總有一種記憶值得珍藏作文(精品15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的總有一種記憶值得珍藏作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
總有一種記憶值得珍藏作文1
人生匆匆，往事就多了去了。而你，還曾記得那些年，我們的事嗎？那段記憶值得珍藏。
——題記
與你相識(shí)的緣分，是從小學(xué)開(kāi)始的。與你成為形影不離的好朋友，是從二年級(jí)開(kāi)始的。我記憶依舊深刻。
與你是怎樣相識(shí)我也記不清了，只知道，從二年級(jí)的某一天起，我倆就“勾肩搭背”、喜笑顏開(kāi)地一起上學(xué)，一起玩耍了。那日子真是過(guò)得快快活活�？荚嚕憧偸桥琶械�，而我總是班上的前三名，所以我經(jīng)常幫助你；你有許多壞毛病，比如吮手指啦、做作業(yè)愛(ài)分心啦等，我不嫌棄你，并教導(dǎo)你不能這樣做。最后，在五年級(jí)的期末考試中，你沖進(jìn)了前十五，是全班五十九人中，排名第十三的人。在這場(chǎng)考試之前的幾個(gè)暑假，每天不是我赴你家，就是你奔我家，一起探討啊題目或一起玩游戲，好不快活、悠閑。可惜好景不長(zhǎng)，一切都在這場(chǎng)考試后結(jié)束了。
那場(chǎng)考試后，你我歡呼了一個(gè)星期，原本一直以為還可以再多玩幾天的，可因?yàn)槲乙W(xué)特長(zhǎng)，所以與你斷開(kāi)了聯(lián)系。原本約定好開(kāi)學(xué)再相見(jiàn)，誰(shuí)知，這聯(lián)系一斷就是斷到現(xiàn)在……
六年級(jí)開(kāi)學(xué)那天，我去報(bào)到，得知我們班有兩個(gè)人換學(xué)校，兩個(gè)人都因?yàn)槭青l(xiāng)下的`，所以不考初中，直接在鄉(xiāng)下讀初中。我正好奇是誰(shuí)走了，當(dāng)我看到離開(kāi)人的名單后，“嗡”，忽然腦袋像被針扎了一樣，全身失去了知覺(jué)，大腦一片空白。那白色的紙上用黑色字寫著你的大名！我心想：為什么，你為什么就這樣走了，毫無(wú)音訊，連道別也沒(méi)有跟我說(shuō)�！盀槭裁矗俊蔽倚锼沟椎睾爸�。雖然那天晴空萬(wàn)里，可我心中的大雨卻遲遲沒(méi)有停止。從那時(shí)起，我便拼命的學(xué)習(xí)，使勁地做題，仿佛是要用學(xué)習(xí)的疲憊來(lái)消散我對(duì)你的懷念。六年級(jí)放假時(shí)，我又想起了你，不禁淚流滿面。終于，在一天早晨，我鼓起勇氣，打你媽電話，電話那頭傳來(lái)聲音，我說(shuō)明打電話的意義后，你媽說(shuō)你去鄉(xiāng)下看外婆去了，我便掛了電話。哎，真不知你我何時(shí)才能相見(jiàn)�。�
小謝，我的好兄弟，你，難道忘記我這個(gè)兄弟了嗎？
總有一種記憶值得珍藏，你我之間的回憶，是值得珍藏一輩子的�。�
總有一種記憶值得珍藏作文2
童年，是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑，是永遠(yuǎn)值得珍藏的記憶。
——題記
“ 嘿，我在這里。”
小時(shí)候，很喜歡跟伙伴們一起玩警察捉小偷的游戲。幾個(gè)人一起剪刀石頭布，輸?shù)哪莻�(gè)就要把其他躲起來(lái)的人找出來(lái)，被找到了還可以再跑，直到被捉到，那么那人就做警察，老警察就當(dāng)小偷。我常常都是當(dāng)小偷。然而那時(shí)候，小笨真的很笨，總是藏的不好，所以每次當(dāng)警察發(fā)現(xiàn)時(shí)，我都要出去解救，跑到警察背后大喊：“嘿，我在這里。”然后撒腿就跑。小笨也就得救了，只是有時(shí)我跑不過(guò)警察就會(huì)被捉到。這時(shí)，小笨會(huì)很內(nèi)疚的說(shuō)：“都是我害你的�！蔽叶紩�(huì)笑笑說(shuō)：“知道就好拉，這次要藏好咯�！痹跍惖蕉�，兩人齊聲道：“排我當(dāng)警察，我不捉你�！比缓蟊阋黄鸸笮�。那個(gè)時(shí)候，小小的心滿是天真與美好。呵，總有一些記憶值得珍藏。
“哈哈，跑吖跑吖!”
