寫景春天作文優選【7篇】
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的寫景春天作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫景春天作文 篇1
春天是一個12歲的孤獨女孩，還有五天就要就要開學了，她想：她一定要在這五天里做一件事情，好彌補這空虛的寒假。
還有一天就要開學了，春天做了許多事，但都不是她想要的效果。無聊的她，走在冷清的街道上，伴隨她的只有颯颯的寒冷春風~~
就在她準備回家時，突然看見了一女孩，她很漂亮，但水靈的眼睛卻有一絲的憂傷。春天出了神的看著那個女孩，竟不知不覺的走了過去。那女孩注意到了春天，她朝春天笑了一下，春天也笑了，她向女孩打了個招呼，并和她聊了起來。聊天中春天得知那個女孩叫靳絮兒，也12歲了，開學那天就要去國外念書。時間不早了，絮兒給春天留下了她的電話號碼，走了。春天站在依然冷清的大街上，依然伴著寒冷春風，只不過，很溫暖。
第二天，春天撥了絮兒的電話，約她出來玩。春天和絮兒玩了一下午。黃昏，絮兒拉住春天的手說：“第一次看見你，就覺得你和我一樣，都很孤獨，我明天就要走啦，不過，我們發誓當一輩子好朋友，等我回國一定回來看你！”春天哭了，絮兒也哭了，春天拿出一本相冊，遞給絮兒說：“不要忘記我哦！”絮兒點了點頭。
三年過后，又是寒假，又是寒假最后一天，春天和好朋友逛街，她看見了一個熟悉的背影，那不正是她的絮兒嗎。是一個12歲的孤獨女孩，還有五天就要就要開學了，她想：她一定要在這五天里做一件事情，好彌補這空虛的寒假。
還有一天就要開學了，春天做了許多事，但都不是她想要的效果。無聊的她，走在冷清的街道上，伴隨她的只有颯颯的`寒冷春風~~
就在她準備回家時，突然看見了一女孩，她很漂亮，但水靈的眼睛卻有一絲的憂傷。春天出了神的看著那個女孩，竟不知不覺的走了過去。那女孩注意到了春天，她朝春天笑了一下，春天也笑了，她向女孩打了個招呼，并和她聊了起來。聊天中春天得知那個女孩叫靳絮兒，也12歲了，開學那天就要去國外念書。時間不早了，絮兒給春天留下了她的電話號碼，走了。春天站在依然冷清的大街上，依然伴著寒冷春風，只不過，很溫暖。
第二天，春天撥了絮兒的電話，約她出來玩。春天和絮兒玩了一下午。黃昏，絮兒拉住春天的手說：“第一次看見你，就覺得你和我一樣，都很孤獨，我明天就要走啦，不過，我們發誓當一輩子好朋友，等我回國一定回來看你！”春天哭了，絮兒也哭了，春天拿出一本相冊，遞給絮兒說：“不要忘記我哦！”絮兒點了點頭。
三年過后，又是寒假，又是寒假最后一天，春天和好朋友逛街，她看見了一個熟悉的背影，那不正是她的絮兒嗎。
寫景春天作文 篇2
冬天是單調的，只有雪的白;冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切。快樂的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，并為著理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的'水面便泛起了粼粼漣漪。活躍的魚兒在河水里活蹦亂跳，好像在暢頌春的喜悅。
春雨綿綿，落在樹葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動著，滾動著，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發亮，那光還刺你的眼呢。
這就是春雨，美嗎?其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。
