多彩的活動作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的多彩的活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多彩的活動作文1
假期里，媽媽給我報名參加了小桔燈制作DIY蛋糕的活動，我終于等到了這一天，我懷著無比喜悅的心情來到小桔燈。
一進門，人山人海的，老師忙的團團轉，同學們嘰嘰喳喳地說個不停，我剛坐在自己的椅子上，老師就說：“請大家排好隊，我們要去參觀蛋糕房了！”
蛋糕店的名字叫“暖蒂絲”透明玻璃盒里的蛋糕看著就香甜可口，再加上這閃眼的金邊，就更加垂涎欲滴了。阿姨給我們介紹說：“我們店里有一個賣的很好的蛋糕，名叫“七彩蛋糕，”“七彩蛋糕？”同學們很疑惑，七彩蛋糕就是用七種顏色做成的`，另一個同學回答。參觀完，蛋糕師把我們帶回小桔燈教我們做蛋糕，阿姨笑盈盈地說：“首先把轉盤放到桌子上，抹上一點奶油，再放上一層橙橙的面包，在面包上放上一點酸甜的草莓果醬，然后把這個順序重復2次，最后再最高的那一層上放上自己喜歡吃的水果和巧克力，就大功告成了！”我心里暗暗竊喜，這么簡單，小菜一碟嘛！
同學們按照老師教的步驟，幾個圍在一起，動手做了起來，一開始并不像老師說的這么簡單，不是奶油放多了，就是造型弄歪了，同學們笑的合不攏嘴，最后在老師的指點下我們組終于做成了一個特別好看的蛋糕，同學們心里樂開了花。
做完蛋糕，老師讓大家做游戲，老師一本正經地說：這個游戲就是一個同學在另一個同學身上寫名字，而前面這位同學要在黑板上寫字，聽著特別好玩，終于到我們組了，我自信滿滿地走上講臺，在一位同學背上寫了一個“俏”字，她卻張口說是個“情”字，同學們捧腹大笑起來，天花板都快笑破了……游戲快結束時，老師問大家今天開不開心，大家異口同聲地說：“開心”，那我們唱一首桔燈之歌吧！優美的旋律在大廳里回蕩著……
臨走時每人發了一個豆沙包，我舍不得吃，回家就給弟弟了，弟弟拿著豆沙包狼吞虎咽的吃了起來，我開心的笑了。
我要感謝小桔燈為我們提供場地，讓我學會了做蛋糕，也讓我懂得了不管我們做什么事情都要細心，耐心，很多事都要親自去嘗試，這樣才更有意義……
多彩的活動作文2
今天的語文課如此有趣好玩呢！因為身穿白衣的姜老師舉行了一場熱火朝天地吹雞毛大賽，可熱鬧了，最精彩的要數八人大戰了。
比賽規則是好幾個人一隊，然后中間分一條線，雞毛落下來時，兩人小隊就要吹雞毛，雞毛飛到哪一隊的地上，哪一隊就失敗了。
各組都派了一名選手，我們組選了跑步飛快的鮑一諾出馬迎戰。我們迫不及待地湊了過去，很想開始游戲了。選手們半蹲著，姜柯南嘴已鼓起了一個氣球，他們都目視著對手，眼睛閃閃發光。姜老師從透明袋里翻出一根雞毛，那雞毛雪白雪白的，非常潔白漂亮。姜老師把雞毛一松，選手們就張開嘴，把大量的氣吸進嘴里，向雞毛猛烈地吹起來。我們大聲加油，聲音震耳欲聾，像下起了狂風爆雨飛天走石似的。守門員眼睛目不轉睛地盯著雞毛，一動不動，像一個大碉堡，防止對手背后突擊。
王程凱對著雞毛吐出氣泡彈，雞毛就像一只小鳥似的“呼”的一下飛到鮑一諾的嘴邊，鮑一諾他們也不甘示弱，鮑一諾用力一吹，雞毛好像會動似地正往地下落。在這千鈞一發的.時刻，鮑一諾那方低下頭，往上吹，雞毛又終于升上天空了。
