多彩的活動(dòng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的多彩的活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
多彩的活動(dòng)作文1
九月十日是教師節(jié)，也是我們陪伍老師和劉老師度過的最后一個(gè)教師節(jié)了。
這天剛好是星期四，下午，我們要舉行中隊(duì)活動(dòng)，主持人陳美宏、蔡莫霖早早地就來到學(xué)校練習(xí)臺(tái)詞。胡雅綺在中午睡午覺的時(shí)候把我和劉佳心叫了出來，還搞得神神秘秘的，我猜是排練隊(duì)會(huì)的節(jié)目吧！讓我沒想到的是，從我們班轉(zhuǎn)到了九班的幾個(gè)同學(xué)也參加了給老師過最后一個(gè)教師節(jié)的活動(dòng)，胡雅綺還叮囑我們不要跟其他同學(xué)說，要給大家一個(gè)驚喜。我們幾個(gè)想了一個(gè)小品，排練之后大家都回教室去了。
“叮鈴鈴”上課了，朱玉霖在黑板上寫下了五個(gè)大字“教師節(jié)快樂！”接著，主持人陳美宏和蔡莫霖宣布：“六六班教師節(jié)班隊(duì)活動(dòng)正式開始，先由譚馥容等人給我們帶來歌曲《感恩》。”隨著她們的歌聲，下面的同學(xué)也不由自主地跟著音樂打起了節(jié)拍，還有些同學(xué)也小聲地唱起來，還有的同學(xué)揮起了手，搞得好像演唱會(huì)一樣。
接下來，激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來了，陳美宏走上臺(tái)說：“我們還邀請(qǐng)了幾位特殊的'嘉賓，現(xiàn)在就請(qǐng)他們進(jìn)來坐下吧！”九班的幾個(gè)同學(xué)在其他同學(xué)的掌聲中找到位子就坐下了。“下面，有請(qǐng)胡雅綺、何欣語等幾位同學(xué)為我們表演一個(gè)小品，大家掌聲歡迎！”小品還沒有開始，我們的“開心果”何欣語就“嗚嗚”地哭了起來，我一想到要與那些同學(xué)和老師分別了，眼淚也情不自禁地掉了下來，女生們都哭了，哭著哭著，大家都跟著哭了起來。胡雅綺好像哭得比我們都傷心，因?yàn)榕c她搭檔多年的好伙伴就要走了。
“不哭了，大家都不要哭了，以后我們六班依然歡迎你們回來。”陳美宏說道。我們用衣服擦干了眼淚，何欣語也不哭了，她們幾個(gè)表演完了小品。時(shí)間過得好快呀，一節(jié)課就這么過去了，我們與那些同學(xué)緊緊地?fù)肀г谝黄穑钡较乱还?jié)又上課了
這次的班隊(duì)活動(dòng)圓滿落幕了，這也是我們陪伍老師過的最后一個(gè)教師節(jié)，這段美好的記憶，我會(huì)一直珍藏在心里。
多彩的活動(dòng)作文2
是在一周的周五，菲菲過來跟我說史老師讓我去參加校園吉尼斯中的畫畫比賽。主題與校園有關(guān)。要找兩名同學(xué)一起報(bào)名畫畫，我選了兩個(gè)自己要好的朋友——趙若希和陳青沅做同伴。
我們先一起去另一棟教學(xué)樓的辦公室問周冬南老師要畫哪種類型的畫。金老師和周老師告訴我們什么類型都可以，水粉、馬克筆、素描、國(guó)畫、甚至剪貼，全都行。
本來我打算畫我自己最擅長(zhǎng)的國(guó)畫，但因?yàn)殛惽嚆浜挖w若希她們倆完全不會(huì)國(guó)畫，而且工筆畫中的人不是我最擅長(zhǎng)的，怕表現(xiàn)不出校園。最后定了用可以涂擦的水溶性彩鉛畫。
我們還去實(shí)地采景了。因?yàn)槭窃陔p減背景下，我們選擇了午間活力四射的操場(chǎng)上的場(chǎng)景。從閱讀長(zhǎng)廊出來，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的'陽光灑在葉子上，遮住了大片的天空。操場(chǎng)上，有一群男生在打籃球，一個(gè)老師在守衛(wèi)他們。突然有一個(gè)男生跳起來投籃，那老師也急忙跳出來擋。還有兩個(gè)女生在排球網(wǎng)那兒的打排球，一名女生坐在樹蔭下的石頭上看書。但因?yàn)楫嬅娌粔颍衷趧e的時(shí)間段找了幾個(gè)畫面。
