欣賞的作文(精品)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的欣賞的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞的作文 篇1
春、夏、秋、冬之聲，幻如輕紗，宛如酒純，猶如枝潤雨蝶，凄凄、潤潤、勃勃、自由。
春之聲美
雨綿綿，路遙遙，青山綠水波泛泛。春之聲是那寥寥春雨之醉。點點滴滴的春雨，悄悄匯入泥土之香，在那浸入雨水的泥土中，花似語，蟲似舞，樹似眠。一切是那樣安詳、自在，我忽然懂得春之聲是春雨之美。
夏之聲鳴
雨濺濺，蟬鳴鳴，柳搖花開各爭研。夏之聲是那傾盆大雨下發(fā)出的風(fēng)卷殘林的聲音。大雨滂沱，在湖中泛起交雜的漣漪，一圈又一圈，看著它急忙消逝后的再一次興起，一次又一次，不知疲倦。一切是那樣生機勃勃，爭先恐后，我忽然懂得夏之聲是夏雨之鳴。
秋之聲思
天茫茫，月朗朗，似亮似蒙鳥依依。秋之聲是那凄凄秋雨之戀。優(yōu)柔寡斷，宛如藕斷絲連的秋雨。含情脈脈的'它，往往給人帶來一絲涼意。它撫過那一片片枯葉之香，一切是那樣凄涼，我忽然覺得秋之聲是秋雨之思。
冬之聲悄
雪茫茫，夜靜靜，東方破曉愿輝煌。冬之聲是冰凍三尺下的緩緩泉水，外表含蓄，內(nèi)心如滾滾風(fēng)沙，滔滔不絕。如果，有幸你舀起那一縷縷的泉聲，傾聽純潔之誦，或許你就會明白，在滲入指尖的冰水中，封存的是力量！我忽然懂得冬之聲是力量的永恒！
春、夏、秋、冬之聲是雨之聲，也是凄凄、潤潤、勃勃、自由的生命之思。
欣賞的作文 篇2
經(jīng)常，老師大人要我們學(xué)會欣賞。有時候同學(xué)偶爾會問我欣賞是什么？怎樣去欣賞？怎樣去了解欣賞了？我每次都是迷茫的說。答案更是數(shù)不其數(shù)，但那一次，我明白了，那一次猶如一個記號，已深深地刻在我的心里。
有誰能在講臺上為全班讀下自己的作文嗎？老師問道，瞬間，一道風(fēng)吹過拌著一個黑影，不用猜，那就是我同桌，因為上課超愛發(fā)言，不管知道還是不知道，就算硬著頭皮上都能編出來，也難怪，被評為“發(fā)言之星”。他個子很高，從遠處看跟個駱駝似的，頭發(fā)很短，像小草一般，成績也還不錯，當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)餓狼般的眼神對著他時，你從容不迫，當(dāng)臺下的觀眾全是大白菜似的，他演講的題目是一篇關(guān)心人類污染的事情，內(nèi)容是這樣的；生活在尉藍的天空下，碧綠的森林中，你是怎樣的感受。
可是，不要在抱有幻想了，人類無法擁有這樣美好的事了，每次當(dāng)我回家時，不是垃圾，也還是垃圾，更可惡的.事，每次，我看見人們都在笑嘻嘻地砍倒竹林時，我總看見竹土們的憤怒的眼神，聽見他們的求救聲和呼吸聲，可是沒有什么用，從此地球上又少了一片竹林，地球的哭聲又增加了，小鳥的哭聲也增加了，人類卻笑嘻嘻的溜走了，為什么竹林要被砍伐，它們不跟我們一樣嗎？也有生命，也有權(quán)力，為什么他們一定要被人類踩與腳下，是他們太弱小嗎？是它們太無用嗎？不是，而我們?nèi)祟愄^于自私，太過于亂砍亂伐，太過于貪心，難道他們沒有想過砍完之后會怎樣嗎？一片荒漠，沒有水和食物，動植物影子都沒有，地壞上一片寂靜，死氣沉沉，既使這樣，人類也不肯停手，到別的地區(qū)甚至星球去繼續(xù)放大他們狂野的野心，如果人類不去保護地球，還會有第二個地球嗎？不會，每個東西都是獨特的，但是環(huán)境可以改變，以現(xiàn)在我們一起開始保護環(huán)境吧！讓我們成為好環(huán)境的朋友吧！
這篇演講，使我受益匪淺，我終于明白欣賞是什么，是一種當(dāng)你不會時，聽取別人的一種方法，是一個從失敗的深淵中的一根求命繩，欣賞在我們生活中多么重要啊！欣賞不僅僅是為了欣賞，而是為了讓我明白道理，有所感觸而行動起來，去完成更完關(guān)的自己。
欣賞的作文 篇3
我最欣賞的那個他，有著金黃的頭發(fā)，瀟灑的性格以及不屈不撓、堅韌不拔的精神。在我眼里，他是最優(yōu)秀的!
