lái)說(shuō)吧！這天下午第一二節(jié)課考試，他很早很早就做完了基礎(chǔ)知識(shí)題兜里，掏出了一輛三歲小孩玩的摩托車，玩了起來(lái)，他拿著摩托車，東“騎騎”右“逛逛”，還高興的自言自語(yǔ)：“啊，沒(méi)油了�！薄鞍�，人飛了……”最終，還是玩到了我這邊，我氣得頭都要炸了，想說(shuō)他，可是又在考試，只好忍了忍，心想：“玩就玩嘛，干嗎還要打擾我。”突然“鈴，鈴，鈴……”我心一驚，想：“第一節(jié)課下了。”就抓緊時(shí)間寫起了作文，這時(shí)，只聽(tīng)西瓜對(duì)芒果說(shuō)：“芒果，芒果，把你的“摩托車”拿來(lái)我看看�！泵⒐�(tīng)了，邊往后轉(zhuǎn)邊說(shuō)：“千萬(wàn)別弄壞了�！背脵C(jī)還看了一眼我的卷子，還好，我隨機(jī)應(yīng)變，拿胳膊擋住了。這時(shí)噪音又來(lái)了，只見(jiàn)西瓜手里拿著兩輛“摩托車”玩著，還不停的給“摩托車”配音，氣得我不由地對(duì)他說(shuō)了五個(gè)字：“別玩了，閉嘴！”可是他朝我拌了個(gè)鬼臉，又接著玩了起來(lái)。時(shí)間過(guò)的真快，還有27分鐘就該交卷了，這下，他才急了起來(lái)，拿起筆就寫，哈！這才把我高興壞了，因?yàn)榻K于再?zèng)]有噪音了。
光說(shuō)他的缺點(diǎn)了，其實(shí)他的優(yōu)點(diǎn)也很多，比如：體育、學(xué)習(xí)、善良、大方……就拿他的大方來(lái)說(shuō)，每次他一又零食就會(huì)給我吃、給芒果、小櫻桃吃……而且，有時(shí)我忘帶橡皮，他也會(huì)借給我。
這就是我的男同桌——西瓜，記住，可千萬(wàn)別被他的淑女形象而誘惑了！
同桌的作文 篇2
你，一頭寸發(fā)，高挺的鼻梁，微胖的臉頰上一直泛著紅暈，還有那一雙小短腿，雖然看起來(lái)很短，卻不遜色于他人，百米賽跑你總是獨(dú)占鰲頭。就是你，陪我度過(guò)了精彩的校園生活，因?yàn)橛心悖业拿恳惶於汲鋵?shí)并有趣著。
如果硬要說(shuō)你我之間的關(guān)系。那用“見(jiàn)不得離不得”來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)了。我倆常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事兒打的不可開(kāi)交，卻又毫無(wú)征兆的和好。那次下課了，也不知是什么緣故，我和你大打出手，我們各自身上都“傷痕累累”——一個(gè)個(gè)腳印密布在衣服上。雖說(shuō)都已面紅耳赤，氣喘吁吁，但都沒(méi)有停手的意思，要不是上課鈴聲響的及時(shí)，后果真不堪設(shè)想。我們回到座位后拿出書本，你馬上就湊了過(guò)來(lái)，指著一道應(yīng)用題問(wèn)我怎么解？好像剛剛什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，這可真是戲劇性的`一幕。然后我們相視一笑，又和好如初。
你雖說(shuō)是學(xué)霸，但是總被冠以“變態(tài)”之名，事后你還一臉懵逼，不過(guò)這也是情有可原。你喜歡和男生們打成一片，互相摟摟抱抱，擠來(lái)擠去，不知有多少人都對(duì)你的這一行為議論紛紛。但你并沒(méi)有因?yàn)閯e人的一兩句話改變自己，而是選擇堅(jiān)持自己的抉擇，這著實(shí)令我佩服。
在學(xué)習(xí)上我一直在追趕你，但卻總是慢你一步，這是為什么呢？我不止一次問(wèn)我自己，但都沒(méi)得到很好的答案，而你用自己的行動(dòng)告訴了我原因。
學(xué)校又要檢查作業(yè)了，我的政治、地理、歷史、生物基訓(xùn)上都還有很多空白，而你的卻早已寫的滿蕩蕩了。僅此一點(diǎn)，就拉開(kāi)了你我的差距。那整潔的作業(yè)無(wú)不是你勤奮努力、刻苦認(rèn)真的見(jiàn)證。
唉，這就是你，我的同桌——胡泊文。
同桌的作文 篇3
我的同桌，他長(zhǎng)著黑乎乎的臉，一雙兇猛。炯炯有神眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一個(gè)又大又扁的嘴巴，耳朵上還架著一副眼鏡。他就是薛政輝。
