堅(jiān)持改變了我作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的堅(jiān)持改變了我作文，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持改變了我作文1
今天，我們小桔燈作文課上做了一個(gè)叫“我能堅(jiān)持五分鐘”的游戲。唉，這五分鐘可把我整慘了呦！老師宣布了比賽規(guī)則，比賽就開(kāi)始了。突然，只聽(tīng)老師一聲令下，同學(xué)們迅速抬起左臂，小心翼翼的把筆放在左手腕處，此刻我的懷里像捧著只小兔子，“砰砰”直跳，害怕比會(huì)掉下來(lái)，突然，只聽(tīng)“砰”的一聲，我們組的一支筆跳樓了，對(duì)方得意的笑了起來(lái)。可得意得的也未免太早了，只聽(tīng)“砰”的.一聲，對(duì)方的筆也跳樓去找跳下樓的同伴。這時(shí)，我告訴我們組的隊(duì)員，吸取他們的教訓(xùn)。就鴉雀無(wú)聲一動(dòng)不動(dòng)。可是這時(shí)我的胳臂已經(jīng)非常酸痛，恐怕堅(jiān)持不了了。
我吃力的問(wèn)了一下老師老師說(shuō)剛剛?cè)昼姴排苋ゼ稀Ｎ倚南耄簣?jiān)持就是勝利，千萬(wàn)不能動(dòng)，堅(jiān)持……可是，此時(shí)我的筆漸漸在我手臂上走秀了，只是幸好還沒(méi)掉下去。我怒氣沖沖地看著我的筆。
突然，對(duì)方隊(duì)員雷智錕跳起了他的自創(chuàng)舞，逗得我忍俊不禁。“砰”，唉，我可憐的筆也跳樓了。我只好又找了個(gè)搭檔。這次，我閉上了眼睛，決定不再看他的自創(chuàng)舞，可除了眼睛還有耳朵，聽(tīng)著他搞笑的嘻哈聲，我依然不能作訓(xùn)心平如鏡，不一會(huì)兒，我的筆再次跳樓。又來(lái)了一個(gè)搭檔，漸漸的時(shí)間快到了，我心想：在不能掉了，都快打破世界紀(jì)錄了。”不一會(huì)兒，時(shí)間就到了，我放下我堅(jiān)持不懈的手臂。
比賽結(jié)束了，我不停的揉搓著我酸痛的肩膀，想：看來(lái)，平日看起來(lái)簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)未必簡(jiǎn)單。
有的同學(xué)還在不停的實(shí)驗(yàn)，好像還沉浸在游戲的快樂(lè)之中……
堅(jiān)持改變了我作文2
我從小是在媽媽的催眠曲聲中長(zhǎng)大的。長(zhǎng)大后，便與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。
在媽媽的眼中，我是音樂(lè)天才。記得我上幼兒園的時(shí)候，有一次老師教我們唱了一首兒歌——《一閃一閃亮晶晶》。在玩耍中，我用玩具小琴竟然把這首歌的旋律都彈出來(lái)了，全家人都很驚訝。從那時(shí)起，他們便帶我走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂，讓我享受了音樂(lè)的魅力，我也從此迷上了彈鋼琴。經(jīng)過(guò)老師，家長(zhǎng)的栽培，至今已達(dá)到鋼琴八級(jí)。
優(yōu)美的音樂(lè)如同細(xì)雨，滋潤(rùn)了我的心田，它不是語(yǔ)言，又勝似語(yǔ)言。
每當(dāng)我彈起《童年的回憶》，那旋律時(shí)而緩慢，猶如小溪潺潺流淌；時(shí)而歡快活潑，仿佛又把我?guī)У侥浅錆M夢(mèng)幻的童年，我們?cè)缥宀屎舆呁嫠Ｖ麘蛑慨?dāng)我彈起《夢(mèng)中的婚禮》，那清新的和弦，如歌的'旋律從我指尖迸出，如同一泓晶瑩的泉水，默默地洗刷著我心靈的污垢。不知不覺(jué)，我沉醉在美妙的音樂(lè)中不能自抑。當(dāng)施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》飄過(guò)耳畔，我會(huì)情不自禁的隨著旋律讓指尖在琴鍵上舞蹈。
每當(dāng)我彈起八級(jí)考級(jí)曲目《繡金匾時(shí)》，那農(nóng)家婦女的勤勞，淳樸，親切，都一一展現(xiàn)在我的眼前。
每當(dāng)我彈起貝多芬的《命運(yùn)》交響曲時(shí)，那悲壯的旋律向厄運(yùn)挑戰(zhàn)的精神震撼了我，命運(yùn)之神的叩門(mén)聲在周遭回蕩。
音樂(lè)，你的魅力如此神奇！我熱愛(ài)，我追求音樂(lè)的夢(mèng)想永不停歇！
堅(jiān)持改變了我作文3
在人的一生中，學(xué)習(xí)占了人生的3／1的時(shí)間，其中有3／1是在睡覺(jué)剩下的是在玩和工作，而人的一生將會(huì)怎么樣就在這3／1的.學(xué)習(xí)中你學(xué)到得知識(shí)。
以前，我是一個(gè)什么都不懂的小孩，但是隨著年齡的成長(zhǎng)，閱歷的加深，還有老師的教導(dǎo)，十幾年來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí)積累的知識(shí)，我逐漸的變了，變成了一個(gè)有著知識(shí)的我，我不在無(wú)知，我學(xué)了很多，我變的很充實(shí)，學(xué)習(xí)改變了我，而且學(xué)習(xí)將會(huì)幫我有一個(gè)好的未來(lái)
俗話說(shuō)得好“知識(shí)改變命運(yùn)”，古今中外的很多啊，比如中國(guó)的陳景潤(rùn)，他原本家境貧寒，在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒，但他并不屈從于命運(yùn)，而是自強(qiáng)不息，利用晚上自學(xué)數(shù)學(xué)，后來(lái)在清華旁聽(tīng)，以至后來(lái)因著名的哥德巴赫猜想改變了自己的命運(yùn)，還有美國(guó)的海倫凱勒，一歲半時(shí)即雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)幵诩彝ダ蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)盲文，拼寫(xiě)單詞，表達(dá)自己，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，在20歲時(shí)，考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院，如果她不曾努力學(xué)習(xí)，而是自暴自棄，相信只是一個(gè)讓人可憐的殘疾人，但她用自己的毅力締造了“知識(shí)”改變命運(yùn)——的神話。
知識(shí)改變了我，當(dāng)然知識(shí)可以改變?nèi)魏稳耍總�(gè)人都可以學(xué)習(xí)知識(shí)，無(wú)論在現(xiàn)在將來(lái)，任何時(shí)間，知識(shí)都可以改變我。
知識(shí)改變命運(yùn)，我們要時(shí)時(shí)銘記這句話，要學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用這句話，學(xué)習(xí)知識(shí)，改變命運(yùn)。
堅(jiān)持改變了我作文4
小時(shí)候，我很內(nèi)向，見(jiàn)到陌生人都會(huì)躲到角落里，生怕被人看到。也就是這種性格，使我在學(xué)校里不愿意與人講話，十分不合群。上課時(shí)，每當(dāng)老師提出問(wèn)題，即使我知道也不愿意舉手回答。慢慢，內(nèi)向、不合群就成了我的代名詞。
這是，媽媽可坐不住了，到處帶我去參加活動(dòng)，想改變我。甚至，還帶我去看了醫(yī)生。可是她錯(cuò)了，這些對(duì)我根本不起效。
直到有一天，我突然看到了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，于是就懷著好奇的'心態(tài)看了起來(lái)。誰(shuí)知，有趣的題目瞬間勾起了我的興趣。由于我十分喜愛(ài)這本書(shū)，第二天我就把它帶到學(xué)校，利用課間來(lái)看。這書(shū)一拿出，同學(xué)們就迅速圍了上來(lái)，爭(zhēng)著要和我一起看。不知怎么，我突然開(kāi)始和大家討論著答案，而且越說(shuō)越開(kāi)心。
也許是同學(xué)們的熱情，也許是書(shū)本的樂(lè)趣，使我漸漸開(kāi)朗起來(lái)，慢慢地，隨著閱讀更多書(shū)本，我不再內(nèi)向，也愛(ài)和同學(xué)們交流了。
其實(shí)，每個(gè)人心里都有一扇門(mén)，它封鎖了你的內(nèi)心和情感。當(dāng)你鼓起勇氣打開(kāi)它時(shí)，你也就邁向了豐富的世界。
堅(jiān)持改變了我作文5
堅(jiān)強(qiáng)，就是一種不服輸不屈服的一種精神。
——題記
