搭一座橋作文
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的搭一座橋作文，歡迎大家分享。
搭一座橋作文1
科學課上，大家一起動手用三張報紙搭成紙橋。
我和單景悅分到了一組。在做之前我們先展開了激烈的討論：“只用三張報紙！我們做成什么形狀的橋啊？”“要不搭拱橋？”“可是紙也太薄了吧！拱橋撐不住200克吧。”“拱下面加根柱子撐一下？”“好呀，這樣的話大概撐得住而且紙剛好夠用。”商議出了結果，我們立刻開始動手制作。但是，制作時仍然困難重重。“咦，這個拱撐不住唉！”我焦急地扶著搖搖欲墜的紙拱說道。單景悅低頭細細想了想，沉吟道：“要不然費一張報紙作底座吧，不然真改辦法了。”我心想：雖然做橋的報紙少了一張，但不然的話沒有力量抵住能拱足的紙，拱立時便會軟塌塌。用卡紙做的拱足尚且需要重物抵住，更不用說我們這些軟塌塌的報紙做的拱了。于是，我便點點頭，贊同道：“好吧。不過好像只要求橋有30多厘米長，我們不妨只裁那么長，剩下的`還能用來加固。”這個建議馬上被贊同。
我們先剪下30厘米長的一截，比原計劃多了5厘米，以防萬一。然后七手八腳地量拱長。然而，在粘合時又出現了問題。“粘不住唉！怎么辦呀？”我問單景悅，她略一沉吟，即刻開始動手。她先三下五除二剪了好幾條膠帶粘在拱足處，然后用手指把它們細細撫平，還掏出尺子壓實。但整個拱還是微微翹起。這可怎么辦？經過協商由我借來白膠，再用膠帶壓住白膠，這才終于粘牢。
而粘支撐柱時更是事故頻發。用了上面的膠帶和白膠的方法才勉強粘牢，最后還是我們參考做吊橋的方法，用膠帶在底座和橋面之間結結實實地捆了幾圈，分擔了支柱的壓力才組裝好。
最終，我們的紙橋承重達到150克，雖然在承重性、穩定性、美觀性等方面還存在很多不足，但通過這次搭建紙橋的活動，我們還是有不少的收獲！
搭一座橋作文2
“老師，我搭好了！”“老師，我也搭好了！”這是什么聲音？原來是金牌學子在玩搭紙橋啊！紙很輕，很薄，一只鋼筆都承受不住，怎么可以搭成紙橋呢？那就讓我們拭目以待吧！
老師拿出一沓潔白如雪的A4紙，神秘地說：“今天要做一個小實驗，那就是要用紙搭成紙橋。”然后老師給我們每一張桌都發了白紙，接著說：“同桌之間要互相合作，共同搭紙橋，看誰搭的紙橋牢固？”同學們都議論紛紛，半信半疑。我和同桌立刻開工了，我拿出水杯和我的`牛奶，把它們立起來當做橋墩，之后，我把紙輕輕一折，折成了一個小半圓。我再把折好的紙搭在上面，放上一支鋼筆，結果橋一下子塌了，這橋也太弱不禁風了。我眼睛一轉想出一個好辦法，把兩個橋墩的距離拉近，在上面放上一個本子，然后我再把紙放在本子上，我用手按了按，很結實，就大聲對老師說：“我搭好了！”老師聞聲走過來，一眼看出我的破綻，說：“你這是耍小聰明，不符合要求！”我頓時萬念俱灰，紙也不能搭成堅固的橋啊！
有很多同學都像我一樣失敗了，老師說：“趕快把紙折成‘M’形試試吧！”我們一聽立即折了起來。這次，我借了兩個太陽能筆盒，我把紙橋搭上去，真的成功了！可以承受很多物品呢！同樣的一張紙，變了形狀就變得硬朗起來，我們都很好奇，紛紛向老師討教。
原來把紙折成“M”形，相當于把紙的厚度加大了，而且折痕成三角形，更具有牢固性，所以承受力就變大了。搭紙橋這個游戲讓我明白了：當一種方法不可行時，就要改變策略和方法。
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