讀書讓我快樂作文(通用15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的讀書讓我快樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書讓我快樂作文1
高爾基曾說過：“讀書使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像鐘聲在我的生活中鳴響。”我的生活正因?yàn)橛辛藭抛兊媒k麗多彩。
從小我就與書形影不離，上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買了許多書，高爾基的《童年》讓我了解了一代文學(xué)大師的童年生活，看清了俄國(guó)沙皇黑暗腐朽的統(tǒng)治。名人故事教育了我在困難、挫折面前樹立信心，重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，載著我理想的小船駛向成功的彼岸。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我更愛讀書了，中國(guó)四大名著之一：《三國(guó)演義》讓我回到了三國(guó)時(shí)期，戰(zhàn)亂的社會(huì)，戰(zhàn)爭(zhēng)非常激烈，每個(gè)人都要拼個(gè)你死我活才肯罷休。這本書讓我認(rèn)清了善與惡，是與非。在作者羅貫中的筆下，描寫了各種各樣的正面與反面的英雄人物：諸葛亮、曹操、劉備、張飛、周瑜······
我最喜歡在陽光明媚的早晨，坐在大榕樹下的石凳上，吟李白那獨(dú)居豪放的詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”因?yàn)橹挥羞@樣才能親近他的靈魂，讀懂他那顆善良的心。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”、“讀書就是和許多高尚的人談話”······曾經(jīng)有多少名人說出了對(duì)書的'喜愛之情。
一本讓人受益的書也許就是一次生命的拓展，總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的是一杯清茶，一卷好書。
人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。書海浩瀚，撲進(jìn)去其樂無窮！我堅(jiān)信，讀書是我人生中最快樂的！
讀書讓我快樂作文2
高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯；莎士比亞說，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；我說，書是我快樂的源泉！
還在我咿呀學(xué)語的時(shí)候，媽媽就帶著我一起讀書，也是從這時(shí)開始，我就享受著讀書帶給我的無窮快樂。賣火柴的小女孩，愚蠢的`皇帝，狡猾的狐貍……這些書中角色都讓我記憶猶新。
漸漸的，我開始不滿足于讀寓言和童話故事了。于是，四大名著、《中華上下五千年》、《少年讀史記》等歷史文學(xué)，或如《二戰(zhàn)全史》、《坦克與裝甲車》等軍事讀物開始出現(xiàn)在我的書架上。
因?yàn)樽x的書多了，班上總有同學(xué)找我探討各類問題，老師也對(duì)我刮目相看，這讓我十分欣喜，讀書也變得更加認(rèn)真了。
記得有一年暑假，媽媽給我買了一本比磚頭還要厚的《二戰(zhàn)全史》，這可是我最喜歡的軍事類書籍，于是我拋棄了愛看的動(dòng)畫片，愛不釋手地捧著它，旁若無鶩的沉浸其中，結(jié)果不到兩天時(shí)間，我就把它看完了。在讀有些書時(shí)，我甚至能把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)畫面，通過作者細(xì)膩而生動(dòng)的文字，我張開想象的翅膀在書中星球自由自在的翱翔！