對手更加用力了，雞毛三翻五次地向鮑一諾方飛來，但他們每次都防住了進攻，絕不給對手一絲情面。他們向對手發起了反攻，對手支撐不住，雞毛掉在了地上，鮑一諾方贏了！教室里歡聲雷動。
這真是一場激烈地吹雞毛之戰，雖然我不是選手，但我感覺我的心就在跟選手們一起比賽！
多彩的活動作文3
“今天的托管課，李老師教你們做紙毽子，這是老師小時候常玩的哦！”看著李老師自豪的神情，我不禁心生疑惑：就一張紙，一把剪刀一條線，能做出漂亮有趣的毽子來嗎？
首先，準備一張廢紙，上端留出三厘米左右，其余部分對折再對折，注意不要把上面的空隙折進去，折到方便剪成條狀即可。紙張最好橫著折，這樣剪出來的絲不會太長，更容易玩。
接著，準備開啟橫向在紙上剪出1厘米左右的紙條，太寬，毽子不美觀；太細，紙條容易掉落，注意不要剪過之前留出部分。剪完后用手拿住上端輕輕抖動，或者平放在桌上把絲轉紙條抹平。同學們欣賞著手中的這一張紙，笑著，樂著，此時的樣子像媽媽的卷發。宋潤澤把它按在鼻子下面，“看看，我的胡子！”惹得大家紛紛圍觀，教室里一片熱乎。
第三，把剪好的紙的`上端橫豎各對折一次，折完以后不要把它打開，沿著折好對角剪一個小小三角形，展開后就是一個小孔，這個孔不能太大，不然容易撕破；孔太小，毛線穿不過去。如此這樣反復做十幾張紙。
最后，用毛線或找一根包裝盒上的帶子把它們穿在一起，穿的時候要小心，不要撕破。最后打一個死結，這樣，一個紙毽子就誕生啦！
毽子做好了，李老師教我們踢毽子。
毽子的玩法有好多。最簡單的是單腳踢，用一只腳把毽子踢上去，可以腳伸直向前踢，也可以曲腿。雙腳踢，就是兩只腳交換著踢，左一下，右一下。雙腳踢又有分類：一是向前伸直腳踢，二是曲腿左右踢，三是曲腿內踢。最難的是“花樣踢”，兩腳交換踢的同時，一只腳翻轉向后踢向旁邊踢，這可不是那馬容易的！但李老師會！你看，毽子在李老師腳下就像一個乖巧的小精靈，好像長了磁性一樣隨著老師的腳左右前后翻飛著，我們真是佩服得五體投地。圍觀的同學們情不自禁地拍手，大聲叫好。
紙毽子不僅環保，還充滿樂趣，同時也承載著無數人的童年與回憶。毽子在空中飛舞，像一朵朵怒放的菊花，在我們心中開放。
多彩的活動作文4
“快來買啊，快來買啊！”操場上和教室里怎么都是叫賣聲呢？
噢，原來學校里正在進行愛心義賣活動。我剛進教室，就看到了我們的桌子上琳瑯滿目，有書本、玩具、壽司……看得我眼花繚亂。我拿著媽媽給我的錢，在自己班級的每個攤位逛了一遍，發現了一只可愛的毛絨小熊，便拿出3元錢買下了它。我又到了二班的攤位，發現那里正在搞買一送一的“大酬賓”，但是我沒有看到自己喜歡的東西，只能失望地離開了。接著我逛到了四班，那里正在舉行抽獎活動，哈哈，同學們為了推銷自己的商品都好有創意哦。后來，我們又逛了五班、六班、……看到各種各樣不同的。小玩意，那些都是同學們捐出來的愛心，義賣的每一分錢都是貧困山區學生的希望。
接著，我開始了自己的工作，回到了班級。姚老師把我叫到了賣書的地方，并讓我擔任賣書的任務，剛開始賣得還不錯，可是后來同學們又發現了一些新的東西，就都去買其他的了，當我正在想辦法時，突然我看見了隔壁文具攤的'橡皮，和玩具攤的氣球，一個好主意從腦子里冒了出來，我從這兩個攤位借來了橡皮和氣球，并大聲的吆喝：“買一送二，買一送二啦——”小涵被我的活動給吸引住了，來我這買了一本《寓言故事》。我趕緊熱情的把小禮物給了她。我看了看旁邊的魯易凡，正坐在那里發呆呢，看來做買賣也不容易哦！
