寫同學(xué)作文15篇（必備）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的寫同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫同學(xué)作文1
“一噠噠，二噠噠。”聽！這是什么聲音？哦，原來又是我們的未來舞蹈家在認(rèn)真地練舞蹈呢！
她，一頭烏黑光亮的頭發(fā)披在她的肩上；生著一對(duì)銅鈴一般的大眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養(yǎng)著兩珠黑水銀。一張櫻桃似的嘴巴，都能掛著一個(gè)小燈壺呢！最有特點(diǎn)的就是她那圓圓的小臉蛋了！生氣時(shí)，她的眉毛緊緊一皺，不過，開心時(shí)，那眉毛彎的像柳條，時(shí)而歡快地舒展，就像一個(gè)感嘆號(hào)！她就是我們班的胡綺軒。
胡綺軒非常喜歡跳舞。有一次，我去看她的'表演。臺(tái)上燈光，一片柔和。一朵朵含苞待放的花蕾，吸著絲絲春雨，正徐徐綻放。盛開的荷花伴著陣陣縹緲的云煙又慢慢飛入九天，一個(gè)身著粉紅紗衣的少女，撐著淡黃的油紙傘，翩翩起舞，如仙女，似蝴蝶，猶碧玉。她就是胡綺軒。她穿著粉紅似霞的衣服，在一片片“綠葉”的掩映下，亭亭玉立，嬌艷動(dòng)人。
都說臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。她這是花了多少心血在上面呀！胡綺軒就是這么地努力和刻苦。為了學(xué)好舞蹈，她每天一放學(xué)就快步走到了舞蹈室，練習(xí)起那優(yōu)美的舞蹈。
這就是她，胡綺軒，一個(gè)默默無聞卻又能堅(jiān)持不懈的小女孩，值得我們大家學(xué)習(xí)！
寫同學(xué)作文2
一雙明亮的大眼睛，能眼觀六路;一對(duì)小巧的順風(fēng)耳，能耳聽八方;天生一個(gè)大嗓門，能降住所有同學(xué)!她，就是我們班的紀(jì)律“王”。
有一回，老師臨時(shí)被通知要去開會(huì)。這下好了，老師前腳剛出門，教室里就開始沸騰起來了。有些同學(xué)打著背書的名義，隨意下位置，找人聊起了天;有些同學(xué)左顧右盼，趁人不注意，立馬偷塞一些零食到嘴里，津津有味地吃了起來;還有些同學(xué)干脆呼朋喚友，圍在一起侃起了大山……整個(gè)教室，簡(jiǎn)直是“油鍋里撒鹽巴——炸了鍋”啊!
紀(jì)律“王”可按耐不住了，馬上就站起來整頓紀(jì)律。只見她柳眉倒豎，用犀利的眼神在教室里掃視了一圈。然后，她提起自己的“大喇叭”，說：“安靜!全都給我閉嘴!不然我要扣分了!”這時(shí)，你可能會(huì)擔(dān)心：在這么嘈雜的教室里喊一聲，會(huì)不會(huì)“越喊越亂，越亂越喊”啊?其實(shí)不然。她剛說完，似乎連墻壁都震了一下，真有種“余聲繞墻，三日不絕”的氣勢(shì)!剛剛還吵吵嚷嚷的教室瞬間變得鴉雀無聲了，靜得連根針掉在地上都聽得見。
可沒過多久，教室里又發(fā)出了一些竊竊私語。有的'同學(xué)悄悄說：“老師都不在了，我憑什么要聽你的?”隔壁的同學(xué)接口說：哼，真是“老虎不在家，猴子稱大王!”可這些話，都被“順風(fēng)耳”聽到了。瞧，紀(jì)律“王”循著聲音，馬上就怒氣沖沖地來到他們的座位前，用一雙兇神惡煞的眼睛盯著，直到把他們盯到心里發(fā)虛、緊閉嘴巴為止。于是，同學(xué)們個(gè)個(gè)一言不語地認(rèn)真寫起了作業(yè)。
聽了這則故事，你是不是覺得這個(gè)紀(jì)律“王”果然名不虛傳啊!你知道她是誰嗎?哈哈，她就是我們班的值日班長(zhǎng)——王顏玉。
寫同學(xué)作文3
我有個(gè)同學(xué)和我很要好，可能是因?yàn)槊掷镉袀�(gè)字是相同的吧，她的頭發(fā)只到肩膀，但是像畫出的一樣烏黑，她的頭發(fā)末端還有點(diǎn)卷。
她的笑容很甜，看見她的笑容，我似乎吃了十根棒棒糖，這大概就是她的性格很好的原因了吧。
