蝴蝶的作文

蝴蝶的作文10篇[經(jīng)典]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文10篇，歡迎大家分享。

蝴蝶的作文 篇1

　　蝴蝶被人們稱(chēng)為會(huì)飛的花朵，它展開(kāi)美麗的翅膀，天使般的自由飛翔，深受人們的喜愛(ài)。去年?duì)敔攺谋本�帶�?lái)了兩只金斑蝶的蛹，我有幸親眼看到了蝴蝶的羽化過(guò)程。

　　金斑蝶的蛹是翠綠色的，形狀像一個(gè)大豌豆。表面光滑，還有一圈金色的斑點(diǎn)。我非常想看看它的羽化過(guò)程，但是兩天過(guò)去了它一點(diǎn)變化都沒(méi)有，靜靜的掛在那。我有一些不耐煩了，爺爺告訴我做任何事都要有耐心，再等幾天吧！從那以后我每天都細(xì)心的觀察。

　　幾天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)蝶蛹翠綠的顏色慢慢暗了，漸漸的又變黃了，呈現(xiàn)出金屬般的光澤，隱隱約約的能看見(jiàn)蝴蝶翅膀的花紋。一天放學(xué)回來(lái)，爺爺叫我去陽(yáng)臺(tái)看看蝶蛹的變化，我過(guò)去一看，蝶蛹的變化可真大呀！蛹?xì)ひ呀?jīng)變得透明了，蝴蝶的形狀也清晰可見(jiàn)。這時(shí)爺爺告訴我明天早晨可能就會(huì)看到蝴蝶的羽化了。

　　第二天早晨，我早早就起床了。這時(shí)爺爺已經(jīng)架好了照相機(jī)準(zhǔn)備拍照了。我趕忙搬個(gè)板凳坐在爺爺旁邊靜靜地等著。忽然蝶蛹動(dòng)了起來(lái)，接著蛹?xì)は逻吜验_(kāi)了一個(gè)小口，蝴蝶的頭從里面鉆了出來(lái)，接著前腿

　　也伸了出來(lái)，并抓住了蛹?xì)ぁＮ冶牬笱劬Φ目粗�，耳邊傳�?lái)了爺爺照相機(jī)的'快門(mén)聲不大一會(huì)兒，蝴蝶就從蛹?xì)だ飹昝摮鰜?lái)了。

　　剛剛羽化出來(lái)蝴蝶翅膀很小，腿緊緊抓住蛹?xì)�掛在那里一�?dòng)不動(dòng)的。爺爺告訴我這是蝴蝶在晾翅，翅膀會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變大，大約一個(gè)小時(shí)以后就能飛了。果然一個(gè)小時(shí)以后翅膀真的變大了，翅膀是金黃色的，還有黑白相間的花紋，可真漂亮啊！通過(guò)這幾天的觀察，我知道了蝴蝶羽化的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程可真奇妙，我愛(ài)美麗的金鳳蝶。

蝴蝶的作文 篇2

　　蝴蝶翅膀本身是無(wú)色的，但是由于翅膀的特殊結(jié)構(gòu)，以及陽(yáng)光的作用，蝴蝶給人以迷人的美。恰恰因?yàn)檫@個(gè)五彩繽紛的翅膀，在天敵叢生的自然世界里，蝴蝶借助天然的隱藏和偽裝，保了護(hù)自己。不僅如此，蝴蝶還借助于美麗絕倫的外表成功吸引了異性的青睞，從而達(dá)到繁衍后代的目的。蝴蝶并未刻意展示自己，但是無(wú)形中卻讓生命得以延續(xù)，這不能不讓人感受到造化創(chuàng)造力的神奇。這種自然現(xiàn)象對(duì)于我們這些生活在現(xiàn)實(shí)世界的中學(xué)生而言是否具有某種啟示呢?