通過這次義賣活動，我學會了如何算錢，如何招待顧客，如何吸引顧客的注意力，最重要的是我們為別人的夢想捐出了自己的一份愛心。這次活動真有意義！
多彩的活動作文5
時間如白駒過隙，眨眼間，就來到了運動會。開幕式過后，就來到了激動人心的比賽環節。
我的運動項目是跳高。兩天的運動會，第一天除了寫作業就只能去扯著嗓子喊加油。我班的加油聲，使不少運動員們榮獲桂冠，奪得榮譽。看著他們那金燦燦的牌子，我不禁心生羨慕，下定決心奪得一個屬于自己的金牌。
第二天，我滿懷期待地來到跳高處檢閱，發現一件讓人欣喜的事：參賽的多半比我矮，而且高的人我都認識，非常清楚他們的實力。不說金牌，我對前幾還是有信心的。“跟我走。”一個老師帶著我們來到跳高場地。路上，我仿佛已經看到了我站在領獎臺上別人羨慕的眼神和得意領獎的場景了。
“先試跳一次，后面正式跳。”一個老師對我們說。我看了眼跳高臺，喜不自勝——這桿子很矮，跳過去豈不是輕輕松松？只見老師紅旗一揮，我面前的高大個就邁著小碎步向跳高臺挪去。“噗……”他竟然直接沖了過去，桿子也倒了。他仿佛不是在跳高，而是在跑步。我旁邊的人不約而同地笑了起來：“這屆運動會跳高的這么水的'嗎？”“下一個！”我屏息凝神地看著他，可他卻和高大個一樣半斤八兩。我不禁勝券在握。到我了。我秉著跑得越快跳得越高的原則，縱身一躍。我跳了過去！回頭一看，那桿子卻給了我當頭一棒——掉在了地上。我趕緊爬起，灰溜溜地到了隊伍的最后。“浩哥，你也不行啊！”高大個對我說。我尷尬地笑了笑，想挽回顏面：“你把跳高跳成了跑步，我看他們也好不到哪里去。”剛說完，我就被一個矮個子震驚了——助跑，起跳，落地，整套動作行云流水，一氣呵成，狠狠地打了我的臉。緊接著的也不甘示弱，一個跳得比一個高，像排練已久的表演，讓我驚掉了下巴。想不到這里竟然臥虎藏龍，一個個深藏不露啊！
正式跳了。我往前面跑去，懷揣著必勝的信念，一躍，穩穩落地。裁判們竟也為我鼓起了掌。這已是我的極限。看來，不光是人，連桿子也不能看低啊。
在我眼中，雖然高桿如藍天白云，是我越不過去的一道坎，但我相信，只要奮力去拼搏，有朝一日這藍天白云上也會留下我勝利的痕跡。
多彩的活動作文6
溫暖，它并不是一個遙不可及的夢想。它就像一個親切的伙伴，每時每刻，都無處不在，默默守護我們。“沒事，下次加油就好！”“我來教你吧，你先這樣……”沒錯，今天是星期二！星期二是一個很特別的日子，是同學們最愛的日子，這些都是因體育活動而產生的歡樂。“同學們，收拾書包，我們去參加……”還沒等老師說完，教室里就傳出了巨大的歡呼聲，仿佛煮沸的水，“響徹云霄”。同學們紛紛抓起書包，如同捕食的獵豹，飛快地奔出教室，向體育館“進發”。準備活動，素質練習，柔韌練習，經過了一系列的`準備活動，終于要到我們最期待的——跳袋子了！小小的彩虹色袋子靜靜地躺在地上，仿佛一個個戴著面具的頑皮孩子，勾引著我們的思緒。“嘟——”清脆的哨聲響起，第一位同學輕巧靈活地鉆進袋子里，一眨眼的功夫跳出了10米開外，他如同一只“初生牛犢不怕虎”的小袋鼠一樣，一股勇猛直前向前沖，勇爭第一的牛勁兒。