大地上最平凡的事物——小草低低的長(zhǎng)在地表上，很不顯眼，被人動(dòng)物踩踏，鐮刀砍割，它傷痕累累，但它經(jīng)過(guò)一段時(shí)間愈合之后，又悄悄的長(zhǎng)出了新牙。暴風(fēng)雨來(lái)了，小草坦然的面對(duì)。暴風(fēng)雨猛烈的'抽打它，蹂躪它，它被折磨的東倒西歪，奄奄一息，一片狼藉。暴風(fēng)雨過(guò)后，它又慢慢的堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，重新面對(duì)新的生活。冬天，寒風(fēng)吹干了它，暴雪欺壓了它，凜冽摧毀了它。冰雪覆蓋了它，到了來(lái)年春天，它又長(zhǎng)出了一片新綠。正如白居易詩(shī)中所說(shuō)，“一火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草多么堅(jiān)強(qiáng)！
無(wú)獨(dú)有偶，如竹子，它一節(jié)一節(jié)的挺直著身生向上生長(zhǎng)著，永不彎腰，一年四季一身蒼綠，正如鄭板橋詩(shī)中所說(shuō)，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。松柏，、梅花，仙人掌……等也給我們堅(jiān)強(qiáng)的啟示！
植物如此堅(jiān)強(qiáng)，人何尚不是如此呢？一次我學(xué)騎自行車(chē)，爺爺在后面給我扶著車(chē)子，我在前面騎，爺爺在后面看著我，看著我騎穩(wěn)了就把手撒開(kāi)了。我歪歪扭扭的騎了一段路就倒了，摔的我渾身疼，但我咬著牙強(qiáng)忍著淚水堅(jiān)難的爬了起來(lái)，沒(méi)等爺爺扶起我，我又笨拙的倔強(qiáng)的蹬上了車(chē)子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)子。從此，我煉就了一種堅(jiān)強(qiáng)的性格。
堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人美好的品質(zhì)，也是做成一件事的必需的性格，我們每個(gè)人一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
堅(jiān)持改變了我作文6
“誰(shuí)誰(shuí)，起床時(shí)間到了！”媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)道，“好，知道了！”我不耐煩地回應(yīng)道，心里還憤憤不平地想：切，天天讓我起這么早，煩死了。但我還是快速穿好衣服，飛快地跑向書(shū)桌，翻開(kāi)了嶄新的課本。
我心不在焉地翻著課本，這時(shí)一副惟妙惟肖的肖像畫(huà)映入了我的眼簾，這是一副關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的肖像畫(huà)，上面畫(huà)了一位家長(zhǎng)和一位孩子。那位家長(zhǎng)手里拿著一本書(shū)，張著嘴，像是在教他年幼孩子讀書(shū)，孩子也拿著同樣一本兒書(shū)，張著大嘴，好像在盡自己的最大努力讀。我還發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)鐘表，一扇窗戶，窗戶外已經(jīng)是繁星滿天，并且鐘表上的指針居然指到了十點(diǎn)半。我一時(shí)間驚訝了，這孩子是多么主動(dòng)和自律呀！
我決定向這位孩子學(xué)習(xí)，并且這也讓我想到了一句顏真卿的名詩(shī)“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。”和一句陶淵明的詩(shī)，“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”我開(kāi)始大聲讀書(shū)，這是我第一次主動(dòng)讀，而不是被動(dòng)讀，我也第一次體會(huì)到學(xué)習(xí)本身的快樂(lè)。從此以后我再也不用媽媽催著學(xué)習(xí)，而是我自己主動(dòng)的去學(xué)，我改變了，媽媽還鼓勵(lì)我說(shuō)：“超越自我，做最好的`自己！”我也點(diǎn)了點(diǎn)頭，贊同她的夸贊。“百尺竿頭，更進(jìn)一步。”我以后要更加努力。
那一天，我成功地改變了，改掉了以前愛(ài)睡懶覺(jué)，不主動(dòng)學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣，而現(xiàn)在，我變得主動(dòng)、自律。
從此，我改變了。
堅(jiān)持改變了我作文7
風(fēng)輕輕地在地面打著旋兒，掀開(kāi)了生活彩色的帷幕。
天，又陰暗了，陰冷的風(fēng)匆匆刮過(guò)，把準(zhǔn)備迎接它的落葉狠狠地摔在了一邊。我也快速的穿過(guò)校園的大道。
我匆匆地走著，收集著飄落零散的時(shí)間。我也像風(fēng)一樣，眼神匆匆掃過(guò)簇?fù)淼?葉片、歡笑的面容，不屑一顧：“浪費(fèi)時(shí)間！”我的目光屬于那些未解的題目。
樹(shù)葉無(wú)語(yǔ)，只在陰風(fēng)下?lián)u擺。
做著一道又一道不勝其煩的題目，空虛，單調(diào)，寂寞……我孤獨(dú)的身影又走到教學(xué)樓前。
風(fēng)輕輕地在地面上散步，卷起一片片落葉圍在身上，舞姿輕快靈動(dòng)，飄逸的身影，蕩著秋千，歡愉地旋轉(zhuǎn)，然后悠悠散落，綻放出最后的艷麗，仿佛點(diǎn)起了圈圈漣漪。
風(fēng)輕輕地抬起了我的頭：明媚的陽(yáng)光，蔚藍(lán)的天宇，潔白的云朵。陽(yáng)光穿過(guò)葉隙留下片片金鱗，給正在輕輕掠過(guò)的鳥(niǎo)兒染出點(diǎn)點(diǎn)金輝，它們馱著燦爛停留在纖細(xì)的電線上，如春天的音符。旋律，緩緩地流淌。遠(yuǎn)處，那么遼闊，那么寬廣。
我笑了。
風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，那么溫柔，那么清爽。這還是以前匆匆的疾風(fēng)嗎？不，這是停留的喜悅。我從未孤獨(dú)，只是匆匆將美好的繽紛沖成了黑白，只是冷漠擋住了歡樂(lè)的河流。
改變匆匆的顏色，停住風(fēng)似的腳步，將美好的瞬間收藏在心底，那里永遠(yuǎn)姹紫嫣紅、春光爛漫！
堅(jiān)持改變了我作文8
延續(xù)生命的運(yùn)動(dòng)
音樂(lè)天才貝多芬，在他的作品中，樂(lè)譜在狂放飛舞，美妙的音符像山間清泉般流淌，構(gòu)成一個(gè)動(dòng)人的樂(lè)章，讓我們感到激動(dòng)。其實(shí)在這些音樂(lè)中，他也體現(xiàn)了一個(gè)不屈者高尚而頑強(qiáng)的靈魂。
渴望用音樂(lè)感染世界的貝多芬，一直在為夢(mèng)想努力。就在他躊躇滿志，奮力拼搏的時(shí)候，不幸的陰影悄悄來(lái)到了他的身邊，給他帶來(lái)了沉重的打擊——他的耳朵聾了。這真是晴天霹靂！這意味著他以后無(wú)法繼續(xù)作曲，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但他不服輸，不向命運(yùn)低頭，依然驕傲地昂著不屈的頭，依然堅(jiān)持用筆書(shū)寫(xiě)著音樂(lè)的人生。所有的筆記都灌輸著他的心血，都體現(xiàn)著他永不放棄的堅(jiān)定信念。他相信他能克服命運(yùn)的重重障礙，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。是的，他做到了。他用自己高貴的.靈魂創(chuàng)造了激情的音樂(lè)，并在不斷地凈化人們的心靈。他看著這些被汗水凝結(jié)的樂(lè)譜，眼眶濕潤(rùn)了。是的，這些音樂(lè)是他的夢(mèng)想，是他的生命！曲目唱完，留在人們耳朵里的不僅僅是音樂(lè)的回聲，更是貝多芬一生的贊歌！貝多芬克服了生活中的逆境，因?yàn)樗米约旱膱?jiān)持實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想！
音樂(lè)不需要華麗的裝飾，喧鬧的陪伴，只需要真正的激情和勇敢的信念。
其實(shí)逆境是生活給我們的答案，等著我們?nèi)ネ瓿伞Ｖ挥袌?jiān)持，敢于進(jìn)步，才能完成這次考試，走向輝煌的明天！
堅(jiān)持改變了我作文9
我原本是一個(gè)乖張的小女孩，平凡，沒(méi)有夢(mèng)想，也不明白夢(mèng)想，也不明白夢(mèng)想的意義，人生的價(jià)值。我服從于命運(yùn)！
我在長(zhǎng)大，小學(xué)時(shí)，聽(tīng)著老師講解夢(mèng)想，我的心里就被我種下了夢(mèng)想的種子，老師說(shuō)，我們每天為它澆水，施肥，它就會(huì)長(zhǎng)高。我歡呼，我雀躍，我記著擺脫這平凡，這命運(yùn)，我要讓命運(yùn)逆轉(zhuǎn)，畫(huà)出一個(gè)閃亮的拋物線！
我夢(mèng)想著成為一名主持人，衣著光鮮亮麗的服裝在舞臺(tái)上侃侃而談，我喜歡上了語(yǔ)文，拼命的學(xué)習(xí)，在書(shū)海里暢游，在文字中航行，我改變了，從那個(gè)只會(huì)聽(tīng)命運(yùn)安排的小女孩變成了一個(gè)擁有夢(mèng)想，擁有快樂(lè)的少年。我愛(ài)上了文學(xué)與文字，我喜愛(ài)那些在我腦海中活蹦亂跳的字符。