　　本真蘊(yùn)含大美。蝴蝶多彩的翅膀確實(shí)令人羨艷，但是它離不開(kāi)本真的無(wú)色。可以設(shè)想，如果翅膀本身帶有色彩，飛舞于不同環(huán)境中的蝴蝶就絕沒(méi)有色彩幻化的功能，那么它的自我保護(hù)能力和繁衍能力勢(shì)必大打折扣。恰恰因?yàn)闊o(wú)色，借助翅膀特殊的結(jié)構(gòu)，它才可能根據(jù)環(huán)境的變化巧妙地吸收不同的光譜，從而達(dá)到令人難以理解的延生效果。如此看來(lái)，五彩源于無(wú)色，大美來(lái)自本真。本真是什么?本真就是個(gè)人的本身自有的屬性，如純真，品質(zhì)，修養(yǎng)等。保持固有純真，加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，方可以不變應(yīng)萬(wàn)變，從而順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化。

　　不為繁華迷亂眼。蝴蝶是美麗的，它那絢爛的色彩，艷麗的斑紋，神秘的圖案，奇妙的光芒，醉人的舞姿令多少對(duì)手為之迷惑。正是這種偽裝性和誘惑性，讓它的天敵、伙伴喪失了一次次良好的'機(jī)遇甚至是生命。青少年涉世不深，閱歷淺泛，面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界，光彩絢麗的背后往往是更殘酷的競(jìng)爭(zhēng)甚至是欺詐。如果我們能夠保持一顆寧?kù)o的心，學(xué)會(huì)運(yùn)用顯微鏡，透過(guò)外表，看清本質(zhì)，從容處事，那么我們就會(huì)很好地駕馭自己，駕馭生活。

　　學(xué)會(huì)借助陽(yáng)光展示自己。蝴蝶的翅膀本來(lái)是無(wú)色的，但是，如果沒(méi)有陽(yáng)光，蝴蝶就成了貌不揚(yáng)人的普通昆蟲(chóng);如果沒(méi)有陽(yáng)光，在物競(jìng)天擇的自然界中就有可能亡族滅種。這不能不感謝造化的神奇。人的成長(zhǎng)何嘗不是如此?一個(gè)普普通通的人，你可以健康地活著，但更需要陽(yáng)光地成長(zhǎng)。陽(yáng)光從何而來(lái)?陽(yáng)光就在身邊。在你身邊，任何一個(gè)人，任何一件事，都寓含著你意想不到的機(jī)遇和平臺(tái)，如果你是一個(gè)有心人，且善于借助身邊的平臺(tái)，丑小鴨也會(huì)成長(zhǎng)為白天鵝。其實(shí)每個(gè)人都可以成為一只美麗的蝴蝶!

　　再如生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，生活因色彩而精彩，在陽(yáng)光下綻放等等，立意角度不一而足。應(yīng)該說(shuō)，今年的安徽作文考題要求學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)，從中獲得人生的感悟。這種命題思維回歸了作文學(xué)習(xí)的本質(zhì)，思辨性強(qiáng)，貼近生活，學(xué)生有話可說(shuō)，值得肯定。

蝴蝶的作文 篇3

　　從前，有一只非常美麗的蝴蝶。

　　有一天，這只美麗的蝴蝶從一朵白色的花中飛過(guò)，白花對(duì)蝴蝶白白說(shuō)：“你不要天天跟其它蝴蝶玩，要跟其它動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。”

　　“好啊！”白白說(shuō)。白白是個(gè)又聽(tīng)話又調(diào)皮的'小女孩。

　　第二天，白花看見(jiàn)白白真的讀書(shū)了。晚上白白回來(lái)了，白花問(wèn)白白：“你今天學(xué)了什么？”

　　“我今天學(xué)的是語(yǔ)文。”白白回答。

蝴蝶的作文 篇4

　　假如我是一只有魔力的蝴蝶，我會(huì)飛到醫(yī)院里，讓院里的人們得到永久的健康，讓醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士不再那么疲勞。

　　假如我是一只有魔力的蝴蝶，我會(huì)飛到工地上把工地上一間住的建筑物建好，讓工地上的工人回到自己的家，不再那么辛苦。

　　假如我是一只有魔力的蝴蝶，我會(huì)飛到孤兒院里，讓孤兒院里的`小朋友得到他們沒(méi)有得到過(guò)的生活，并且?guī)退麄冋业揭晃粣?ài)護(hù)他們，需要他們的好父母。