讀書讓我明白了許多做人的道理，比如《狐貍和烏鴉》這則寓言故事讓我明白了：不能輕信他人的阿諛奉承，就算是真的值得被夸獎(jiǎng)，也不能驕傲自滿。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：應(yīng)當(dāng)要像保爾柯察金一樣積極進(jìn)取、頑強(qiáng)勇敢、熱愛生活、永不退縮……
讀萬卷書，行萬里路。書帶我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，攜我穿越千年了解精彩的人文歷史，載我上天入地多維度感受奧妙有趣的科學(xué)知識(shí)……
就這樣，我在書的陪伴下快樂成長(zhǎng)。在未來，我也愿一直與書為伴！
讀書讓我快樂作文3
今年八歲。說到讀書，時(shí)間真的很長(zhǎng)。這要從我的幼兒園生涯說起。上幼兒園的第一天晚上，媽媽說：“兒子長(zhǎng)大了，該學(xué)習(xí)了，可你還不懂單詞。今天，我媽媽會(huì)讀它們。聽他們的。”我從床邊拿起幾本簡(jiǎn)單的繪本，講了講。從此就失去了控制。當(dāng)時(shí)我的要求很簡(jiǎn)單。每天晚上都要聽喜歡的故事，比如《孔融讓梨》、《黃翔暖席》、《等兔子》等。過了一會(huì)兒，我把故事內(nèi)容背下來，直到有一天，我媽念錯(cuò)了一個(gè)字，我馬上提醒她。從此，我的講故事階段開始了。每天我媽看新故事，我講我背下來的老故事。幼兒園的每一個(gè)晚上我都過得很開心。
我一年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多單詞。上半年，我的閱讀依然在舊模式下沉默著，直到一次家長(zhǎng)會(huì)后，我開始了新的閱讀之旅。
當(dāng)時(shí)齊老師建議家長(zhǎng)可以下載一個(gè)講故事的軟件讓孩子學(xué)習(xí)，有時(shí)間讓孩子多聽多看。回家后，我媽就做了。那天，我聽了小真姐姐講的“彼得兔”的故事。聽了一集又一集，迷上了，說根本不想睡。但是我媽要強(qiáng)行關(guān)掉手機(jī)，我就悶悶不樂的睡了。那天晚上我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。我夢(mèng)見我在和兔子玩。我太開心了！
聽了一會(huì)小真姐姐的故事，有一天晚上，媽媽說：“小真姐姐可以給大家講故事。可以給大家講故事嗎？這樣，我們就可以閱讀并感受到故事的美。”是的，我覺得媽媽說的`有道理。“完全沒問題！”我回答說：“真是一個(gè)快樂的決定！”開始，我媽找軟件，我給它起名。不一會(huì)兒，我媽的軟件下載完了，我的名字也起了。于是，“峰峰評(píng)書”誕生了。
從簡(jiǎn)單的兩三分鐘就能看完的小故事開始，比如《魔筆好》、《小馬過河》、《三只小豬》等等。第一部講了一百多集，很有意思。“拔苗助長(zhǎng)”教會(huì)我不要急躁；“聰明絕招”告訴我，遇事冷靜思考，多動(dòng)腦子；《小樣過橋》提醒我要懂得謙虛…
《彼得兔》第二集，我讓我媽買《彼得兔的故事》。我想和你分享這個(gè)有趣的故事。
《森林報(bào)》第三部只有十二集。雖然很短，但是可以讓你感受到大自然一年四季微妙的變化，還可以認(rèn)識(shí)很多動(dòng)物，比如云雀、獾、虹鱒.
你能知道熊有什么食物嗎？哈哈，原來是雜食動(dòng)物。它不僅吃草、嫩枝、青苔、果漿、堅(jiān)果，還會(huì)去小溪里抓青蛙、螃蟹、魚，還會(huì)挖老鼠。更何況它笨到可以上樹挖鳥蛋。然而它更喜歡舔螞蟻偷蜂蜜。
第四部，六十多集，也是一部續(xù)篇。包含《愛麗絲漫游奇境記》，《魯濱孫漂流記》，《愛的教育》等。這里，我最喜歡的是《愛的教育》。其中“愛”一節(jié)講述了學(xué)生幫助一個(gè)貧困孩子的故事。我讀的時(shí)候：“小男孩喜極而泣，手里拿著錢，外套在洞里扭著，口袋里還有帽子。
在《堅(jiān)韌的波蘭人》一節(jié)中，他的父親是如此暴力。在這樣的家庭環(huán)境下，polekosi依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力工作，獲獎(jiǎng)。他用自己的努力，寬容，善良感動(dòng)和改變了父親。我要表揚(yáng)那個(gè)可愛的小polekosi。