我記得有一次，我和她一起去動(dòng)物園，由于人群太密集了，我們倆在一起，可是媽媽他們走丟了，我們急得像熱鍋上的'螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槟菚r(shí)候我們都才上一年級(jí)，我太急了，一時(shí)沒想起來找媽媽的辦法，她開口說了一句：“跟我走，我們?nèi)ケ０彩摇！蔽液退黄鹣虮０彩遗苋ィ扰艿降臅r(shí)候，我們都?xì)獯瓏u噓了，她問保安叔叔：“保安叔叔，我們都和媽媽走散了，請(qǐng)問您的手機(jī)能讓我們打電話給媽媽嗎？” 保安叔叔答應(yīng)了，她摁了她媽媽的電話，嘟 嘟 嘟……“喂，”她媽媽說。她說“喂，媽媽我和芷琪跟你們走散了，我們?cè)陂T口的保安室等你們，快來接我們。”她媽媽說：“原來你們?cè)诒０彩野。Φ梦液蛙歧鲖寢屨伊税胩欤覀凂R上來哦，等一下。”
他們終于來了，謝過了，保安叔叔把我們帶走了，又進(jìn)到動(dòng)物園里看了許多動(dòng)物，回去的時(shí)候我媽問我。“芷琪，我們都走散了，你們?cè)趺醋咴趺炊疾蛔卟簧ⅰ?我開心地回答，“媽媽，你不懂，我和她的手像粘了膠水一樣，不管多少人都弄破我們的“友誼手”。
寫同學(xué)作文4
轉(zhuǎn)眼間，我們已踏入初中，在新的環(huán)境中奮斗。
同學(xué)的數(shù)學(xué)都很好，都在外面上各種奧數(shù)輔導(dǎo)班，很多同學(xué)都已經(jīng)通過奧數(shù)班互相認(rèn)識(shí)了，經(jīng)過三個(gè)星期的相處，我們更是幾乎了解了所有的同學(xué)。
我和沈子涵一直沒有什么交往，盡管已經(jīng)成為同班同學(xué)。然而，我們做了同學(xué)的這三個(gè)星期，使我對(duì)他的看法與想法，產(chǎn)生了巨大的變化。
我第一次見到這三個(gè)字，是在亞太杯決賽的250強(qiáng)名單上發(fā)現(xiàn)的。他和我的媽媽同性，也就因此記住了“沈子涵”這個(gè)名字。
后來接觸到他是在暑假的高斯數(shù)學(xué)班。
上課時(shí)，我坐在他的后面。他特別愛講廢話，時(shí)不時(shí)發(fā)出一些怪聲音。若沒人理他，他就能自言自語持續(xù)到半小時(shí)以上。那時(shí)我認(rèn)為，他的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作就是哼著小曲，腳踏著節(jié)奏，制造噪音，時(shí)不時(shí)地停止哼歌，和同桌說話……
當(dāng)時(shí)正值三伏天，即使教室里開著空調(diào)，窗外火辣辣的陽(yáng)光依舊透過窗簾，直射到我身上，使我噌噌冒汗。還有廢話、噪音、小曲時(shí)不時(shí)地從我前面?zhèn)鱽恚那樵愀馔疙敗?/p>
于是，沈子涵給我留下的第一印象非常不好。
夏天終于走了，我最愛的秋天總算來了！樹上不再傳來震耳欲聾的禪叫聲，太陽(yáng)收斂了一些，天氣漸漸變得涼快……
就在這樣的秋季，我成為了沈子涵的同學(xué)，本是唉聲嘆氣的我，卻通過同學(xué)的身份認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的他。
他有一副動(dòng)聽的嗓門，被同學(xué)們?cè)u(píng)為班級(jí)總領(lǐng)唱。
他成績(jī)很好，通過了英語中級(jí)口譯筆試，班級(jí)英語測(cè)驗(yàn)排名第二，課上也是積極發(fā)言。數(shù)學(xué)更不用說了。于是他就自然而然地當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。見他每天早晨在黑板前忙碌而認(rèn)真的`背影，踮著腳，握著粉筆，瞇著眼睛，一筆一畫地寫下一天的課程表……我似乎看到了另一個(gè)沈子涵。
然而，因?yàn)樗牟坏裟菒壅f廢話的壞毛病，學(xué)習(xí)委員的職位現(xiàn)在也不屬于他了。但是，他那積極為班級(jí)服務(wù)的身影，已定格在我的腦海中。
高斯班上，我被調(diào)到沈子涵的左邊。他仍然愛自言自語，制造一些怪聲音，但是，現(xiàn)在我已經(jīng)不再煩躁——我從他的側(cè)影中隱約地看到了那個(gè)真正的沈子涵。
寫同學(xué)作文5