　　假如我是一只有魔力的蝴蝶，我會(huì)飛到所有有垃圾的地方，把所有垃圾清理干凈，讓環(huán)衛(wèi)工人不再那么累。

　　假如我是一只有魔力的蝴蝶，我會(huì)飛到所有交通不通的地方把交通管理好，讓警察叔叔不再那么早起晚睡了。

　　假如我是一只有魔力的蝴蝶，我會(huì)飛的所有人們的家里滿足所有小朋友們的愿望，讓他們不再那么憂傷。

　　假如我是一只有魔力的蝴蝶，我會(huì)飛到所有貧苦的地方，我會(huì)用魔力變出許許多多的錢(qián)和許許多多的衣服和食物。

　　假如我是這樣魔力的回家，我會(huì)飛到所有樹(shù)木花草枯萎的地方，讓樹(shù)木結(jié)出樹(shù)葉，讓花兒開(kāi)，讓小草生長(zhǎng)。

　　假如我是一只有魔力的蝴蝶……

蝴蝶的作文 篇5

　　房子后面的空地上，有一排常綠的樹(shù)木。那是丈夫單位的同事以前栽種下的。一半種的是楊桃樹(shù)，一半種的是香樟樹(shù)。我們這邊種的是香樟樹(shù)。那些楊桃樹(shù)和樟樹(shù)已經(jīng)在那里生長(zhǎng)了許多年了。楊桃樹(shù)結(jié)果的時(shí)候，樹(shù)上掛滿了綠色的、黃色的楊桃果，因?yàn)闂钐夜�的味道很酸，所以，沒(méi)有人上樹(shù)去采摘果實(shí)。熟透了的楊桃就自由地掉落下來(lái)，鋪了一地。早上，清潔工把掉在地上的楊桃果掃走了，只過(guò)不大一會(huì)時(shí)間，地上便又有掉落的楊桃果，第二天早上，又是一地的果實(shí)。如此反復(fù)，直到楊桃果掉落完畢為止。我們這邊的香樟樹(shù)沒(méi)有這么煩人，香樟樹(shù)只是靜靜地生長(zhǎng)，但在開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候，也會(huì)有星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣落下來(lái)，小小的黑色的果實(shí)也會(huì)掉下來(lái)，但時(shí)間不長(zhǎng)，很快就過(guò)去了。閑暇的時(shí)候，我經(jīng)常站在窗前，看那窗外的香樟樹(shù)，溫和的陽(yáng)光灑在屋外的香樟樹(shù)上，樹(shù)枝輕輕地?cái)[著樹(shù)葉，似在感謝陽(yáng)光的到來(lái)。我也看那窗外的來(lái)來(lái)往往的行人，他們有的急匆匆的走過(guò)，有的則斯里慢條的行走。那些人和那些樹(shù)就這樣相宜的繪成了一幅生活的圖畫(huà)，簡(jiǎn)單而生動(dòng)，讓我總也看不夠。

　　今天早上，我正站在窗前往外看風(fēng)景。驀然間，我驚喜地看到有一只不知從什么地方飛來(lái)的黑黃相間的蝴蝶，她正在香樟樹(shù)的枝葉間飛舞，那么輕盈，那么快樂(lè)。她只在那香樟樹(shù)的枝葉間停留了幾秒鐘，就輕輕地飛走了，以至于我都沒(méi)有能夠看清楚那只蝴蝶是黃底黑花，還是黑底黃花的，只是記住了那是只黑黃兩色的蝴蝶。那只蝴蝶飛走后，我在窗前楞了好一會(huì)兒。

　　當(dāng)天下午，當(dāng)我辦完事情，從一個(gè)花鳥(niǎo)市場(chǎng)邊上走過(guò)的時(shí)候，又看到一只白色底，帶花點(diǎn)的蝴蝶。那只白花蝴蝶在花鳥(niǎo)市場(chǎng)的一間售賣(mài)觀賞樹(shù)木和花卉的鋪面前，愉快的玩了一小會(huì)，才翩翩的飛走了。我太久沒(méi)有看到蝴蝶了，那只蝴蝶的飛走，把我的思緒也帶了去，當(dāng)時(shí)的我就像失了魂一樣，又仿佛是穿越了時(shí)間的隧道，回到了和美麗的蝴蝶經(jīng)常相遇的年代。