我升入了初中，我在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，我離終點(diǎn)又近了一步，我迷上了歷史和政治，我熱愛(ài)我的`新校園，我與朋友手牽手，與知識(shí)肩并肩我又長(zhǎng)大了一歲！我一步一步在夢(mèng)想的沙灘上留下一串我堅(jiān)定的腳印。
我或許明白，我與夢(mèng)想結(jié)了緣，永不放棄，永不分離，我將不再服從于命運(yùn)，我將掌握命運(yùn)，逆轉(zhuǎn)命運(yùn)，是夢(mèng)想，引領(lǐng)我走上人生的巔峰，是夢(mèng)想，讓我的人生不再迷茫！
我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我在挖掘潛能，我在努力，我在奮斗。如果有人問(wèn)我在干什么？我會(huì)驕傲的對(duì)他說(shuō)，我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)造供我飛翔的藍(lán)天。
夢(mèng)想，帶給我的太多太多。
夢(mèng)想，引領(lǐng)我的太多太多。
夢(mèng)想，改變我的太多太多。我愿我心中的夢(mèng)想樹(shù)，能早日開(kāi)花結(jié)果，帶我沖上云霄！
堅(jiān)持改變了我作文10
在記憶的深處，有一個(gè)墻角，石墻斑駁，苔蘚叢生。卻因一朵鮮花在我心中而屹立不倒。
——題記
沒(méi)有閃光的外表，沒(méi)有出眾的智商，沒(méi)有良好的家室，沒(méi)有了得的口才，這樣的我，很自卑！
一個(gè)晴朗的午后，陽(yáng)光暖暖的灑在每個(gè)人幸福的笑容上。我把頭埋得低低地，幾乎要縮到衣襟里去。腦海里反復(fù)回蕩著老師的話“你到底有沒(méi)有在認(rèn)真學(xué)習(xí)啊，這么簡(jiǎn)單的題你都會(huì)做錯(cuò)”。我不敢想象同學(xué)們的目光是怎樣，不敢想象媽媽的反應(yīng)是怎樣。我只得將頭低下，低下，重重的低下，掩飾心中那塊陽(yáng)光射不進(jìn)的冰冷地方。
在長(zhǎng)街的盡頭，有一面石墻。這是街的盡頭，路的拐角。深綠色的苔蘚爬滿了墻壁，陽(yáng)光似乎也不光顧這個(gè)地方。
然而，在墻的最下端，有一株植物，是花嗎？是的，只不過(guò)它太渺小。
它的枝條毛茸茸的，像覆蓋了一層土灰色衣服，芽孢開(kāi)在枝的頂部，嫩嫩的，粉粉的。不出彩，也不出眾。
沒(méi)有美麗的外表
沒(méi)有滲人的'清香
沒(méi)有充足的陽(yáng)光
然而，它不自卑。它站立著，它高高的站立著，精神抖擻。
“沒(méi)有充足的陽(yáng)光有怎樣，只要我盡力生長(zhǎng)，一定能成就我的輝煌。”我仿佛在空氣中聽(tīng)到花的宣告。
“是啊，不出眾有怎樣，只要我努力奮斗，一定會(huì)找到我的輝煌”。我勇敢的抬起頭，久違的笑容浮現(xiàn)在臉上。
我邁開(kāi)輕快的步子，陽(yáng)光灑在我的身上。
堅(jiān)持改變了我作文11
夢(mèng)想，它像一艘帆船，寄托著人們的目標(biāo)和汗水；它像一盞明燈，照亮著我們的前方；它像那陡峭的階梯，只要你努力爬，它就能讓你走得更高，望得更遠(yuǎn)。生活有了夢(mèng)想，才會(huì)更精彩，更有激情。
兒時(shí)幼稚的我，夢(mèng)想著去太空漫步，和外星人游玩；想著去全世界旅行，吃遍各地美食；還想著能發(fā)明各種機(jī)器人，替代人類(lèi)勞動(dòng)……想象著自己是宇航員、旅行家、科學(xué)家……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想也逐漸成熟起來(lái)，我想當(dāng)一名語(yǔ)言藝術(shù)家。我知道這談何容易，必須付出比別人更多的汗水與艱辛，有時(shí)候，因?yàn)榉N種挫折，我也會(huì)不由自主地想要放棄，但我堅(jiān)持用自己的意志去克服，并在心里默念：“不能放棄，堅(jiān)持就是勝利！”
我也確實(shí)改變了，從一個(gè)唯唯諾諾的小丫頭出落成一個(gè)能言善辯，性格開(kāi)朗的姑娘。我熱情待人，笑容是我的語(yǔ)言。沒(méi)人知道我的轉(zhuǎn)變經(jīng)歷過(guò)多少的心理挑戰(zhàn)——我望著鏡子里的自己，努力地咧著嘴笑；沒(méi)有人知道我是怎樣邁著膽怯的步伐，擠出那些別人輕易說(shuō)出口的話：“你好，我叫嘉嘉，希望我們能成為朋友。”我和陌生的同學(xué)交朋友，互相談?wù)撝约旱膲?mèng)想，勇于向他們表明我的斗志：“我希望能走向世界，能和那些同樣內(nèi)向的.人述說(shuō)我的故事，希望我的微笑能多感染一個(gè)人，我的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。”
夢(mèng)想——一個(gè)比星空更美，比銀河更為廣闊的詞。愿你我都為夢(mèng)想奮斗，為夢(mèng)想成為更好的自己！
堅(jiān)持改變了我作文12
記得前年冬天的一天，爸爸問(wèn)我“女兒，你對(duì)寫(xiě)毛筆字感興趣嗎？感興趣我們幫你報(bào)個(gè)興趣班吧！”我馬上回答道：“好的呀！好的呀！”接下來(lái)的周日下午，我就開(kāi)始到張老師那里學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字。
剛開(kāi)始的'時(shí)侯，覺(jué)得什么都新鮮好玩，學(xué)得比較認(rèn)真，可是學(xué)了一段時(shí)間后，覺(jué)得沒(méi)什么勁了，老師讓回家寫(xiě)的作業(yè)也是寫(xiě)得敷衍了事，經(jīng)常被老師批評(píng)。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“老師一直說(shuō)我，我不想學(xué)了。”爸爸對(duì)我說(shuō)：“老師批評(píng)你，是不是你不認(rèn)真呀？你是不是對(duì)寫(xiě)毛筆字沒(méi)有以前這么大的興趣了，學(xué)一樣?xùn)|西，一定要努力，如果你學(xué)好了，你一定會(huì)從中找到新的樂(lè)趣的，努力哦！”
我聽(tīng)了爸爸的話，暗暗下決心一定要學(xué)好毛筆字。以后我堅(jiān)持每天寫(xiě)毛筆字，不求數(shù)量，只求質(zhì)量，嚴(yán)格認(rèn)真。有一天，我發(fā)高燒，身體感覺(jué)特別難受，渾身發(fā)熱，為了寫(xiě)毛筆字，我堅(jiān)持著，后來(lái)越來(lái)越有勁，忘了疼痛。還有一次，我們?nèi)ヒ安停芡聿呕貋?lái)，累得我全身像散了架一樣，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，早點(diǎn)睡吧！”我非常累，剛想答應(yīng)，但一想到毛筆字還沒(méi)有寫(xiě)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)做事要認(rèn)真，不能半途而廢。”說(shuō)完我就寫(xiě)了起來(lái)。雖然我又困又累，但看著寫(xiě)好的毛筆字，心里喜滋滋的。
這件事讓我明白了干什么都要堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能成功！
堅(jiān)持改變了我作文13
窗外，飄來(lái)了一陣陣清爽的涼風(fēng)。呼吸著這清爽的空氣，我的心情無(wú)比的舒暢……
在期中考完試以后，我懷著忐忑不安的心情等待著公布成績(jī)，終于等待到公布成績(jī)了，沒(méi)想到我名列全班榜首！我留下了高興的眼淚，而這淚，也飽含著我的努力。
這個(gè)學(xué)期，我學(xué)習(xí)勁頭猛長(zhǎng)。上課積極發(fā)言，認(rèn)真動(dòng)腦，課后，我在教室里便會(huì)“無(wú)影無(wú)蹤，”經(jīng)常，只有在辦公室里看到我的身影，這時(shí)的我，有不懂的問(wèn)題，請(qǐng)教老師，老師正在認(rèn)真地“滔滔不絕”的講題呢！在家，認(rèn)真做完作業(yè)后，還會(huì)做老媽買(mǎi)的`題目為“沖刺100分”的卷子。每天，我都在發(fā)奮努力，因?yàn)椋矣辛四繕?biāo)，爭(zhēng)取考全班第一！
一份耕耘便會(huì)有一份收獲，在考場(chǎng)上，我認(rèn)真答題，分析題意。最后，終于獲得了驕人的成績(jī)。
這時(shí)，我想起了錢(qián)學(xué)森爺爺說(shuō)過(guò)的一句話：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。”是啊！就是因?yàn)閳?jiān)持，古今中外的成功人士名存千古；就是因?yàn)閳?jiān)持，才使我們的祖國(guó)繁榮昌盛，發(fā)展迅速；就是因?yàn)閳?jiān)持，中國(guó)才會(huì)涌現(xiàn)出一批批仁人志士；就是因?yàn)閳?jiān)持，我們才會(huì)在考試中取得驕人的成績(jī)！
堅(jiān)持改變了我作文14