那時(shí)，纏著爸爸背著我跑也很好玩。每次，纏到他答應(yīng)后，我就搭在他背上，小手蒙住他的眼睛，當(dāng)我一松手，他就會(huì)背著我向前跑。我都會(huì)特別的興奮，拍著手喊道：“哈哈，跑吖跑吖�！蹦欠N向前的感覺(jué)到真好！跑了一會(huì)，他就停下來(lái)，我總會(huì)跳到他跟前：“老爸，累了吖？”“當(dāng)然——不！還要不要跑呢？”我就嘟著嘴說(shuō)：“還是讓老爸休息一下再跑吧�！倍�(dāng)我剛把話說(shuō)完，爸爸已經(jīng)又把我背起向前跑：“哦。跑咯!”在爸爸背上，留下了許多歡笑。那個(gè)時(shí)候，天，那么藍(lán)那么美。呵，總有一些記憶值得珍藏。
把美好，都打包收藏
很喜歡冰心的那首小詩(shī)：“童年是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的'真，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笔前�，再美的夢(mèng)，莫過(guò)于童年罷。然而，再美那也只是夢(mèng)罷了。就像那斷線的風(fēng)箏，捉不著邊。那些美好，都會(huì)隨著時(shí)間的洪流，一點(diǎn)一點(diǎn)地被時(shí)間遺忘了。所以，在沒(méi)被時(shí)間掩埋的時(shí)候，我要把美好，都打包收藏，留在記憶深處。因?yàn)�，總有一些記憶值得珍藏…�?/p>
總有一種記憶值得珍藏作文3
我記得有人說(shuō)過(guò)，父親是家里的頂梁柱，天塌下來(lái)，他們也會(huì)用自我的身軀挺下來(lái)，并且還總是在家里扮演著“壞人”的主角。
我的父親比別的父親更有耐心，他小時(shí)候家里不是很富裕，可是一家人很幸福很和睦，但在他十四歲的那年，因?yàn)榧依锏腵一場(chǎng)變故，只能自我生活，奶奶得了重病，不久去世，去世之后，爺爺也跟隨其后，這重重地打擊了我的父親，他不得不下學(xué)，出去打工賺錢……
午時(shí)，吃過(guò)飯后，我們一家人在熾烈的熱光下坐著，氣氛格外地寂靜，我不經(jīng)意間往父親那看了一眼，他的皮膚比以前黑了許多臉上多出了幾條皺紋，顯在太陽(yáng)光的照射下顯得格外地耀眼，這勾出了我兒時(shí)的值得珍藏的寶貴回憶。
我依稀記得那是個(gè)熾熱的夏天，我們身在他出，故事是由父母吵架引起的……
記得那時(shí)，我的母親不明白是什么原因和父親吵起來(lái)了，我了一向在旁邊哭著，并說(shuō)不要再吵了，母親哭著跑了出去，坐公交車不明白上了哪里，父親也沒(méi)上去追回，走到我的面前，抹了抹我的眼淚，并帶著我到我們買水美的水果堆上，我坐在那里幫賣水果，可是看到外面最多的一面是父親把水果箱搬來(lái)搬走的畫面，不知怎的，我心里酸酸的，那身上的汗水，滲透了他的上衣，汗珠從他的頭上流下我要去幫他，可是他怎樣也不讓我過(guò)來(lái)……
到了傍晚，父親送我回家，自我又回去，其實(shí)他不用說(shuō)我也明白他是去干嗎的，睡在水果的旁邊，父親又累又痛。
可是，他不管有多累多痛，他都會(huì)盡全力讓我幸福，讓我歡樂(lè)，玩具總是少不了，我的重年生活雖然不像別的孩子那樣被嬌生慣養(yǎng)長(zhǎng)大的，可是我感覺(jué)我比他們更幸福，因?yàn)槲矣凶顐ゴ螅顖?jiān)強(qiáng)、最疼我的父親。
雖然此刻我們已不在那里生活，可是那里幸福的滋味永遠(yuǎn)記在了我的心里。
總有一種記憶值得珍藏作文4
林木的芳香引人陶醉，我們總喜歡在大樹(shù)的綠蔭下，用手指梳理稍滲進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光。用樹(shù)葉遮住臉頰，把身子浸在鮮嫩的小草中，享受著童年嬉戲的美好。
我的記憶是從鄉(xiāng)村開(kāi)始的。父母為了掙錢，把我安置在了鄉(xiāng)下，那以后，陪伴我童年的，就是天真的.鄉(xiāng)下孩子和瘋狂的歡樂(lè)了。
我的表弟和強(qiáng)子，是兩個(gè)野味十足的家伙，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩樂(lè)，每至放學(xué)，那片林子就是我們的天堂，大聲的喊叫，開(kāi)心地嬉笑，充斥整片森林，響徹云霄。天上白云承載著我們的快樂(lè)，潺潺的小溪流暢著我們的汗水，即是黃昏已至，月亮快要爬上樹(shù)梢，我們?nèi)栽谙硎茏匀坏挠H近。
我們也喜愛(ài)蹲坐在房頂上，接受月亮播撒的清輝，看星星眨眼，清澈透明，還有無(wú)窮無(wú)盡的黑暗引起我們的遐想，有時(shí)出了神，竟會(huì)伸手去抓，我有時(shí)看著他倆呆呆的眼神，隱隱感到藏在快樂(lè)里幾縷悲涼。
六年級(jí)時(shí)，父母要把我接回去，離別前一夜，我們?nèi)耘f同往常一樣，在屋頂上眺望夜空，過(guò)了許久，我突然說(shuō)了話：“我要走了，你們會(huì)想我嗎？”這話幼稚又可笑，但他們卻十分認(rèn)真的看著我。我趕忙把頭扭過(guò)去，他們卻朝我問(wèn)道：“你在騙我們吧？不會(huì)吧？”我不敢回答，繼續(xù)看那星星比往常少了很多的天空。
我沒(méi)有騙他們，第二天就走了，路上一直幻想著他們?cè)诼?tīng)到我走了之后震驚和痛惜的表情。慢慢適應(yīng)新生活后，我漸漸上了中學(xué)，那段記憶也時(shí)常被喚起，時(shí)常拋忘。