我們正在輔導(dǎo)班寫作文，突然一聲清脆響亮的“楊老師！”打斷了我的思路，大家一定會(huì)很奇怪吧！誰這么大膽？竟敢在我們寫作文時(shí)大聲說話，不用猜，一定是那位“老張”同學(xué)。
每次寫作文時(shí)，都是這位“老張”同學(xué)喊一聲“楊老師！”然后泰然自若地去廁所“做客”。
過一會(huì)兒，他回來了，又必定會(huì)用他那大嗓門兒吆喝一聲：“繼續(xù)寫作文！”再坐到位子上邊吹口哨邊寫作文。這時(shí)，楊老師就會(huì)把他請(qǐng)到老師旁邊，直到寫完。
有一次，我們班上著語文課，而“老張”同學(xué)班上的是音樂課。正好我們兩個(gè)班又緊挨著。他們學(xué)的是那首《編花籃》，其中有一句歌詞是：“嘿——”結(jié)果當(dāng)“老張”和他的同學(xué)們唱到那兒時(shí)，他的`響亮的一聲“嘿——”蓋過了其他同學(xué)的聲音，不用說，除了老張同學(xué)還有誰？就這樣，他還嫌不夠，又“嘿——嘿——”了幾聲，把我們班的同學(xué)逗得哈哈大笑。老張同學(xué)也因此在學(xué)校出了名。
還有一次是我們和“老張”同學(xué)兩個(gè)班一起上體育課，照例在課前都要繞操場(chǎng)跑五圈。同學(xué)們都安靜地跑著，到了第三圈時(shí)，一陣“哎呦，哎呦——”的號(hào)叫聲從身后傳來，同學(xué)們都往后扭頭，原來又是那位“老張”同學(xué)跑不動(dòng)了。自從上次的“編花籃”事件發(fā)生后，同學(xué)們都認(rèn)識(shí)了他。這可不得了了，同學(xué)們有的學(xué)他發(fā)出“哎呦哎呦”的怪叫，有的笑得捂著肚子直喊痛，還有的笑得簡(jiǎn)直要到處打滾兒……氣得體育老師指的他的鼻子破口大罵。
你們看我們這位“老張”同學(xué)，是不是很有特點(diǎn)？
寫同學(xué)作文6
他，短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴。他就是我的同學(xué)文浩。
在一次上語文課的時(shí)候，我們坐在班級(jí)里聚精會(huì)神地聽老師講課，可他卻發(fā)起呆來了。老師叫他回答問題，他站了起來，摸了摸腦袋，想了好一陣子，就問老師：什么？我們大家開懷大笑。老師叫他站著上課，他的淚水一滴一滴地流了下來。我真想對(duì)他說：你可不能上課再發(fā)呆了，再這樣下去，你的成績(jī)就會(huì)越來越差了。老師看了他一眼，對(duì)我們說：好了，好了，繼續(xù)上課。這時(shí)，班級(jí)又變得安靜了起來。可文浩的淚水還是不停地流。時(shí)間一分一秒地過去，眼看就要下課了。他好像心里默默數(shù)著：三、二、一、零，下課了，鈴聲響了，文。浩以最快的`速度沖向操場(chǎng)，和同學(xué)們一起嬉戲、打鬧。我真想對(duì)他說：如果你再這樣貪玩，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)也會(huì)越來越差的。還沒一會(huì)兒，他又玩起了冰凍解凍，看，他向大家做了個(gè)鬼臉，惹得大家哈哈大笑，大家玩得不亦樂乎。 可是一上課，他就慢悠悠地走回班級(jí)，好像還在回憶美好的課間十分鐘。在上課時(shí)，他卻成了猴子的屁股坐不住。
雖然他這樣調(diào)皮，可優(yōu)點(diǎn)也是有的。 還記得在評(píng)選五星班級(jí)時(shí)，他總是特別認(rèn)真地聽廣播，聽到我們得到五星班級(jí)，大家就會(huì)高喊：耶！那時(shí)，文浩的臉就露出了兩個(gè)深深的小酒窩。如果我們沒有得到五星班級(jí)時(shí)，他和我們就會(huì)愁眉苦臉。 文浩，我真想對(duì)你說：如果你能用聽廣播的精神去學(xué)習(xí)、上課，那么你就會(huì)成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，我相信你一定能做到！
寫同學(xué)作文7
友誼可以變成一道鼓勵(lì)的目光，讓你在失敗中得到力量;友誼可以化作指南針，當(dāng)你迷茫是指引方向;有誼可以沖走一切不如意;使熄滅的燈心重新燃燒希望。
我們?cè)谌松饺撕Ｖ信龅搅艘黄穑@就是緣。我們?cè)谌松缆飞辖Y(jié)伴而行，這就是分。我們的偶然相遇，注定了少年時(shí)期的友誼。我們到處尋求友誼，卻很難找到屬于自己的，所以我們格外珍惜我們的朋友。