全決定好了，我們?nèi)思s在周日上午9點(diǎn)在我家畫畫。畢竟周一就要交了嘛。
我們?nèi)嘶丶叶几改刚f了，我媽幫我們找了我家所有的畫畫工具，還新買了140的水溶、油性彩鉛和超級(jí)超級(jí)多張八開的鉛畫紙。
我們?nèi)齻�(gè)都瘋狂的寫起了作業(yè)，為的就是周日不留作業(yè)。
周日終于到了，他們兩人在10：30、11點(diǎn)陸續(xù)來了。吃了午飯，將草稿打完，差不多一點(diǎn)，我終于開始畫正稿了。
用鉛筆勾好線，再上色，最后稍微修改、渲染一下就好了。這里值得一提的是一個(gè)很有趣的設(shè)計(jì)，我們學(xué)校跑道上的一條條白線上有一片楓葉的剪影，很美。
周一，我們交給周冬南老師，展出在閱讀長(zhǎng)廊。
多彩的活動(dòng)作文3
今天上午，大家學(xué)校舉行了一次大型的義賣活動(dòng)。
盼星星、盼月亮，終于盼到了下午，大家去操場(chǎng)找到了我們的姓氏小組。攤位真是五花八門，有賣零食的、有賣圖書的、有賣文具的……購(gòu)物的同學(xué)三五成群的游逛，十幾個(gè)攤位的叫賣聲交雜著，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來了。有些同學(xué)已經(jīng)滿載而歸，還有些在與賣主討價(jià)還價(jià)。
我看見大家班的攤子有很多人后，我也去別的班購(gòu)物了。我和同伴在每一個(gè)商鋪里穿梭，每到一個(gè)攤位便仔細(xì)地看一看，感受著不一樣一般的義賣場(chǎng)面，同時(shí)也在尋覓自己中意的物品。我看到了各班的攤主都很有商業(yè)頭腦，營(yíng)銷推廣物品煞有介事，個(gè)個(gè)都使出了渾身解數(shù)。為了吸引更多的客戶，各班門前都張貼了色彩鮮艷的海報(bào)，同學(xué)們你一群、我一簇，聚集在每個(gè)攤位前，說說笑笑地買著自己心宜的.物品。每件業(yè)務(wù)成交，買方興高采烈，由于價(jià)廉物美；賣方興致勃勃。
離快要結(jié)束的時(shí)候，我急匆匆地跑到了一個(gè)攤位前，買了一個(gè)修正帶，心認(rèn)可足地回到了大家班。這次活動(dòng)所得的錢，要愛心捐款給急需幫的人。通過此次活動(dòng)領(lǐng)會(huì)到：在幫其他人的同時(shí)，就是收獲開心的時(shí)刻。
多彩的活動(dòng)作文4
打開記憶的閘門，令我印象深刻的唯有上次的“愛心義賣”活動(dòng)。
義賣活動(dòng)開始，教室里人聲鼎沸，水泄不通。我左看看，右瞅瞅，急得像熱鍋上的螞蟻，可就是找不到自己喜歡的'東西。就在這時(shí)，三元區(qū)一支嶄新的鋼筆突然映入我的眼簾，它閃閃發(fā)亮，仿佛一直在等待它的主人出現(xiàn)。在一把抓起它，緊緊地揣在懷里，生怕它被別人搶走了，迅速把錢放進(jìn)捐款箱里，開開心心地去下一站了。
緊接著，我把視線轉(zhuǎn)到五元區(qū)一個(gè)神秘的大盒子，好奇心驅(qū)使我走到了大盒子旁邊，竟然是我最喜歡的益智解鎖玩具。我連忙拿出五元錢買了它，小心翼翼地放進(jìn)我的包里。我的天！那個(gè)盒子硬是占了包三分之二的空間。接下來的我只能買些“小玩意兒”了。
我把視線轉(zhuǎn)到兩元區(qū)里，看到了一個(gè)九宮格形狀的滑動(dòng)拼圖，而且還印著《姜子牙》這部電影中最可愛的角色——四不像。我心想：這是啥玩意兒？不管了，只要跟四不像有關(guān)的東西，我都愛，我都會(huì)買，誰叫我對(duì)它情有獨(dú)鐘呢！