在“父親的老師”一節(jié)中，故事講述了四十四年后，恩里科的父親帶他去看望他的小學(xué)老師。closaidi先生很愛他的學(xué)生，把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。他一生致力于教育。也充分說明了愛是人類最偉大的情感。
總之，我讀書，我快樂。……怎樣？書里有一棟金色的房子，對(duì)嗎？
讀書讓我快樂作文4
書，是人類成長(zhǎng)的階梯。它像我們生活中的一個(gè)良師益友，整天默默無聞地告訴我們各種各樣的知識(shí)，讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。它像雨露一樣滋潤(rùn)著我平凡的生活，使我平凡的生活變得不平凡，讓我的生活更加光彩有力。
記得有一次，我正在看本叫《夏洛的網(wǎng)》的書，被書中的夏洛對(duì)威爾伯的情感深深地吸引，全然不顧外面的世界，剛好媽媽來叫我吃飯，連著叫我好幾聲，都沒有答應(yīng)，直到媽媽進(jìn)來對(duì)著我的耳朵喊我，我還自言自語地說：“夏洛真的'真的好厲害，他們的友誼真的讓人敬佩啊！”直到抬頭看到老媽，還一臉茫然地問：“什么事？”老媽氣得半死，說：“什么書這么好看？我也看看。”最后我看完后，老媽也看了這本書，結(jié)果她也是一口氣看完，母女倆還會(huì)不時(shí)的討論各自的感受，分享彼此的收獲。瞧！也增進(jìn)了我們母女的感情。
是呀，我愛看書，愛在書的海洋里遨游。看那美妙的詞句，美好的情節(jié)，像磁石一般的牢牢把我吸引，那白紙黑字上的淡淡的油墨香總能讓我忘乎所以，沉醉其中。
“讀萬卷書，行萬里路。”確實(shí)，那一縷縷書香，就這么在我的生活中飄舞蕩漾，讓我猶如插上翱翔的翅膀，使我自由呼吸，使我快樂成長(zhǎng)。！
讀書讓我快樂作文5
“老媽，我不看！”下午，我家里又回蕩起吵鬧的聲音，你知道怎么了嗎？這是我和媽媽又因?yàn)樽x書的事情吵了起來。
其實(shí)你不知道，以前我一聽到書，就恨得要死。
一次，我正在看《斗羅大陸》，媽媽回來了，我看也不看一眼地說：“媽媽好。”媽媽并沒有像以前一樣說我，而是說：“兒子，你過來，我給你看一樣好東西！”“什么好東西。”我說，“不會(huì)又是書吧。”媽媽說：“你猜對(duì)了，而且我保證你會(huì)看。”
“嗯？是什么好書。”“這可是四大名著之一，施耐庵寫的《水滸傳》喲。”“我還以為是什么呢，原來是《水滸傳》啊。”“兒子，你先看看，不好看再說。”
“那好吧！”我捧起書，一頁一頁地看，心想：原來，高俅是這樣升官的`啊！看著看著，我入了迷。
啊，原來書真是一個(gè)好東西，我以后要多讀書！
讀書讓我快樂作文6
書，是黑夜中的一盞明燈，為我們照亮前方；書，是路旁的指示牌，為我們指引夢(mèng)想前進(jìn)方向；書，是一顆種子，把知識(shí)撒向世界各地；書，是一把鑰匙，幫助我們走入成功地大門。
我就是一個(gè)“小書蟲"，我的家里堆滿了書。有《水孩子》、《假如給我三天光明》、《秘密花園》等，每次坐在書桌前看書時(shí)，都要看幾本才肯走。我的弟弟和我有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是都喜歡看童話書和漫畫書，如《淘氣的馬小跳》、《藍(lán)精靈》、《中國(guó)童話》……那些都是我們的`最愛。毛澤東說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。我每天不讀一本書，就感覺渾身不自在。
小時(shí)候，我并不喜歡讀書，只有爸爸媽媽要求我讀時(shí)我才讀。等我長(zhǎng)大些了，爸爸媽媽給我買了幾本帶拼音的故事書時(shí)，我就漸漸地感受到了書的有趣，開始喜歡書了。當(dāng)然，在有空時(shí)我還會(huì)讀一些課外知識(shí)書。有《十萬個(gè)為什么》、《馬小跳作文》等有益的書。爸爸媽媽讓我感受到讀書的樂趣。
