(精華)小學童話作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學童話作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學童話作文 篇1
一天，小公雞興高采烈地出去玩，它發現街上的所有動物都有耳朵，自己卻沒有，于是，它就沒心思玩了，便一邊哭，一邊朝家走。
走著走著，它遇到了小兔，小公雞傷心地說：“小兔妹妹，你的耳朵真漂亮，而我沒有。”
小兔對小公雞說：“公雞哥哥，你別著急，我幫你找找看�！�
小兔子在小公雞的頭上找來找去，也沒有找到耳朵，小公雞只好繼續往家走。
走著走著，它又遇到了小象，小公雞對它說：“小象哥哥，你的耳朵真大，真好看，不像我一樣沒有耳朵�！�
小象對小公雞說：“公雞弟弟，你別著急，我幫你找找看�！�
小象也在小公雞頭上東找西找，也沒有發現耳朵。
小公雞越來越不自在。它傷心地走到家里�？拗鴮﹄u媽媽說：“媽媽，別的動物都有耳朵，就我沒有�！�
雞媽媽笑了笑，摸了摸小公雞的頭，說：“傻孩子，你也有耳朵，你的耳朵就在你的.眼睛后面那突出的毛那，你的耳朵雨還淋不進去，蟲鉆不進去，你說你的耳朵好不好？”
小公雞聽了媽媽的話，興奮地說：“太好了，我也耳朵了，我的耳朵真好，是世界上的耳朵。”
小學童話作文 篇2
在新加坡的動物園里，遠遠的我就望見了長頸鹿。我飛快的來到了排隊的.人群。
“哇！”長頸鹿也真是太高大了。這時，有幾個人在里面喂長頸鹿，其他人不讓進。我問：“老爸，為啥他們能去喂長頸鹿，我們不能去？” “你要去喂長頸鹿得花5塊錢！你要不要去喂？” “要！” “這......好吧�！�
老爸給了我10塊錢，讓我叫管理員找我5塊錢。我說“OK！”
終于排到了，我給了管理員10塊錢，他找了我5塊錢，并給了我一個裝著5根胡蘿卜塊的盆子，我拿著便去喂了，還叫老爸幫我拍照。
喂完了，我問老爸拍到了沒，老爸說：“拍了五張，只有一張清晰的，你別喂那么快��！” “不是我喂得太快，是他們吃得太快！”.......
小學童話作文 篇3
一天下午，小鴨去玩的時候，一不小心掉到了一個又臟又深的水坑里，小鴨想跳上去，可是跳不上，它急的.都要哭了，扯著嗓子大聲喊：救命！救命！
小兔聽到救命的喊聲，就朝著喊聲走去，來到那里，可是沒有看見人，它東看看西看看，還是沒有找到，忽然，它眼睛一亮，看見前面有一個大坑，于是，他朝坑走去看見了坑里的小鴨，小鴨對小兔說：快想一個辦法救我呀！
小兔左右看看，看見路邊有石頭，就搬起一塊它把石頭扔了下去，想讓小鴨踩著石頭上來。剛扔了一塊，只聽見小鴨喊：��！，原來石頭扔下去臟水濺起，小鴨更難受了�？磥磉@個辦法不行，該怎么辦呢？看著小鴨無助地在臟水坑里游動，小兔靈機一動計上心來。它高興地去拿桶打水，然后往坑里倒，一桶又一桶，水就慢慢的往上升，小鴨離地面越來越近了，終于把小鴨救上來了，累得小兔滿頭大汗，也顧不得擦，趕緊跑過去問小鴨：你沒事吧！小鴨感激地說：謝謝你！就這樣它們倆成了好朋友。
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