凡事只要開頭好，一切都會清晰明了。我們撥開了緊張的浮云，個個身輕如燕，蹦得飛快。砰的一聲，一位女同學在轉彎時腳下一滑，重重地摔在地上，片刻之后，她艱難地爬了起來。同學們緊皺的眉頭舒展開來，一位同學大喊“加油”！頓時喧囂的場館內被溫暖的心盛滿了，那位同學忍痛努力跳回了原點。馬上，兩位同學上前攙扶起她，好多同學迎上前來，焦急地詢問她的狀況。我看到她的眼眶紅了，一定是被這突如其來的溫暖感動了。她用蚊子似的聲音說：“對……對不起，我拖后腿了。”熱心的同學連忙說：“沒關系啊，休息下，我來教你如何更快……”嘈雜熱鬧的場館好像突然安靜下來，只剩下一個個小老師傳授“秘籍”的聲音了。溫暖，又像一位俏皮可愛的孩子。看，他在和你玩捉迷藏，他藏在同學關心的話語中，藏在老師熱切的目光中，藏在每件多彩生活的瑣事中。
多彩的活動作文7
盼望已久的六一兒童節到了，我的內心無比激動，在學校我們也為六一兒童節準備了一場表演。
在表演開始之前，有的同學已經做好了一切的準備，有的同學在賣力地記歌詞，排練舞蹈，希望可以把最好的一面展現出來。
表演就快要開始了，我的內心無比激動，心臟仿佛快要跳到了嗓子眼兒，表演開始了，首先表演的是開場舞，同學們跟隨著音樂節拍跳著舞，臺下的觀眾也隨之擺動起來。接著是獨唱表演，一位小女孩來表演唱歌，她的身子隨著歌聲舞動著，她穿著雪白的裙子，長長的`頭發，如同童話里的公主走了出來。她用水靈靈的大眼睛望著臺下的觀眾，臉上洋溢的笑容，她的歌聲是那樣的美妙，就像森林里的百靈鳥。臺下的觀眾也被帶動起來，舞的舞，唱的唱，整個臺下都洋溢著歡樂的氣氛。
最后一個節目是大合唱，唱的是《我和我的祖國》男女同學站在臺上，臺上的觀眾打著拍子，沉醉于其中。
表演結束了，我的心久久不能平靜。六一兒童節不僅是我們的節日，也是讓我們展現自己的最好平臺。
多彩的活動作文8
今天放學的時候老師給我們公布了一個振奮人心的好消息，那就是下星期我們要去九城宮進行實踐活動。更讓人興奮的是我們還要進行三天，不用上課，不用家長陪伴，這也太爽了吧！我高興地像一只小兔子連蹦帶跳的回到家中。沒想到的是我媽比我還高興。但是在高興的同時中，我也有點兒小疑惑，我們去九成宮干什么呢？是要參加勞動？還是會做義工？或者只是玩耍？我們住在哪里呢？家長不在，老師會不會陪我們呢？這幾個小疑惑在我的'頭上轉來轉去，鬧得我頭暈眼花，一下午我都處在無比興奮的狀態。
到了晚上睡覺的時間，我突然有些緊張，緊張的翻來覆去睡不著，雖然我很期待實踐活動，但是這是我第一次離開媽媽，獨自一個人去外面，也不知道會面臨什么樣的挑戰，我怕一個人做不好事情，我怕我晚上沒有媽媽會睡不著，影響了別人……總之，好多好多的顧慮像好多好多的大炮一樣，在同一時間對我的腦袋發起了攻擊，讓我忐忑不安。
這次的實踐活動我既緊張又期待，既好奇又高興，但是期待總比緊張多，希望我能在這次實踐活動中學到知識，并且讓自己變得更獨立。
多彩的活動作文9
暑假時，我參加了學校旁一個小區的社區活動——書法入門，參加活動的第一天，我十分興奮，但有的緊張，由于我寫字寫得不好，害怕一寫就成了“畫虎不成反類犬”，我懷揣著復雜的.心情去參加了活動。
一進教室，這里真是人山人海，有前來陪小孩的家長，他們個個一臉期待的表情;有來參加活動的同學，他們坐在椅子上，和旁邊的小伙伴唧唧喳喳地閑談;還有跑來跑去的教工員工，他們從教師講臺跑到門口，有條不紊地指揮大伙按序就座。
書法老師走上講臺，清了清嗓子，讓教員給大家發書法用具，說：“先端正坐姿，再把墨汁倒進硯臺，再用鎮尺壓住宣紙，宣紙下面鋪書氈，用毛筆沾水，沾墨汁，寫一個‘人’字。”我端端正正地寫下一個“人”字，老師說：”一撇一捺，是體現人魄力的筆畫，‘人’寫正了，自己就是正的!這就是‘字如其人’!”
