煩惱的作文
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的煩惱的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
煩惱的作文 篇1
在我的生活中，有一些令我煩惱的事情，這些事讓我心煩意亂，但是它往往會讓我改變，從而獲得快樂。所以，我們要笑對煩惱。
記得有一次，在一回單元測試中，我只顧貪玩，抱有僥幸心理，成天東跑西顛的，沒有好好的復習所學的知識，考試完畢，我考得簡直是糟糕到了極點——才考了60幾分，差點就不及格了。回家后，我受到了爸爸媽媽前所未有的批評，我聽著爸爸媽媽的訓斥，也認識到事情的.嚴重性，心里就像刀割一樣的難受。我既后悔又煩惱，恨自己沒有好好的復習，最后讓我在班級里抬不起頭來。于是，我決定查漏補缺，彌補我以前的過失，不再貪玩，重新振作了起來，及時地復習、預習。最終，終于取得了好的成績。我非常高興，也非常的快樂。我體會到了一份耕耘，一份收獲的意義。
還有一次，媽媽說我太懶惰了，在家里什么事情也不幫著做。我聽了以后非常難過：一是為媽媽批評我，我讓媽媽生氣了而難過，二是因為我實在是懶惰，在家里成天無所事事，什么家務活也不幫著干，簡直就成了古代帝王家里的小公主，好吃懶做。我遇到了煩惱，當然就要爭取消除煩惱啦！以后的日子里，我就像換了一個人似的，變得勤勞了許多。家里的活我爭著做，媽媽也夸了我好多次，說我知錯就改，是個好孩子。這下煩惱消除了，快樂也隨之跟來了。
沒有煩惱，哪來的快樂呢？快樂是來自于消除煩惱時的過程與結果。沒有了煩惱，就襯托不出快樂的美好；沒有了煩惱，生活將會顯得多么單調、乏味和蒼白啊！我們的生活就應該是克服煩惱和享受快樂的過程。煩惱往往會成為我們追求快樂的動力，有了煩惱，在消除煩惱的過程中，就不怕沒有快樂的到來。
煩惱的作文 篇2
我也曾經有過那么一段時間，每天想著生與死、學習、前途、朋友之間的背叛…… 想得自己煩悶不堪。可是想了又有何用？還不是杞人憂天？后來，我明白了這個道理，慢慢地走出陰影。可我每天晚上還是一有空就想到生與死，我只是把煩惱關在一座心靈的`大門里，它們隨時有跑出來的可能。朋友，你有和我一樣的憂愁嗎？
煩惱的作文 篇3
豆豆是個馬大哈，寫作非常馬虎，經常缺胳膊掉腿，沒少挨老師的批評。
一天晚上，在豆豆的作文書里傳來一陣陣哭聲，是誰在哭？好奇的小烏龜打算一探究竟。
它翻過魚缸來到作文書旁一看，原來是標點在那哭訴。小烏龜張嘴就問：“你為什么哭得那么傷心？”逗號梗咽的回答：“不知小主人為什么那么喜歡用我，害得我整天累死了，壓力是別的標點的好幾倍。本來我干的`還怪起勁的，可是后來我精力大大減少，小主人再這樣對我，我就會累垮了！”
句號也傷心的說：“現在不知為什么小主人用我的次數卻越來越少，是不是我已經老了，該退休了。”
“小主人對我真是越來越隨便了，畫我時，不是少了胳膊就是斷了腿，有時基本把我那最有代表性的點給去掉了。”問號也生氣的訴苦。
冒號雙引號齊聲控訴：“我們本是一對鐵哥們，可小主人卻硬把我們分開，只能隔岸呼喚……”
小烏龜聽了這些，為它們出了個妙計，大家連聲喊妙妙妙。
第二天，豆豆翻開作文本，他大吃一驚，本子上的標點都不翼而飛了。標點們都圍在他身邊說：“如果你再這樣不愛惜我們的話，我們全都罷工。”豆豆愣了半天，一句話也搞不懂，他這才知道標點符號的重要。
小主人連聲答應，他以后不敢不愛惜標點了。
煩惱的作文 篇4
“小小少年沒有煩惱，無憂無慮，陽光照”難道我們真的沒有煩惱嗎？不，我們也有煩惱，一種大人想象不到的煩惱。
我想問問各位老師和家長：“你們稱過我們的書包又多重嗎？”回答肯定是沒有。現在教育局都說要減負了，但是我們背的書包仍然一天一天的變重，如果有哪個老師來問問我們：“你們每天背這一個大書包重不重？”那么得到的答案就會是“當然重了！語文書、數學書、英語書……全塞在一個書包里，能不重嗎？”
書包也就算了，久而久之也就背習慣了，最讓我感到煩惱的是各種各樣的培訓班，一周在學校待五天，再加上父母報的五花八門的'培訓班，還有什么時間是讓我們痛痛快快的玩？幾乎沒有。爸爸媽媽們。老師們，如果我們換位思考一下：你們當一天孩子、學生，那你們一定不會再給我們增加負擔了！
父母、老師們，請想想我們的感受，聽聽我們的心聲吧！
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