友誼是質(zhì)樸的感情，我們也應(yīng)該以一顆純真的心對(duì)待。
朋友之間是應(yīng)該坦誠(chéng)相待的，不應(yīng)該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎(chǔ)，互相信任，我們之間的友誼才會(huì)更深、更牢固。但這并不代表朋友之間是沒有隱私的，有些私事還是埋在心里。像孔子說的：“朋友數(shù)，斯疏矣。”你與你朋友關(guān)系過于密集，就離你們倆疏遠(yuǎn)的.程度差不多了。記得小時(shí)候聽過一個(gè)故事，說：“有一群帶刺的豬，再一起過冬。但有一個(gè)問題困惑他們，不知道彼此之間應(yīng)保持怎樣的距離。離得太遠(yuǎn)，覺得冷，離得太近，刺太扎得慌。最后終于找到了合適的位置。在既不傷害對(duì)方的情況下，保持了集體的溫暖。”畢竟，距離才能產(chǎn)生美嘛!
朋友之間應(yīng)該相互理解，不應(yīng)該為了一點(diǎn)小摩擦，傷了和氣。人無完人，既然選擇了她，就要接受她的性格，接受她的一切。我們要學(xué)會(huì)寬容，寬容是一種美德，是世界上最深沉的美德之一。
朋友之間應(yīng)該相互幫助，在學(xué)習(xí)方面，在生活方面和情感方面。但不是所有的忙都能幫的，為朋友，可以兩肋插刀，但不能盲目地講究“哥們義氣”。有正義感是可以的，但不能不講原則。這種哥們義氣是極其消極的，容易讓年輕人走上不法的道路。它的信封是“士為知己死”、“有難同當(dāng)”，是把“義”字的含義完全扭曲了，也不是我們同學(xué)之間真正的友誼。
好朋友之間是不需要甜言蜜語的，只有一些心懷鬼胎的，極有心計(jì)的人，才會(huì)說一些花言巧語。這些要以一種不擇手段的方法去謀取個(gè)人利益的小人，往往會(huì)打扮出一幅善良的面孔。所以，交友是要慎重的。對(duì)于真正的好朋友，樸實(shí)無華的語言就足夠。
今天的社會(huì)，物質(zhì)生活是越來越豐富了，但人際關(guān)系卻越來越冷淡了。趁我們真正步入社會(huì)之前，好好珍惜這份純潔的友誼。
寫同學(xué)作文8
又是一天午餐時(shí)，食堂里熱熱鬧鬧，同學(xué)們有的還在吃飯，有的已經(jīng)吃完，把剩菜剩飯倒進(jìn)泔水桶，有的三三兩兩走回教室。
忽然，一塊金黃色的油炸雞肉掉在了地上，是誰掉的?一個(gè)女生走過來，看了雞肉一眼，管自個(gè)兒走了。又一個(gè)女生走了過來，她似乎對(duì)這塊雞肉很感興趣，盯著雞肉轉(zhuǎn)了個(gè)圈，看了又看，最后還是走了。這時(shí)候，一個(gè)矮個(gè)兒男生走到雞肉旁，蹲下身，輕輕撿起，扔進(jìn)了泔水桶。
等大家回到教室，老師講述了剛才發(fā)生在食堂的一幕，說：“我要表?yè)P(yáng)這個(gè)撿起雞肉的男同學(xué)，他的舉手之勞避免了可能有的麻煩……”
“不，老師。”一個(gè)清脆的聲音打斷了老師的話，“這個(gè)雞肉是不小心從我的碗里掉出來的，所以我得把它撿起來。”
“哦，原來是這樣。”老師愣了愣，又接著說，“不過，這仍舊得表?yè)P(yáng)你。如果不是你掉的，你撿起來，前面兩個(gè)女生沒有撿起，自然得表?yè)P(yáng)你，因?yàn)槟闩e手之勞保持了食堂地面的整潔。是你掉的，老師仍舊要表?yè)P(yáng)你，因?yàn)槟阌袃蓚�(gè)品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。第一，你有責(zé)任感，雞肉是從你的`碗里掉出來，你把它撿起來，這是有擔(dān)當(dāng)，是負(fù)責(zé)。第二，你剛才的話證明你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)，實(shí)事求是的同學(xué)。”
老師停了一下，拿起一顆巧克力糖果，說：“這顆糖果獎(jiǎng)給你，因?yàn)槟隳茇?fù)責(zé)，你誠(chéng)實(shí)。”
男孩子不好意思地從老師手中接過了糖果。
這個(gè)可愛的男生，是我們班級(jí)的——吳欣馳。