“目前，大伙互相討論，選擇寫自己喜歡的五個字，寫端正!”老師一聲令下，班里就像炸開了鍋，好像壓抑了很長時間一樣，大伙爭先恐后地討論我們的想法。第一排的兩個小同學大聲討論，“大”、“災”、“火”，都是和“人”差不多的;我前面的幾個女同學小聲討論，唯恐其他人聽到;左側的幾個男同學說：“咱們就寫一到五幾個字吧，好寫!”聽得我咯咯直笑，真是一群淘氣包!
下課時間到了，老師要大家多加訓練，我依依不舍地離開了教室。字如其人，字寫優美，人才會美，讓大家把字寫好，被人格更完善!
多彩的活動作文10
一年一度的跳蚤市場要開始了，天空中白云飄飄，清風微拂；可是地下已是人潮涌動。
市場雖然也才剛剛開放，但同學們已如潮水一般紛紛擠進來。大家的臉上都因為吃力而呲牙咧嘴。有的人揮舞雙臂，像要把同學們都劃到后面去似的；有的人臂膀死命往前頂，想一下子沖到最前面去；有人的在人群中左閃右閃，恨不得一下子閃到店鋪里去搶購。一陣子下來，大家的手臂大都破了一層皮，但這絲毫不能影響大家如火般的熱情與興趣。
人群漸漸散開來，接著就是“賣家秀”了。個個店鋪里，喊聲都如同風暴般不停襲來，吆喝聲似子彈，一瞬穿透了大腦，使人難以抉擇。在一家店鋪里，同學們正費力地叫賣著，吆喝聲與顧客的喊聲融成一片。有人賣力的叫著，緊閉著眼；他一旁的同學干脆站起來喊，那人鼓著腮幫子，雙眼瞪得奇大無比；墻后卻更響，那一面的同學氣吞山河，不止在我們這邊，另一個店鋪的人也能聽的'一清二楚。
我們這邊不僅賣家千奇百怪，商品也是各式各樣，有受人喜愛的捏捏玩具，有隨心所欲變化的變形車，還有價格昂貴的樂高和便宜的小鑰匙扣。人群蠢蠢欲動，很快就將商品席卷一空了。
活動已經結束，人群也已散去。天上仍是云朵飄飄，鳥兒仍是像平常一樣飛行，可人們的心情久久無法平靜，那一刻，他們是多么快樂呀！
多彩的活動作文11
這天，廣場上突然響起：“今天，我們要在操場上準備學校運動會了，請大家做好準備。”話音剛落，馬上掌聲雷動、震耳欲聾，我心中不禁的激動起來：今天終于不用上課了，可以開運動會了。
我和其他人跑到操場，第一場是拔河我們班對陣六（6）班，我們準備好了，只聽“開始”聲響就開始拔河了。我使勁拔，我前面的李明不一會就落下了幾顆豆子大的汗珠；再看我后面的王強，雖說他很強壯，雖然他力氣大，但是手也被磨破了；我使出全身力氣，汗如雨下，最終，我們勝利了，可我像武松打了老虎下山時的樣子，腳情不自禁地軟了下來，像斷了一樣。可，我們班的觀眾臉上的'表情也從緊張變到了開心，因為我們獲勝了。
第二場是短跑比賽，由我腳軟了，所以老師派了李飛上場。周圍有4個同學，他們都繃緊神經，準備給班級贏一分。我們班的李飛天天在操場上跑好幾圈，因此，我斷定李飛肯定會贏。“砰！”信號槍一開。李飛以迅雷不及掩耳之勢跑了出去，我看他身輕如燕，我們和臺下的觀眾目不轉睛地望著他，有的同學一臉激動，有的同學一臉開心，還同學一臉緊張。我們這幾個班勢均力敵，互不相讓。不過，我并不擔心，果不其然，李飛拿到了第一。
最后一場是羽毛球比賽，這是一場個人賽。我的腳終于好了，于是我上場了。我和王博的比賽開始了，我第一個起球，把球打到了天上，又一個起跳，把球打了過去，第一場我贏了，可后面幾場都被王迪贏了，最后我發現他取勝的原因其實是沒有因為第一局失敗而氣餒，緊追不舍，沒有放棄。我想我也可以做的更好，調整心態重新來戰！最終，我還是贏了。