他雙親在他出生那天就去世了，體內(nèi)擁有著強大而令人畏懼的力量的他，在村子里飽受冷眼。但他沒有放棄，他的夢想是成為村子里最強的人——火影。在忍者學(xué)校里，他交了一個叫宇智波佐助的`好朋友，后來佐助叛逃出村，他便立志要將佐助帶回村子。他刻苦訓(xùn)練，不斷超越自我，雖然路上有許多挫折與困難，他卻憑著一句“向來說到做到，這，就是我的忍道”克服了種種困難。最后將佐助帶回了村子，也實現(xiàn)了自己的愿望——當(dāng)上了火影，受到村民們的敬佩。
我欣賞他：欣賞他的個性，欣賞他那臨危不懼、勇往直前、積極向上的精神，還有太陽下他的身影，多么溫暖，多么帥氣。
考試的時候，他的對手是日向家族的寧次。寧次從小接受訓(xùn)練，父親對他很嚴(yán)格，也將他培養(yǎng)成了一個“天才”忍者。面對這樣的天才忍者，他卻絲毫不畏懼，反倒自信滿滿地走上了賽場。比賽開始了，他吶喊著拿著苦無沖向?qū)幋危霌尩孟仁郑蓪幋问莻�天才，他的攻擊都被擋了下來。他仍不服輸，繼續(xù)向?qū)幋伟l(fā)起攻擊。寧次想著速戰(zhàn)速決，就開了白眼(使用白眼可以看見對方的穴位)，經(jīng)嚴(yán)格訓(xùn)練的寧次僅用了幾秒的時間就將他擊倒在地，動彈不得。寧次意味著就結(jié)束了，可是還沒有!他忍著痛苦，艱難地站了起來，寧次很驚訝：“你……為什么，明明被點穴了……”他笑了：“咳，在成為火影之前，我是不會死的!”他又拖著沉重的身體，使出全力向?qū)幋蔚姆较驔_了過去，那時的寧次已經(jīng)消耗了大量的體力，但還是皺著眉頭做出了防御的動作，心想：“果然是不能小瞧的，真頑強啊。”他又向?qū)幋伟l(fā)起了攻擊，寧次也很專心地防守、進攻，可這是個圈套啊——這時他突然閃開，還沒等寧次反應(yīng)過來，他的分身就從地里鉆了出來，給了寧次重重的一擊，寧次被擊倒了。他取得了勝利。
天吶，是什么讓他如此固執(zhí)?是他的志向。這個人太偉大了。是他教會了我永遠不要放棄，只要再堅持一點就會到終點。
我最欣賞的那個他，叫做漩渦鳴人。
欣賞的作文 篇4
今天我和干爹去溫州樂園玩。
來到溫州樂園，我玩了過山車、峽谷漂流、搖擺迅速轉(zhuǎn)動傘、碰碰車、倒掛金鉤等游戲。這些游戲?qū)ξ矣∠笞钌畹氖沁^山車和峽谷漂流。
過山車大家都玩過吧！當(dāng)我坐上車心就開始怦怦跳個不停，心里想：待會兒有多好玩，多刺激呢？只聽那急促的“叮鈴鈴”聲響起，開始了！我興奮得不得了！開始只是慢慢地直著向上緩緩移動，突然，車象是被什么卡住了一樣，正覺得納悶時，車速猛地加快，由于慣性我的身子不由地往后一仰，又往前一蹭，接著隨著車子開始“旅程”。它從兩個圓圈上滑了下來。突然，一陣驚慌失措的'叫聲伴隨著車子的轟隆聲，讓人震耳欲聾，原來是這亮“俠客車”沿著軌道翻了下來，整個人像是倒立一樣被懸在半空，只覺得心里癢癢地。在經(jīng)過一段驚險的“旅程 ”后，車子慢慢平靜了下來，停止了。下車后，只覺的頭暈?zāi)垦＃p腿發(fā)軟。
接著，我奔向峽谷漂流，帶著激動和期盼的情緒坐上了船。那船順著水流開始漂動，慢慢地往上坡爬動，到了頂端便順?biāo)拢艺诟械酵锵Р]有想象刺激時，船又開始了另一個爬坡。而這個坡顯然比剛才那個高了很多也陡了很多。快要到達頂峰時，我害怕地閉上了眼睛，雙手死死地抓住鐵桿，果然，船到達頂峰后猛地往下沖，只感到耳旁吹過“呼呼”的風(fēng)，伴著尖叫濺起了一身水花。幸好我穿了雨衣，看著別人成了落湯雞的樣子，心里暗暗偷樂。
今天玩得真開心，要是這快樂的時光永遠不要過去就好了！
欣賞的作文 篇5
放學(xué)了，我若有所思地走在回家的路上。因為今天我不僅真正地知道了別人眼中的我是怎樣的，還懂得了應(yīng)該用欣賞的眼光看待別人。
