續寫的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的續寫的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
續寫的作文 篇1
猛然間，小亮想起了媽媽：她那柔美的發絮在微風中飛舞著，似春雨連綿細柔；她那慈祥的臉上洋溢著滿滿的笑容，似陽光溫暖和煦；她那粗糙的手不停地勞作著，似山河宏壯秀美。小亮滾燙的淚水順著凍得發紫的臉蛋兒悄然落下：媽媽，我想你了。
小亮踏著甜甜的泥土，飛似奔回家中想同爸爸商量可否見一眼媽媽：“爸爸，我，我可以去見媽，媽嗎？”“別吵，去上學。”誰曾料想到，爸爸的回答竟是如此冷酷無情，毫無商量的余地。面對爸爸的煩厭、慍怒的話語，他失落的踏出家門，下意識的向學校走去，他沉思著，疑惑著。
小亮路過那片甜甜的泥土地時，他出神地凝望著這片消融的幸福，他迫切的想知道：誰可以幫助他、誰會理解他。時間一分一秒的流逝著，他蹲坐在地上，一動不動，像一座雪雕，等待著答案。
”叮——叮——“伴著一陣電鈴的急想，小亮似乎聽懂了什么，這就是答案：”學校-老師，老師一定可以幫助我的！”他一路狂跑，合不攏嘴地笑著，似乎看到了媽媽那張隱含笑意的臉，喜出望外。他來到教室，連“報告”都沒說，直奔老師身邊：”老師，你可以幫助我進到媽媽嗎？只要一面就好。”小亮喘息著，激動地說道。老師聽了他的請求，不知如何是好：是應實話相說還是用善意的`謊言來撫慰他的心靈：“這……這，我無能為力，老師聯系不到你的媽媽。”說過，老師背過身，低聲抽泣。此時，小亮所有的希望都已抹滅，枝頭鳥兒的叫聲是那樣的刺耳，嘲笑著：小亮啊，你可真是悲催啊，連自己的媽媽也見不到。小亮呆板地倚著淡然的講桌，失魂落魄。
”叮——叮“電鈴響了，小亮無精打采地走向”回家“的路，步伐嘆息著，疲憊了。就在這時：一個陌生熟悉的身影倚著校門口的一棵楊樹，轉過身，咧嘴地笑了。這是，一陣風刮過，迷離了視線，也刺痛了他的雙眸：媽媽！
續寫的作文 篇2
自從巨人拆除圍墻后，孩子們就都來到花園里和巨人一起快樂的玩耍。花園里四季如春，孩子們歡快的笑聲常常洋溢在花園上空。
一天，一頭大象路過花園，被花園里無憂無慮的歡笑聲給深深吸引住了。于是，它大步踏進花園，想看看花園里有什么。這頭大象足有兩丈高，走過時發出雷鳴般的“轟轟”巨響。所過之處，寸草不留。孩子們嚇壞了，跑去向巨人求救。巨人看著已經被破壞的大半個花園，立刻火冒三丈，上去給了大象狠狠的一拳。大象惱怒了，舉起那粗壯的鼻子向巨人使勁甩去……巨人和大象打斗了幾十個回合，兩敗俱傷。花園里一片凄涼。
這時，那個神奇的小男孩出現了。他爬上僅存的桃樹，摘下上面的花朵，撒在大象身上。頓時，花朵散發出五顏六色的'光芒，籠罩著大象。許許多多彩色的蝴蝶都飛來了，落在大象身上。大象漸漸平靜了下來，輕輕扶起了巨人。此時，花草樹木又恢復了原樣，花園里一片生機盎然。巨人明白了：這個花園是大自然的，是開放、友好的，允許自然界所有的朋友來游玩。
從此以后，大象也成為了花園里的一員。相信在未來，還會有更多的伙伴加入他們。
續寫的作文 篇3
盲孩子看見了他的“影子”，也看見了周圍的一切。