人，總是在不斷的變化，我認(rèn)為我的變化很大。現(xiàn)在的我已經(jīng)不是以前那一直畏縮在父母的懷抱里，什么事都要父母為我做主的那個(gè)小孩了。如今，我學(xué)會(huì)做很多事，學(xué)習(xí)怎樣去面對(duì)困難已經(jīng)長(zhǎng)成能夠獨(dú)立自主，不怕困難勇往直前的女孩了。
記得在六七年級(jí)時(shí)，我什么事也不會(huì)做。洗衣服，做飯，刷碗等家務(wù)通常是媽媽做的。可現(xiàn)在我家里多了一格小幫手。在洗衣服，做飯炒菜，可都幫媽媽干。媽媽夸我長(zhǎng)大了。
從前我不善言辭，說(shuō)話做事很沖動(dòng)是一個(gè)天不怕地不怕的.人，可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了。我已經(jīng)變成了一個(gè)態(tài)度溫和，做事說(shuō)話都會(huì)經(jīng)過(guò)？三思而后行。
以前，我特別喜歡唱歌，跳舞，在家里常常對(duì)著鏡子說(shuō)話，我小時(shí)候最好的朋友就是鏡子，每次看到鏡子里的我我就自豪。可時(shí)隔多年，我這一點(diǎn)永遠(yuǎn)不變，我知道自己內(nèi)心要的是什么，我要的是成名，我要讓周?chē)娜耍袊?guó)人，甚至世界上的所有人承認(rèn)我的存在，認(rèn)可我的成績(jī)，我要用我的女里和汗水讓我死后的所有人記得我。每個(gè)人都為了自己的夢(mèng)想而努力的，可到至今，我的這一變化讓媽媽大吃一驚，媽媽認(rèn)為我作為一個(gè)中學(xué)生不應(yīng)該有這種思想，但我知道自己的目標(biāo)。
歲月使我成長(zhǎng)，我堅(jiān)信我的努力不會(huì)不會(huì)白費(fèi)，歲月會(huì)見(jiàn)證我的成功之路的。
堅(jiān)持改變了我作文15
小時(shí)候，經(jīng)常圍著爸爸鬧著要背我，我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺(jué)，常把爸爸弄得氣喘吁吁，我還得意地在他的背上手舞足蹈，小時(shí)候，經(jīng)常跑到舅舅而前撒嬌，每當(dāng)這時(shí)，舅舅總是用他那又長(zhǎng)又尖的胡須扎我的臉，弄得我癢癢的哈哈大笑。這時(shí)，他便會(huì)把我一下子扔到空中，一下又把我接住。小時(shí)候，經(jīng)常和同學(xué)們玩捉迷藏，丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳。
童年的記憶是那么的美好，那么地讓人懷念，那么地純真。
現(xiàn)在，我總是喜歡捧著一本厚厚的書(shū)坐在學(xué)校綠茵草坪上品讀，常常沉醉于書(shū)中那精彩的情節(jié)，美妙的語(yǔ)言……樂(lè)而忘返。現(xiàn)在，我總是喜歡一個(gè)人在雨后的空氣清新的田野里游走，一邊走，一邊思考人生，只是一切都還是那么地模模糊糊而又若隱若現(xiàn)。現(xiàn)在，我總是喜歡獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上，看那天邊飄過(guò)的一片片自由的云和那在空中自由飛翔的鷹，渴望著自己自由而又美妙的人生。
十幾年的時(shí)間，一眨眼的功夫，我，就由一個(gè)天真活潑的黃毛小丫頭變成一個(gè)文靜、成熟、亭亭玉立的'大姑娘了。
小時(shí)候，現(xiàn)在！幼稚的我，成熟的我；愛(ài)哭的我，堅(jiān)強(qiáng)的我；不懂事的我，思考人生的我。哦，我明白了，這一切的一切都是時(shí)間改變了我，時(shí)間造就了我。
時(shí)間依舊如江水一樣?xùn)|流，而我，便在這匆匆流逝的時(shí)間中慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟。
堅(jiān)持改變了我作文16
在我上5年級(jí)的時(shí)候，我被一位陌生的叔叔的愛(ài)心所改變了。
我記的是在，一個(gè)出夏的早上，媽媽帶我去鄉(xiāng)下姥姥家，我們先去了長(zhǎng)途汽車(chē)站。媽媽先買(mǎi)好了票，過(guò)了一會(huì)我和媽媽上了客車(chē)，客車(chē)上的人都滿了，坐在座位上的人也滿了，車(chē)上的空氣也不好，不一會(huì)車(chē)開(kāi)動(dòng)了，車(chē)開(kāi)出了站，我在車(chē)窗里看這風(fēng)景，司機(jī)一個(gè)剎車(chē)，我差點(diǎn)摔在車(chē)?yán)铮曳鲋晃荒吧迨宓淖玖似饋?lái)，陌生叔叔對(duì)我說(shuō)，小朋友，你沒(méi)事吧。我不敢說(shuō)話，生怕一說(shuō)話就吐了，過(guò)了一會(huì)兒更厲害了，我頭暈，暈的我都，站都站不好，那位陌生叔叔對(duì)我說(shuō)小朋友你坐我這吧，媽媽對(duì)那位陌生叔叔說(shuō)，不用了。陌生叔叔把我扶到坐上，叔叔幫我們把窗戶打開(kāi)，說(shuō)，透透氣會(huì)好一點(diǎn)。又遞給我一個(gè)橙子，微笑的說(shuō)，小朋友，剝開(kāi)橙子，聞聞橙子味，就會(huì)好一點(diǎn)。我接過(guò)橙子，媽媽感激的說(shuō)，謝謝你，吹著清爽的風(fēng)，聞這橙子的香味，我真的不難受了。媽媽說(shuō)，大哥，孩子不難受了。叔叔說(shuō)，你們坐吧，我一會(huì)兒就下車(chē)了。過(guò)了一會(huì)兒，可是直到我們下車(chē)，叔叔還在車(chē)上。
我始終記著那位叔叔的`樣子，他高高的身材，黑黑的臉，一雙有神的大眼睛透的和善。我也始終記得那位叔叔對(duì)我的愛(ài)心，所以我要向那位陌生叔叔學(xué)習(xí)。
我望著那位陌生叔叔的身影走了。
天是藍(lán)的，空氣是新鮮的，水是清澈的。
堅(jiān)持改變了我作文17
水滴石穿是一種執(zhí)著，愚公移山是一種執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追尋，是百折不饒的探索，執(zhí)著是熱情的投入，是無(wú)私的付出。我們執(zhí)著于友愛(ài)親情，執(zhí)著于理想追求！人生因執(zhí)著而精彩，世界因執(zhí)著而絢麗！
居里夫人執(zhí)著于科學(xué)研究，她把青春年華留在了間陋的實(shí)驗(yàn)室，一次次的失敗并沒(méi)有打退她執(zhí)著科學(xué)的堅(jiān)定信念，她堅(jiān)持，她努力，她用她的執(zhí)著向世界證明她能行！功夫不負(fù)有心人。她終于發(fā)現(xiàn)了鐳，為科學(xué)添上了新的篇章，就在這足以讓他享用一輩子的財(cái)富面前，她無(wú)私地把它獻(xiàn)給了世人。她的奉獻(xiàn)讓世人受益，她的'人生因執(zhí)著而美麗！
海倫凱勒是給不幸的人，她因?yàn)榘l(fā)高燒在十九個(gè)月大的時(shí)候成了盲聾啞人，從此她的生活陷入了黑暗之中，她只能在心底無(wú)聲地呼喊光明。在莎莉文老師的幫助下，她開(kāi)始了不懈的追求和探索，她靠著她的那份執(zhí)著，克服了巨大困難讀完大學(xué)。她的一生寫(xiě)了十幾部作品，同時(shí)致力于救助傷殘兒童，保護(hù)婦女權(quán)益和爭(zhēng)取民族平等的社會(huì)活動(dòng)，她的執(zhí)著終于換來(lái)了她美麗的人生！
一個(gè)人的生命中倘若缺少了執(zhí)著，那他的生命就缺少了一份美麗和快樂(lè)。當(dāng)你執(zhí)著地跑完1000米，盡管你只是最后一名，你也會(huì)很快樂(lè)；當(dāng)你執(zhí)著地笑到最后一秒，盡管你的生命已經(jīng)到了盡頭，你也不會(huì)遺憾；當(dāng)你執(zhí)著地爬到最后一刻，盡管你已無(wú)緣登上峰頂，你也會(huì)很滿足。執(zhí)著帶給人們的是來(lái)自內(nèi)心的快樂(lè)和滿足，因?yàn)閳?zhí)著，這個(gè)世界才如此絢麗，人生才如此美麗。
堅(jiān)持改變了我作文18
我曾經(jīng)非常羨慕班級(jí)里那些能在講臺(tái)或者舞臺(tái)上神色自若、自信滿滿發(fā)言的同學(xué)，而當(dāng)我自己偶然遇到這樣的機(jī)會(huì)時(shí)，我的第一反應(yīng)是落荒而逃，實(shí)在躲不過(guò)，就趕鴨子上架一般戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、磕磕絆絆地完成自己的發(fā)言。但自從……
但自從我上了演講課之后，我就慢慢變得自信起來(lái)，我可不是在打廣告，我想表達(dá)的是自信讓我的演講更出彩。
剛開(kāi)始上演講課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)的聲音有的大，有的小。聲音大的人，吵的我的耳膜鼓鼓作響；聲音小的.人，我一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)他說(shuō)的是什么。所以我心里暗下決心：“我可不能像他們那樣，會(huì)讓人受不了的。”
終于輪到我上臺(tái)演講了，只覺(jué)得當(dāng)時(shí)身邊的空氣都似乎凝固了，呼吸也很困難，身子也在瑟瑟發(fā)抖，我有點(diǎn)不自在，不知不覺(jué)中聲音慢慢小了下來(lái)。第一次在這么多同學(xué)面前演講，我顯得很不自然，但我還是盡量的控制自己的緊張。