我的同桌建議我去六年級(jí)瞅瞅，他們班的義賣陣勢(shì)很壯觀，隊(duì)伍已經(jīng)排成長(zhǎng)龍了。我整整等了半個(gè)小時(shí)才擠進(jìn)去，卻沒有找到讓我心儀的物品。
就在這樣走走停停、逛逛買買的過程中，獻(xiàn)出了自己的一份微薄之力，同時(shí)也收獲到了很多自己需要的物品。我竊喜：這次義賣收獲真大啊！
多彩的活動(dòng)作文5
“加油，加油”誰在大聲喊？原來是61班的學(xué)生。他們?cè)谧鍪裁矗孔屛覀儊砜纯础?/p>
首先映入眼簾的是61班的女生。他們穿著不同，但他們的目標(biāo)是一樣的.——拿第一名。女孩們被分成兩隊(duì)。隊(duì)長(zhǎng)安排了戰(zhàn)術(shù)，只聽到一句話：“各就各位，準(zhǔn)備跑。”哇，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員手里拿著棍子沖了出來。結(jié)果是一場(chǎng)接力賽。在第一輪比賽中，兩隊(duì)不分上下。歡呼的人群似乎比運(yùn)動(dòng)員更焦慮，他們大喊：“加油，加油！”在第二盤，兩隊(duì)最終分開，第一隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先。幾場(chǎng)比賽后，第一隊(duì)有了相對(duì)較高的優(yōu)勢(shì)，但第二隊(duì)顯然不愿意。他們緊跟其后，不應(yīng)該給一線隊(duì)喘息的機(jī)會(huì)。最后，比賽迎來了最激動(dòng)人心的時(shí)刻，攤牌。
多彩的活動(dòng)作文6
秋風(fēng)送爽，大雁南飛，伴隨著秋風(fēng)我們開展了一年一度的“三跳”運(yùn)動(dòng)會(huì)。
各年級(jí)的同學(xué)們及參賽者臉上洋溢著喜悅的笑容，喊著響亮的口號(hào)進(jìn)入操場(chǎng)，隨著主席臺(tái)上校長(zhǎng)的那句：“三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始！”全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲！
第一個(gè)項(xiàng)目是一分鐘個(gè)人小繩競(jìng)速，我們班派出了主力選手，只見他拿著跳繩，步伐輕盈的走上賽場(chǎng)，隨著裁判的哨聲，快速?gòu)澤恚p手?jǐn)[動(dòng)、雙腿跳動(dòng)的速度猶如風(fēng)馳電掣。半分鐘后，其他選手速度慢下來，可是他還是保持同樣的跳速，他的臉因?yàn)榭焖偬K而通紅，嘴唇緊抿，咬牙堅(jiān)持，到最后競(jìng)速結(jié)束，他都沒有松懈一秒鐘。我們班為他助力喊的嗓子都啞了，手都拍紅了，直到跳完才停下來。
一陣陣秋風(fēng)吹過，五小的校園里“加油”聲不斷，吸引著家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校門欄邊觀看這精彩的比賽，欣賞同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上展示的風(fēng)采。
很快，輪到我們的集體項(xiàng)目跳大繩了。上了賽場(chǎng)，雖然有點(diǎn)緊張，可聽到主席臺(tái)上廣播員悅耳的鼓勵(lì)聲和同學(xué)們大喊的“加油”聲，我的.內(nèi)心平靜下來。大繩搖起來的時(shí)候，參賽的同學(xué)們依序跳過，雖然偶爾有失誤，但大家團(tuán)結(jié)一心，互相鼓勵(lì)，完成了比賽。
比賽結(jié)束，我們?nèi)〉昧顺煽?jī)，但也有遺憾，通過比賽我明白了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)，必須努力拼搏、團(tuán)結(jié)互助！希望下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們能獲得更好的成績(jī)！