第二年的一天，我正在放學(xué)路上，表弟突然給我打電話，電話里滿是淚聲和哭叫：“哥，強(qiáng)子出事了！”“那天正在上課，屋頂突然掉下一塊木頭，接著又掉了幾根，有人大喊樓要塌了！大家瘋一般的往外逃，我明明都跑出來(lái)了，他還沖進(jìn)去找我，然后，他再也沒(méi)出來(lái)過(guò)。
我突然感覺(jué)拿下風(fēng)吹在背上很涼，日頭更加毒了，感到天旋地轉(zhuǎn)，頭暈?zāi)垦！Ｎ译S后對(duì)表弟說(shuō)，等放假了就去看強(qiáng)子。
那晚，夜空不同于往日，星星幾乎沒(méi)有，月亮也暗了許多，我感著記憶的殘溫，想著林子和那晚的對(duì)話，淚流滿面。
總有一種記憶值得珍藏作文5
每一個(gè)人在這一生中，會(huì)遇到形形色色的人，會(huì)有各式各樣的磨難出現(xiàn)在你面前……在每天更新的記憶中，總有一種記憶值得你珍藏。
小時(shí)候的記憶都已經(jīng)模模糊糊了，卻總有幾件事到了刻骨銘心。我們每天不只見(jiàn)過(guò)多少人，可卻有他們這群人在你的記憶里過(guò)目不忘。
天氣很好，天空中有小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，難道也遇到了什么開(kāi)心事？相反今天的我好倒霉，被迫去做作業(yè)，不對(duì)，應(yīng)該不能這么說(shuō)，我這個(gè)人吧，還夠自覺(jué)，于是就上樓去做作業(yè)，做完作業(yè)再去玩。
耳邊有小鳥(niǎo)在唱歌，空氣中彌漫著一股花香，是那種不知名的小花，卻在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，盡情綻放。至少它們也可有過(guò)一個(gè)放松的時(shí)刻，至少它們?cè)?jīng)活過(guò)，努力過(guò)。是��！父母的話還時(shí)時(shí)刻刻在耳邊響起，我們不會(huì)給你施加壓力。如果你感覺(jué)你對(duì)得起你自己，你不后悔你所做的，你認(rèn)為你的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，你可以繼續(xù)你的`生活方式。相必大家聽(tīng)到后都會(huì)開(kāi)心吧？過(guò)自己的生活，多好，該看電視看電視，該玩電腦玩電腦。
可我卻迷惘了，如果真的這樣任著自己，長(zhǎng)大后的我會(huì)怎么樣呢？所以我自己反思了自己，是的，我沒(méi)有理由放縱自己。所以我得努力，被石頭壓住的草，總有一天會(huì)破土而出打敗那堅(jiān)固的石頭。
近年來(lái)，世界上發(fā)生了許多災(zāi)害。而讓我記憶深刻的是那次汶川大地震，中華人民所表現(xiàn)出來(lái)的那種團(tuán)結(jié)一心。我們的心與受苦受難的人民心相連，當(dāng)一個(gè)個(gè)中華兒女被救出來(lái)時(shí)，我們看到的是與災(zāi)難作斗爭(zhēng)的人。是那重生后的快樂(lè)，同時(shí)，我們也眼睜睜看著一條條鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝，按時(shí)一種怎樣的痛？在一切都在晃動(dòng)的時(shí)候，我們看到的是不晃動(dòng)的人性。
那塵封的記憶中有零零碎碎的記憶碎片，也有完整的，同時(shí)也有轉(zhuǎn)瞬即逝的，可都是我們一直苦苦尋找著，因?yàn)槠渲杏兄顦銓?shí)的我們，有著被遺忘的人性與品質(zhì)，苦苦追尋的，無(wú)非是以往在了記憶的長(zhǎng)河中。
塵封記憶中，總有念念不忘。
總有一種記憶值得珍藏作文6
翻開(kāi)相冊(cè)，輕哼著歌，記憶和著憂傷的旋律，把我拉回過(guò)去。三年前，我們帶著夢(mèng)想和激情來(lái)到這里，開(kāi)始緊張而忙碌的初中生活。初來(lái)乍到，難免發(fā)生沖突。還記得七年級(jí)那會(huì)，我和一個(gè)維吾爾族男孩成為了同桌，他不小心把墨水打翻弄到了我的新書包上，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有學(xué)會(huì)寬容，于是我們倆大吵起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。班主任把我們叫到辦公室，耐心開(kāi)導(dǎo)，在老師的話語(yǔ)中我學(xué)會(huì)了寬容與忍讓，這件事像一股暖流流就我的心田讓我在這個(gè)大家庭感受到了溫暖。我們開(kāi)始互相幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，這個(gè)大家庭變得越來(lái)越溫馨。
三年來(lái)，一人贏，全班慶。
三年來(lái)，一人輸，全班上。
三年來(lái)，一人哭，全班慰。
三年來(lái)，一人笑，全班鬧。
三年來(lái)，一人邀，全班去。
三年來(lái)，一人吃，全班要。
三年來(lái)，一人發(fā)，全班搶。
三年來(lái)，一人念，全班思。
三年來(lái)，一人說(shuō)，全班干。
三年來(lái)，一人為全班，全班為一人，我們溫馨的`大家庭蓬勃向上，積極進(jìn)取。
畢業(yè)在即，我們背上各自的夢(mèng)想共同努力，奮起拼搏，在最后關(guān)頭放手一搏。
分離在即，又太多不舍和留戀，可前方的路還在等待我們探索，駐足停留片刻還是得邁步前行。那么就讓我們帶上回憶重新啟航。
