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    難忘的教師節作文

    時間:2024-07-02 07:15:31 教師節

    難忘的教師節作文14篇(通用)

      在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的難忘的教師節作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    難忘的教師節作文14篇(通用)

      難忘的教師節作文 篇1

      度過了一個快樂的暑假,我們又開學了。為了報答老師對我們的辛勤培育,我們準備為老師過一個難忘的教師節。

      1985年全國第六屆人大確定每年的九月十日是教師節。從此以后,每年的教師節就成為了我們生活中的一件大事。“尊重老師,重視教育”成了人們的一種美德。這時因為老師擔負著教育學生成才的重任,是人類的靈魂工程師,老師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師就像是塑造人類文明的工程師。是人類文明的`傳播者和建設者。所以要建立教師節,以表示對教師的尊敬。

      我的老師教導了我很多,比如:在上一年級的時候,我膽子非常小,特別是語文,不懂也不敢問老師和同學。因此每次考試都是七八十分。媽媽為此很著急,經常去學校問周老師我的情況,周老師說我上課很聽話,考試考不好不要著急。過了一星期,也不知道周老師葫蘆里賣什么藥,突然讓我當了班長,說來也怪。我當上班長后,膽子也沒有以前那么小了,成績也在逐漸上升。

      以前我的作文總寫不好。但自從語文老師換成劉老師后,我的作文水平也一直在提高。

      我剛開始學游泳的時候,膽子也很小。動作學會了,可是怎么也浮不起來。經過游泳教練的反復教導,才能游出現在的成績。

      為了報答老師的恩德,在教師節來臨的那一天,我們都會自發地用自己的零花錢買一點鮮花帶到教室。每當一位老師上完課時,我們就紛紛舉起手中的花獻給老師,以感謝老師的辛勤教育。

      我想,老師最大的愿望是希望我們現在好好學習,學好本領,長大后能成為祖國的棟梁,能扎扎實實地為大眾做貢獻。因此需要聽老師的話,認真學習,真誠做人,用好的成績,好的德行來報答老師的辛勤培育。

      難忘的教師節作文 篇2

      有人說,老師是一個神仙,能將我們的學習提高,也能把我們的成績提高;有人說,老師是我們慈善的母親,會向媽媽一樣對待我們;有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;我們將迎來這難忘的教師節了!有些人會因為老師的一句責罵就恨掛在心,有些人會因為老師的袒護別人而恨在心里,有些人會因為老師的一次叫家長就恨在心里。

      你覺得這樣對嗎?我會選擇告訴你,你大錯特錯!每一個人都是老師心里的一個寶,雖然老師責罵你那也是為了你和你的將來,袒護別人那是不可能的,在老師面前人人平等,老師不可能會袒護好的同學,就算好的同學也一樣會別責罵的,不可能每個人都是沒有缺點的。

      老師叫家長的話,首先是你做的不好,老師覺得也不好就會叫家長,叫家長不是一開口就說你的孩子不好怎么怎么樣!那是沒有的,會先表揚你的'好處,再說要補足的'地方的!

      要是有這樣的人那你這就是你的缺點了!要是有這樣的人就請你在這個難忘的教師節對老師說一聲對不起!老師也會感到很欣慰的!感謝你——親愛的老師!是你讓我在學習中取得好成績!感謝你——親愛的老師!

      是你讓我在這學習中找到樂趣!感謝你——親愛的老師!是你陪我們在這知識中度過!感謝你——親愛的老師!是你教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己!在這難忘的教師節里,您一定有您的幾個愿望!但是我知道這其中的一個愿望就是要讓我們學習好!我們知道了!我們一定會吸取老師的教訓,認真學習,專心聽課的!您放心吧!老師!老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

      我在這代表全班對全體老師說“:老師您辛苦了!祝您節日快樂”。

      難忘的教師節作文 篇3

      “老師,嗚……嗚。”

      事情還要從這個星期四說起,那天是個特殊的日子——教師節。

      “今天,一定要給老師一個驚喜。”

      “對,那放學后開始行動。”

      放學后,我這個住校生,也混出了校門。我們向著超市飛奔而去,買了很多吃的、喝的。走了一圈,沒有看到氣球賣,怎么辦呀?一位同學靈機一動,張老師家有。太好了,我們飛快地買了40個氣球,就返回到教室。