多彩的活動(dòng)作文7
大家手中拿著一疊五顏六色的科學(xué)幣，歡天喜地的下樓去。你知曉大家要去干嘛嗎？嘿嘿，你一定不知曉，這是大家學(xué)校一年一度的科技嘉年華，當(dāng)然要帶上所有的“積蓄”——在科學(xué)課上努力爭(zhēng)獲得到的科學(xué)幣，好好玩耍一番啰！
等大家下了樓，便看到了一個(gè)五彩紛呈的科技世界。大家像一群靈活的魚兒，穿梭在人群之中，瞪著眼睛，去探尋好玩的科學(xué)小活動(dòng)。
大家第一看到了吹乒乓球的項(xiàng)目。把五個(gè)裝滿水的杯子上面放一顆乒乓球，使用水的浮力誰先把乒乓球吹過河，就有兩枚科學(xué)幣作為獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，想玩還要交“錢”——一枚科學(xué)幣。為了它——“沖呀！”第一局，我很幸運(yùn)，第一個(gè)把乒乓球吹過河，也得到了兩枚科學(xué)幣的獎(jiǎng)勵(lì)。但是，第二局卻很不巧，在我身旁的爽兒最先把乒乓球吹過去，嗚嗚嗚，好不易得來的'科學(xué)幣又輸了。我垂頭喪氣，沮喪的不得了，自言自語道“哎，要是第二局贏了就好了”。
相反，得了獎(jiǎng)勵(lì)的爽兒看上去財(cái)高端粗，這個(gè)時(shí)候大家又聞到了爆米花的香味，原來是那邊的自制爆米花機(jī)開始營(yíng)業(yè)啦！饞蟲已經(jīng)在肚子里面*了，她便大方的用自身剛掙來的“錢”請(qǐng)我吃爆米花。卻沒想到，爆米花那邊有那樣多人排隊(duì)，大家也只好默默地站到隊(duì)伍的最后排隊(duì)，可就在這個(gè)時(shí)候，昊洋拿著三杯爆米花走過來，很大方的給了我和爽兒一人一杯，大家快樂的吃到了“土豪爆米花”，這可是昊洋用五個(gè)科學(xué)幣換來的，是無添加最原汁原味的。其實(shí)爆米花的原理也很容易，玉米粒在加熱的過程中，因?yàn)橛衩淄鈱佑心ぃ鰺岷笥衩拙蜁?huì)膨脹，最后“砰”的一下炸開就變成了爆米花。
剛吃完爆米花，大家又聽到了一陣叫喊聲。愛湊熱鬧的我拉著梁爽，走到了船模比賽的現(xiàn)場(chǎng)。大家看見劉渡弋正要把他的電動(dòng)船放到水里比賽呢。“突突突”船啟動(dòng)了，以飛快的速度出發(fā)，接著自動(dòng)轉(zhuǎn)彎，人群中響起一片叫好聲。然后是二班的船亮相了，他把船放到水里，結(jié)果速度太快了，“砰”池子居然破了一個(gè)洞！最后，還有兩個(gè)小學(xué)六年級(jí)的男性把用空瓶子做成的大船放進(jìn)水池，然后自身坐到船上，像漂流一樣，結(jié)果因?yàn)榇妮d重和水的比例不協(xié)調(diào)，造成浮力不夠，船——沉了。但大伙都快樂的笑了起來，畢竟能有這么大膽的想法，做出這么大的船也不易啊！
這個(gè)時(shí)候大家看到了一個(gè)個(gè)彩色的泡泡飛上了天空，化成了一顆顆細(xì)小的水珠。于是，大家丟下了水里狼狽的小學(xué)六年級(jí)男性，跑到了吹泡泡的地區(qū)。將水、洗滌液、甘油以3：2：1的比例調(diào)出了泡泡水，這樣吹出的泡泡又大又圓。那里還有許多玩泡泡的工具，使大家眼前一亮。雖然大家已經(jīng)是大孩子了，但還是覺得十分有趣。我用一個(gè)大夾子吹出一個(gè)超大的泡泡，看著泡泡越飛越高，透明的泡泡在湛藍(lán)的天空下閃耀著彩虹般的光澤。
大家這樣盡興地享受科技的奇妙，是由于之前的努力才換來了今天多彩的活動(dòng)。
原來，這就是學(xué)習(xí)的真諦。動(dòng)圓滿完成了！新的一批小學(xué)一年級(jí)小朋友正式入校了，這也代表著大家離小學(xué)畢業(yè)只有一年時(shí)間了。心想：我必須要在這僅剩的一年時(shí)間里，好容易做他們的榜樣！
多彩的活動(dòng)作文8