今天下午，印老師像往常一樣臉帶微笑地走進教室，她狡黠地說：“大家準(zhǔn)備一張紙條，在紙條上方正中間處寫上你的大名，再在下面分別寫上優(yōu)點和建議四個字，然后交上來。”大家都一頭霧水地看著印老師，不知印老師葫蘆里到底賣的是什么藥。原來，老師把紙條分男女同學(xué)分別收上來，再打亂順序發(fā)下去，讓大家互相寫優(yōu)點和建議，然后再換回來。哼！不就是寫個評語嗎？至少3個優(yōu)點，兩個建議，難不倒我！
可是一接過紙條，原本還胸有成竹的我立馬大驚失色，什么！居然是夏韻茹！她要有優(yōu)點，那太陽就真的從西邊出來了！在我眼里，她唯一的“優(yōu)點”就是“動手”能力強。這時，前面的向雨欣一臉茫然地來問我李耕旭有什么優(yōu)點，她也不看看我像是會知道的樣子嗎？雖然我們同學(xué)幾年，但沒什么交集，優(yōu)點，還真不知道。缺點嘛，倒耳聞不少。再說，我自己都泥菩薩過河——自身難保了，哪有時間操閑心。怪只怪你火神廟前求雨——找錯門了。教室里熱鬧得像個菜市場，有的同學(xué)抓耳撓腮，腦殼都快抓破了，還沒想出眉目來；有的同學(xué)奮筆疾書，仿佛有著寫不完的話。這時，老師說：“大家抓緊時間，還有幾分鐘了！”同學(xué)們都百米賽跑——分秒必爭，可我大腦還是一片空白，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
“上帝對待每個人都是公平的，當(dāng)他為你關(guān)上一扇門時，一定會為你打開一扇窗。每個人都是獨一無二的存在，都會有優(yōu)點和缺點，關(guān)鍵是你有沒有留意。”經(jīng)老師一提醒，我猛然想起了她其實還是有優(yōu)點的。比如說有一次，我因為貪玩而不想吃中飯，她走過來嚴(yán)厲地說：“快去吃飯！不然飯菜涼了！”當(dāng)時我很討厭她，充耳不聞。她又說再不去盛飯就要罰我。無奈之下，我只好去吃中飯。當(dāng)時我很氣憤，可是現(xiàn)在想想，作為生活委員，這不是她工作負責(zé)的`表現(xiàn)嗎？說實話，還真得感謝她呢，不然，下午還要上兩節(jié)課，我恐怕會餓得前心貼后背，沒心思聽課了。另外，她作業(yè)的字跡特別美觀，工整……
我不由想起了我四年級時品德書上做過的一道題，圖上畫著一只丑陋無比的青蛙，但是，從另外一個角度看，它則是一匹高大駿馬的頭部。
這時，我明白了老師的用意，只有用欣賞的眼光看別人，才能發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點。
在看待別人的時候，應(yīng)該如此。面對世界又何嘗不是如此呢？用欣賞的眼光看待世界，世界一定會更美好！
欣賞的作文 篇6
那是怎樣一般光景呢？
陽光輕撫北京城，風(fēng)掀起酒招旗，店內(nèi)柜后寫著“茴香豆”的牌子醉了酒般地搖晃。沒人在意那塊暗處的竹板：只是眼前泛起了浪紋的水面，迎光漂起星星光點。倒也罷，這片本就延古的街區(qū)染開了波光粼粼的韻味。
多么雅致的風(fēng)情：可它隱在通向熱門景點的路口往側(cè)，背后的山面前的樹也能將它遮個嚴(yán)實。強光揭不開樹葉做的厚重簾幕，硬擠來的光也只好由它在清靜的地盤輕輕吹著涼風(fēng)，漾著水波。船也找不到這里，于是水面總歸是平靜的。店里溫的酒清澈，點前這水也清冽透底。風(fēng)能翻起波浪，能讓這片恬淡的水在迎著光泛起銀河，但總歸也打不破平靜的風(fēng)景。倒是我的突兀出現(xiàn)顯得冒失，再看看周圍，也只有幾個穿著漢服的人在酒館里同店家談笑。
確是一副和平的風(fēng)景，淡淡的，卻連最強勁的風(fēng)也無法將它吹去。
這里，就是頤和園間一處小小的水道。它隱在暗處，絡(luò)繹的游人中鮮有發(fā)現(xiàn)者。
它終歸是不出名的：作為一處風(fēng)景，缺少欣賞者確似有些遺憾。但這卻又締造出它最可愛的平靜——比起人潮洶涌著的橋下湖畔，比起游客爭鋒趕去的佛塔山林，這處小小的水道只為我們幾人唱涓涓的詞，只為岸上虛渺的酒香翻浪花幾層：它可以輕輕地流，可以靜靜地停，可以隨心所欲地享受夏日罕見的微暖。