他內心充滿了幸福。快樂和興奮。
“影子”給他一一介紹，這是花兒，這種顏色叫做紅色；那是小草，那種顏色叫做綠色。還有那個，那是彩虹，它是世間最美的風景，因為它融合了所有鮮艷的顏色。
盲孩子從沒有看到過如此美麗的`景色，他歡呼，他雀躍，他忘乎所以了，他握著“影子”的手說：“‘影子’，告訴我，我們都是光明的孩子，對嗎？”
影子回答“是的，我們都是光明的孩子，光明是我們的母親，不過，黑暗是我們的父親，他們離婚之后，媽媽選擇了我，爸爸選擇了你，不久之前，媽媽和爸爸進行了一場決斗，是為了爭奪你的撫養權，爸爸慘敗，只好把你給了媽媽，但這一切，你都看不見，因為之前你還是黑暗的孩子。”
盲孩子“哇”地哭了起來：“原來你不是我的影子，是你一直在我身邊陪我，對嗎？媽媽，為什么你不早一點把我要回去，我討厭那暗無天日的世界，我討厭黑暗，我討厭爸爸，嗚……”
“影子”說：“我們都不要爸爸，只要媽媽，記住，你叫小光，我叫大光。”
小光咬著嘴唇狠狠地點了點頭。
一直藏在草叢里面的黑暗爸爸無聲地落下了淚。
續寫的作文 篇4
是雨，泠泠的雨，溶釋了月下的銀沙。
是雨，泠泠的雨，寥落了朵朵星花。
——題記
這樣在夢里等待花開
我是一只在夢境里迷失的蝴蝶，沉沒在流霞，等待早已遠去的列車。輕落在那一淼晶瑩的水，找尋著溶在水里的花香。翅膀濕了，是眼淚的冰涼，沉沉的。我飛不起來，在星空下想象天際的花。也許明天，我會成為湖里最美的花，在藍藍的湖里，做著藍藍的夢。我會夢見金色的`翅膀，帶我自由地飛。
是雨，蒙蒙的雨，牽著我走進花香。
是雨，蒙蒙的雨，洗去了所有花香。
雨聲破碎，只留給我一地花殤。臉頰上的一點微藍，是琴弦上的霜。
花兒在夢中盛開，我在等待童年歸來。金色的光籠在心頭，我循著記憶找尋花香。可是時間的門早已緊鎖，我失去了稍縱即逝的年華。如此無奈，如此不甘，卻無力變更。
花會再開，童年卻不會再來。
淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。
傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。
失去了，眷戀著，無以釋懷……
就這樣等待夢里花開，
任憑蝴蝶飛不過滄海，無力的翅膀消散在塵世的灰霾。
就這樣等待夢里花開，
即使天空失去了雁來，淚水的冰涼浸滿了蒼白的腮。
我在夢里等待花開。
就這樣等待，夢里花開……
續寫的作文 篇5
父親看見了一個身著華麗的人，最重要的是他和于勒長的很像。
“看！克拉麗絲，你看那個人像不像于勒？”父親立馬走過來，對母親激動地說。母親，朝他手指的方向望去，突然面色也激動起來。“好……好像是。你快去打聽打聽！”母親激動的說話都有點哆嗦。
父親向那個船長走去。“嘿！伙計，能告訴我那個看起來很有錢的人的身份嗎？”與船長交流半天的，父親終于開始問到。
“噢！你問這個干什么？”船長的聲音低了下來：“他是一個非常有錢的人，聽說叫于勒、達爾芒司，剛從美洲回來。”
父親聽到后萬分激動，“謝謝！感謝您！愿上帝保佑你，好心的先生！”
船長對這個面色十分激動的人感到奇怪，但沒有問，只是古怪的看著這個人一邊走一邊嘟囔。
“是他！真的是他！”父親呢喃著，向母親走來。