在讀書的路上，我收獲了許多道理。在《假如給我三天光明》里，我明白了要愛護(hù)和珍惜眼睛；在《水孩子》中，我明白了要愛護(hù)動(dòng)物；在《日記周記》這本書中的《我要和誠(chéng)信同行》中，我明白了要誠(chéng)實(shí)。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有真理同行。
自從上了三年級(jí)，我才明白書本上的東西，只是知識(shí)世界很小的一部分。于是我又加大了讀書量。每次到書店，我就會(huì)拿起一本書，津津有味地看，回家時(shí)，我會(huì)買幾本書回家閱讀。因?yàn)槲议喿x的書越來越多，有趣的書也看得越來越多，因此我更愛看書了。
我愛閱讀，它讓我知道了快樂的滋味。我讀書，我快樂！
讀書讓我快樂作文7
漫步在喧鬧的校園，我與籃球場(chǎng)上揮汗如雨的“體育狂”格格不入，更與談笑風(fēng)生的“逍遙派”無緣。我只愿與書談話，正如歌德所云“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”
書是知識(shí)的海洋，是智慧的翅膀，是力量的源泉。我們能從書中獲得知識(shí)，獲得樂趣。聽了我的介紹，你想不想讀書呢？如果不想，就讓我用事例來說服你吧！可要聽仔細(xì)哦！我原本是一個(gè)不愛看書的孩子，認(rèn)為看書一點(diǎn)好處都沒有。可是，有一件事卻改變了我的看法。
有一次，我在做語文課輔資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一道文學(xué)知識(shí)填空題，上面盡是一些文學(xué)題，結(jié)果我一個(gè)空也填不出來，而我同桌卻基本上都填出來了。當(dāng)時(shí)，我又氣又惱，恨自己平時(shí)不多讀書，只呆在屋里看電視。那時(shí)候，我發(fā)誓：我一定要多看書，讓同學(xué)們都羨慕我，嫉妒我。
于是，我開始實(shí)施我的計(jì)劃，正所謂“萬事開頭難”，我一篇還沒看完便厭倦了。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，我的誓言又在耳邊響起。于是，我振作精神繼續(xù)看，這才發(fā)現(xiàn)讀書原來這么有趣，令人回味。以后，我每天都要看三至四篇作文或其它的書，家里的書看完了，就向鄰居借。記得有一次，我準(zhǔn)備向鄰居借一本《十萬個(gè)為什么》來弄懂一些問題。誰料到，鄰居自己要看，沒辦法，只好到附近的書店去買，書店里只有課輔資料，沒有我要的書。爸爸知道了，便說：“我去城里買，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。終于，爸爸終于回來了，我見到了夢(mèng)寐以求的'書，高興得一蹦三尺高！同時(shí)，我深受感動(dòng)，覺得書來之不易，應(yīng)當(dāng)珍惜。
從此，我一有空閑就鉆進(jìn)書堆里，如饑似渴地吮吸著知識(shí)。今年寒假我重點(diǎn)看了幾部古典小說，劇情中的人物我都能一一記下來，例如《水滸傳》里面的：武松、林沖、魯智深、史進(jìn)等。還有一些劇情，魯智深拳打鄭屠戶和武松打老虎這些我都很欣賞。在讀書時(shí)，每當(dāng)讀到歡樂的劇情時(shí)，我會(huì)拍手叫好；而讀到催人淚下的劇情時(shí)，我也會(huì)忍不住掉下幾顆“金豆子”。我的舉止動(dòng)作常常弄得全家人莫名其妙，但他們?nèi)匀还膭?lì)，支持我讀書。
從此，那些文字題目對(duì)我來說是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。同學(xué)們問我，我都認(rèn)真熱情地解答。當(dāng)她們問我為什么知道這么多時(shí)，我說，都是看書知道的。她們也紛紛說要看書。此時(shí)，我自豪極了，為我能實(shí)現(xiàn)我的誓言而感到高興。