經(jīng)過(guò)幾次的鍛煉，我的聲音大了起來(lái)，不緊張了。在教室里，我自信大方地分享觀點(diǎn)。現(xiàn)在的我已經(jīng)不是以前的我了，而且演講還讓我交到了更多的朋友。我從膽小的女孩變得自信開(kāi)朗。
演講能讓一個(gè)人變得開(kāi)朗，演講可以讓一個(gè)人變得更大膽，是演講讓我有勇氣站在屬于自己的舞臺(tái)上，感謝演講，改變了我，讓我更加出彩！
堅(jiān)持改變了我作文19
“失敗是成功之母，但讓失敗變成成功之母的前提是要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。”這是《頂碗少年》這一課給我的啟示。不光是這位少年，我也有失敗的時(shí)候。
記得那年，小提琴楊老師來(lái)我家叫我拉小提琴。“哆咪啦哆”“糟了，最后一個(gè)哆我沒(méi)拉好。”楊老師看了我一會(huì)，從他嘴里蹦出三個(gè)字：重新拉。于是我又從頭拉起，本來(lái)以為這此可以過(guò)，可是這討厭的“哆”我又拉跑了音。楊老師很生氣。他看著我什么也不說(shuō)。
我害怕了，我怕再拉錯(cuò)老師會(huì)說(shuō)我；我怕再拉錯(cuò)老媽會(huì)兇我；我怕再拉錯(cuò)老爸會(huì)嘲笑我說(shuō)：“虧你還說(shuō)自己拉得好，我看你呀先吹了。”……我想試一下的信念戰(zhàn)勝了恐懼。我鼓起最大的.勇氣問(wèn)老師：“老師，我可以再試一次嗎？”
結(jié)果是什么？結(jié)果就是我最后一起成功了。
通過(guò)這一次讓我明白了一個(gè)道理成功離我們每一個(gè)人都不遠(yuǎn)，只要你肯努力，只要你肯堅(jiān)持。你就會(huì)成為一個(gè)成功者。
在以后的歲月里，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我老是會(huì)想起我拉琴的經(jīng)歷。不知怎么的，我每每想起的時(shí)候。我就一定會(huì)使出我全身的力氣去堅(jiān)持下去。最終取得成功。
讓我們做一個(gè)學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)不被失敗打到的人吧！
堅(jiān)持改變了我作文20
我曾經(jīng)讀過(guò)一則故事，一個(gè)十幾歲的男孩，卻始終沒(méi)有男子漢氣概，為了使他像一個(gè)男人，他的父親將他送去了一所拳擊學(xué)校，希望拳師可以幫助那個(gè)小男孩擁有男子漢氣概。拳師答應(yīng)了，但是要求那位父親在三個(gè)月后再來(lái)，在這三個(gè)月內(nèi)，不能來(lái)看望他的'孩子，那位父親答應(yīng)了條件。
三個(gè)月后，那位父親來(lái)了，拳師安排了一位拳擊教練與那個(gè)男孩對(duì)決。男孩一下就被打趴下了，但是他又站了起來(lái)，如是二十多次。拳師問(wèn)那位父親是否滿意。父親說(shuō)：“我很羞愧我的兒子如此無(wú)能。”拳師卻說(shuō)：“我很遺憾聽(tīng)到一這么說(shuō)，被打倒后不斷站起來(lái)，這需要多大的男子漢氣概！”
在小時(shí)候，我非常軟弱，只不過(guò)是小小的傷便哭個(gè)不停。可是后來(lái)，遇到的挫折多了，站起來(lái)的次數(shù)多了，便堅(jiān)強(qiáng)了。從床上摔下，跑步是摔倒，揉一揉，站起來(lái)，用笑面對(duì)疼痛。一次是在學(xué)習(xí)游泳時(shí)，由于地滑，一不小心撞到了大理石的跳板，瞬間，鮮血涌出，我沒(méi)有哭，而是堅(jiān)強(qiáng)得向教練走去，縫針時(shí)我也沒(méi)有哭，因?yàn)槲颐靼祝逈](méi)有任何用，只有堅(jiān)強(qiáng)才有用。曾有多少次，考試考砸了，灰心喪氣，無(wú)法面對(duì)學(xué)習(xí)、無(wú)顏面對(duì)父母，幾近要放棄學(xué)習(xí)，面對(duì)挫折，我用屈原、司馬遷、張海迪的事件不斷激勵(lì)自己，要微笑著面對(duì)挫折，于是堅(jiān)持著，努力著，相信“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的境地。
生活中的挫折不斷鍛煉我，使我堅(jiān)強(qiáng)，使我從軟弱邁向堅(jiān)強(qiáng)。我想人就像一棵樹(shù)，生活就像一把斧頭，當(dāng)生活砍傷我們，愈合后，會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)持改變了我作文21
教師節(jié)這一天，我要寫(xiě)一篇關(guān)于我第一個(gè)英文老師的日志。她叫張志穎，是我小學(xué)的英文啟蒙老師，也是一個(gè)我最應(yīng)該感謝的人。我恨過(guò)她，不過(guò)最后我選擇愛(ài)她。從某種意義上，她改變了我，是她帶我走入了英語(yǔ)這個(gè)美麗而神秘的世界。
她有一雙大大的眼睛，身材苗條，皮膚白皙，聲音甜美，第一次上她的課，我的愚笨使她勃然大怒憤然離去。高傲的她也許從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)像我這么笨的學(xué)生。從第一次見(jiàn)面開(kāi)始她就不喜歡我，她放棄了我，讓我成為角落，使我成為名副其實(shí)的差生。
命運(yùn)之手翻云覆雨，在一個(gè)暑假里，她為了找一個(gè)和她孩子做伴的'孩子（后來(lái)我才知道這僅是一個(gè)理由）。我住到了她的家里，和她五歲的兒子睡在一起。她每天從早到晚給我輔導(dǎo)英文，我討厭這種學(xué)習(xí)方式，枯燥、乏味、無(wú)聊、勞累。可是卻沒(méi)有力量反抗和改變。經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的惡補(bǔ)，我的英語(yǔ)成績(jī)從后幾名變成了前幾名，這也許是我人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧，無(wú)論如何我對(duì)她都是充滿了感謝的。雖然她是為了個(gè)人的利益而幫助了我，這個(gè)結(jié)果卻是改變了我的人生。
后來(lái)我去讀大學(xué)讀研，聽(tīng)說(shuō)她離婚了，生活并不如意。唉，是紅顏薄命嗎？現(xiàn)在我再也聯(lián)系不到她了。我從來(lái)不曾真正的走入她的內(nèi)心世界，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我還太小，什么也不懂。每次到了教師節(jié)，我都會(huì)習(xí)慣性的想起她，不知道她現(xiàn)在好不好，在做什么。每次我教學(xué)生的時(shí)候，都會(huì)把所知道的知識(shí)傾囊而授，因?yàn)槲乙蚕Ｍ约耗艹蔀楦淖儗W(xué)生命運(yùn)的那個(gè)老師。
堅(jiān)持改變了我作文22
這一夜，月明星稀，又是乘涼的時(shí)刻，意味著故事的開(kāi)始。伴著滿天星星的笑臉，父親嘆息著，意味深長(zhǎng)的說(shuō)起了他小時(shí)候的事兒。
那時(shí)候家境寒酸，受凍挨餓的生活把父親折磨得十分瘦小，爺爺又得了胃病，終日躺在床上痛苦呻吟，卻無(wú)錢(qián)醫(yī)治，奶奶又去世的早，所有的生活壓力和家庭負(fù)擔(dān)全都加在父親一個(gè)人身上。每天，他仍然堅(jiān)持上學(xué)，周末又想盡辦法賺錢(qián)，來(lái)維持家計(jì)。在這樣慘淡貧窮的日子里，父親不偷不搶，永遠(yuǎn)都是用自己的雙手和汗水撐起了遍體鱗傷的家。日復(fù)一日年復(fù)一年，受盡病痛的爺爺不幸去世了，那時(shí)候，父親只有17歲，也退了學(xué)，在親戚的幫助下，來(lái)到了大上海，并且找到了一份工作，工資不算高，但是卻能夠養(yǎng)活自己，不讓自己再受凍挨餓。
從此，父親在這個(gè)陌生的城市里誠(chéng)誠(chéng)懇懇的工作，不久，他就自己做起了生意，而且收入蒸蒸日上，這時(shí)候，他又認(rèn)識(shí)了年輕美貌的母親……
講完了這段崢嶸歲月，父親也松了一口氣，如從艱辛中穿越回來(lái)，但仍然透露著那股隱隱的哀傷，也許是因?yàn)閮簳r(shí)的艱酸刻骨銘心吧！雖然故事短暫的不過(guò)五分鐘，卻值得用一生深思熟慮，現(xiàn)在的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的`彩虹。
父親的故事，讓我學(xué)會(huì)自強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，讓我懂得了世道的艱辛，懂得了一分耕耘，一分收獲，懂得了付出越多，就飛得越高。
父親的故事，改變了我。我已不是當(dāng)初那個(gè)不懂世事，愛(ài)哭愛(ài)鬧的小女孩了，而是長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成一個(gè)中學(xué)生了，一個(gè)孝順，上進(jìn)，自信的中學(xué)生。