　　我已經(jīng)有十幾年的時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到蝴蝶了。美麗的蝴蝶還讓我想起了年代久遠(yuǎn)的一件事情。那是我還在念高中的時(shí)候，在一篇作文中，我在秋天的.情景中寫(xiě)到了蝴蝶，那篇作文中有的句子寫(xiě)得比較好，當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)在一次全校大會(huì)上談到寫(xiě)作文的時(shí)候，不點(diǎn)名的念出了其中的一些句子，（那篇作文后來(lái)還被老師叫我用學(xué)校的便簽抄寫(xiě)后，貼在了學(xué)校的墻報(bào)上。）我心里有一點(diǎn)點(diǎn)高興，真的，只是一點(diǎn)點(diǎn)高興，因?yàn)椋�語(yǔ)文老師在那篇作文的批語(yǔ)上，寫(xiě)下了一句問(wèn)話：“秋天有蝴蝶嗎？”我心里沒(méi)底，不敢確定，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)在寫(xiě)這篇作文的情境中，并沒(méi)有真的看到蝴蝶，當(dāng)時(shí)只是隨心寫(xiě)的。這件事情困擾了我很長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái)，隨著時(shí)間的推移，也慢慢地淡忘了這件事情。

　　我能看到蝴蝶最多的時(shí)候，是在1996年前后。那時(shí)，經(jīng)常要到郊外去，因?yàn)閱挝辉谀抢镉袀�(gè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。那個(gè)項(xiàng)目在一片低緩的山坡上，四周也是大片的低緩的山坡。那時(shí)，本單位有位男同事喜歡做蝴蝶書(shū)簽，所以，他常常在中午休息的時(shí)間去抓捕蝴蝶，我們幾個(gè)同事也跟著他一起去。夏天是蝴蝶最多的季節(jié)，因?yàn)橄奶斓臍鉁馗撸�適合蝴蝶的生長(zhǎng)繁殖。到了秋天，也還有一些蝴蝶，只是比起夏天的時(shí)候少了許多。可就是因?yàn)樯倭耍�更顯得珍貴。記得，在秋季的一天，中午休息的時(shí)間，我們幾個(gè)同事一起去捕蝴蝶，我們來(lái)到一個(gè)小山坡上，這個(gè)山坡上生長(zhǎng)有許多高大的松樹(shù)，也有許多低矮的灌木，還有一些山花和許多的小草。我們?cè)谀抢锏群蚝�蝶的到�?lái)。每當(dāng)看到有蝴蝶時(shí)，我們幾個(gè)女同事就告訴那個(gè)男同事，他就用一個(gè)自制的網(wǎng)兜去網(wǎng)蝴蝶，每每奏效。那天，我們捕到了好幾只漂亮的蝴蝶。后來(lái)，我沒(méi)有機(jī)會(huì)到郊外的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目去了，也就基本上沒(méi)有再見(jiàn)到過(guò)美麗的蝴蝶。

　　每當(dāng)看到美麗的蝴蝶時(shí)，我總是很自然地想起《梁祝》的愛(ài)情故事。也會(huì)想起小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，會(huì)想起何占豪，想起陳鋼，想起俞麗拿。

　　我第一次看到《梁祝》這個(gè)名字，是20世紀(jì)70年代初，在一本書(shū)名為《征途》的小說(shuō)里看到的。那是一本關(guān)于知青的小說(shuō)。時(shí)隔近四十年，我依然清楚地記得書(shū)中有一個(gè)中間人物，名字叫劉瀏。有一天，劉瀏在一個(gè)他認(rèn)為無(wú)人知曉的地方，拿出那把跟隨他從城市到農(nóng)村、與他形影不離的小提琴，投入的拉起了《梁祝》，那如泣如訴的弦音隨弓一點(diǎn)點(diǎn)的拉出，那是一曲歌頌愛(ài)情的音律。那是曾經(jīng)享譽(yù)樂(lè)壇，后因一些原因，跌下了樂(lè)壇的舞臺(tái)，經(jīng)過(guò)大起大落，歷經(jīng)磨難，最后又重新站立于樂(lè)壇高峰的頂尖之作。但在當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境下，這是一段不受人們歡迎的禁曲，是屬于小資產(chǎn)階級(jí)的靡靡之音。