這次有趣的運動賽也讓我明白了：做事情要堅持不懈，勇往直前。平時多鍛煉鍛煉，比賽時一定有用武之地！
多彩的活動作文12
今天的上午與往常的上午不同，我們七點二十就得到校。因為我們要去參加實踐活動。說到這我都迫不及待趕往學校。等到所有的人都準時到來，我們站好隊一個一個有序排隊上了大巴車。車窗外的家長向孩子揮手告別，孩子揮手向爸爸媽媽道別。雖然我很想爸爸媽媽，但是我仍然懷著興奮的心情離開了。
過一會兒我們就到了目的地點，這里就是我們目的地九城宮。
隨后，我們來到了大禮堂，大禮堂可真大！我們一個個都懷著好奇的`心左看看右瞧瞧，開營儀式開始嘍。第一環節環節是唱國歌敬隊禮。同學們都莊嚴肅立，將手舉過頭頂，開始奏唱國歌。接著第二個環節開始了，選出了旗手、督察、和排長。旗手是王舒婷，督察是劉浩軒，排長是張書凱。緊接著老師給我們封了宿舍，這是我們的宿舍了，我們能住十幾個人。
接著我們美美的吃了一頓午飯。那里的飯菜可真豐富呀，我拿了一些我愛吃的，到座位上狼吞虎咽的吃起來。一個個都是吃的津津有味。等到吃完飯后，大家們心滿意足的離開了食堂，去宿舍里還是睡午覺，下午我們又上了三節課，最讓我印象深刻的主要就是做標本，我們看到教室里，有各種各樣葉子標本。然后我們去外面采了一些植物葉子，大家拿的都不相同。有拿艾草的，我拿的苜蓿，還有的拿著小草，各種各樣千姿百態。
還有一節課是蒙古族的體驗課程，那里我們彈了馬頭琴，經過老師的辛勤教導我終于會彈了馬頭琴，給他所有的步驟我都記得一清二楚。然后我們又去跳蒙古族舞，手里揮動著筷子，學著老師樣子我們照貓畫虎的跳了下來。后來我感覺越來越熟悉，老師還不停的夸獎說我們是好孩子，既聰明又聽話。跳完了蒙古族舞，我們又去下象棋，老師把象棋的布局講完以后我們就憑著自己的記憶力和對手比拼起來，真是太有意思了。
這就是我的實踐活動充滿了樂趣，充滿著笑聲，充滿了歡樂，充滿了老師對我們的精心陪伴，學習到了學校學不到知識。特別期待下次的實踐活動。
多彩的活動作文13
時隔一個多月，我們終于回到了蒲公英，又見到同學們和可愛的張老師。
張老師在黑板上寫上“活動作文課”這幾個大字后問：“同學們能說說什么是活動作文課嗎？”班上立刻熱鬧起來，不知誰喊了一句：“先玩游戲再寫作文唄。”“對！”張老師笑瞇瞇地說，轉身又在黑板上寫下了“心有靈犀”這四個大字。我想，心有靈犀？那一定和好朋友有關系了。果不其然，老師說出了游戲規則：找出自己的好朋友，一人看詞比劃或語言提示，另一人猜，3分鐘內猜詞最多者獲勝。比賽順序抽簽決定。
很快，一切都準備好了，我和小姚同學順理成章地組成了一組，我們是第六位出場。
時間過得飛快，很快就輪到了我們組上場了。看了前面同學的精彩表現，我心中像被什么東西壓住了一樣，全身似乎要顫抖起來，我提心吊膽地走到了比賽場地。第一個詞已經出現在了電腦屏幕上，小姚同學停頓片刻，對著我說：“天上的云會——”我不安地回過頭，同學們都伸長脖子看著我，我低下了頭：天呀！這么多人看著我，要是說錯了，豈不是太丟臉了！我低下頭，思索了一會兒，猶猶豫豫地說：“漂（飄）——漂（飄）”“對！地上的水會——”“流！”我脫口而出。張老師對我們豎起了大拇指，我緊張的心慢慢放松下來。后面的進展很順利。最后，我們得了90分，在同學們羨慕的眼光中回到了座位，那一刻，我的.心已經飛上了天。