這就是我最欣賞的風(fēng)景了呀。
記起曾讀到一篇文章，表明說鼓浪嶼熱門景點附近名不經(jīng)傳的小島上有著更絢麗的風(fēng)景。熱門景點該有的景觀那里一應(yīng)俱全；熱門景點沒有的安靜那里也默默地安靜著。那里的'海浪可以只為你拍打礁石，那里的海鷗可以只為你盤旋飛舞，那里的落日可以只為你渲染一方天際——那里，明明是公眾的風(fēng)景，卻可以只為你展示自己全部的美，可以讓你靜靜地坐在岸邊，靜靜地聽浪花歡笑。
這就是我最欣賞的風(fēng)景了呀。
因著相同的水木山石引來慕名的旅客，然后本著意外的邂逅為她獻上獨特的美麗：這就是那些藏在暗處的平靜風(fēng)景，雖說缺少欣賞者似是有點遺憾，但無妨，我會來欣賞。
好想再聽一次那條水道涓涓的歌啊……
欣賞的作文 篇7
對手，怎么能欣賞，他給我?guī)砝щy，帶來失落，可謂是人生路途中的一直攔路虎。古人云：知己之皮，方能百戰(zhàn)百勝，只要懂得欣賞對手，你才能真正的戰(zhàn)勝他。
在小學(xué)最后一次考試中我要戰(zhàn)勝我的班長——小鄧，說起他來，自我認識他，他就一直占領(lǐng)班級的'第一寶座，而我只能在二三名徘徊，駐足癡望，好像伸手就能達到，可這六年我無法超越他，他的身影像夢魘一般纏繞著我，無法掙脫。
我心里暗下決心，這一次是最后一次能戰(zhàn)勝他的機會，一定要把握住。要記好每一個單詞，背好每一首古詩，可不能把時間浪費在其他事情上。可老師卻讓我們進行小組一對一學(xué)習(xí)，而我遇到的是一個“大難題”，去幫他？那算了，浪費時間，我?guī)拙湓捑桶阉o打發(fā)了，就一直復(fù)習(xí)自己的。是鄙視地瞟一下小鄧，突然耳邊傳來一個熟悉而又刺耳的聲音：“別擔(dān)心，我?guī)湍恪！敝灰娝J真的看完題，開始耐心的講解，一遍又一遍，一題又一題，知道他會為止，同學(xué)們都被“學(xué)霸”與“學(xué)渣”的一對一給吸引了過去。唯獨我一人坐在旁邊，羞愧不已，耳朵和臉頰感覺要被燙熟了，感覺身邊又無數(shù)人指責(zé)我，看不起我，而我無心復(fù)習(xí)了。
幾天后，小升初結(jié)束了，我最終還是沒有戰(zhàn)勝他，因為那次以后，我都擔(dān)心別人怎么看我，而無心復(fù)習(xí)，草草了事。而他——小鄧，教學(xué)相長也。這樣讓他學(xué)習(xí)得更快，復(fù)習(xí)得更快，還有一些新的感悟和領(lǐng)會。嗯，我看到了他的無私，我的小氣，或許這就是我戰(zhàn)勝不了他的原因吧，我因該去學(xué)習(xí)他人的長處，從自身找缺點，從而改正，獲得進步。
從那時起，小鄧成為了我最欣賞的人。
欣賞的作文 篇8
推開層層記憶的大門，曙光照亮記憶的深處，那里有著一個裝著藍色夢想的盒子，那里承載著一個藍色的世界，海的天藍，天空的蔚藍，盒子里的一切都是如此的美好。
我有一雙純藍的翅膀，我用它去追尋藍色的夢想，那些深的抑或淺的，明亮抑或暗淡的。藍色的夢想，所以我飛向天空，和天空的藍融合在一起，去領(lǐng)略天空的胸懷，無私，寬廣，領(lǐng)略天空的風(fēng)采，作自己純藍的翅膀，去揮灑一片片的水珠，之后在陽光的`照射下折射出五彩斑斕的虹。
我有一顆蔚藍的心，我用它去實現(xiàn)我的夢想。我潛入海中，將海水的深藍吸入我的心中，讓海水和我的心一樣蔚藍。我用我的心噴射出一眼清流，清流在空中顯得晶瑩剔透。我用我的心點綴著天空。
我有一雙深藍的眼睛，我用它來欣賞這個藍色的夢想。深藍的海水，蔚藍的天空，這個藍色的世界是那么地純潔，如同兒時記憶深處的那一末永存的記憶。藍色的世界有著藍色的夢想，讓那一份不變的藍色填滿這個藍色夢想的盒子吧！
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