      好了,準備好了,趕緊裝飾教室,在我們31個人共同努力下,我們拿出氣球快速裝飾起來,墻上、窗戶,連黑板也貼上了氣球。后來,經過商量決定我們和一班的一起過。來到一班,老師放了一首我們剛學的舞蹈,我們便舞動起來。終于,最激動人心的環節到了,老師發言。范老師起了個頭,隨后是郭老師、陳老師、王老師、小范老師,到我們的羅老師了。

      “我們今天是最瘋狂的一次,整個學校就我們最瘋狂。我想對我們五(2)班的.說一聲,對不起”

      “老師,嗚……嗚。”

      “因為我平時很嚴,上課時從來沒笑過。我找不到更好的方法來教你們,我只能嚴厲地要求你們。對不起!”

      這時,全班很多同學都哭了。幾個女生哭著對老師說:“老師,我—們—愛—你—”

      那晚,老師笑過,學生也笑過,老師哭過,學生也哭過;那晚,有笑聲,也有淚水;那晚,是老師和學生最快樂的時光;那晚,是我們最難忘的教師節。

      難忘的教師節作文 篇4

      班上的同學原本就是懷著無比的期待等待著教師節的來臨,等真正到了教師節的那一天,我們所有人都興奮不已。

      教師節的那一天,我們規規矩矩的坐在教室里,等老師一來,我們就用上我們最大的熱情祝福老師教師節快樂!

      這是一個難忘的教師節,還記得那天早上,老師在接受了我們的祝福后,一臉歡笑的走上了講臺,就算是今天外面最明亮的朝陽,也不及老師臉上笑臉的'燦爛。這三尺講臺載著老師盡心的責任,以及老師的偉大。

      這一天的課上,每一位任課老師都顯得精神爍爍,作為學子的我們也異常的積極,課堂的氛圍在這一天出奇的好,在下課的十分鐘間,還能看到不少的同學進出老師的辦公室,從老師辦公室里出來的同學,嘴角也都咧著,很顯然哩,教師節里我們送給老師的禮物都包含著我們的心意。

      這一天,我也送給了老師一份禮物,這份禮物是自己動手做的,這是一幅卡通畫,又大又圓的腦袋,小小的身子,長長的腿,既抽象又形象,讓人一眼就能瞧出這人是誰來,我送給老師之前,先將這幅畫給了我的同桌看了一眼,只一眼,同桌將老師認了出來。

      當我晚上送給老師的時候,我還得到了老師不少的夸獎,不過,讓我完全沒有想到的是,老師也回送了我一份小禮物,這是一只精致的黑色鋼筆,光讓人瞧著就愛不釋手,后來我就知道了,那天班上的同學都收到了這種鋼筆,只不過各自的顏色不同,我們班上有四五十個同學,鋼筆的顏色也有四五十種,老師真的有心了。

      這一個教師節,是我度過的教師節中最難忘的一個教師節,而那只鋼筆更是我收到的最好的禮物,我將一直收藏。

      難忘的教師節作文 篇5

      當你跨進校門,迎接知識的挑戰時,是誰手把手地教你學習?當你學習取得好成績時,是誰拍拍你的肩膀來稱贊你?當你的成績不理想時,是誰撫摸你的頭,指出你的不是?是老師!

      是啊,老師是春蠶,是蠟燭,想著想著,一件小事浮現在我的眼前。

      那天傍晚,我正在學校寫作業,里面有一道應用題不會,便去問數學老師。跑到辦公室一看,只見吳老師正在收拾東西準備回家呢。上了那么長時間的課,不累才怪呢!看到這兒,我實在不忍心打擾她,剛到嗓子眼的話,又咽了回去。我轉過身,頭也不回的往教室跑去。

      然而,吳老師的目光是那樣的尖銳,她看見了我。“陸汝鋒”一聲清脆又熟悉的叫喊聲傳到我耳邊。我急忙“剎車”,回頭一看,吳老師正站在辦公室門口向我招手呢。我不好意思地走到她面前,“什么事,這樣急?”老師撫摸著我的頭問。我抓了抓后腦勺,吞吞吐吐地說:“我…我…”“到底什么事啊?”于是我向她說明了來意。