這一學(xué)年是多彩的一年，這一多彩不單單是體現(xiàn)在老師在教學(xué)上的豐富化，還體現(xiàn)在了我們的班級(jí)活動(dòng)上，而這些班級(jí)活動(dòng)的多彩，多虧了我們班班干部的奇思妙想。
去年我們班因?yàn)闆]有什么新穎的創(chuàng)意，使得我們班的整體氛圍都下降了很多，在年級(jí)的比賽啊什么的事情上，都顯出我們班沒有什么活力似的。所以這一學(xué)年，我們班從老師到班干部，再到每一個(gè)同學(xué)，我們每一個(gè)人都想著法兒地想把我們班給扳回原來的年級(jí)前三。特別是我們班的班干部們，他們除了變著花樣的出每一期的黑板報(bào)外，還變著花樣的豐富我們的周五班會(huì)。
周五的班會(huì)時(shí)間是我們整個(gè)年級(jí)都有的每個(gè)班的`班會(huì)時(shí)間，而教務(wù)處的老師會(huì)在我們每個(gè)班的班會(huì)時(shí)間來巡查評(píng)比我們的班會(huì)效果。我們班的班干部想出了每個(gè)星期的班會(huì)時(shí)間都做一些小的表演的決定。這些表演由我們班的每一個(gè)學(xué)生自愿提前報(bào)名參與，可以唱歌，也可以跳舞，可以武術(shù)表演，也可以魔術(shù)表演，可以寫書法，也可以拉小提琴，可以講故事，也可以是個(gè)朗誦，只要能夠我們同學(xué)愿意上講臺(tái)表演的，都可以提前報(bào)名參加。由班委組織排序，安插在班會(huì)的開始、中途和結(jié)束，讓我們班的班會(huì)像一個(gè)文匯匯演似的開展。
這一提議得到了我們班的全票通過，并且也在每周五正式開展起來了。我們不知道最后的結(jié)果怎么樣，但每次看著教務(wù)處的老師來我們班外面巡查時(shí)露出的欣慰笑臉，我們都知道，我們班多彩的班級(jí)活動(dòng)，一定可以讓我們扳回年紀(jì)前三的!我們是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，這些多彩的班級(jí)活動(dòng)便是最好的證明!
多彩的活動(dòng)作文9
今天上作文課，老師神神秘秘地叫我們寫自己的臉，要求是額頭以上，脖子以下不能寫，只有五分鐘的時(shí)間，老師話音剛落，同學(xué)們就開始了奮筆疾書，一會(huì)兒五分鐘就過去了。
老師收上去以后告訴我們，他手上拿的是我們的“臉”，接下來他要讀我們寫的這些臉，大家來找一找是誰的臉，找對(duì)了，“臉”就回到了主人身邊，沒找對(duì)，這就是一張不要的“臉”。
老師開始讀了，很多話都讓我們捧腹大笑，尤其是第一張中的一句話，“我的臉就像是狗熊的臉的`去毛板”，這句話笑得我眼淚都流了出來。還有“鍋蓋臉”“一只招風(fēng)耳”“耳朵能自己煽動(dòng)”等有趣的形容。
在老師讀我自己寫的臉時(shí)，我特緊張，不過我的臉還是找回來了，老師還問我：“明明你眼睛挺好的，干什么寫黑豆眼，黑豆多小啊?”“是同學(xué)說我的眼睛很小的。”我答道。不過我自己也感覺我的眼睛挺小的。
我的前面一張是個(gè)“殘臉”，我們一下就知道是誰，因?yàn)槔蠋熢谑漳侨说摹澳槨睍r(shí)說她沒有寫完，沒寫完的臉就是“殘臉”，所以才知道是她。
后面有一個(gè)寫他只有一個(gè)招風(fēng)耳，他只有一個(gè)耳朵，所以這張被當(dāng)成了沒人要、不要的“臉”，真是為他感到可惜。
最后我們剩下三張沒有人要的臉，有兩張是男生的，一張是女生的。
聽完了別人的，我發(fā)現(xiàn)有好多寫的不好的地方，就比如有好幾個(gè)詞是我們一直重復(fù)使用的。比如炯炯有神的眼睛，不管是大眼睛，還是小眼睛都這么說，不濃不淡的眉毛啊等等，老是用這樣的詞也會(huì)抓不住重點(diǎn)。
活動(dòng)中，也要多寫有趣的事，就像在找臉的過程中令同學(xué)們哄堂大笑，捧腹大笑的那些一定要多寫。
我們今天的“找臉”活動(dòng)真有趣啊!
