描寫秋風的作文初中習作《秋風拂起》
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫秋風的作文初中習作《秋風拂起》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋已近，又是金秋蒞臨。在金黃的落葉中，在晴朗的天氣里，在農民的微笑里，秋無處不在。秋天為詩人所吟頌，從王維的‘’可憐九月初三夜‘’到蘇軾的‘’吹落菊花遍地金”，蘇東坡的詩多以豪放為主，難見如此清新之句。一陣沙沙聲將我從詩意中拉回現實，只見滿樹的葉子，在秋風的吹拂下，在陽光的照耀下，滿眼都是金色。在秋風的吹拂下，我陷入了回憶之中。
時光倒流，7歲的我還是一個童真的孩子。幼時不喜月餅，中秋節也不是重頭戲，秋天唯一吸引我的地方就是那涼爽的秋風。
剛上小學一年級，秋天我們通常折了紙飛機，從戶扔到教室外，看著那紙飛機在目中漸遠，讓人感到莫名的滿足，仿佛那飛機并僅僅是一件玩具，而是一艘裝載著童年快樂與夢想的飛船，而秋風則是一名護航者，把這飛船送上天空。秋風從不間斷，葉子在秋風的撫摸下也一一歸根。樹葉也是我們喜愛的物件，女孩子撿好看的玩，男生找葉莖坐韌的開‘’勒大寶‘’。只是作弊現象時而發生，比如葉莖里插鐵絲，用嫩樹枝代替葉莖的，不過一出現，一頓群毆是逃不掉的。在學校玩兒，尚覺得不痛快。在家里鬧，逃不掉雞毛撣子，所以小伙伴們不約而同地選擇了周末，到廣場上放飛風箏，風箏上天了，小伙伴們便互相評價對方：“你手藝不行啊，4分鐘才把風箏放起來。”“你那風箏小，圖省事，我這風箏大，好看，看你那風箏，多丑！”所以，最后都是各執一詞，爭不出個結果。高鼎曰：“忙趁東風放紙鳶。”我卻認為風箏適合秋天放，春天風濕，風箏容易受潮，且天氣仍涼，在廣場上久留容易感冒。而8月中旬暑氣已盡，冬寒未至，正是玩耍的大好時機。那天空中的風箏，在風箏線的牽拉下不斷搖擺，想著天空是多么大，白云是多么美好，要與其接觸一番，正如兒童對未來的美好望。
此時此刻，坐在教室里，四周傳來的只有中性筆發出的沙沙聲，室外秋風依舊，可是那有趣而多彩的童年去了哪里呢？
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