堅(jiān)持改變了我作文23
曾經(jīng)，迷信于“命運(yùn)”，現(xiàn)在，它在我心中一無(wú)是處。
大約是在幾個(gè)月前，無(wú)意中在《青年文摘》中翻到一篇文章，標(biāo)題是《只要你夠努力，一切都會(huì)化成好運(yùn)來(lái)回報(bào)你》。
其實(shí)，我也羨慕過(guò)別人。為什么別人的運(yùn)氣這么好，不用復(fù)習(xí)也能考滿分？為什么人家能當(dāng)上大隊(duì)委，而我卻不能？別人表面上都沒(méi)有努力過(guò)，卻能在成功之路一帆風(fēng)順呢？
過(guò)去相信這是命運(yùn)，我的命沒(méi)有人家好，很多時(shí)候感覺(jué)付出了很多，卻沒(méi)有一絲回報(bào)。這篇文章有一句話讓我記憶很深刻：只要你肯追逐肯努力，總有一天你會(huì)變得比別人更幸運(yùn)。
我堅(jiān)信著會(huì)這樣。不過(guò)，至少我還未等到這一天。漸漸地，你會(huì)明白：別人眼中的好運(yùn)就是你心中的回報(bào)。如果說(shuō)夢(mèng)想是一雙翅膀，那么我想成為插上翅膀的天使揚(yáng)帆起航。
其實(shí)在我們的生活中就有非常好的.例子。很多人說(shuō)，為什么哥倫布能發(fā)現(xiàn)美洲新大陸？要是我，肯定也可以，只是他比我更早了而已。我并不認(rèn)同這句話，我想說(shuō)：“你有可能冒著生命危險(xiǎn)去航海嗎？你怎么知道哪里有新大陸呢？你知道在船上待個(gè)一年半年是什么感覺(jué)嗎？真的乘風(fēng)破浪你也無(wú)所畏懼嗎？那些人，就與我以前一樣，認(rèn)為萬(wàn)事只是靠運(yùn)氣，而忽略了事情的本質(zhì)與內(nèi)在。”
只有加倍的努力，才能變得更加好運(yùn)。
堅(jiān)持改變了我作文24
我在學(xué)校是有名的調(diào)皮鬼，許多老師認(rèn)為我無(wú)可救藥了。
今天，學(xué)校來(lái)了一位年輕老師，姓金，20歲出頭，一張娃娃臉。“咦，小孩子家，會(huì)教什么書(shū)？”我根本不把他放在眼里。
第一堂課開(kāi)始了，我趁他到黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，“咚咚咚”“砰砰砰”地敲起桌子來(lái)。金老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一雙銳利的眼睛掃視了一下教室，最后盯著我說(shuō)：“你叫趙于文吧？放學(xué)以后你留下來(lái)。”他新來(lái)乍到的'，怎么知道我的名字呢？
放學(xué)了，金老師找我，我若無(wú)其事地跟著他走，走到一間房子前，他停下了，我抬頭一看是理發(fā)室。“他玩什么花招？”我想。他給我理完發(fā)，只說(shuō)了一句“明天早點(diǎn)兒來(lái)”，就讓我走了。“他葫蘆里裝的什么藥呢？”我忐忑不安起來(lái)。
第二天，我破天荒地最早到了學(xué)校上自習(xí)。“很聽(tīng)話嘛！”金老師親切地拍了拍我的肩膀說(shuō)。這是怎么回事呢？金老師真叫人捉摸不透！一連幾天，我都早到校，周末小結(jié)會(huì)上，金老師表?yè)P(yáng)了我。多年來(lái)我第一次聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，激動(dòng)得淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒。這天下午，金老師把我留下來(lái)，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的促膝談心。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這樣的談話，是從來(lái)沒(méi)有過(guò)呀！我第一次在老師面前痛哭了。
以后，金老師又到我家多次家訪，送給我《塑造美的心靈》、《揚(yáng)起的風(fēng)帆》等書(shū)。我漸漸地懂得了怎樣做人。幾年來(lái)，我多次被評(píng)為“紅花少年”。
我好感謝我的金老師。
堅(jiān)持改變了我作文25
知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。“廣闊的知識(shí)海洋，寫(xiě)滿了我對(duì)過(guò)去的回憶，銘刻了我對(duì)未來(lái)的遐想，是它讓我成長(zhǎng)，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲，知識(shí)博士，謝謝您。”
生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑。回憶過(guò)去的青春年華，我頗感萬(wàn)分，記得小時(shí)候上二年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡與別人逗，開(kāi)開(kāi)玩笑啊等等。但是有一次我開(kāi)玩笑是令同班的一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒服但并沒(méi)有感到羞恥，并沒(méi)感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了，晚上坐在房間里，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的海，像奔騰的波浪，時(shí)而翻滾，時(shí)而激起。
此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事，我弄哭了我的一位好朋友，為何我不向他道歉呢？唉！這時(shí)的我不禁感嘆起了，我正在看著一本書(shū)，但現(xiàn)在記不清了，可書(shū)上寫(xiě)的一句話讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就這微不足道的十幾個(gè)字，讓我勾勒起了對(duì)朋友真摯的留戀。
從今往后，我變得真誠(chéng)了，直率了。也許有人會(huì)問(wèn)，難道就憑這短短的十幾個(gè)字就會(huì)改變你嗎？我想也不會(huì)。但隨著日積月累，我的知識(shí)也逐漸多了起來(lái)。從每一本書(shū)中記下的`每一句話語(yǔ)，字里行間傳遞的真情，都會(huì)讓我為之感觸。
的確，知識(shí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的，摸不透也看不著，但它時(shí)刻跟隨在我們身邊，時(shí)刻映入我的腦海中。
堅(jiān)持改變了我作文26
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的小學(xué)生成長(zhǎng)為一名中學(xué)生。進(jìn)入初中的這幾個(gè)月以來(lái)，很多東西都在改變著我，這其中，書(shū)籍對(duì)我的改變是最大的。
初一這一年，我看了很多很多書(shū)。我看到書(shū)籍中存在著各種各樣的美：古詩(shī)詞的押韻美；散文的文質(zhì)之美；現(xiàn)代詩(shī)歌的抑揚(yáng)頓挫之美，這些都大大地陶冶了我的情操，讓我獲得了豐富的知識(shí)。
除此之外，書(shū)籍還讓我學(xué)會(huì)了為人處世，如何做人。
書(shū)中說(shuō)：“己所不欲，勿施于人”，讓我學(xué)會(huì)了尊重他人。別人不愿做的事情我不會(huì)去強(qiáng)求他人。另外它還堅(jiān)定了我當(dāng)好一名老師的目標(biāo)。如果自己都做不好又如何去施教他人呢？因此，我應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)，充實(shí)自己，讓自己變得更優(yōu)秀，這樣才能做一名合格的老師。書(shū)中還說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣”。它又使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷求知的過(guò)程，如果我學(xué)完知識(shí)及時(shí)溫習(xí)了，那么我的思路會(huì)更開(kāi)拓，知識(shí)也會(huì)記憶得更加深刻。它讓我改掉了不復(fù)習(xí)舊知識(shí)的壞習(xí)慣。書(shū)中又說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里”，知識(shí)是需要積累的。只有從一點(diǎn)一滴的日常小知識(shí)點(diǎn)中進(jìn)行積累，才會(huì)在學(xué)習(xí)之路上走得更穩(wěn)、邁得更遠(yuǎn)。
一學(xué)期的初一生活很快就結(jié)束了，這期間，書(shū)籍讓我成為了一個(gè)懂事的'豐富的學(xué)生，它不但使我獲得了許許多多的新知識(shí)，還讓我學(xué)到了很多為人處世的道理。書(shū)籍，讓我成為了一名更加優(yōu)秀的中學(xué)生。