      吳老師二話沒說,拿起我的作業本,放到桌上,耐心地講給我聽。直到我會時,天已經黑了

      老師,您感覺到了嗎?清新的晨風隨您而拂,它吹去了我的真誠祝愿;老師,您看見到了嗎?明媚的'旭日迎您而升,它帶去了我的衷心祝福;嬌柔的柳樹向您的點頭,它代表了我的滿懷敬意。

      難忘的教師節作文 篇6

      每年的9月10日是教師節,每個學生都為老師準備了一份精美的禮物。而我們也不例外,而且我們班舉行的教師節很特別。

      在教師節的前一天,班長出了個計劃,讓同學們每人捐出2元,把捐起來的錢拿來買蛋糕,剩下的拿來買水果和飲料,大家都同意了。下午,同學們都紛紛捐錢,錢越來越多,到了最后,我就捐了6元錢。錢收完了,學習委員數了數,一共才63元,我們想:63元應該夠買一個蛋糕了吧。放學后,我們來到蛋糕店,選好款式,勉勉強強定了個兩層的'蛋糕。

      在教師節的中午,兩個同學叫了我一起去買果,媽媽給了我贊助費20元,而幾個班干偷偷溜進教室里布置,我和兩個同學來到了菜市場,買了蘋果和葡萄,我們買好后來到學校,校門正好打開了,我們進了學校,以最快的速度跑進教室,看見同學們在幫氣球打氣,我也來幫忙,過了一會兒,同學們都差不多都來齊了,有的同學在畫畫,有的同學在貼氣球,還有的同學在掛彩帶。我也換了個任務,那就是“哨兵”,時刻觀察老師有沒有來。不知不覺的上課了,這節課是體育課,大多數同學都下去上體育課了,就剩幾個同學在教室裝扮、寫字、畫畫、洗果,我就在教室里游手好閑,沒事瞎轉悠,不知過了多久,下課了,教室裝扮好了,蛋糕也送到了,回到教師,同學們都贊嘆不已。第二節課已上課,羅老師和韋老師推開了教室門,同學們異口同聲說出了“祝老師節日快樂”這句話,然后扎破氣球,老師切了蛋糕,一人一塊,吃完后班長還分發了飲料,最后班長拿出了一袋薯片,同學們蜂擁而上,你爭我搶,不一會兒,薯片就被搶光了。

      就這樣,我們度過了一個難忘的教師節!

      難忘的教師節作文 篇7

      那個教師節,鮮花的裝扮,賀卡的陪伴。但,那卻是的教師節,令人難忘的教師節。

      讓我記憶最的是那節語文課。在上課鈴打響之前,是“乖孩子”“調皮蛋”都端端正正地坐在座位上。反常的,是即將為老師送上一份的禮物。講臺上的主力隊員劉若水,正時刻為老師獻禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。猜測著的葫蘆里到底賣的是藥!

      只見劉若水清了清嗓子,裝出一副正經的樣子,學著老師的嚴肅的口吻說道:“同學們好!”

      望著他那副神奇的'模樣,個個都強忍住笑意,聚集了所表演天賦,可憐巴巴地,嘆著氣說:“不好。”說罷,還無奈地搖了搖頭。我偷偷瞄了瞄站在講臺一角的李老師,笑意已在不經意之間流露了。

      接著,劉若水眨了眨眼睛,疑惑不解地問:“為不好?”

      “心情不好。”假裝情緒低落地說,誰說心情不好,心情好得很,看見李老師又幸福的微笑,就知足了。

      劉若水見節目將要高潮,扯開嗓門大聲吼道:“心情不好,來說句話好嗎?”

      或許是被劉若水的激情所感染,或許是為即將送出的祝福所激動,也大聲回應道:“好!”

      只見劉若水用手筆畫著1……不禁深吸了一口氣;2……李老師,你是和一樣激動呢;3……“祝李老師教師節快樂!”簡單的一句話,卻是每個同學最真、最誠的祝福;簡單的一句話,也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了。一旁的李老師也按捺不住內心的激動,話音剛落,李老師便迫不及待地說:“謝謝你們。”此時此刻,千言萬語也無法描述的內心,有激動、有幸福、有快樂……

      李老師,的葫蘆里沒賣藥,賣的是幸福與快樂!