總有一種記憶值得珍藏作文7
兒時(shí)的孩童儼然已成為此刻的翩翩少年，成長(zhǎng)的道路上總有著那樣的坎坎坷坷，并不是一帆風(fēng)順，在這輪時(shí)間的快車中，總有一種記憶值得珍藏。
此刻正值花季青春，兩年前，自我還是一名六年級(jí)的學(xué)生。與他們一齊度過(guò)了六年之久的小學(xué)生活�；叵肫饎�?cè)雽W(xué)時(shí)的那般情景，自我還是一個(gè)不懂事且略帶點(diǎn)調(diào)皮的孩子呢！因?yàn)檎f(shuō)話，被教師留在教室里，還哭了鼻子�，F(xiàn)本再想想，永遠(yuǎn)都想成為一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。無(wú)憂無(wú)慮，多好！
時(shí)過(guò)境遷，時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，就這樣從人生一個(gè)不起眼的地方劃過(guò)。六年后的那天，竟成為我們分別的那一刻。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在畢業(yè)分別那一天，竟化作眼淚全部浸濕了眼眶。
六年之間，我與他們相處的甚是融洽，在我有的問(wèn)題不會(huì)的時(shí)候，便向他們請(qǐng)教，他們也仔細(xì)耐心地引導(dǎo)我，怎樣一步步去解決問(wèn)題，每一天的早讀課與午自習(xí)時(shí)間，教室從未有一個(gè)缺席過(guò)。來(lái)臨教室之際，他們眼中滿是對(duì)知識(shí)的渴望，一切都是對(duì)尋求知識(shí)不懈的努力，正如孔子所說(shuō)：“溫故而知新”。每一天皆是如此，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
課堂上的我們?nèi)允且鈿怙L(fēng)發(fā)。課本則是那深無(wú)蹤跡且幻妙美麗的`海洋，任憑我們自由遨游。課上同學(xué)們進(jìn)取回答問(wèn)題，教師也樂(lè)于講課，和諧融洽的師生關(guān)系便是如此。眼睛的目光不是那樣的呆滯，六十雙眼睛都是那樣的炯炯有神，在知識(shí)的海洋邀翔何嘗不是一種樂(lè)趣呢？
六年時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝結(jié)成一片一片的回憶，成為人生中一筆寶貴的財(cái)富，同學(xué)之間那深厚的情意，則是我永遠(yuǎn)所懷念的，留戀的。
小學(xué)六年的生活，成為了那揮之不去的記憶，珍藏于心。
總有一種記憶值得珍藏作文8
上帝給了每個(gè)人一個(gè)寶盒，叫珍藏。
————題記
這件事就發(fā)生在20xx年10月20日星期四上午的第三節(jié)語(yǔ)文課上，我當(dāng)了一次“夢(mèng)寐以求”但又“坎坷”的“小老師”。
這天，我班異常的寂靜，往常的“嘰嘰喳喳”現(xiàn)今變成了“鴉雀無(wú)聲”。為什么呢？原來(lái)，今天有近乎全初中部的.語(yǔ)文老師來(lái)聽(tīng)課，就連我們那“武功蓋班”的數(shù)學(xué)老師也來(lái)聽(tīng)課。我的娘呀！這氣派夠大呀！
“袁媛，上課時(shí)由你來(lái)主持一下‘活動(dòng)一’，不用緊張，放松就好�！崩蠋熥叩轿疑磉叄H切地對(duì)我說(shuō)道。
“哦，我知道了�！蔽乙荒樏Ｈ�。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，事已成定局。那一刻，我腦海里一片空白，根本不知道要做什么。
“叮鈴鈴——”不經(jīng)意間，上課了。
智媛從容地走上臺(tái)前，展示了她課前預(yù)習(xí)的情況�？纯此逆�(zhèn)定.坦然，再看看我的毫無(wú)準(zhǔn)備與沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，我更加惶恐起來(lái)，好為難，好緊張，好不自信......
“下面請(qǐng)我們的語(yǔ)文班委來(lái)為大家主持‘活動(dòng)一’，大家歡迎�！卑殡S著掌聲，我裝著自信地走上臺(tái)前，開(kāi)始了。
大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，我的“口頭禪”在那時(shí)會(huì)被暴露的一清二楚，就是不停地“呃——呃——”，我的腿開(kāi)始發(fā)軟，不由緊張起來(lái)。都說(shuō)把聽(tīng)課老師或觀眾當(dāng)成“大蘿卜兒”會(huì)減少自己的緊張，但是，那時(shí)的我已經(jīng)失去這種能力，變成了一個(gè)害羞的小女孩。
“呃——，這位同學(xué)回答得很好，呃——，誰(shuí)能來(lái)點(diǎn)評(píng)一下呢？”
下面安靜極了，安靜得連我自己急促的心跳與呼吸聲都聽(tīng)得分外清晰。
我很尷尬，是因?yàn)閱?wèn)題難了嗎？應(yīng)該不會(huì)呀......我開(kāi)始猶豫起來(lái)。在如此情況下，我聽(tīng)取了“老將”——智媛的建議，喊了許嘯的名字。許嘯生氣地指了指我，然后無(wú)奈地站起來(lái)回答。我有點(diǎn)不知所措。