堅(jiān)持改變了我作文27
今天的主人公是我的姥姥。她七十多歲的年紀(jì)，頭發(fā)灰白，身材瘦小。別看姥姥好像弱不禁風(fēng)的樣子，身體里可有著用不完的能量呢。每天家里的'方方面面、角角落落都被她收拾得干干凈凈，利利索索。
我爸媽的工作下班都很晚，每次放學(xué)后他們都還沒(méi)有回來(lái)。于是，他們就安排我和哥哥去姥姥家。很多次做作業(yè)的時(shí)候，有不會(huì)的題目我都問(wèn)姥姥，姥姥總是拿著我的試卷認(rèn)真地看很長(zhǎng)時(shí)間，然后嘆口氣告訴我說(shuō)：“唉，姥姥也不會(huì)。”奶奶的那個(gè)樣子，真是又可愛(ài)又好笑。姥姥說(shuō)她小的時(shí)候很少有家庭讓女孩子上學(xué)，都是讓男孩子上學(xué)；女孩兒都在家干農(nóng)活、做家務(wù)。姥姥說(shuō)她很喜歡上學(xué)，小的時(shí)候他常常會(huì)跑到學(xué)校教室的窗口外偷聽(tīng)老師講課，還會(huì)讓放學(xué)后的舅姥爺教他學(xué)認(rèn)字。由于努力好學(xué)，姥姥也認(rèn)識(shí)不少的字呢。媽媽給我買(mǎi)的兒童讀物，姥姥總會(huì)拿出來(lái)讀，她會(huì)讀出聲來(lái)，她讀得很慢，有時(shí)候還總是讀錯(cuò)字。每次讀錯(cuò)了字，我們都會(huì)跟著哈哈哈的笑起來(lái)，姥姥也跟著笑。笑完后，姥姥會(huì)摸著我和哥哥的頭說(shuō)：“孩子，你們有福氣啊，趕上了好時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，做個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人呢。”
聽(tīng)了姥姥那樸實(shí)的話語(yǔ)，我陷入了沉思：是啊，現(xiàn)在的我們生在紅旗下，長(zhǎng)在蜜罐里；有寬敞明亮的教室，有可親可敬的老師，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
姥姥，謝謝您！是您改變了我。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用許許多多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦，長(zhǎng)大了，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有意義的人！
堅(jiān)持改變了我作文28
以前，我的知識(shí)面不廣泛，爸爸、媽媽都說(shuō)要讀書(shū)才能擴(kuò)大知識(shí)面。我不懂，為什么要讀許多書(shū)？我便問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“讀一本童話書(shū)，相信你就會(huì)明白，去吧！”
我挑了一本故事書(shū)，打開(kāi)一看，哇，里面有幾篇故事呢！有《白雪公主》、《海的女兒》、《灰姑娘》……我看《白雪公主》時(shí)，仿佛進(jìn)入了童話的世界，里面的主人公小矮人走了過(guò)來(lái)。忽然，我變成了白雪公主，穿著潔白的紗裙和小矮人們一起舞蹈。再看《海的.女兒》，慢慢地我進(jìn)入了深海，成為一條有著金光閃閃的尾巴的美人魚(yú)公主，體驗(yàn)到了美人魚(yú)變成人類(lèi)時(shí)是什么難受的感覺(jué)。再說(shuō)說(shuō)《灰姑娘》，我也穿上了水晶鞋，坐上了南瓜馬車(chē)，來(lái)到金碧輝煌的宮殿，成為人們羨慕的公主。
當(dāng)然，《愛(ài)麗絲漫游奇境》是我最喜愛(ài)的童話故事，里面分為十個(gè)小故事。有：掉進(jìn)兔子洞、淚水潭、大白兔的壁虎小弟、和毛毛蟲(chóng)談話等。忽然我眼前一閃，又來(lái)到了兔子洞，體驗(yàn)了愛(ài)麗絲在里面的經(jīng)過(guò)，我又來(lái)到了淚水潭，進(jìn)入了我的淚水里和耗子談了起來(lái)。再說(shuō)說(shuō)大白兔的壁虎小弟吧，我也臥在了小屋里，沒(méi)法出去了，小壁虎回來(lái)了是他救了我。再到了和毛毛蟲(chóng)談話了，談著談著我睡著了。
我終于知道了為什么讀書(shū)好。在學(xué)校里，我的語(yǔ)文成績(jī)慢慢地提高了。這時(shí)，我愛(ài)上了書(shū)。書(shū)給我?guī)?lái)了好成績(jī)；書(shū)給我?guī)?lái)了豐富多彩的生活。有了書(shū)，我的生活成了無(wú)比幸福的樂(lè)園。如果你孤單，一定要讀一本書(shū)，它會(huì)使你天天快樂(lè)！
堅(jiān)持改變了我作文29
母愛(ài)，永不停息。
您對(duì)我的恩情千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)數(shù)難以報(bào)答，但是仍有許多人不知其中深義，對(duì)自己的母親毫無(wú)感恩之心，而兒女對(duì)父母的孝敬應(yīng)是有實(shí)際行動(dòng)的，只顧自己而不為父母著想，是十分令人憤恨的行為。
回想起成長(zhǎng)道路上的種種片段：牙牙學(xué)語(yǔ)，背時(shí)識(shí)字，生病時(shí)您對(duì)我的守護(hù)，哪怕崴了腳也在所不辭；上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂(lè)與憂愁，哪怕對(duì)您大吼也毫無(wú)顧忌；春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下伴我讀書(shū)，哪怕您生了病也強(qiáng)支撐著。這一切的一切，都是您對(duì)我的愛(ài)所構(gòu)成的溫情。謝謝你，母親！是您教會(huì)了我做人的基本原則，是您給予我生命，是你無(wú)私的奉獻(xiàn)了所有的愛(ài)……
同學(xué)們，媽媽的皺紋深了，因?yàn)樗衙利惖那啻航o了我們；媽媽的手粗了，因?yàn)樗褱嘏?陽(yáng)光給了我們；媽媽的腰彎了，因?yàn)樗淹χ钡募沽航o了我們；媽媽的眼睛花了，因?yàn)樗衙髁恋碾p眸給了我們。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感謝媽媽將我們養(yǎng)育成人，感謝媽媽給予我們的一點(diǎn)一滴。一個(gè)感激的眼神，一聲溫馨的問(wèn)候，一次真誠(chéng)的交流，一份滿意的答卷；做一個(gè)孝順的子女，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，成為一個(gè)杰出的棟梁……這就是回報(bào)，這就是對(duì)母親給我的改變，讓我我懂得了感恩。
堅(jiān)持改變了我作文30
放學(xué)回到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家門(mén)口的一個(gè)很不起眼的腳落里放著一個(gè)快遞，上面布滿了灰塵。我拿回家拆開(kāi)發(fā)現(xiàn)是一雙鞋。”啊，終于到了！”媽媽一邊說(shuō)，一邊拿出一雙襪子給我穿上，“這雙鞋可是名牌運(yùn)動(dòng)鞋，花了我?guī)浊K錢(qián)呢！趕緊試一下。”我拿著媽媽遞過(guò)來(lái)的鞋子，試著去穿，可鞋子太小了，我的腳有點(diǎn)胖，怎么都穿不進(jìn)去。媽媽不甘心，一邊提起鞋子，一邊對(duì)我說(shuō)：“三，二，一，踩！”我終于成功地將腳塞進(jìn)了鞋子里。但沒(méi)過(guò)多久，只聽(tīng)見(jiàn)”呲啦”一聲，鞋子被我的`腳撐破了，那聲音仿佛在說(shuō)：“你的腳丫太胖啦！”“天，我的鞋！”媽媽說(shuō)。就這樣，一雙鞋就沒(méi)了，這可是一千多塊的名牌鞋啊。
從此，媽媽決心一定要讓我減肥。每天去公園里跑10圈，跳繩一千個(gè)。禁止吃雞、鴨、肥豬肉和動(dòng)物內(nèi)臟；禁止吃零食、外賣(mài)、油炸食品。每天的菜只有番薯、山藥、玉米和雞蛋等等健康食品。雖然十分辛苦，但我的體重確實(shí)減了天少。有時(shí)番薯和山藥吃的實(shí)在沒(méi)味道，我們就會(huì)把它們加點(diǎn)沙拉醬攪在一起，制成一種非賞美味的泥，連媽媽吃了也覺(jué)得很美味。
我還會(huì)做一些有意思的體育活動(dòng)，比如打籃球，踢足球、打羽毛球等。其中我還找到了一個(gè)我感興趣的運(yùn)動(dòng)——羽毛球。雖然我之前沒(méi)學(xué)過(guò)，但我很快就學(xué)會(huì)了怎樣發(fā)球，怎樣接球。一有時(shí)間我就會(huì)跟媽媽對(duì)打一下，看誰(shuí)接的球多，好玩極了！
雖然那雙鞋子已經(jīng)破了，但我還一直留著，因?yàn)樗淖兞宋遥屛乙庾R(shí)到該減肥了。
堅(jiān)持改變了我作文31
我和絕大多數(shù)男孩一樣，天性活潑好動(dòng)，常常搞出一大堆幺蛾子，讓爸媽和老師不省心：在操場(chǎng)上摔倒擦破皮，頭磕到瓦碩堆上，不小心折斷同學(xué)的尺子……就算受了傷，我也不吸取教訓(xùn)。