多彩的活動(dòng)作文10
今年，是在五一放假3天，我的父母帶我去了一次音樂比賽，在那里有一個(gè)個(gè)小提琴比賽隊(duì)，有鋼琴比賽隊(duì)，有尤克里里比賽隊(duì)，有古箏比賽隊(duì)……他們正好分成3天表演，我們因?yàn)闀r(shí)間不足，的以只能聽2天的，另一天我們要在那里玩，我們選擇了后兩天，因?yàn)橛形蚁肼牭男√崆俸凸殴~。因?yàn)樗麄兎殖蓛商觳蝗痪涂梢灾宦犚惶煳覀兊奈揖蛪蛄恕?/p>
在音樂剛開始的第二天，我并不明白規(guī)矩所以在主持人說：“請(qǐng)有請(qǐng)第一位古箏比賽選手ⅩⅩⅩ出場(chǎng)。”全場(chǎng)掌聲可以達(dá)到90分貝，耳朵很痛，帶一下就停了，我又開始鼓掌，后面有一個(gè)人對(duì)我說：“別鼓掌啦，我聽不到音樂了。”我的臉唰一下子漲紅了，因?yàn)椴恢酪?guī)矩所以讓我做了一件非常難為情的事。
在第二天的小提琴比賽中我聽到了入神，在第一位選手走后我還沉浸在那美麗的音樂中。在第二位選手已入場(chǎng)像昨天一樣的掌聲又開始了，我恍然一下子才已經(jīng)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到第二場(chǎng)了教委選手開始表演我看見她穿上一身黑色晚禮服手上架著一個(gè)較小的小提琴，開始拉了起來。使全場(chǎng)都像進(jìn)入了音樂的天堂中。對(duì)象會(huì)飛了死的身體非常輕松，在聽完他的曲子后。我心生了一個(gè)想法：如果可以見到這個(gè)銀白色頭發(fā)的姐姐我一定要問他為什么小提琴拉的這么好。”在所有表演結(jié)束后，我家上廁所的名義出來了，我找了一會(huì)兒，突然看見了那位姐姐，我高興極了走到她的面前我高興的問：“姐姐，你為什么小提琴拉的這么好？"
她有耐心的`告訴我：“因?yàn)槲颐刻於加芯毩?xí)，還有許多人在為我加油，鼓勵(lì)我。所以我小提琴拉的這么好。”
我似乎明白了什么我告別了那位姐姐，我在和姐姐的對(duì)話中明白了做事不能半途而廢還可以從一個(gè)聽者的角度知道自己的缺陷和錯(cuò)誤。但更要明白的是做事一定要有始有終。
多彩的活動(dòng)作文11
時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。在小學(xué)的學(xué)習(xí)里，教我的老師有很多，但我最敬愛的老師是楊老師。
楊老師是我的班主任，從我剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在他一直陪伴著我們。他中等身材，有一雙炯炯有神的眼睛，透著智慧的光芒。他性格開朗，時(shí)常講笑話給我們聽，也常說起他小時(shí)候的故事。楊老師是一位隨和、友善的老師，我們都很喜歡他。
楊老師愛寫作，尤其愛寫詩(shī)。記得楊老師曾說過，他要每天寫詩(shī)，一直會(huì)堅(jiān)持下去。我想他的詩(shī)快和天上的`星星一樣多了吧。我也經(jīng)常會(huì)在媽媽手機(jī)上拜讀他的作品，從中學(xué)到了很多知識(shí)，也學(xué)做人的道理。
楊老師經(jīng)常輔導(dǎo)我們寫作文，還把好的作文發(fā)表到蒙正小學(xué)堂里，讓大家共同學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的寫作水平。班上好多同學(xué)的作文已經(jīng)發(fā)表在上面了，我也要努力寫作，期待著自己的作文也能發(fā)表呢。
楊老師的諄諄教誨如春風(fēng)細(xì)雨一般，為我的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，感謝您的辛苦付出，您是我們永遠(yuǎn)的老師!