我的生命中缺少不了書，它帶給我無窮的歡樂，教給了我做人的道理，讓我讀出了社會(huì)和人生。讀《三國(guó)演義》，我領(lǐng)悟到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《繁星？春水》，我感受到了作者童心和愛心，懂得了要以一顆愛心來回報(bào)社會(huì)他人；讀《格列佛游記》，我看到了英國(guó)資產(chǎn)階段的腐朽和罪惡，從而增強(qiáng)了我們更愛我們的祖國(guó)，愛我們的社會(huì)的情感；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我如同走進(jìn)燦爛的人生，與英雄親切交談，懂得了人生的真諦和生命的意義……書，讓我癡迷、讓我陶醉、讓我為之傾倒、讓我快樂……書，我的最愛。
我希望大家都來看書，正如古話所說的“讀好書，好讀書，書好讀”，我相信大家一定和我一樣也能從中獲得快樂！
讀書讓我快樂作文8
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”從4歲起，我便與書結(jié)下了不解之緣。踩著書筑成的階梯，我度過了兩千五百多個(gè)日子。書，照亮了我成長(zhǎng)進(jìn)步的每一個(gè)腳印。
剛開始讀書時(shí)，我還需要父母的陪伴，每天晚上唯有伴著父母輕柔的讀書聲，我才肯酣然入睡。后來，我可以自己獨(dú)立讀書了。我獨(dú)立讀的第一本書是圖文版《三國(guó)演義》，書中曲折的情節(jié)和生動(dòng)的畫面緊緊地抓住了我的心，我把它翻來覆去不知看了多少遍。老謀深算的曹操、神機(jī)妙算的諸葛亮、萬夫不當(dāng)?shù)年P(guān)羽、舍身為國(guó)的黃蓋……人物鮮明的性格和獨(dú)特的經(jīng)歷牽引著我的'歡笑和悲傷，深深地印在我的腦海中。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀面擴(kuò)大了，科普、童話、歷史……我徜徉在群書間，取下一本《寓言故事》，聽見狐貍正對(duì)著烏鴉甜言蜜語；攤開一張中國(guó)地圖，眺望遠(yuǎn)在青海的長(zhǎng)江源頭；抽出一冊(cè)《昆蟲記》，窺視螢火蟲捕殺蝸牛的經(jīng)過……書，讓我歡笑，讓我難過，讓我憤怒，讓我沉思。我遨游在書的海洋里，收獲無盡的寶藏和快樂！
如今，我讀的書越來越多，越來越厚。抱著強(qiáng)烈的好奇心，瞪著求知的雙眼，我讀完了一本又一本的書。而每當(dāng)讀完一本書，我愈發(fā)覺得自己知識(shí)的貧乏和對(duì)世界的困惑，于是，滿足之余我又開始尋找下一個(gè)目標(biāo)，繼續(xù)讀書之旅。
轉(zhuǎn)眼就要升入七年級(jí)，到那時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)一定會(huì)很重，但正如書中魯迅所說的“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，我仍會(huì)擠出時(shí)間讀書。
“讀書破萬卷”，杜甫隔著一千多年的歲月如是說。而我早已立誓要“讀遍天下書”，讓書成為我一生的伴侶。
我是多么喜歡讀書啊，因?yàn)椤易x書，我快樂！
指導(dǎo)老師評(píng)語：
小作者講述了自己的讀書經(jīng)歷，字里行間流露出讀書帶給他的快樂。而從文章中所體現(xiàn)出的淵博的知識(shí)、生動(dòng)的語言、流暢的描述等方面來看也說明了博覽群書給他帶來的收獲。(鄭曉玲)
讀書讓我快樂作文9
莎士比亞說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”但是我卻說：“讀書—我的快樂源泉。”在我讀書的過程中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些趣事。
有一個(gè)星期六，我走近進(jìn)書店，在書柜上選了好長(zhǎng)時(shí)間的書。突然，我看見了一本《笑貓日記---想變成人的猴子》，我摸了摸口袋，無奈地笑了笑：糟糕，今天出來沒帶錢。但是這本書對(duì)我誘惑太大了，這時(shí)我的腦海里浮起了一個(gè)念頭：“沒錢買，可以偷偷地在書店里讀呀！”我決定這樣做，于是把這本書拿到一個(gè)隱蔽的地方，如饑似渴地讀起來。但心里還是有些不踏實(shí)，看一會(huì)兒就四周望望。