直到二年級(jí)，一次突發(fā)的事故改變了我的認(rèn)知。
那是一節(jié)音樂(lè)課，下課后我們以50米沖刺的速度直奔教室，準(zhǔn)備訂正作業(yè)。跑到樓梯口的時(shí)候，小林突然竄出來(lái)，嚇了我一大跳。立刻，我就感到右腕一陣疼痛，低頭一瞧，手腕被小林手上的鉛筆劃了一道大約三厘米長(zhǎng)的口子，有少許的血滲出來(lái)，鉆心的疼。
我回到教室后，第一時(shí)間告訴了老師。老師狠狠地批評(píng)了小林，也告訴我要注意安全。老師把小林媽媽叫到教室，放學(xué)后阿姨帶我去打破傷風(fēng)疫苗，打針真的好痛。這次小林惹禍就是一個(gè)極好的反面例子。他喜歡在走廊和樓梯上亂跑，非常容易撞到人，或是跌倒摔傷自己。況且，他手上還拿著利器——一支削尖的鉛筆，劃傷手還是小傷，要是戳到眼睛或者重要的.動(dòng)脈，那可是要出大問(wèn)題！萬(wàn)一出禍?zhǔn)铝耍约旱檬軕土P，說(shuō)不定一家人都得受牽連。反正，后果很?chē)?yán)重！
自此，我不再敢到處胡鬧了。走樓梯一級(jí)一級(jí)走，不會(huì)四五級(jí)跳下；跑操的時(shí)候也不轉(zhuǎn)圈了；打球、踢球也有了分寸，心中有了安全意識(shí)，不會(huì)不顧一切只想得分。從此，我媽被老師私信或直接在群里@的次數(shù)少了許多。
小林仍然天天惹事，但我，已經(jīng)被那件事改變了，我要保護(hù)自己的人身安全，不讓類(lèi)似傷害再發(fā)生。
堅(jiān)持改變了我作文32
世間萬(wàn)物都會(huì)發(fā)生改變：樹(shù)上的樹(shù)葉掛得久了，就會(huì)變成枯黃，最后掉落；花朵綻放久了就會(huì)凋謝；人生活久了也就會(huì)變老。人不止樣子會(huì)變，人的脾氣、品德、性格都會(huì)因?yàn)槟承┤撕湍承┦露淖儭?/p>
三年級(jí)之前我是一個(gè)成績(jī)差并且又愛(ài)打架的人，從三年級(jí)下冊(cè)開(kāi)始我因?yàn)閹讉�(gè)人而改變我的人生。三年級(jí)下冊(cè)我以四五十分的分?jǐn)?shù)進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，不出我所料，我和另一個(gè)新來(lái)的剛進(jìn)教室，他們的目光全部投射到我們身上。我也不管那么多，隨便找個(gè)位置坐了下去。上完一節(jié)課，那些所謂的.同學(xué)刷刷地跑到我和那個(gè)新來(lái)的旁邊，我什么也沒(méi)說(shuō)，只是冷冷地掃了他們一眼，就想告訴他們我不友好。他們也識(shí)相地紛紛離開(kāi)。就這樣過(guò)了一個(gè)上午，下午一切都風(fēng)平浪靜，喂，你叫什么名字。一句話打破了我的思考。走開(kāi)！沒(méi)心情。我冷冷地說(shuō)。他繼續(xù)纏著我，我直接揮過(guò)去一拳，他明明能躲過(guò)去，就是不躲。我想：剛來(lái)這，還是不要惹事了。我就在最后一刻停了下來(lái)，就起身去辦公室拿書(shū)。回來(lái)看見(jiàn)他還坐在那，覺(jué)得他很有趣。就決定和他交個(gè)朋友。王銘輝我放下一句就拿著書(shū)走了。
從此以后我就和他一塊玩，作業(yè)也是如此。他的那種對(duì)朋友的熱情，深深得感化了我。我也變得不像以前那樣冷血無(wú)情了。
是他改變了我的性格，讓我不信以前那樣沒(méi)有一個(gè)知心的朋友；是他改變了我的成績(jī)，讓我不像以前那樣天天被老師叫到辦公室里；更是他改變了我的冷淡，不像以前那樣愛(ài)打架。我們永遠(yuǎn)都是好兄弟——葉俊浩。
堅(jiān)持改變了我作文33
冬季又到了，我以前最討厭冬季。朋友來(lái)找我玩，我總是拒絕，悶在家里不想出來(lái)玩。可是通過(guò)我去滑雪覺(jué)得冬季很有趣。
剛開(kāi)始朋友帶我來(lái)到南山滑雪場(chǎng)玩，我無(wú)精打采的樣子，那里很冷，在看看熱鬧的人群，然后我的朋友教我玩滑雪。朋友教我把雪橇放在腳邊，重心向前，使勁一滑，人就往前去了。哈哈！原來(lái)滑雪也不難呀。我感覺(jué)我也可以快速地往前飛了，啊，我要飛了，飛啊——突然來(lái)了個(gè)仰天一跤，我費(fèi)力的爬起來(lái)我又繼續(xù)慢慢地滑，過(guò)了一會(huì)兒，我遇到了滑雪教練。在朋友的鼓勵(lì)下和教練的指導(dǎo)下，我慢慢學(xué)習(xí)滑雪。慢慢的我感覺(jué)自己就象在騰云駕霧似的。
從此，我改變了對(duì)冬季的看法，我感覺(jué)冬季是個(gè)有趣的'季節(jié)。在滑雪的同時(shí)我也在慢慢體驗(yàn)滑雪的樂(lè)趣。下午到了，我和朋友去買(mǎi)了一些東西吃。我們還在回憶滑雪時(shí)的經(jīng)過(guò)，還意猶未盡地向四周看看。都神采飛揚(yáng)，臉上都寫(xiě)滿了快樂(lè)。這時(shí)我想起了一句話“在人生的道路上，自己的學(xué)習(xí)生活中如同滑雪，只有不怕摔交，不畏艱難，磨練好自己的意志，才有望到打自己理想的頂點(diǎn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)滑雪，我改變了自己，不在是到了冬季就悶在家里不肯出門(mén)的孩子。經(jīng)常和朋友門(mén)跑到外面去滑雪、打雪仗、堆雪人把冬季的活動(dòng)變的豐富多彩，這就是我的變化。
堅(jiān)持改變了我作文34
在去年，我戴上了牙套，先是整上下額的足足戴了半年；然后是調(diào)整牙的鐵絲，最后是使用固定的`。醫(yī)生說(shuō)牙套要戴兩年，我卻在關(guān)鍵時(shí)刻掉了鏈子。
一年時(shí)間，我終于到了最后一步，醫(yī)生為我做好了保質(zhì)膜，我戴著它回了家。吃飯前我想起醫(yī)生說(shuō)的，吃飯時(shí)不戴牙套，便摘下它，吃午飯飯后我去睡午覺(jué)，牙套就被我遺忘在洗手池旁了。睡醒了午覺(jué)，想起要帶牙套，戴上沒(méi)多久，又該吃晚飯，牙套又忘戴了。這樣幾天后，我不只是忘戴牙套了，即使想起來(lái)也懶得去戴上。終于在我這樣的生活下，我的牙又發(fā)生了變化，保質(zhì)膜也帶不上了。
今天上午，爸爸帶我去看了醫(yī)生，說(shuō)了我的情況，醫(yī)生有些生氣的說(shuō)：“我怎么跟你說(shuō)的？吃飯不戴，不吃飯?jiān)趺匆膊淮鳎刻芍屛铱纯矗 蔽姨稍谀谴采希t(yī)生拿了兩根棉簽，讓我張開(kāi)嘴，看看我的牙，皺了皺眉頭，又讓我咬牙，下了結(jié)論，你的牙長(zhǎng)回去了，那個(gè)保質(zhì)膜帶不上，現(xiàn)在等等，等放假了再來(lái)，我再給你看看。
后悔，這種情緒在我心中蔓延，我之前的一年努力白費(fèi)了。可世上沒(méi)有后悔藥，一旦經(jīng)歷了這件事，便無(wú)法改變。但我要吸取教訓(xùn)，做一件事情要堅(jiān)持到底，放下后悔，開(kāi)始堅(jiān)持，改變未來(lái)。
堅(jiān)持改變了我作文35
書(shū)法是一種興趣愛(ài)好，是一種讓身心寧?kù)o的方式，也是一種被人近乎遺忘的傳統(tǒng)文化。一次偶然的機(jī)會(huì)，我愛(ài)上了書(shū)法，書(shū)法改變了我。
在沒(méi)練字前，我身心浮躁，不懂得傳承文化的重要性，但練了毛筆后，我便改變了。
我的書(shū)法老師個(gè)子不高，卻很強(qiáng)壯，雖然他很強(qiáng)壯，寫(xiě)字時(shí)卻該軟時(shí)軟，該硬時(shí)硬，能屈能收。在他筆下的字矯若驚龍，寫(xiě)得很好，于是我也下定決心要練好字。看那筆直堅(jiān)挺的筆，似乎讓我們做一個(gè)正直的人；看楷書(shū)，端端正正、右窄右寬；看魏碑，厚實(shí)，有磅礴之氣……生動(dòng)傳神的字，讓我好奇地握起筆，身子也挺直了。剛開(kāi)始，我身心浮躁，寫(xiě)不好字，后來(lái)，在練字的過(guò)程中，我漸漸地平靜下來(lái)，融入到書(shū)院的意境里，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的字仿佛在我的身邊，我和它們一起玩耍，這是多么美妙的一件事啊！我的心從此平靜下來(lái)。
通過(guò)我的'努力，楷書(shū)被我寫(xiě)生動(dòng)了，我的一幅作品被展示在學(xué)校的風(fēng)雨廣場(chǎng)。我想，靜下心來(lái)寫(xiě)的字果真不同。望著這幅作品，我感到中華漢字的博大精深，可越來(lái)越多的人把書(shū)法淡忘了，一個(gè)個(gè)美妙的漢字仿佛在呼喚我們要傳承書(shū)法藝術(shù)，我陷入了沉思，是啊，書(shū)法這門(mén)傳統(tǒng)文化藝術(shù)應(yīng)有人傳承，我便是其中一個(gè)，我是多么自豪啊！
從此，書(shū)法成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，我下決心把它練好。我熱愛(ài)書(shū)法，我要把這傳統(tǒng)文化傳承下去。書(shū)法改變了我，使我平靜，現(xiàn)在，書(shū)法已猶如我生活中的一部分。
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