      那個教師節,賀卡與鮮花,只是最真誠的祝福和那濃濃的師生情。

      難忘的教師節作文 篇8

      一看手機日歷,我才發現,這一天正是20xx年9月10日教師節。

      兩年過去了,我卻始終忘不了這一天,忘不了我做老師的第一天。是這份平凡的職業讓我擁有無比的自豪和感動,雖然這里依然貧瘠、學生依然要走兩個小時的山路來讀書,中午依然吃著兩個生冷發硬的洋芋做午餐,但我從沒有后悔當初的選擇。

      現在我教的學生已畢業,升到鎮上初中讀書去了。可是,手機時不時會收到學生們發來的短信,他們告訴我很想念我、要我去鎮上時別忘了看他們。他們說,想我時他們會悄悄聚在寢室里,一起朗誦我教過他們的每一首詩,唱我教過他們的每一首歌。

      一天夜里,一名叫車梅的學生發來短信,告訴我她有一天在學校旁邊看到一位70多歲的老奶奶,在撿別人丟在地上的的'東西吃,還摔倒了好多次,可是老奶奶都堅定地站了起來。她給了老人一塊錢,可是老人說什么也不要。她趁老人不備,把錢揣進老人衣袋里跑了。那一刻,她說她看見老奶奶感動得哭了,她也哭了。

      又一個教師節來臨,我又迎來了一批新的學生。可是,我卻始終忘不了我做老師的第一天,忘不了20xx年的教師節。也許,正如哲學家所說--教學相長,在學生面前,我是他們的老師;在人生的道路上,他們卻永遠是我的導師,引導著我守住貧瘠,奮勇前行……

      難忘的教師節作文 篇9

      九月,又是一個收獲的季節,天高氣爽,風輕云淡。

      今天一大早,我邁著輕快的步子走到學校。剛到學校門口,眼前的一幕把我驚呆了。鼓號隊的哥哥、姐姐穿著整齊的隊服用力地敲鑼打鼓。劉校長、楊校長、龔校長和王老師也站在門口迎接老師,劉校長前面是幾位小學生,他們的手里捧著一束束鮮花兒,只要看到老師走來,就連忙迎上去,把鮮花遞給老師。我正納悶兒,今天怎么會有同學獻花給老師?突然想起來了,原來今天就是教師節。

      我連忙加快腳步向教室跑去,想要把自己的祝福送給老師。等我跑到教室,我愣住了,還以為進錯了班。班上布置的別提多漂亮了,有許多氣球、燈籠掛在窗子上,氣球上還掛著一些小穗兒,把窗戶裝扮得特備好看。黑板上也裝飾一新,上方貼著一條紅色的飄帶,左側畫著一支蠟燭,它發出五彩繽紛的光芒,下面寫著:老師是紅燭,點燃自己,照亮別人。黑板的中間畫了一個大大的愛心,上面寫著:老師,我們愛您!我正看得入神,這時候,老師走了進來,同學們連忙把禮物送了上來。有的送花、有的送信、有的送巧克力。我當然也不例外,我用紙疊了幾個桃心,上面寫著祝福的話,祝老師節日快樂。

      張老師還請了教我們課的.老師,我們一起誦詩給老師,并給老師戴上紅領巾。我們和老師一起過了一個快樂的教師節。

      第一節課過后,學校還專門舉辦了一個教師節晨會。四個哥哥、姐姐代表我們全校少先隊員把節日的祝福送給老師,五年級的哥哥、姐姐還給每一位老師送了自制的賀卡,上面寫著祝福的話。

      今天真是一個難忘的教師節!

      難忘的教師節作文 篇10

      我經歷過許許多多的節日,我們小孩子能開心地玩的兒童節,有親人見面的情人節,有家人團圓的元宵節。在9月10日的教師節里,我們班的同學們和老師過了一個為教師節舉辦的.會。

      這一天,同學們都帶著自己買的、做的禮物來到了學校,聽廣播說:“在中午,我們學校的全體學生都要送給老師卡片,開一個十分鐘班會。”聽到了著句話,都激動不已,期待著中午得到來。

      盼望已久的中午終于來了,同學們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒,老師來了,當老師剛邁進一步時,我們班同學異口同聲地說:“祝老師教師節快樂!”老師笑嘻嘻地說:“謝謝你們。”我們高興極了。