寫同學(xué)作文9
隨著一個(gè)兔子般的身影跑過，”啪”的一聲，一瓶青草藥膏掉在了地下，成了大大小小的幾塊。藥膏的主人行旬一怔，接著便放聲大哭了起來。闖禍的男生望著地上的碎片不知所措。這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的女同學(xué)走過來看了看，回到座位上拿了一些紙，蹲下去把最大的一片拾起來，上面還有很多的藥膏，她包好后遞給藥膏的`主人，告訴她：這些還能用，你收著吧！下次不要帶這種東西來學(xué)校了。又蹲下去，把剩下的碎片仔仔細(xì)細(xì)地拾好，用紙包好，在紙上寫著：內(nèi)有玻璃，請(qǐng)小心！
這個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的女生就是我們班的周文悠南，她是一個(gè)樂于助人，關(guān)心班級(jí)的小朋友，我們非常喜歡她。
寫同學(xué)作文10
何**是一個(gè)可愛的同學(xué)，非常開朗，討人喜歡，可是我卻有時(shí)喜歡她，有時(shí)卻討厭她。
我喜歡何**活潑的一面，比如說：她很有人緣，同學(xué)都愿意和她玩。還有，何**是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人，在打掃清潔的`時(shí)候，不管是不是她做清潔，都會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)。
我有時(shí)不喜歡她呢，是因?yàn)楹?*愛撒謊。就說上一次吧，明明放學(xué)后何**跟我一路乘車回家的，可是第二天她卻說她放學(xué)后和媽媽去逛商場(chǎng)去了。
哼，何**真是一個(gè)“雙面人”。
寫同學(xué)作文11
我和我的同桌 我的同桌是班上最差的。唉！沒辦法，師命不可違。他不但成績(jī)差，還滿口粗話，十分無聊！老師把他安排在我旁邊就是希望我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會(huì)被他影響！ 我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥——要多長(zhǎng)有多長(zhǎng)。不用說，他是沖著我的試卷來的，他的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，趁我不注意的時(shí)候，他就把我的答案抄上了。 他老影響我，要不是他，我的作業(yè)能寫得那么潦草嗎？要不是他，我的學(xué)習(xí)成績(jī)能像飛機(jī)一樣直線下降嗎？ 我和同桌，上課基本就是“游擊戰(zhàn)”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我打你一下，你還我兩下，各不相讓。到后來沒有辦法的情況下，我向他提了一個(gè)條件，只要是誰說一句臟話，就罰抄那一句臟話1000遍。有了這一條約定，他不但不說臟話，而且還十分安靜，可是剛過一個(gè)星期，他又開始說了，唉！真讓人頭疼。 我和同桌，天天發(fā)生的`事情數(shù)一數(shù)就有好多件，不是雞毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我們都會(huì)為這芝麻大小的事，爭(zhēng)吵不休。 有一次，他有一道題不會(huì)做來問我，我給他講，但他左耳朵進(jìn)去，右耳朵又出來了。講到關(guān)鍵的地方時(shí)，他還跟我爭(zhēng)吵起來，他有他的意見。我想我上輩子欠他來著，真倒霉。
寫同學(xué)作文12
在我的旁邊坐著的是一個(gè)身材高大，但看起來卻十分憨厚老實(shí)的人，班上的同學(xué)和他站在一起宛如小矮人和綠巨人。而這個(gè)“綠巨人”就是我的同學(xué)，李鵬。
他的臉上時(shí)常掛著笑容，所以大家有事都會(huì)找他幫忙，他也從來不會(huì)拒絕別人，幾乎是有求必應(yīng)。記得有一次，語文老師的腳受傷了，不方便上下樓梯，他知道后每天都會(huì)扶老師上下樓梯，他就像太陽(yáng)一樣溫暖著身邊的每一個(gè)人。