多彩的活動(dòng)作文12
盼星星盼月亮，終于盼到了這次校園里舉行的活動(dòng)。這一天，我是多么的開心呀，活像一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。
今天下午，我們要來選擇自己喜歡的特色課程，這里有豐富多彩的象棋，有互相較量的籃球，有好玩的手工，有音樂、書法、舞蹈……這么多活動(dòng)，我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，真不知道選哪個(gè)好？最后，我選擇了豐富多彩的象棋。
等到了開始活動(dòng)的時(shí)候，我們有序的去了所對(duì)應(yīng)的年級(jí)。到了教室，我們排了座位，就開始互相切磋。我和我的同學(xué)開始比拼象棋，因?yàn)槲抑霸诩依飳W(xué)過，所以我占了上風(fēng)。當(dāng)然，我沒有給同學(xué)一點(diǎn)兒機(jī)會(huì)，一口氣，把他的“手下”全打敗了。第二局，我依然按以往的走法，可是我的對(duì)手好像看穿了我的'計(jì)謀，把我的大將給“打敗了”。我現(xiàn)在形勢(shì)非常不好，但是我沒有慌張，把局勢(shì)扳了回來，拿下了這一局，最終我以2：0的比分贏下了這一場(chǎng)。
看看周圍的情形：有的也和我們一樣下完了一盤，勝利者為勝利而喜悅，失敗者發(fā)出遺憾的唏噓聲；有的棋局還沒有結(jié)束，下棋的棋手細(xì)心觀察，放棋子時(shí)緊張不；教室里歡聲笑語。“叮鈴鈴”伴隨著鈴聲的響起，下課了，我們依依不舍得回教室上課了。
我非常喜歡這次活動(dòng)，他讓我的知識(shí)更添一尺，希望我們大家都能學(xué)會(huì)下象棋。
這次活動(dòng)讓我明白了許多，遇到困難不要怕，要用智慧去面對(duì)。
多彩的活動(dòng)作文13
轉(zhuǎn)眼來到了周日下午的作文課，桔子老師開心地宣布：“今天我們來玩一個(gè)投壺游戲！”大家各個(gè)興奮不已，暗自竊喜今天可以放松一下了。
桔子老師先介紹了投壺的規(guī)則：“每個(gè)人有6根竹箭，把箭投進(jìn)壺里，投中的人獎(jiǎng)勵(lì)吃糖果。至于沒有投中的嘛，嘿嘿，你們自己猜。”同學(xué)們七嘴八舌地議論著，教室里一下熱鬧了起來。
游戲開始了，率先上場(chǎng)的是李昕奕同學(xué)。她自信地抓起竹箭，猛地投向桶里，可是一陣微風(fēng)不合時(shí)宜地吹來，把箭的方向吹偏了，箭尖觸碰到桶邊即彈了出去，滾到了地上。大家失望的發(fā)出一陣嘆息聲。她卻面不改色，又拿起一根竹箭，深吸一口氣，手握著箭在眼前比劃著瞄準(zhǔn)木桶，身體微微前傾，突然，她用力向前一投，竹箭脫手而出，它破開空氣，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的.尾焰，在眾人的目光下快速地向桶飛去，在離桶差不多1毫米的地方掉了下來，“哎！又沒中。”李昕奕失望地嘀咕著，她低下了頭。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，箭著地后，一個(gè)360度的翻滾，正好落在桶里。教室里爆發(fā)出一陣熱烈的驚呼聲，有的人激烈地鼓掌，有的人都站了起來，大聲歡呼著。李昕奕也不可置信地張大了嘴巴。緊接著，自信滿滿地投出了剩余的箭，可惜奇跡沒有再次發(fā)生。
第二個(gè)上場(chǎng)的是陸逸航，他邁著大步走上前來，毫無一絲緊張。只見他擺出射擊般的架勢(shì)，左腳向前邁一大步，右手后收，左手前沖，拿著竹箭。大家看到這架勢(shì)，都竊竊私語他一定能勝。可是竹箭和他似乎并沒有默契，一箭都沒中。大家對(duì)著他發(fā)出“咦”的唏噓聲，而他呢，不氣也不惱，只是捶胸頓足自己運(yùn)氣不好。大家被他滑稽的動(dòng)作逗得哈哈大笑。
有趣的活動(dòng)在歡聲笑語中結(jié)束了。桔子老師說：“我宣布，沒投中的人，吃檸檬！”大家立刻幸災(zāi)樂禍地看著陸逸航，只見他一邊苦著臉吃檸檬，一邊羨慕地看著李昕奕享受甜蜜糖果的樣子。幽默地說：“我還會(huì)回來的！”
是呀，管它投中沒投中，開心最重要！面對(duì)平凡的人生，我們不應(yīng)該用積極的心態(tài)面對(duì)嗎？
多彩的活動(dòng)作文14