早春的風是冷風，是冷空氣南下吹來的風，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈;像潑婦耍潑，橫行無忌;像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼;更像那林海的波濤，此起彼伏;那刮風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和煦的春風就像一個母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動著柳樹的腰枝，吹動著松柏的頭發，掀動著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動人，多么地誘人。
此時，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。
我也多么希望我就是那春風，給地震災區重建家園的人們帶去一些涼爽的風，去拂平災區人民那顆受傷的心，并帶去樂觀面對生活的精神，讓他們樂觀的面對生活。
春天的風，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。
作者在明媚的春天，激情飽滿得贊美春風、春雨，滿篇都是濃濃的愛意，語言優美，清新流暢自然，運用了比喻、擬人、夸張、排比、疊音等修辭手法，展現了一幅生機盎然的春景圖。
寫景春天作文 篇3
中午，我在小舅舅家吃完午飯，就打算出去走走。
伴隨著蒙蒙的細雨，我來到了頤景園。我踏入大門，一片生機盎然的景象。小草探出了它可愛的小腦袋，穿了一身綠衣裳；小花姑娘們都個個把自己打扮地漂漂亮亮的，好出來亮相。往里走，你可以看見池塘邊的柳樹在寒風中搖擺著她那婀娜的枝條，就像小姑娘在撥動著她的長發；池塘里的小魚兒爭先恐后地游上水面，給池塘增添了幾分色彩；遠遠望去，涼亭的后面有一棵在寒風中挺立的白梅，可以清楚地看見白梅的花兒中帶著點點的粉色。繼續往里走，你可以看見空無一人的草地上，幾只小喜鵲正在一起嬉戲玩耍；遠遠地只能聽見幾個人在搓麻將的歡笑聲，這為草地上的寂靜添加了幾分歡樂的.氣氛。再往里走，一座大假山矗立在一棵大楊梅樹旁，楊梅樹，茂密的枝葉像是為人們撐開的巨傘，夏天時可以讓人們乘涼；假山旁的大池塘里，可以看見幾只小烏龜正在池塘中歡樂地嬉戲；幾條紅鯉魚正在池塘中比賽——看誰游得快，而幾條黑鯉魚正在水面上悠閑地呼吸著新鮮空氣，享受春雨帶來的涼爽……
這真是一幅生機勃勃的畫，我想這是春姑娘到來的第一步腳步吧，她讓所有的生物恢復了生機，我想她還可以給人們帶來一份輕松自在，帶來一份歡聲笑語。風輕輕地吹，把花香吹遍世界的每個角落，把歡聲笑語吹遍每一年的每一天。
寫景春天作文 篇4
小草兒變綠了，樹枝長出了嫩綠的小芽兒，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，春姑娘不知不覺就悄悄的來到了我們的`身邊。
周末，我和爸爸去爬壺山。我們帶了水和食物，還帶上小鋤頭和袋子，我們準備帶點“春色”回家。
走在壺山的小路上，就看見各種各樣的花。有白色的，有粉色的，有鮮紅色的。我只知道茶花，別的就不知道了。它們有的是含苞待放的，有的已經謝了，有的還開著。“流連戲蝶時時舞”，幾只白色的蝴蝶在花上飛來飛去，有的就不飛了，好像成了花兒的一份子。我走過去，撿了很多的花瓣，不小心嚇走了他們。
壺山上有很多松樹，我還看見了一只小松鼠在樹上跳來跳去，可能在慶祝春天來了吧！
樹芽兒遲到了很多，花都開很多了，樹芽兒才冒出小尖尖，嫩嫩的。我們的鋤頭就沒用了。回家時我撿了很多花瓣。春天來了，我要把它們帶回家，灑滿房間、陽臺和院子，讓家里春色滿園。
寫景春天作文 篇5
時令已到四月中旬，天空怎么還會有大片的雪花飛落？清明已過，風兒吹過臉龐，為什么還會有料峭的感覺？已經快到五月了，為什么還是感覺不到春天的到來呢？
帶著幾許疑問，我們去尋找春天的蹤跡！