他的心胸十分的寬廣，對(duì)待人和事特別能包容。五年級(jí)的`時(shí)候，他的同桌看他老實(shí)，天天欺負(fù)他，對(duì)他非打即罵，踢他的書包，往他的抽屜丟垃圾，身邊的人都對(duì)他同桌的過分行為的感到憤怒，把這件事報(bào)告給老師，可李鵬卻在老師面前說是在開玩笑，并不是真的被欺負(fù)，而這也因?yàn)槔铢i的寬容，兩人成了好朋友。
另外，李鵬雖然被別人欺負(fù)時(shí)完全不在乎自己，可當(dāng)同學(xué)被欺負(fù)時(shí)，他總會(huì)挺身而出，有一次，他為了保護(hù)我和同學(xué)與惡霸動(dòng)了手。那天放學(xué)后，我和李鵬一起回家，在路過一條巷子時(shí)，幾個(gè)人穿著拖鞋，脖子上戴著金色而粗的項(xiàng)鏈，向我們迎面而來，其中一個(gè)人突然伸出手?jǐn)r下我們，霸道的說：“把錢拿出來”，我當(dāng)時(shí)害怕急了，扯著李鵬的衣袖說：“完蛋了”，李鵬一臉正氣的對(duì)惡霸說道：“沒有錢”。
說時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)惡霸便沖了過來，李鵬敏捷的抓住他的手，再往他的腳一絆，那人摔了個(gè)大跟頭，見我們不好對(duì)付，他們只好灰溜溜的走了。事后，李鵬一展笑顏，對(duì)我說道：“他們就是個(gè)花架子，花拳繡腿，不用害怕。”
這就是我的同學(xué)，李鵬，他憨厚老實(shí)，樂于助人，心胸寬廣，不在乎自己卻總為他人著想。
寫同學(xué)作文13
我的好朋友小果九歲了。她有一雙水汪汪的`大眼睛，一張像紅蘋果一樣的圓臉和兩條辮子。她不高。我的同學(xué)都很喜歡她。
她喜歡笑，說話時(shí)總是笑。她也喜歡幫助她的同學(xué)。有一次我的鉛筆斷了。由于我剛轉(zhuǎn)到這里，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)，小果把鉛筆借給了我。很高興認(rèn)識(shí)這位同學(xué)。
我喜歡我的同學(xué)小果。
寫同學(xué)作文14
她沒了父親，母親要改嫁，她說她是個(gè)孤兒。
其實(shí)我不清楚。
之前的我對(duì)她一直是有點(diǎn)怕也有點(diǎn)笑話她的意味。
她下午和我說的那些話，讓我有一點(diǎn)點(diǎn)同情她了，雖然很不理解她的.行為。
她和我一樣，同是初三，在我隔壁班。這學(xué)期之前，她留著長(zhǎng)發(fā)，雖然也不長(zhǎng)。每次見她，她都會(huì)和我禮貌一笑，那時(shí)不怎么注意到她。班長(zhǎng)和她是一個(gè)地方的，所以也認(rèn)識(shí)她。這學(xué)期的她，像是變了一個(gè)人。
她剪了頭發(fā)，很像那種非主流發(fā)型，有點(diǎn)殺馬特的那樣子，只是比較短，像個(gè)男生。之前她挺瘦的，現(xiàn)在卻胖了，也變黑了。她經(jīng)常跑到我們班和班長(zhǎng)借錢，譬如早上借了十元，中午還了，下午又給借走了。之前我很不理解，不明白短短的假期怎么就讓她變成了這樣。
真的挺陌生，她以前不是這樣的。
有人說她像是傻了一樣，“腦子有病”，經(jīng)常癡笑。見了人就笑，就連有時(shí)候我也覺得反感，有時(shí)覺得有點(diǎn)可憐。她經(jīng)常去廁所，一下課去個(gè)倆三次，三四次的，不理解。而且我們這棟樓，二樓三樓的人都認(rèn)識(shí)她。特別是這學(xué)期，三樓的七八九班，三個(gè)班的人，都很熟悉她了。很多人說，每次看見她，就想趕快離開。她是八班，現(xiàn)在一說起八班，可能大多人都會(huì)想起她吧。
不知道，我不知道。
她看見我經(jīng)常笑，雖然看見其他人也大都是這樣。她每次和我一笑時(shí)，我也對(duì)她一笑，打了個(gè)招呼。我以為她笑笑就會(huì)走，但是這幾天我一和她打招呼她就跑過來和我說話。有時(shí)候說的話很小聲，聽不懂。
我和她打招呼，她跑過來，莫名其妙問我
“我要去學(xué)設(shè)計(jì)，你畢業(yè)后要讀什么？”
“呃，這個(gè)嘛，我讀烹飪。”我很隨意地對(duì)她說，并不是真想去讀烹飪，只是隨便和她說。