聞濤的九月，紅日當(dāng)空。當(dāng)然，我們也迎來了新學(xué)期的振奮人心的體質(zhì)測(cè)試。
操場(chǎng)上有我們奔跑的身影，體育館里有根根跳繩在甩動(dòng)，同學(xué)們老師們的加油聲也此起彼伏。走廊上，我們班正在進(jìn)行體前屈，莫過于我印象最深刻的一個(gè)項(xiàng)目。
教師里，同學(xué)們都在互相拉伸。緊張的氣氛中又捎帶了些許的輕松，時(shí)不時(shí)還傳出幾聲嚎叫：“你輕點(diǎn)兒啊！”椅子被統(tǒng)一推進(jìn)桌子下，過道上擠滿了人，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，不留余地地在過道上拉伸。有的`女生站在講臺(tái)上，彎下身子，不停地用手去勾地面；有的女生坐在別人背上，使出全身力氣往下壓；而我，直接干脆了當(dāng)?shù)匕醽硪粡埖首樱岩粭l腿架上去，開始?jí)航睢Ｑ劭粗鸵喌轿覝y(cè)試了，我更是加緊練習(xí)。
排在墊子后的我很快就輪到了。我十分緊張，心撲通撲通上下直跳。脫鞋子的時(shí)候，我的手都是抖的。不知為何，我剛坐上墊子，旁邊就圍上來了一群同學(xué)，她們一個(gè)個(gè)都擠來擠去，好多腦袋從人群中探出來。有個(gè)女生對(duì)我說：“你讓讓我吧！”有的女生在一旁給我鼓勵(lì)，還有的女生似乎在等待著什么發(fā)生，滿臉期待地望著我。我深吸了一口氣，把腰挺得筆直筆直的，猛地一下用力推動(dòng)游標(biāo)，直到我無法再往前推一點(diǎn)點(diǎn)。我抬起頭來，等待著孫老師報(bào)出我的成績(jī)。明明只有短短的一秒鐘，可我卻覺得十孫老師低頭看了看板面，說：“28”。頓時(shí)，我心里吊著的一塊大石頭終于落了地。
付出總是會(huì)有回報(bào)的。回想起之前在家里練到哭的那些努力，在今天有了回報(bào)，我忍不住露出了滿意的笑容。那一刻，我終于明白了一句話：“有些光芒，一定要經(jīng)歷過黑夜的洗禮才更加透亮。
多彩的活動(dòng)作文15
美麗校園，活動(dòng)多多。課堂上安靜無比，課間開心極了，操場(chǎng)上熱鬧非凡，競(jìng)技場(chǎng)上，激烈歡呼，而最難忘的，就是昨天的那一場(chǎng)比賽，它像一束花，繽紛多彩，絢麗爛漫。
比賽很簡(jiǎn)單，老師現(xiàn)教了四句名人名言，讓我們分三組，每組輪流讓一個(gè)人來背，背過的不能再背。贏的那組有獎(jiǎng)勵(lì)，輸?shù)哪墙M有懲罰。
活動(dòng)剛開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌踴躍參加，臉上都帶著自信的笑容。第一組，只見小方同學(xué)舉手了，他站了起來，腰板挺得直直的，左手放在腿的一側(cè)，右手放在桌子上，顯得特別自信，果然他很流利地背完了句子。
第二組，看這邊的小淦同學(xué)站了起來，他眼睛瞪得大大的，顯得十分厲害。果不其然，他有感情地背了出來。
第三組，瞧，小毛同學(xué)快速地站起來，他眼睛望著前方，好像早已胸有成竹，只聽見他那洪亮的.聲音震撼全場(chǎng)。不一會(huì)兒，他就背完了。
小紅同學(xué)舉起雙手，放在桌子上，拍了起來；小花同學(xué)甚至拿出了彩球，上下?lián)u擺。大家都在為自己那組的人加油。經(jīng)過一番波折，第一組最先淘汰。而第二組與第三組“打”得更加激烈了。
我們第二組成績(jī)一般的小明同學(xué)舉起了手，頓時(shí)，老師眼前一亮，叫起了他，他立刻站起來，背完了。
第三組成績(jī)倒數(shù)的小剛同學(xué)也不甘示弱，他舉起了手，老師也叫起了他。他先背完了第一句，就抓耳撓腮，背完了第二句，他又望著天花板。就這樣，過了兩分鐘，他終于背完了。雖然他背得很結(jié)巴，但還是過關(guān)了。
最后，我們第二組獲勝了，也得到了應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。
美麗校園，活動(dòng)多多，樣樣多彩，我又期待著下一次精彩的比賽，期待著下一個(gè)精彩的收獲。
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