終于！經(jīng)過(guò)十多分鐘的“奮力一擊”，我終于回到了我“心愛(ài)”的座位上。來(lái)到座位，我長(zhǎng)舒了一口氣，突然覺(jué)得這凳子好柔軟，好貼心。
經(jīng)過(guò)這次一“鬧”，我可永遠(yuǎn)記住它了，我這大腦內(nèi)的“攝像機(jī)”已經(jīng)記錄下來(lái)了一切，這段“視頻”將永遠(yuǎn)放入我那“寶盒”里。
總有一種記憶值得珍藏，多好，你呢？
總有一種記憶值得珍藏作文9
極美的星夜，天上沒(méi)有一朵浮云，深藍(lán)色的天上，滿綴著鉆石般的繁星。不時(shí)地抬頭看，竟發(fā)現(xiàn)天空是那么的遼闊，它用深沉裝載了從古至今的文人墨客的遐思。不知幾時(shí)，我也戀上了這夜空，總是跟隨它們的腳步，不停地尋找，直到探尋到它。抬頭，今晚的夜空沒(méi)有繁星，只有幾顆孤單的星星，努力地在發(fā)光，零星地分布著，像是被人丟棄的玻璃彈珠，和我一樣，孤獨(dú)。整個(gè)夜空如一墨盤，空中有一層淡淡的云，使原本就不明亮的夜空更添迷蒙。雖然如此，但我喜歡這夜空，就在深夜，總是不經(jīng)意間趴到窗臺(tái)，去欣賞那份寧?kù)o而又純樸的美好。我喜歡這純真，就在那孩童時(shí)代，心中載滿了童趣，總是不解地問(wèn)媽媽，刨根問(wèn)底，卻又不失當(dāng)時(shí)的天真率性。可那年齡成為了我揭開(kāi)這夜空的美麗而又神秘的面紗的最大阻礙，不過(guò)值得慶幸的是，我看過(guò)那夜空，我記得它長(zhǎng)什么樣子，這就足矣。
曾記得那時(shí)的我在欣賞這夜空時(shí)總會(huì)去尋找那顆最亮最美的星，有著那“不達(dá)目的不罷休”的`執(zhí)著。就在那個(gè)夜晚，天空似乎被一塊幕布遮了起來(lái)，幾乎找不到星星，更何況是那一顆。我?guī)缀跻^望了，但就在這時(shí)，心中的那顆星被畫在了幕布上，顯得格外耀眼。于是，我的心中泛起了小嘀咕：哎，我要能成為那顆星就好了，多美啊�？上也皇�，但我明白，只要是金子在何處都會(huì)發(fā)光，就如那顆星一般。當(dāng)它的伙伴們陪伴它時(shí)，它并不是最亮的，我們甚至不能分辨；可當(dāng)天空變得陰沉，只有它肯出來(lái)，照亮世界，哪怕只是那么微弱的一點(diǎn)光，也會(huì)讓人們對(duì)它的印象更加深刻。
我多想成為那顆星，那顆最美最亮的星，雖然你在人群中不是那么的顯眼，但你為人們留下了一個(gè)更珍貴的記憶，乃至回憶。我堅(jiān)信，只要你肯努力，如同那顆星星，總有一天你會(huì)閃耀，總有一天你會(huì)與眾不同。我多想去觸摸你，可惜我不能，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地相望，彼此間保留著同為知己的美好。星星啊，你帶給了我最美好的記憶和啟迪，鐫刻在了我的腦海里，值得我珍藏。
總有一種記憶值得珍藏作文10
邁在林間幽靜的小路上，抬頭望去，濃密的“記憶”枝干遮擋住縷縷光芒，我在那纏繞的藤蔓之間苦苦尋覓，終于，我找到了那份值得我珍藏于心海的記憶。
時(shí)間把我?guī)Щ亓饲缈杖f(wàn)里的上午，父母終于肯從百忙之中抽出兩天時(shí)間陪我登泰山，看日出�？赡苁桥d奮沖昏了我的頭腦，恍惚間，我好像已經(jīng)站在了泰山腳下，此時(shí)，這里已是人山人海，道路被人群圍得水泄不通。“那我們出發(fā)吧！”爸爸的一句話把我從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)。于是，我們便踏上了陡峭的山路。
突然，前面的山路被一群人擋住。我們走上前去，看到人群中有一個(gè)健壯的男人，只是覺(jué)得不大對(duì)勁，我又仔細(xì)一看，天哪！這個(gè)人竟然只有上身部分，下身是由兩個(gè)帶有把柄的木匣拼在一起的。聽(tīng)旁人說(shuō)，這個(gè)人因一次交通事故失去了雙腿，這一次他承諾自己的妻子要陪他看日出，他讓自己的妻子先去山頂?shù)人@樣做的原因很簡(jiǎn)單，他只想證明自己就算不需要?jiǎng)e人的幫助，也能爬到山頂。
聽(tīng)到這里，我的興趣全部轉(zhuǎn)移到這個(gè)男人身上。爸媽看著我，又看看這個(gè)男人，便明白了一切。爸爸拍拍我的肩膀，說(shuō)：“那我們就一起吧！我也想看看這個(gè)人到底怎么爬上山頂�！蔽彝送@條小路，卻一眼望不到盡頭，又看了看這個(gè)男人，他正在用他的雙臂，撐著只剩下一半的身體，艱難地、一步一步地向上爬去。
一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，太陽(yáng)已到了我們的頭頂，陽(yáng)光似乎過(guò)于燦爛，每個(gè)人都已是大汗淋漓。空氣中焦躁的氣氛，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，天熱得發(fā)了狂，路旁的樹(shù)枝無(wú)力地垂掛著，樹(shù)葉都打了卷，地面被照得發(fā)白，白中帶一點(diǎn)紅，整個(gè)大地好像一個(gè)極大的火鏡。每一樣?xùn)|西似乎都要曬得發(fā)火。
可那個(gè)男人沒(méi)有停下，他知道在山頂上有他的妻子在等著他，這可能是他這一生唯一的一次經(jīng)歷，這使他更堅(jiān)定了自己的信念。我看到他強(qiáng)壯的臂膀上有一絲汗水順著他胳膊上的青筋，流到了他的手指、流到了地上。他將木匣子里的瓶裝水從頭上倒下，甚是爽快。他鼓足了身上所有的'力氣，向終點(diǎn)爬去。
