【精華】蒲公英作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的蒲公英作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文 篇1
蒲公英的約定蒲公英和風有個約定，一個甜美的約定。——題記
后院的樹下多了三株蒲公英。遠遠望去，像是蓬松的棉花，溫暖而可愛。走近后，蹲下，細細的欣賞這精靈——三株蒲公英。筆直而細長的嫩莖上，頂著一個圓滾滾的小白色的毛球。可愛而潔凈，柔軟而純白，飽滿的“棉花”像隨時都可能飄走，松松散散的搖晃著。吸一大口氣朝蒲公英吹去，想著那滿天“羽毛”的飛雪般的浪漫，卻只迎來了一兩只稀稀散散的飄落。
“奇怪，明明長得這般松散竟吹不散，還沒成熟嗎？”我在心里暗自琢磨。過了幾天，閑來無事，到后院讀書，在陽光的照耀下，蒲公英迎著光微笑，在微風下，伸懶腰似的搖了搖葉子，個頭也比起前幾天長大了不少。看著這孩子般的蒲公英不禁揚起了嘴角，冥冥中覺得它和我一起在成長。那天夜里，烏云密布，大雨傾盆，雷聲驚心。后院傳來雨珠打在樹葉上的聲音，從窗邊望去，平日里魁梧的大顯得蕭條弱小，樹葉搖搖欲墜。雨后天晴，陽光又和往常一樣寧靜。我跑到樹下，看著樹下毅然挺立在殘枝敗葉中的蒲公英，莫名的多了一份安心。三株蒲公英，旁邊兩株的毛球早已被雨水摧殘掉了，只有中間的那一株還稀稀散散的'保留著一點點，它們這么艱難的生活在世上，守護著自己的種子。
這種脆弱的生命存在的意義是什么呢?微風襲來，蒲公英輕輕起舞。飽經滄桑的種子在一瞬間開花般綻放開來!又一陣風吹來，種子隨著清風在空中飛舞，越飄越遠，我的目光追隨著飄蕩的種子，直到到消失在我的視線中。我恍然大悟，明白了著自然的準則，自然的規則。原來蒲公英它和風有個約定!!!相信每-一個茸毛都會落在地上，它會扎根，生長，等待，直到風來守約，它會又一次綻放。希望我也能和蒲公英一樣，等到合適的時機，綻放自己!
蒲公英作文 篇2
我家養了一盆綠蘿。剛開始，我不知道它是綠蘿，只覺得它像吊蘭似的，后來我才知道，原來綠蘿也是很堅強的。
綠蘿的生命力很頑強，土養水養都能養活，我就是土養的。扒開最上面那層細細的土，就能看見那白白的根，好像正在使勁往土里面鉆。再往上看，就是那墨綠色的莖，最上面才是那掛著露珠，晶瑩剔透的'嫩葉，就像一塊塊碧玉一樣。
說它生命力頑強，是有原因的。有一次，我一周都忘了澆水，當我想起來時，我想：我都這么長時間沒澆水了，估計它已經枯死了。確實，它已蔫頭耷腦了，似乎沒有了生機，但葉子依舊碧綠帽子。我趕緊給它喂飽了水，等我一會兒再來看它時，它已精神抖擻，甚至更有神采了，太令人驚奇了。
綠蘿這種頑強的精神值得我們學習，我從沒想到過，小小的綠蘿竟然有這么強的生命力，我們要向綠蘿一樣，努力生長。
蒲公英作文 篇3
五月的風腳步匆匆，有多少記憶還未來得及擁抱；離亭的燕翩翩歸來，有多少呢喃還未來得及細訴。花開花落，春又闌珊。匆匆六年的歲月，穿過紫堇，穿過木棉，穿過酸甜苦辣的校園生活。而今，只剩下屈指可數的小學光陰。
如蒲公英般純潔唯美，如蒲公英般引人遐思，我們也如蒲公英一樣，準備好“降落傘”，等待離開翠綠的枝干，乘著夏天的風，飛到四面八方闖一闖。
終于，一陣帶著火熱溫度的'風吹來，我們飄飄悠悠掙脫了花冠，向左或者向右，隨風飛去。誰也不知自己飄向何方，又落在何處，只是隨風逐流。或許，再也不會和同伴落在一個地方，但我們必須很快熟悉陌生的環境。或許三三兩兩成群，但是再也湊不成最初那朵獨一無二、完整無瑕的花。也許，那遍地的蒲公英花瓣呀，別有一番落英繽紛的美感。亦或是，重新拼成那一幅幅壯麗的新景象。
盡管我們離開小學母校時心中有千個不舍，萬個不愿，但我們終究要長大！在畢業離開校門那天，我不知道是否會熱淚盈眶，但我心中一定充滿如浮萍般沒有根的惆悵，如亞丁灣的海水一樣苦澀……
再回首，云遮斷歸途；再回首，稚嫩笑容依舊；再回首，背影已遠去；再回首，淚眼朦朧……
待到畢業離別季，不愿想，電腦派位將我們送往哪校；不愿想，曉來誰染霜林醉，總是離人淚。那就讓我們如蒲公英一樣，乘著夏風，帶著母校的溫情、老師的教誨、同學的友愛以及心中滿滿的留戀，盡情地飄吧！飛吧！
蒲公英作文 篇4
那年，我的小伙伴小琪走了，一場大病使她走了很久，而且一直沒回來過。我想……她也許在曠野上走丟了。她喜歡蒲公英，我知道。小琪是我一生中遇到的第一個美麗的女孩。
我喊著小琪的名字，走進曠野深處。她一定餓壞了，于是我帶上水和饅頭。
不久，我發現了一片蒲公英，一片浮在草地上的“小白傘”。起風了，“小白傘”先搖了搖，然后一個，兩個……一個接一個地飛走了。
我看見其中一個“小白傘”下面掛著女孩小琪飛走了。兩周后，我又見到了小琪。她坐在那片蒲公英里。太陽光太足了，她的樣子模模糊糊的。
小琪的`身體飄動了幾下，我擔心她又要隨它們飛走。幸好，蒲公英一朵也沒飛起來。我放心了。
小琪哭著讓我幫她取書包，小琪說，等這兒的蒲公英全飛走時，我就要走了，你得快點，趕快幫我取書包。
小琪媽媽不同意把書包拿走，小琪就留下這一件東西，不能帶走。小琪的媽媽流著淚。我只好難過地走了。我沒拿到書包。
小琪很著急。小琪用手碰了一朵蒲公英，那朵蒲公英落下來，然后飄走了。模模糊糊的小琪又哭了。
我見小琪這樣，決定無論如何也要把書包搞到手。
那天夜里起了很大的風。我想，小琪一定離開了。她那么愛哭，一定是哭著隨蒲公英飛走了。
第二天一放學，我就飛快地跑去找小琪。我跑進曠野，卻發現那片小琪曾來過的地方，只剩下光禿禿的莖了。
我想，小琪不得不飛走的時候，一定流了不少眼淚。沒有蒲公英飛來飛去，曠野上變得很“干凈”。我在曠野上站了很久，緊緊地抱著小琪的書包。
離開的時候，我無聲地哭了，為了小琪，我第一次哭。可一想到明年，我又愉快起來。明年蒲公英還會長出“小白傘”的。
明年，小琪你可要來喲！我哭出聲來，不過總算愉快起來。
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