那雙手_高一寫人作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的那雙手_高一寫人作文，歡迎閱讀與收藏。
駐在來時的路上請許我溫暖相依————題記
有這樣一雙手，給了我無盡溫暖。
那天，教官們正在宿舍教我們疊被子，連班主們也加入了進來。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)A老師正忙碌地在樓道里來回穿梭，進進出出，一副疲憊卻又無怨無悔的樣子。她的身影在樓道中投下長長的影子，展現(xiàn)出她的辛勤和責任。當我再次遇到她時，我們已經(jīng)來到了3樓，時間緊迫，無法離開樓層。樓梯口聚集了各色人群，但我還是迅速發(fā)現(xiàn)了她的身影。我邀請她到宿舍里坐一坐，起初她有些推辭，但最終被我那渴望的眼神打動。她環(huán)顧四周，看了看手機，便輕輕拉著我的手，帶我走向5樓。那雙手又小巧又溫暖，充滿力量，仿佛能排解我遇到的所有困難。在她的手中，所有的不適和煩惱都煙消云散，我感到非常安心，就像一個需要母親保護的小孩子……
軍訓第四天，陽光明媚的第二天，我閑暇時去找一位朋友聊天，她也恰巧過來了。見到她，我感到特別高興。她告訴我她的腳磨了兩個泡，脖子和肩膀也曬黑了不少。我們坐下來聊起新班級的事情，我忍不住淚如泉涌。幸好有她在，她溫柔地為我擦去眼淚，給予我引導。她的小手溫暖而柔軟，讓我感到被愛包圍，充滿了感動和幸福的心情。
8月4日晚，當我走出考場，看到她就站在門口等我，臉上洋溢著微笑。她遞給我一張寫滿了鼓勵和祝福的紙條，我感到非常激動。當我接過那張紙條的時候，感受到了她小巧的手掌傳遞過來的力量。從那一刻起，我決定要聽從她的建議，努力學習，用優(yōu)異的成績來回報她的關心。接過紙條后，我的手一直在顫抖，這就是愛的力量嗎？
那雙手，總是在我最需要的時候，給我了無盡溫暖。
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