他是我們組的大組長(zhǎng)，他對(duì)老師給他的任務(wù)，都很負(fù)責(zé)，認(rèn)真。他很受同學(xué)，老師的喜愛(ài)，他的成績(jī)也很優(yōu)秀，他在平時(shí)的學(xué)習(xí)上很助人為樂(lè)，有什么困難就幫助的人。
但他有一個(gè)缺點(diǎn)，總愛(ài)跟人斗嘴皮子，別人是不能說(shuō)他的.，要不然你準(zhǔn)輸給他。因?yàn)槲液退鲞^(guò)兩個(gè)學(xué)期的同桌了，每次跟他做同桌，沒(méi)有一次不是因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻綠豆大的事和他斗嘴，輸給了他。
他就是我的愛(ài)斗嘴皮子的同桌薛政輝。
同桌的作文 篇4
在這里，我向大家介紹一位同學(xué)，大家來(lái)猜一猜他是誰(shuí)？
他今年12歲，“海拔”一米五九，他的發(fā)型蠻酷的，很像一些動(dòng)漫人物的發(fā)型。一雙細(xì)小的眼睛發(fā)出明亮的光，高挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
他熱愛(ài)一切運(yùn)動(dòng)，尤其是籃球。他打籃球還是不錯(cuò)的，特別是“上藍(lán)兒”有百分之九十的命中率。他也是我們班的“搗蛋王”，幾乎每一次惡作劇，他都是“主謀”之一。他雖然很調(diào)皮，但他最大的愛(ài)好卻是唱流行歌曲，他唱歌可是班上數(shù)一數(shù)二的高手呢！音樂(lè)課上每學(xué)習(xí)一首新歌，老師經(jīng)常會(huì)叫他先唱一遍作為示范。他還很愛(ài)唱英文歌，雖然他平時(shí)英語(yǔ)不是太好，但他模仿起英文歌還是一套一套的'。說(shuō)到唱歌，他曾經(jīng)還鬧過(guò)一次笑話呢。一次美術(shù)課上，老師講到了古代壁畫上的“面具”，他突然興致大發(fā)，唱起了韓國(guó)歌手安七炫的《面具》。剛開(kāi)始，他把聲音壓得很低，只有我這個(gè)同桌才能聽(tīng)到，但是當(dāng)他唱到“不要回頭看”時(shí)，由于聲音沒(méi)有控制好，突然唱高了，前后左右的同學(xué)都用異樣的眼光盯著他，這是，他幽默地說(shuō)了一句：“看我干啥？我不是說(shuō)了不讓你們看嗎�！甭�(tīng)了他的話，我們都捂著嘴偷偷笑了起來(lái)，我還為他這敏捷的反應(yīng)能力而感到十分佩服。
說(shuō)了這么多，你們猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎？告訴你們吧，他呀，就是我前任同桌——李嘉豪。
同桌的作文 篇5
時(shí)間像箭一樣過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼我又到四年級(jí)了。以前住在二樓的，一下子搬到了四樓。
今天上課，黃老師說(shuō)我們的座位要調(diào)整一下。我就想我又會(huì)跟誰(shuí)同桌呢，是女同學(xué)還是男同學(xué)呢？當(dāng)黃老師念到孟靖涵、姜漫鈺時(shí)，我的頭嗡了一下。又是女同學(xué)。
以前沒(méi)跟姜漫鈺玩過(guò)，但現(xiàn)在成為了同桌，于是我們就相互了解。她長(zhǎng)得有點(diǎn)黑，所以我下課有時(shí)叫她非洲人。但有時(shí)我和她有點(diǎn)合不來(lái)。英語(yǔ)老師讓我們討論問(wèn)題的時(shí)候，她會(huì)不理我們，我只能與后排的同學(xué)一起討論。不過(guò)每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她還是會(huì)幫助我的.。
有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師說(shuō)讓我們帶美術(shù)書和美術(shù)工具，可我沒(méi)有帶過(guò)來(lái)，美術(shù)工具也沒(méi)有買。然后姜漫鈺就問(wèn)我，老師不是交代了要帶嗎？你怎么又不帶呀？嘴上雖然這樣念，但是她還是把書遞給了我。