下樓，來到操場，不對呀！原來堅硬冰冷的跑道呢？泥土什么時候變得如此濕潤、松軟？噢！是春天早已降臨人間，只是我遲鈍的神經沒有感到罷了。抬起頭，看看操場周圍，楊樹上已經結了許多毛茸茸的樹芽，樹枝載著這些這些充滿生機的毛茸茸的小東西，在風中招搖著；太陽，可能也是因為已更親近北半球的緣故吧，變得更加明亮和耀眼，陽光照在身上，溫暖的感覺便從心底油然升起；冬日里鉛灰色的天空不見了，仿佛剛剛被沖洗過一樣，顯得那樣高遠，那樣干干凈凈的一碧萬里。
踏著鄉村的土路，我們向校園外的小河邊走去，每個孩子臉上都帶著笑意，有的還不自覺地哼起了小曲兒，春天真的來了！誰還愿意把笑靨藏在心底呢？
還沒到河邊，就有孩子叫起來：“看！那些楊樹的樹干？已經綠了很多！”“再看，那些柳枝，沒有葉子，卻怎么那么綠呢？”我順著孩子的手望去，可不是，每顆柳樹都灰中帶綠，這可不就是“拂堤楊柳醉春煙”么？古人釀詞的功夫可真了得！遠遠望去，這春柳不就是如霧如煙嗎？小河的水早已經解凍，回復了它應有的生機與活力，邊流邊發出歡快的“汩汩”的聲響！
向遠處的田野望去，一切地面的景物都在微微的.抖動著。仿佛因為春天的降臨，大地母親也因為激動而微微戰抖！那就該是農民們所說的“地氣”吧？田間，勤勞的農民已經開始忙起他們的農事了。
是啊，春天來了！“春種一粒粟，秋收萬顆子”。在明媚的春光里，讓我們播種勤奮，期待著明天收獲更多的希望吧！
寫景春天作文 篇6
在幾滴雨絲過后，令人舒適的味道撲鼻而來——那是鮮花與柳樹的味道，因此可見，春天，來了。
雖然春天的氣溫和夏天的比起來不怎么暖和，但比起冬天還是溫暖了許多。
雖然氣溫不高，但景色不比其他季節差。
放眼望去，那些鮮花真美啊！有紅的、綠的、紫的……噴香撲鼻，數不勝數。那些柳枝彎彎地搖擺，經過了春風與春雨的雙重沐浴，頓時綠了許多。
人們脫下了厚重的`羽絨服裝，穿上了襯衫。寒假過去了，孩子們在校園里玩的開心，大人們在安靜地工作，春天，真的來了。
孩子們非常開心，周末去野外踏青、賞花，笑容好似那朵朵綻放的花。
大樹們彎著枝，等待那些昆蟲的降臨。
這些在大自然中的花草樹木都知道，再過幾月，就是夏季，人們又會多起來、又會圍看起來，心里別提有多高興了。
寫景春天作文 篇7
在生活中，我最喜歡的季節是生機盎然、綠意萌動的春天，也一直盼望著春天的到來。然而我現在發現春天其實一直在我的`身邊。
春天·母親
夜，已經深了。我走進書房，發現母親依然趴在書桌上給我批改著作業，我輕輕地走到母親背后，借著燈光，我突然發現幾根白發，不知什么時候已經爬上了母親的額頭。看著母親的白發，一幕幕難忘的場景又浮現在我的眼前。下雨時，總是母親一次次給我送來雨傘;失敗時，總是母親鼓勵我，給予我安慰;每次放學回家，迎接我的總是一桌做好的飯菜;每天晚上，也是母親給我批改作業，陪伴我學習。想到這里我感覺淚水潤濕了眼眶，母親就像春天，給我帶來了溫暖。
春天·老師
剛上初中時，我成績不是太好，也不敢和老師、同學溝通交流。然而，新來的老師很快注意到了我，不斷地給予我鼓勵和支持，每次在課堂上，總能看到她對我鼓勵的目光，下課后，她也經常會詢問我，學習上是否有問題;每次考試后，她都會認真的幫我分析;在我遇到困難時，她也會給予我幫助。漸漸地，我也變得越來越開朗和自信起來，學習成績也穩步提升，老師也像春天，給我帶來了光明。
春天·同學
除了母親和老師，同學也像是春天，陪伴著我成長。在我需要幫助時，他們總會毫不猶豫地幫助我，成績下滑時，他們鼓勵的話，使我重整旗鼓，拾回自信;義務勞動時，他們給我搭一把手，使我在感動中重溫友誼的美好;體育測試時，他們高亢的加油聲使我腳下有力量、心中有信念;當我被困難擊倒時，他們陪伴我、體諒我，給予我戰勝困難的信心。他們也像是春天，陪伴著我，在我前行的路上灑下了一縷縷陽光。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。在我身邊，春天一直都在陪伴著我，伴隨著我成長。
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