時(shí)間老人加快了它的步伐，轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)已落到山的那邊。地面由白色變成了橘黃色，只剩下中間一部分路供那個(gè)男人行走。他不是在走，他是用他的雙臂撐著自己的身體爬。
天漸漸暗了下來(lái)，黑幕般的星空中似乎閃爍著它的光芒，可那并不耀眼，但他并沒(méi)有因此氣餒，依舊向人們展示著薄弱的力量。
路旁的人紛紛用手電筒為這個(gè)男人照明道路，男人只剩下最后的一段路了，他搖了搖頭，使他更加清醒。終于，他看到了自己的妻子，他興奮了，似乎拿出畢生所有的力氣，向終點(diǎn)沖去。到了，他到了！所有人為他歡呼，他證明了自己，他和妻子緊緊地?fù)肀г谝黄穑麄儌z都哭了。是激動(dòng)、是興奮、是悲傷、還是……
大伙兒陪著他們倆來(lái)到玉皇頂，期待次日那浪漫而又溫馨的日出。這世界仿佛只剩下了他們兩個(gè)人。這次的日出格外美麗，卻獨(dú)具意義。我注視著他們，心頭泛起了一陣幸福的漣漪。我會(huì)將這份記憶永遠(yuǎn)埋藏在心底。
人生本就這樣，只要奮斗過(guò)了，努力過(guò)了，就不會(huì)留有遺憾。人生的路并不是自己想象的那么難走和艱苦。但如果踏上了這條路，就要奮力將它走完。
總有一種記憶值得珍藏作文11
20xx年，有太多太多的事情都是值得我回顧：當(dāng)保姆；第二屆校運(yùn)會(huì)……但那次我當(dāng)上了小導(dǎo)演，令我記憶猶新……
那時(shí)，學(xué)校要舉辦一次英語(yǔ)話劇的比賽，大家都在“百忙之中”抽出時(shí)間，迎接這一次不同凡響的自編、自創(chuàng)、自導(dǎo)的話劇比賽。而我，當(dāng)然也不例外地參加。
我與班上的幾個(gè)女同學(xué)組成了一個(gè)小組，面對(duì)一周后的比賽，我們個(gè)個(gè)都忐忑不安。為了提高我們編排的效率，小組里的成員一致同意首先選個(gè)“小導(dǎo)演”。
當(dāng)提議一下來(lái)的時(shí)候，伙伴們的'目光都齊刷刷地往我這邊看。此時(shí)的我，不知所措，不知該如何是好。“就你吧。加油，你一定能行！”“導(dǎo)演好”！沒(méi)想到她們都畢恭畢敬地稱呼了我一聲。聽(tīng)到同學(xué)們的鼓勵(lì)，我心想：原本沒(méi)信心的我，竟被選上了“導(dǎo)演”！好吧，既然同學(xué)們這么信任我，那我也不能辜負(fù)她們的期望，好好地當(dāng)一回小導(dǎo)演！
說(shuō)干就干，放學(xué)一回到家做完功課，抓緊時(shí)間就開(kāi)始編寫劇本，花費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，此時(shí)，我感覺(jué)身上的擔(dān)子重了許多。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)晚上的努力，一篇饒有興趣的小劇本，就在我的手中誕生了！
“馬上開(kāi)始排練！”分配好角色后，我一下令，組里的同學(xué)并以掩耳之速來(lái)到了排練的場(chǎng)地。
令我欣喜的是，此時(shí)同學(xué)們表現(xiàn)都很積極，演得也非常形象�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，兩天過(guò)去了，大家就散漫起來(lái)，怎么說(shuō)也不聽(tīng)。我真的有點(diǎn)泄氣了，原來(lái)當(dāng)“官”這么難！于是我找伙伴們開(kāi)了個(gè)小小會(huì)議，互相激勵(lì)，為我們小組打氣。果然不出我所料，組員個(gè)個(gè)都振奮了精神，容光煥發(fā)。
接下來(lái)道具怎么辦呢！當(dāng)然是由本人負(fù)責(zé)啦！我花了一個(gè)晚上的時(shí)間，做了一條帶流蘇的迷你短裙和一條縫有各種各樣掛飾物的時(shí)尚褲子，忙得不亦樂(lè)乎。媽媽看了看，開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“大導(dǎo)演�。∧阌质菍�(dǎo)演，又是自備道具，真是身兼數(shù)職��！”我笑了笑：“好戲還在后頭呢！”我相信媽媽常對(duì)我說(shuō)的：“一份耕耘一份收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)”。只要我付出了努力，就一定會(huì)有收獲的！
“功夫不負(fù)有心人”。經(jīng)過(guò)我們小組成員的努力，在這一次的比賽中，我們組拿到了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，在班級(jí)中居第二。雖然只是第二名，但卻播灑了我成功喜悅。我成功了！
從這件事我體會(huì)到了：也許你并不太相信自己的實(shí)力，但真正做了以后你才知道，我們的心底里還藏著一個(gè)有潛力的“我”！
總有一種記憶值得珍藏作文12
一向以來(lái)覺(jué)得自我還沒(méi)長(zhǎng)大，可是，不知哪一天起，青春歲月流年易逝這些詞兒也翻飛在我腦海里。
原先，無(wú)知少年在漸漸長(zhǎng)大，有了一種叫做記憶的東西，它讓我拿起筆，在紙上慢慢地回憶，把那些記憶的片段寫成，把它們記錄下來(lái)。
回憶是一種完美的感覺(jué)。一段以往走過(guò)的路，一個(gè)以往經(jīng)歷的故事，變成一段段的回憶。也許不久以后，在文字中會(huì)讓你看見(jiàn)那時(shí)的完美，那時(shí)的笑容……