下一組同學的表現可急壞了我們這些觀眾。比劃的同學一邊用手胡亂地比劃著，嘴里還嘰里呱啦地說著什么，可猜詞的小紅仍是一頭霧水，對方急得直跺腳，我看她是暴跳如雷，我真擔心她把地板給跳穿了。由于她們倆配合不默契，最后只得了40分。
“比賽結束！優勝者，第六組，小瑤和小王同學。”聽到了我們的名字，我一下子愣住了。我們贏了！我興奮地一下子從凳子上彈起，激動地抱著小瑤大叫。
是啊，能夠心靈相通心心相印的，那就是朋友，是知己。心有靈犀——方綻勝利花！
多彩的活動作文14
時光飛逝，日月如梭，我遇到的一些困難，經歷過的一些事情，早已在心中褪了色，但有一件事情卻在心中扎了根。
暑假前，學校來了一批來學習的.外地老師，學校安排我們空竹，葫蘆絲等其它幾個社團給這些老師表演。那天中午，我們到校后就開始準備演出服，換好衣服后我們直奔地下籃球場，準備開始最后的排練……
“表演現在開始！有請拉拉隊上場！”隨著主持人的“一聲令下”表演正式開始了。終于，輪到我們上場了，社團中有許多都是第一次表演，所以我們都忐忑不安，我更是十分緊張。進入場中，我們抖著盤絲進入了表演場地，雖然還沒有開始抖多長時間，但是我們都因為緊張而流了許多汗。我們社團統一抖了一個“魚龍盤身”全場老師都連連叫好。我一激動，差點把空竹掉在地上。再看周圍，大家不都如此嗎？都很激動，都很緊張，漸漸地，漸漸地我們平靜了下來，終于到了結尾，那首《龍的傳人》當唱到“我們是龍的傳人”時，我們來了一個霸氣的收場。
這次活動不僅增長了我的見識，還鍛煉了我的勇氣。
多彩的活動作文15
說到校內外活動，讓我印象最為深刻的就是“十人十一足”的活動了。
你肯定有這樣的疑問，十人難道不是二十足嗎？為什么是十一足呢？其實就是十個人站成一排，將相鄰的兩腳用繩子系在一起，所以就是十一足啦！
之前排練十人十一足時，大家像以往練習時一樣，都是兩三成群地練習，誰也不信任誰，女生說男生跑慢了，男生說女生邁錯了。仿佛一開始，我們就是兩個不同的陣營，雖說我們有豐富的經驗，但又無法十人一起團結互助。
漫漫地，我們也意識到自己都不信任別人，又怎能讓別人信任你？我們重新將十個人的心拴在了一起。在練習中，有抱怨，有淚水，有摔倒，有受傷，但卻練得一次比一次好，漸漸的我們換來的只有喜悅的微笑和會心的目光。
轉眼間，已經到了比賽，雖說心里還有點忐忑和緊張，但更多的是興奮。和練習時不同，練習用的是紅領巾系腿，總是會勒出一條長長的紅印，我們上場是有可調松緊的帶子，軟軟的，不會受傷，隨著哨聲，我們像一支離弦的箭一樣，飛速沖了出去，二班好像快一點，超過了我們，我們也沒加速，更多的是顧及每一個人的步伐。“二班摔倒了一個人！”場下的同學叫道，我用余光望去，二班還在跑，絲毫不理會被臉著地拖著的.可憐同學。那一刻我感覺時間變慢了，我看向沒參加活動的同學，一個個激動為我們加油，聲音蓋過了全場，小臉興奮得彤紅。再看向老師，老師也大聲為我們喝彩，仿佛看見了自己小時候一樣，眼里全是亮閃閃的星光。我們相視一笑，那一刻，我突然意識到，不管活動結果如何，真正的是我們彼此團結互助，互相了解的過程啊！想到這，我激動地看向另外九個人，他們也看著彼此……時間又恢復了正常，我們撲在終點那厚厚的墊子上。
我們贏了！
青春如夢，歲月如花，流水似年，稍縱即逝。時間在流去，我們在長大，但我們的生命中，青春永遠是不滅的光。
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