有一次上體育課，因?yàn)樘鞖馓珶�，我玩得頭發(fā)都濕了，然后實(shí)在是口渴了，但是我的錢又用完了，于是姜漫鈺就借了一塊錢給我，讓我去買水。我就對(duì)他說(shuō)明天一定會(huì)還她的錢。她只是笑笑。
有時(shí)候上課期間，我們總會(huì)存在不同的爭(zhēng)論，她總嫌我不愛(ài)衛(wèi)生，時(shí)不時(shí)就是一句，等下我告訴老師。唉，沒(méi)辦法，有時(shí)只能乖乖地把垃圾撿起來(lái)。
這就是我的同桌——姜漫鈺同學(xué)。
同桌的作文 篇6
我的同桌是一個(gè)搗蛋鬼，他每次總是會(huì)惹得老師同學(xué)哭笑不得。記得有一次，教室里安安靜靜的，同學(xué)們都在寫作業(yè)。正在這時(shí)他突然長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，“真是無(wú)聊啊，我給大家講個(gè)笑話，放松一下吧�！闭f(shuō)完便自顧自地講了起來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)完之后，笑得前仰后合。聽(tīng)到大家的笑聲，他像是受到了鼓舞一樣，又講了一個(gè)。這可是把大家逗得哈哈大笑，原本安靜的課堂頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。正當(dāng)大家意猶未盡之時(shí)，班主任走進(jìn)了教室，很嚴(yán)肅地看著大家：“什么事這么好笑啊，不如放學(xué)我們留在這好好說(shuō)說(shuō)。”同學(xué)們都低下頭不說(shuō)話，同桌做了個(gè)鬼臉，也閉上了嘴巴。
這就是我的`搗蛋鬼同桌，你想認(rèn)識(shí)他嗎？
同桌的作文 篇7
我的同桌頭腦簡(jiǎn)單，目光呆滯，課上沉默寡言；眼睛如兩攤死水，盯著黑板卻毫無(wú)波動(dòng)。他體育很不好，各課的成績(jī)也一直在30分以下。他有著普通的外表，卻可以給人留下很深的印象。他給我最深的印象就是幽默。
他的言談是幽默的。雖然說(shuō)出的都是些低級(jí)，低能，低俗的話。但總比課上某些一直嘎嘎叫的“公鴨子”強(qiáng)。他說(shuō)出的話雖然不好笑，但一定是真實(shí)的。這也比某些人犯了錯(cuò)還要咂咂狡辯要好得多。
他的成績(jī)是幽默的。當(dāng)老師報(bào)到他的成績(jī)的時(shí)候，是這樣說(shuō)的：“+++，12分，進(jìn)步——10分！”當(dāng)時(shí)就有幾個(gè)考40分的當(dāng)眾在課上笑了起來(lái)，好像在說(shuō)“看！我比他多考了28分！”而他，也在跟著傻笑。
他的舉止是幽默的。他會(huì)拿起兩支筆當(dāng)作武器自己跟自己戰(zhàn)斗，但他不會(huì)拿著筆去傷害別人；他會(huì)和一些像他一樣的人玩跑跑抓，但不會(huì)和別人打架；他會(huì)一個(gè)人靜靜的發(fā)呆，但他不會(huì)經(jīng)常打擾別人。如此一個(gè)舉止文雅的人。可惜，他也不會(huì)學(xué)習(xí)。
他的書寫是幽默的。他不會(huì)寫文章，更不會(huì)寫罵人的文章；他不會(huì)寫復(fù)雜的漢字，更不會(huì)寫出侮辱別人的語(yǔ)句。他不懂什么叫諷刺句，什么叫比喻句。
他的思想是幽默的。他不會(huì)有害人之心，也不會(huì)有防人之心；他不知道人情世故的復(fù)雜，也不知道黑與白之間還有灰。在他的'腦子里，世間萬(wàn)物就像是一個(gè)平面——沒(méi)有正反，沒(méi)有厚度，沒(méi)有前后的虛無(wú)的二維世界。而人類，只是一個(gè)動(dòng)物，只是平面中的一個(gè)點(diǎn)。
這就是我的幽默同桌。
“為什么這樣一個(gè)人算幽默呢？”為什么這樣一個(gè)人不能算是幽默！難道幽默的人一定要用古今中外的詩(shī)詞來(lái)詆毀別人，從而博得旁人一笑；難道幽默的人一定要在平時(shí)的話語(yǔ)中加個(gè)“但是”？
再來(lái)談?wù)劇坝哪钡脑~意。其“幽”，譯為隱藏，沉靜而安閑；其“默”，譯為不言語(yǔ)，不發(fā)聲。所以幽默二字就可譯為沉靜不語(yǔ)，這樣理解，像我同桌這樣的人難道不算是幽默的人嗎？
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