幼兒園的時(shí)光里，我是最無(wú)憂無(wú)慮的，無(wú)拘無(wú)束的日子里，我一天天長(zhǎng)大。開(kāi)心地唱著跳著，在玩耍中學(xué)習(xí)著。春天里，我喜歡與爸爸媽媽玩捉迷藏的游戲。趁他們一不注意，我偷偷地躲在墻角，惹得他們焦急地尋找；夏天里，我喜歡跟著舅舅去捉知了。我舉不起長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，只會(huì)在一旁著急，又不敢叫起來(lái)怕驚跑了在樹(shù)枝上叫得起勁的知了；秋天里，我喜歡跟著媽媽去江邊找秋天，在滿地的金黃色的銀杏葉里歡樂(lè)地奔跑；冬天里，我喜歡躲在暖暖的被窩里一點(diǎn)一點(diǎn)地匍匐前進(jìn)，玩鉆洞的游戲……
小學(xué)時(shí)代，我認(rèn)識(shí)了那么多的同學(xué)們。我們一齊學(xué)習(xí)認(rèn)字背古詩(shī)，一齊學(xué)習(xí)加減乘除；我們一齊在知識(shí)的海洋里歡樂(lè)遨游，領(lǐng)略科學(xué)的奧秘語(yǔ)言藝術(shù)的魅力；我們的足跡遍布學(xué)校，學(xué)校的櫻花樹(shù)下有我們一齊嬉戲的身影……
轉(zhuǎn)眼來(lái)到初中階段，還有不到半年時(shí)間，那些從陌生中結(jié)識(shí)的親愛(ài)的同學(xué)們，立刻我們又要分離了。剛上初中時(shí)，總感覺(jué)三年很長(zhǎng)，我有大把大把的時(shí)間去等待。哪知，時(shí)光不會(huì)停下，秒針滴答滴答聲里，一分鐘一小時(shí)一天就已飛逝！異常是初三，一開(kāi)學(xué)就得知班里有十來(lái)個(gè)同學(xué)分到了A班，班主任鼓勵(lì)留下來(lái)的我們要加油追上去一齊奮力一博，此時(shí)不博更待何時(shí)！才經(jīng)歷第一次月考，此刻已過(guò)了第三次月考了，立刻要迎來(lái)上學(xué)期的`期末考了。三年的的記憶里，或許是歡喜的或許是憂傷的，但我相信，許多年后留下的記憶定是完美的。還能再來(lái)一段三年時(shí)光嗎？感激同學(xué)教師在我不可再來(lái)的三年青春歲月里，我們一齊并肩前行，一齊奮斗迎接中考到來(lái)。
古詩(shī)云，“少壯不努力，老大徒傷悲�！备芯Z(yǔ)：“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”朋友們，趁年輕，為了留下一份值得珍藏的記憶，我們要把握住今日！
總有一種記憶值得珍藏作文13
我記得有人說(shuō)過(guò)：
母親像把傘，
在冰冷的雨幕里，
為兒子撐出一片溫暖；
母親像把傘，
在熾熱的烈日下，
為兒子帶來(lái)一絲清涼。
呵！母親！
您給兒子的生命帶來(lái)了奇跡，平凡，無(wú)私，偉大！
兒子永遠(yuǎn)敬你，愛(ài)你！
傍晚，一切像以往一樣——安謐幽靜。燈下，我飽吸著小屋里溫馨的氣息。
我身后的母親正織著毛衣，整個(gè)房間中彌漫著只有孩子才能感受到的母親所帶來(lái)的`溫情。偶爾，我回過(guò)頭，看著媽媽手中的毛線，似乎產(chǎn)生了一種似曾相識(shí)的親切感。"媽媽，教我織毛衣吧！"
"孩子，媽媽以前織毛衣是為了御寒，現(xiàn)在是為了解悶，媽媽希望你好好學(xué)習(xí)，不要分心，知道了嗎""那好吧！"媽媽看出了我臉上的不快，笑著問(wèn)："孩子，你還記得自己小時(shí)候拆毛線的事嗎"拆毛線！我忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)毛線的那種親切感，是來(lái)自兒時(shí)的那一抹溫馨的回憶。依稀記得那是個(gè)寒冷的冬天，故事是由一件未織完的毛衣引起的
記得那時(shí)，床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天，就快完成了的毛衣。剛上幼兒園的我，睜著大眼睛看著熟睡著媽媽，卻毫無(wú)睡意。媽媽發(fā)出輕輕的鼾聲，一定是累壞了。一絲小小的愧疚感忽然占據(jù)了我幼小的心靈。我能為她做的，就是消滅那件未織完的毛衣！這樣，媽媽就可以不用每天晚上織到十二點(diǎn)啦！
一根，二根，三根一根根的毛線棒掉落在了地上，哈，他們?cè)僖膊荒苋ゼm纏媽媽啦！毛衣被我胡亂地抓著，一縷縷毛線散落開(kāi)來(lái)，我感到十分快活，之后，竟迷糊地睡著了。
也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來(lái)起床的，只記得我向媽媽坦白動(dòng)機(jī)時(shí)，媽媽把我摟入了懷中，連同那些毛線。
我永遠(yuǎn)忘不了在媽媽懷中的那份溫暖。
后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，織毛衣是為了給我穿時(shí)，我發(fā)覺(jué)，媽媽懷中的那一縷縷毛線包含了多少母親的溫情，母親的愛(ài)。
后來(lái)，我每次穿上那件終于又織成的毛衣時(shí)，臉上總是洋溢幸福的笑容，直到現(xiàn)在實(shí)在穿不下它了，媽媽才把它拆了。
毛衣雖拆了，可卻讓幸福的滋味永遠(yuǎn)留在了我心頭！
總有一種記憶值得珍藏作文14
九十四級(jí)臺(tái)階，是我童年中揮之不去的一抹亮麗風(fēng)景 ——題記