書讀到一半的'時(shí)候，聽到肚里咕咕的叫聲，才感覺餓得實(shí)在受不了了，我只好放下書，走出書店，準(zhǔn)備下午再來讀。
吃了飯，走在回書店的路上，我邊走邊想：上午看到哪里了呢？書在最左邊的第三層第六本，對(duì)，不錯(cuò)。不知不覺就來到書店，我走到原來放書的那個(gè)地方。咦！怎么沒有了，我驚奇地四周尋找，我在書架上翻來翻去，最終在另一個(gè)書架上找到了。我猶如找到了最心愛的寶貝，兩眼放光，迫不及待地蹲了下來。
“轟隆---“外面已經(jīng)下起大雨了，店里的顧客都走了，我可高興了。眼睛不時(shí)地看看外面。店主看見了，還以為我在責(zé)怪這雨呢，可恰好相反，我不但沒有不高興，反而在心里大聲的喊著：大些，再大些。那樣，我就可以以沒有帶傘的理由而在書店里呆下去了。就這樣，我在書店里偷讀了一整天。
現(xiàn)在，一回想這事，我都忍不住笑了，關(guān)于我讀書的趣事還有許許多多，雖然有時(shí)讀書也吃了些苦頭，但我卻快樂地堅(jiān)持著，我讀書，我快樂。
讀書讓我快樂作文10
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我也是這么認(rèn)為的，因?yàn)樽x書能帶給我快樂。
通過讀《昆蟲記》，我發(fā)現(xiàn)了昆蟲世界的豐富多彩。書中有勤勞的蜜蜂、愚笨的毛毛蟲、漂亮的蝴蝶和可怕的蜘蛛等，每種動(dòng)物都會(huì)有自己的撒手锏。狼蛛的撒手锏是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。
通過讀《海底兩萬里》，我隨著尼摩船長(zhǎng)和他的.“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景。整個(gè)航程高潮迭起，海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗等。在引人入勝的故事中，我學(xué)到了科學(xué)、地理、地質(zhì)學(xué)知識(shí)，同時(shí)也意識(shí)到海洋是個(gè)巨大的寶庫。
通過讀《八十天環(huán)游地球》，我認(rèn)識(shí)了主人公福克先生。福克先生在環(huán)游地球的過程中，遇到許多突發(fā)情況，不過，他都憑著勇敢和智慧，克服了困難，最后取得成功，并與艾娥達(dá)舉行了盛大的婚禮。讀這本書，我明白了一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)中我們要像福克先生一樣，做事情要有計(jì)劃，還要做到“今日事今日畢”。
總之，書中的知識(shí)就像寶藏一樣，它等待著我們一點(diǎn)點(diǎn)地去開發(fā)、去挖掘，最后會(huì)帶給我們無限樂趣。
讀書讓我快樂作文11
書是知識(shí)的寶庫，當(dāng)你打開五彩繽紛的圖書時(shí)，你便在知識(shí)的世界遨游。動(dòng)人的小說，美麗的'詩歌，感人的童話……讓你看得愛不釋手。書不僅是知識(shí)的寶庫，也是我們的良師益友。寂寞時(shí)，它會(huì)給我們安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量。
當(dāng)你在書的世界遨游，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一股新的力量，那就是知識(shí)的力量！高爾基曾經(jīng)說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，書可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，使我們通古曉今，暢游未知世界，使我們了解大千世界的奧秘。好好讀書，好好學(xué)習(xí)就能成為知識(shí)淵博的人。
讀書的過程，是審美的過程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響。書讀人，會(huì)越讀越死；只有人讀書，才會(huì)越讀越活。優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。