“是他嗎？”母親急迫的'問道。
“嗯”
“走！……快……我們快去見他呀！”母親有些激動的不擇言語。
我們一起走向那個衣著華麗的人。
“請問您是于勒、達爾芒司嗎？”父親面色激動的問道。
“請問，你們是？”商人奇怪的問道。
“我……我是…是我啊…”父親不知道該說什么了。
“哦，你是……菲利普，克拉麗斯？”商人想了半天，對我們的身份表示懷疑，語氣很淡漠。
“于勒真的是你，我就知道你會有出息的！”母親拍著馬屁。
父親也追著說道，“你終于回來了，我們天天在棧橋上等你。”
“這就是我的叔叔，我的親叔叔”我心里默默的想，于勒叔叔當然知道面前這兩個對自己熱情如火的人，當初是怎樣把自己趕出去的。看著和當年一模一樣的衣服，還是那么破舊，不堪，他眼里有濃濃的不屑之意。
說道：“哦，果然是菲利普，還是那個樣子！”
“嗯！是呀！”父親說道：“終于熬到頭了。”不過這句聲音很小。
“快！快叫叔叔！”媽媽催促道，我從未見她如此著急。
“叔……叔叔，我很想你，你終于回來了。”我怯怯的出聲。媽媽好像很滿意我的回答。
父親興奮的對于勒說：“這次回來，你就不走了吧？”
于勒叔叔淡淡的說到：“美洲那邊的生意很忙的，我只是回來看看”
“這樣啊，那你在信上說，我們……”
“菲利普，來我帶你參觀一下我的船”
“于勒，我其實計劃……那個……我們一起……”父親急切的想要說出自己的計劃。
母親也急了：“是呀，你現在這么有出息了，我們可以一起……”
“哦，我忘記了，我還有一個很重要的會議，你們先在船上轉轉”
于勒叔叔轉頭就走了，沒有絲毫眷戀，父親弓著腰直對著叔叔的背影點頭。母親偷偷擰了一把父親：“一定要把咱們的計劃說出來，一定要于勒給我們錢。”“會的，一定會的”父親似乎很相信這個弟弟。
我看著他們，不知為何，對自己將要來臨的幸福生活并不是很期待……
續寫的作文 篇6
這是誰的腳踏車？它又小又短，車頭前有一盞小燈和一個小籃子，籃子里裝著幾個蘋果和草莓。毛毛蟲來了，原來這部腳踏車是毛毛蟲的。
毛毛蟲騎著腳踏車，到了一個大草原，那里停著一部腳踏車，比它的腳踏車大好幾百倍！那部腳踏車又高又長，車頭比樹還高，這是誰的腳踏車？這應該是長頸鹿的.，歐耶，真的是長頸鹿的。
長頸鹿騎著自己的腳踏車，高高興興地去農田。它看見農田里停著一部腳踏車，腳踏車前面有一個小盒子，盒子里裝滿了水和青草，而車后面綁著一把犁，這是誰的腳踏車呢？噢，原來這是老牛的腳踏車。
你看，老牛在田里開開心心地騎來騎去。這時，老牛看到一只小田鼠，正在田邊忙著，老牛問 ：“小田鼠，你在干什么？”“老牛叔叔，我正在準備過冬的糧食，可是我沒有腳踏車，糧食太多搬不動。”小田鼠垂頭喪氣地說。
老牛很同情小田鼠，于是叫來他的朋友—— 長頸鹿、驢和馬，它們分工合作，一個準備木材，一個做腳踏車的輪子，另一個造車燈和裝糧食的箱子，連夜為小田鼠做好了一輛腳踏車。小田鼠看見這么漂亮的腳踏車，感激地說：“謝謝你們！真是幫了我大忙啦。”“不用謝，我們是朋友，就要互相幫助呀。”老牛、驢和馬一起說。接著它們就幫小田鼠把糧食搬到腳踏車上，一起高興地騎著腳踏車回家。
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