      我們班的主持人上臺說臺詞了,有聲有色地說:“第一個節目是朗誦贊美老師的詩歌。”隨著朗誦同學的高聲朗誦,贏得了老師的贊賞。臺下的同學們微笑著鼓著掌,并目光炯炯地看著同學們下臺。

      主持人說:“第二個節目是把鮮花送給老師。”一個個同學捧著五顏六色,形狀各異,有大有小的鮮花獻給了老師,老師用深情的目光注視著我們,這大概是向我們表示感激。主持人說:“看了這么驚動人心的場面,讓我們用自己親手制作一張賀卡送給老師。”同學們都拿出了五花八門的賀卡,一心一意地做了起來。等同學們都做完時,我們都把賀卡遞給了老師,老師驚喜萬分,打開了一張張精美的卡片,對同學們說:“謝謝同學們送給了我這么多祝福語。”

      不一會兒,十分鐘班會結束了,但我們對老師的節日的祝福還沒有結束。這一次的教師節最令我難忘,這里面記載著同學們的歡聲笑語。

      難忘的教師節作文 篇11

      九月十日是我國的教師節,這是一個難忘的日子,在這里我向老師道一聲:老師您辛苦了!今天天剛蒙蒙亮的時候,我高高興興地背起書包,來到了我們這個簡簡樸樸的學校,今天是教師節嘛,我特意從我家屋后的山上摘了兩束小野菊花,我們就一朵朵的小菊花,我們這些花就是老師這個園丁培育出來的,為了表達老師對我的教育之恩,我就把這兩束菊花送給老師。我來到了老師的辦公室,本想敲門,可是看見老師正在一絲不茍的在書房查閱資料,那炯炯有神的大眼睛目不轉睛地盯著書,我不忍心打擾老師的`工作,就走向窗子邊,把小野菊花放進老師的筆筒里,一定會給老師的房里增添一些清香的。那整舊的桌上有著老師最心愛的地球儀,可美呢!老師您的大公無私我們銘記在心。

      今天是您的節日,您應該在家好好休息才是,可是您為了我們的學習就一如反顧的開始工作起來,有時連自己的睡覺時間也利用了,那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡。在我的印象中,有一次,我生病了,老師怕我跟不上學習,就每天叫同學來幫我補課,我的成績就漸漸上升了。我低頭看看我的紅領巾,我的老師曾經對我們說過紅領巾是用戰士們的鮮血染成的,我們也要向他們那樣堅強勇敢,不怕困難,在我眼里,我的老師就是這樣的一個人。老師您是個英雄,您這樣不屈不撓地為我們付出,我們永遠不會忘記您!老師您辛苦了,我真心地祝您節日快樂。