要學(xué)會(huì)知識(shí)，第一件事就是讀書。讀書遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)會(huì)知識(shí)重要的多。
讀書讓我快樂作文12
對(duì)于每個(gè)人來說，生活中到處都可以體驗(yàn)到快樂。不同的人體驗(yàn)快樂的方式是不同的。
對(duì)于一個(gè)慈善家來說，快樂是幫助別人做好事；對(duì)于一個(gè)商人來說，快樂是使自己的生意賺了錢，贏了利；對(duì)于其他小學(xué)生來說，快樂是取得優(yōu)異的成績(jī)……而對(duì)我來說，快樂就是多讀書，讀好書。
我讀書，是從牙牙學(xué)語開始的。從“白日依山盡，黃河入海流。”，到三四歲看的《天線寶寶》，再到五六歲讀的《拼音書》，成長(zhǎng)到了七八歲讀的《丁丁探案》，直到現(xiàn)在所讀的《查理九世》，《東周列國(guó)志》……，可以說書是我快樂的使者，成長(zhǎng)的見證人。
書，誠(chéng)懇地把知識(shí)全部無私奉獻(xiàn)給了我。是的，從《隋唐演義》中，我懂得了隋朝是怎樣從興盛走向衰落；從《西游記》中我知道了孫悟空的神通廣大；從《打開地圖看世界》中我了解了世界是如此之大。書，讓我那小腦瓜越來越聰明。
書可以讓我跨越時(shí)空看世界。我剛剛還在澳大利亞的維多利亞大沙漠，一下子穿越到了英國(guó)的大本鐘前；剛剛還在加拿大的尼亞加拉大瀑布前領(lǐng)略瀑布的壯觀，一會(huì)卻來到了埃及的.金字塔前……。通過書，我看到了大自然的五彩繽紛，目睹了世界各地的風(fēng)光和民族風(fēng)情，開闊了我的視野。
讀書，對(duì)我來說真的很快樂，它勝過任何美味佳肴，勝過任何玩具。它把我從一個(gè)狹小的空間，帶到了廣闊的世界，它讓我足不出戶，卻可以看到五彩繽紛的世界，體驗(yàn)人生的美好。在書中，我可以知道主人公的性格特點(diǎn)，弄清了歷史中的是是非非。不管是小故事，
還是人物傳記，我都能身臨其境，與作者產(chǎn)生共鳴，主人公的悲歡離合常使我牽腸掛肚。
讀書讓我快樂作文13
讀書是一種快樂的事情，讀書既可以增加知識(shí)，還可以豐富生活。在你讀書時(shí)不管你是開心還是悲傷，只要你專心致志[注： 致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。]很快心就會(huì)飛往到書里所講的世界，什么事情都會(huì)拋之腦后的。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書。可是有一天我徹底改變了我的想法。
這是陽光明媚的一天。早上，我從床上爬起來去熱媽媽煮好的早點(diǎn)，當(dāng)我把插頭插起來時(shí)我突然感到有一股力量很快流過我的身體但是我的手麻了后來我就想這股力量是什么，后來怎么也想不出來我就問媽媽，媽媽說：“那是電”。我說：“為什么我看不見它呢？”媽媽說：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終于翻到了一本《十萬個(gè)為什么》我從上面知道了為什么我們看不到電，因?yàn)殡娛枪獾囊环N它的'速度，我們的肉眼是看不到的所以我們看不到電。
從此以后我有什么都去翻書，從中得到了很多的知識(shí)我是越來越喜歡讀書。現(xiàn)在我已經(jīng)讀完了《十萬個(gè)為什么》、《上下五千年》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》等等的書，這些書使我得到很多知識(shí)，其中我最喜歡《《魯賓遜漂流記》，因?yàn)檫@本書使我懂得了很多道理：只有多學(xué)知識(shí)和學(xué)會(huì)生活的技巧，才能在社會(huì)上生活，就算生活有多艱難只要有知識(shí)不管什么事情也能做成。