“你要去讀設(shè)計(jì)，那她讀烹飪，你們倆一起去好了”朋友在那里瞎搗亂騙她說我要和她一起去。
“那不行，我哥送我去的，不然我也不認(rèn)識(shí)在哪里。”
其實(shí)我也有些莫名其妙，有時(shí)和她聊天，總是牛頭不對(duì)馬嘴。下午她屁顛屁顛的過來，對(duì)我說
“我爸死了，我媽要改嫁，嫁到別的地方去，我是個(gè)孤兒。”聽到這話，我也不知道該說些什么，正好同學(xué)叫我去拿個(gè)東西，我像逃一樣地就離開了那里。然后我去問班長(zhǎng)，她說，確實(shí)是那樣的。
就是那時(shí)，我突然在想，她會(huì)變成那樣，是不是受到打擊了。
其實(shí)我也不知道。
寫同學(xué)作文15
一轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初中啦！面對(duì)著新的初中生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。
當(dāng)然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，為什么？因?yàn)槲液臀业倪@些充滿青春朝氣的新同學(xué)們每天都在一起學(xué)習(xí)、鍛煉。我們雖然來至不同的學(xué)校，57個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的集體！，現(xiàn)在我就來說說我在這三個(gè)星期里認(rèn)識(shí)的新同學(xué)吧……
在這三個(gè)星期里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫韋博文的新同學(xué)，我們已經(jīng)成為了很要好的朋友。我們每天都結(jié)伴上學(xué)、放學(xué)。他皮膚黝黑，橢圓形的'臉上一雙小眼睛永遠(yuǎn)睜不開似的，一張女孩子才有的櫻桃小嘴，對(duì)誰都是一副笑臉。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但是他性格開朗，從不斤斤計(jì)較，有什么不高興的事轉(zhuǎn)眼他就忘了，每天擁有好心情。在同學(xué)之間有“老好人”的口碑。每個(gè)同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)就要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)就要積極的改正了。當(dāng)然我也要改掉我學(xué)習(xí)成績(jī)不好，做事不認(rèn)真、馬馬虎虎的缺點(diǎn)。
現(xiàn)在在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細(xì)節(jié)就可以看出來：下課時(shí)，同學(xué)們?yōu)榉潘尚那椋嗷ブg做一些輕松幽默的小游戲；運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，同學(xué)們自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，互相進(jìn)取，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取的好成績(jī)，為我們十二班爭(zhēng)光。學(xué)習(xí)上，同學(xué)們還互相鼓勵(lì)、相互幫助、形成一股濃厚的學(xué)習(xí)氣氛……
雖然我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)我們班的幾個(gè)同學(xué)，但是我相信只要我用心去了解其他的同學(xué)，真心與他們交流，那我不久以后我一定會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)的，與他們成為好朋友。我喜歡我們十二班的同學(xué)。
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