      難忘的教師節作文 篇12

      這是他一生中,最難忘的教師節。

      年輕的他,早早就當上了高中生的班主任。對于他來說,受過高等教育的他,同時教育著祖國新一代的他,是高尚的,是崇高的。

      這一天的教師節下午,他拿著班上同學送給他的賀卡,慢慢走到車站。嘴角的笑一刻也沒有落過。也許是運氣不錯,他坐上了車間中的最后一個座位。

      他,在微笑。

      時間,在等待,不知在等待什么。

      車子慢慢地走。

      隨著時光的推移,車間里的人越來越多。

      又到了一個站,上來的有幾個學生和農民工。他認出了那幾個學生,那是他們班上的佼佼者,也是他心中的好學生。也許是距離太遠,他并沒有向他們打招呼,他們也沒有發現他。

      人越來越多了,車間之中越來越擠了。一個老人走到他的身旁,他好心地將座位讓給老人。

      然而沒有想到的是,他看到了他最難以想象的一幕。他心中的好學生,他們班上的佼佼者,正對著他們的城市建設者,對著那幾個農民工破口大罵。

      那學生的表情,是他從未見過的。那民工的沉默,是他從未經歷過的,

      周圍人的遠離,使這沉默變得那么無奈,那么無助。

      他并沒有說什么,只是那嘴角的微笑,已不復存在。

      下了車,他一個人獨自走在,那孤零零的大街上。用手摸了摸自己的.心,仿佛缺了什么,又仿佛多了什么。

      這時,他想起了很多。

      他想起自己父親那渾濁的雙眼,他想起了自己母親眉間深深的皺紋。他又想起了在那車間之中,那學生的怒罵聲,與那民工的沉默。

      天,下起了小雨,灰蒙蒙的。

      他見自己手中的教師節禮物,扔在了一旁的垃圾箱中。

      用手摸了摸自己的心,此時,他明白自己缺了什么,有知道自己多了什么。

      同時,在那沉默的車間中,等到了什么。

      難忘的教師節作文 篇13

      我經歷過許許多多的節日,我們小孩子能開心地玩的兒童節,有親人見面的情人節,有家人團圓的元宵節……在9月10日的教師節里,我們班的同學們和老師過了一個為教師節舉辦的會。

      這一天,同學們都帶著自己買的、做的.禮物來到了學校,聽廣播說:“在中午,我們學校的全體學生都要送給老師卡片,開一個十分鐘隊會。”聽到了著句話,都激動不已,期待著中午的到來。

      盼望已久的中午終于來了,同學們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒,老師來了,當老師剛邁進一步時,我們班同學異口同聲地說:“祝老師教師節快樂!”老師笑嘻嘻地說:“謝謝你們。”我們高興極了。

      我們班的主持人上臺說臺詞了,有聲有色地說:“第一個節目是朗誦贊美老師的詩歌。”隨著朗誦同學的高聲朗誦,贏得了老師的贊賞。臺下的同學們微笑著鼓著掌,并目光炯炯地看著同學們下臺。

      主持人說:“第二個節目是把鮮花送給老師。”一個個同學捧著五顏六色,形狀各異,有大有小的鮮花獻給了老師,老師用深情的目光注視著我們,這大概是向我們表示感激。

      主持人說:“看了這么驚動人心的場面,讓我們用自己親手制作一張賀卡送給老師。”同學們都拿出了五花八門的賀卡,一心一意地做了起來。等同學們都做完時,我們都把賀卡遞給了老師,老師驚喜萬分,打開了一張張精美的卡片,對同學們說:“謝謝同學們送給了我這么多祝福語。”

      不一會兒,十分鐘對會結束了,但我們對老師的節日的祝福還沒有結束。啊,這一次的教師節最令我難忘,這里面記載著同學們的歡聲笑語。

      難忘的教師節作文 篇14

      明天就好似教師節了,晚上,我躺在床上翻來覆去地想:“明天教師節,我該送點什么禮物來表達我對老師的心意呢?”突然,我眼前一亮,對!送野花!

      九月十日那天,我很早就去了床,背上書包就朝后村的野地飛奔。一路上,小樹向我招手,花兒向我點頭,鳥兒為我唱歌,我的心兒也隨著愉快地飛翔。到了野地,哇!好多,美的野花呀!有黃的、藍的、紫的……多么好看!多么可愛!他們不停向我點頭,向我微笑我迫不及待地開始又采又摘,摘了一朵又一朵。然后又選呀選,挑呀挑,把不好的'花都挑了出來。然后把剩下的花扎成兩束,就趕緊帶著它們飛快的跑回學校。

      到了學校我見老師辦公室的窗戶開著就悄悄地走到窗前。往里一看,啊!老師竟然不在!真是一個好機會呀!辦公桌,有序地擺放著許多辦公用品,一只筆筒,一個臺歷,一臺地球儀,一瓶墨水瓶蓋子還開著,一本教科書上還放著一副老花鏡。肯定,老師剛才還在工作。看到這一切,老師那慈祥的面龐,斑白的兩鬢,長滿皺紋的額頭就浮現在我眼前那樣親切的教誨,熱情的鼓勵,嚴厲的批評索繞在我耳際,老師啊老師,你是辛勤培育我們的園丁,您是帶我們去遨游知識海洋的快艇,您是舍己為人的粉筆,您是無私奉獻的蠟燭,您是……總之,您真是太偉大了!想著想著,我把那束開的最鮮艷的野菊花插進了筆筒里。

      老師,今天是九月十日教師節。雖然沒有什么貴重的禮物送給您,但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞,給您帶來快樂和溫馨,也希望這束野花能傳遞我對老師深深的問候:“xx老師您辛苦了!”

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