讀起這本書時(shí)仿佛身臨其境[注： 臨：到；境：境界，地方。親自到了那個(gè)境地。]，感受到了魯濱遜在小島上的艱辛，但是魯濱遜用他的智慧和勇敢戰(zhàn)勝了這一切。在我眼里魯濱遜就是一個(gè)英雄，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的智慧、學(xué)習(xí)他的勇敢和學(xué)習(xí)他那
不屈不撓[注： 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。]精神。
是讀書讓我從一個(gè)無知的小孩，變到一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生，是讀書讓我開闊眼界，知道的更多，是讀書教會(huì)了我整樣做人，是讀書帶給了我許多樂趣，總之讀書只有好處沒有壞處。所以我讀書，我快樂。
讀書讓我快樂作文14
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。” 每當(dāng)我讀到這句話，它，總能使我邁上更大的階梯。冰心老人曾經(jīng)過：“多讀書，讀好書，”所以，讓我們一起在書籍的海洋里盡情遨游，探索吧！
在小學(xué)這段時(shí)間，應(yīng)該有許多人討厭看書。而我卻喜歡書，喜歡它帶紿我的快樂，讓我從中獲取更多的知識(shí)。
讀書是一種樂趣，是一種心靈的凈化與純化，而有時(shí)更是一種莫大的慰籍。在孤寂與失落時(shí)讀讀羅曼.羅蘭的貝多芬傳，你會(huì)為這偉大的靈魂而觸動(dòng)。而后再想想這位詩人在雙耳失聰之后所創(chuàng)作的歡樂頌的`最后一個(gè)文章，那動(dòng)人的旋律由遠(yuǎn)及近，由隱及顯，會(huì)讓人不由自主地把整本書看完，看后使人津津有味的回味一下故事，如同萬馬奔騰于遼闊的草原，山在震撼，萬物在歌唱……
書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們?nèi)松牡缆罚屛覀兌昧巳松性撊绾尉駬瘢瑫且蛔鶎毑兀脽o限珍貴的寶藏吸引著我們，讓我們?cè)谶@座山中不斷的摸索，追求。
啊，書，你是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登知識(shí)的頂峰!
讀書讓我快樂作文15
一個(gè)人不管干什么事，都能給自己帶來無窮的樂趣。把那些千奇百怪的感受結(jié)合起來，就是一個(gè)樂趣的大蛋糕。打翻我酸甜苦辣的五味瓶的東西，就是我平常經(jīng)常碰的老朋友——書。
我經(jīng)常看的，要數(shù)從我幼時(shí)，就開始陪伴我至今的故事書了。回憶童年，那時(shí)看的還是一些《三只小豬》、《狼來了》、《狐假虎威》之類的用硬紙片做的書為的是識(shí)一些基本字，也讓我明白一些做人基本的道理當(dāng)有新收獲時(shí)，還是挺自豪的；稍大些，便娛樂性地看些如《三國(guó)演義》、《西游記》等的名著，不過也是與同齡人一般只看曲折離奇的情節(jié)，而不注重作者所運(yùn)用的詞句，語法，不過，這也足夠讓我品嘗到與故事中的主人公經(jīng)歷同樣的事件的感覺，跌宕起伏的故事情節(jié)，讓我有了與以往不同的新的“生活”；到了現(xiàn)在，我基本上看的故事書，是一些武俠小說，和我比較喜歡的一類情節(jié)性較強(qiáng)的書。今非昔比的是，我也可以在平常偶爾引用那些故事中的.語句了，雖然不是很熟練，但卻不是純粹的看情節(jié)了，從中，也有如幼時(shí)一樣的成就感。
還有一小類便是我年年都在學(xué)校定的雜志。每當(dāng)我在校拿到心儀的雜志時(shí)，都會(huì)急不可耐地翻開細(xì)細(xì)品味，嘴邊漾著細(xì)細(xì)的微笑。它的內(nèi)容比較廣，能帶給我各個(gè)方面的知識(shí)、新聞，增強(qiáng)了我的見識(shí)。
那些千奇百怪的感受，不計(jì)取數(shù)，書——知識(shí)的寶庫，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。樂趣無處不在。
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