我還上幼兒園時(shí)，奶奶就有氣管炎，每逢秋冬之際，天天咳嗽。父母都不讓她接我，但她卻堅(jiān)持每天偷偷在我放學(xué)背我回家。小時(shí)不懂這些事，就心安理得地爬上奶奶后背，讓她背我回家。而奶奶在爬臺(tái)階時(shí)總是一步一聲咳。我趴在奶奶背上，無(wú)事，就數(shù)臺(tái)階：“一二三四五六——”最后一般都會(huì)數(shù)到九十四。每到這時(shí)，奶奶也咳了九十四下。但在我記憶中，她都是笑呵呵的將我放下，從無(wú)一句怨言。掏鑰匙，開(kāi)了門，如果看見(jiàn)我們，她就會(huì)埋怨道：“媽，你有氣管炎，現(xiàn)在正值秋冬之際，幼兒園離家也不遠(yuǎn)，有他父親接就行了。你還是在家睡會(huì)覺(jué)吧，實(shí)在不行，可以找鄰居聊聊天，別去接孩子了。”而奶奶總是一笑了之。下一次還是會(huì)準(zhǔn)時(shí)笑瞇瞇的出現(xiàn)在幼兒園門口，背我回家。弄得父親不住感嘆：“每次接兒子時(shí)都得打電話問(wèn)一下媽，問(wèn)她接沒(méi)接�！弊匀唬看未鸢付际墙恿�。
后來(lái)上了小學(xué)，我逐漸長(zhǎng)大，而奶奶卻越發(fā)蒼老起來(lái)，再也背不動(dòng)我了。我卻仍然改不了數(shù)臺(tái)階的'習(xí)慣。每次都還是從一數(shù)到九十四，一階不差。只是，每當(dāng)我數(shù)到九十四后，奶奶都沒(méi)能像以前一樣掏鑰匙開(kāi)門，而是在氣喘吁吁地爬樓梯。再后來(lái)，我學(xué)會(huì)獨(dú)自回家，奶奶便回了鄉(xiāng)下。當(dāng)我數(shù)完九十四級(jí)臺(tái)階后，回頭看時(shí)，卻再也不見(jiàn)陪伴了我一個(gè)童年的身影。
去年，奶奶上城治氣管炎。我負(fù)責(zé)去青年廣場(chǎng)接她。二人一路聊到家，到樓梯口時(shí)，奶奶正準(zhǔn)備上樓，我卻握住了她的手，在她詫異的目光中，我說(shuō)道：“奶奶我們一起走�！边@時(shí)，我耳朵里傳來(lái)了一個(gè)聲音，雖模糊但極清晰，雖細(xì)小但極洪亮’“一二三四——九十三，九十四�！辈恢螘r(shí)我眼前已是一片模糊。
奶奶，十年之前，您是我的臺(tái)階，令我一步步安穩(wěn)長(zhǎng)大。那么，十年之后，我愿變成您的拐杖，讓您平穩(wěn)前行。
九十四級(jí)臺(tái)階，你將是我一生中最美好的回憶! ——后記
總有一種記憶值得珍藏作文15
人生是一次遠(yuǎn)航。起錨時(shí)的林林總總，那岸上的斑駁，那港灣的紛雜，深深烙進(jìn)你的心底。當(dāng)你在漫無(wú)邊際的海上漂浮，從心底蕩起的思緒便來(lái)慰勞你的寂寞；當(dāng)你在翻騰咆哮的浪谷間爭(zhēng)斗，從心底迸發(fā)的潛力便來(lái)支撐你的肌骨。人生歷程像一本本日歷，不同時(shí)間段折合成冊(cè)。個(gè)人喜歡站在教室的走廊上，望著對(duì)面的高山，靜靜的發(fā)呆，回想著我們初中里那些零零碎碎的片段，也許正隨著春天里的蒲公英慢慢的飄飄然，飛向那一片蔚藍(lán)的天空，隨著風(fēng)兒漸漸地駛向我們記憶的腦海。但是我相信總有一天回再次回到我的記憶中。驀然回首，發(fā)現(xiàn)著校園埋藏著我們太多的歡樂(lè)與苦楚，課堂里枯燥的課程也在記錄著我們一步步的成長(zhǎng)，老師批評(píng)與鼓勵(lì)的話語(yǔ)、也都成為了我們最珍藏的`一處風(fēng)景。一想到將要與朝夕相處的同學(xué)，老師揮手離別，心中的酸楚無(wú)奈、思念、不舍、全都展現(xiàn)在心頭。
我再次來(lái)到七年級(jí)的教室，想起當(dāng)時(shí)的我們，周圍的同學(xué)陌生，到后來(lái)我們打成一片，一起為班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)而奮斗，到八年級(jí)時(shí)，出現(xiàn)一些小誤會(huì)，但是八年級(jí)時(shí)下冊(cè)，我們的小誤會(huì)解除了，我們又和好如初，是多么開(kāi)心的一件事呀！不會(huì)忘記因?yàn)橄矚g生物，而被說(shuō)成喜歡課代表，導(dǎo)致我和他之間漸漸疏遠(yuǎn)，弄的井水不犯河水一樣，但是現(xiàn)在我們又想七年級(jí)一樣和平相處了，雖然現(xiàn)在仍然有人說(shuō)那些無(wú)聊的話題，但是我已經(jīng)向他解釋清楚了，我只是喜歡生物，與他無(wú)關(guān)。對(duì)他只有友誼。還有我的兩個(gè)閨蜜，每天我們一起打打鬧鬧的，我在枯燥的時(shí)光中，為我畫上一筆絢麗的色彩，我真的希望我們能像：“時(shí)光不老，我們不散”一樣……
隨著筆與紙間的不斷摩擦，又流到晝與夜的交接處，此時(shí)的太陽(yáng)用燦爛的晚霞裝點(diǎn)著天空、正如現(xiàn)在的我們，站在人生的第一個(gè)十字路口，回望我們青澀的雨季、發(fā)現(xiàn)是那么的撲朔迷離，里面的一點(diǎn)一滴交織成一首感動(dòng)而又美麗的歌曲。
多少年后再想起我們的初中的美好的回憶，再翻出我們那時(shí)的照片，與老師寫給我們寫的恩師留言，會(huì)不會(huì)流淚？
我想說(shuō)：時(shí)光不老，我們不散如何
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