　　后來(lái)，隨著時(shí)代的變遷，最初由何占豪、陳鋼編曲、俞麗拿擔(dān)任獨(dú)奏的小提琴協(xié)奏曲《梁祝》才得以重見(jiàn)天日。這首半小時(shí)左右的協(xié)奏曲我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次，但每次聽(tīng)都覺(jué)得是那么的動(dòng)心，這段旋律讓我百聽(tīng)不厭。越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》拍成了電影被禁多年，又重新放映后，我在銀幕上看到了這一著名的戲劇，伴隨著銀幕上美麗的畫(huà)面，那段讓我難以忘懷的旋律更得以豐滿多姿。

　　那兩只秋天的蝴蝶啊，你們只是在我的眼前及其短暫的表演了一會(huì)兒，就帶給我那么多的回憶。你們輕輕地飛來(lái)，是為了讓我生命的時(shí)間倒流，讓我再重溫一次和你們?cè)��?jīng)的美好相遇，是嗎？！

蝴蝶的作文 篇6

　　在美麗的海底世界里，住著一群漂亮的蝴蝶魚(yú)，中，有一條蝴蝶魚(yú)的花紋很奇特，而且花紋五顏六色的`，看起來(lái)就像是一朵五彩斑斕的花，美麗極了！

　　在海底世界里也住著一群小丑魚(yú)，他們的花紋是紅色和白色的，也不是很好看。

　　有一天，他們剛好在海底游樂(lè)園的海綿蹦蹦床碰面，那只最漂亮的蝴蝶魚(yú)說(shuō)："你們這群丑八怪，離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒。"小丑魚(yú)們說(shuō)："我們就不離開(kāi)，你能把我們咋樣。"

　　于是蝴蝶魚(yú)說(shuō)："要不我們就來(lái)比一比，看誰(shuí)美麗誰(shuí)就呆在這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)玩。""好，一言為定。"

　　接著，它們就開(kāi)始PK了。在PK的過(guò)程中，蝴蝶魚(yú)請(qǐng)來(lái)了鯊魚(yú)做評(píng)委，看看誰(shuí)漂亮。過(guò)了十分鐘，鯊魚(yú)說(shuō)"PK到此結(jié)束，是蝴蝶魚(yú)獲勝。"接著，鯊魚(yú)說(shuō)："我剛好肚子餓了，比賽也結(jié)束了，我也好把你們給吃了。現(xiàn)在你們臨死前有什么話就趕緊說(shuō)完吧！"

　　小丑魚(yú)急中生智，對(duì)蝴蝶魚(yú)說(shuō)："你往左邊跑，我往右邊跑，這樣鯊魚(yú)就不知道抓誰(shuí)了！""好！"

　　于是，它們就使勁地游，終于擺脫了大鯊魚(yú)。

　　就這樣，從此它們成為了好朋友！

蝴蝶的作文 篇7

　　我秋天到了，那時(shí)候我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。可別人早都發(fā)現(xiàn)了。秋天沒(méi)有蝴蝶，但我不這么認(rèn)為，為什么呢？那你們就聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！

　　有一天，我和小伙伴們?cè)陂_(kāi)心玩著，突然我看見(jiàn)那邊的小花園一只巨大的綠蝴蝶從樹(shù)上慢慢地落下來(lái)。我就大聲喊：“快看！一只巨大的.綠蝴蝶！”小伙伴說(shuō)：“不可能吧！秋天怎么有蝴蝶呢？”“什么？秋天已經(jīng)來(lái)了嗎？”我好奇的問(wèn)。她們說(shuō)：“走，去看看吧！說(shuō)不定真的有蝴蝶呢？”“嗯！”

　　到了小花園，可什么也沒(méi)有除了落，葉什么也沒(méi)。小伙伴們說(shuō)：“廉鑫鑫，你是不是看錯(cuò)了呀！”“我沒(méi)看錯(cuò)明明就在這里呀！怎么會(huì)沒(méi)了呢？”她說(shuō)：“你說(shuō)的又大又綠的蝴蝶是不是落葉呀！”看了看落葉，在想想剛剛看見(jiàn)的蝴蝶。說(shuō)：“哦！也許我看錯(cuò)了呀！”然后我們把落葉撿起來(lái)，然后把它放在土上。看看一會(huì)兒有什么變化。

　　玩一會(huì)來(lái)了，一看，哇！葉子上有有許多的毛孔。原來(lái)植物也要呼吸呀！

蝴蝶的作文 篇8

　　冬天，是十分寒冷的季節(jié)。這天，我和媽媽正在北風(fēng)呼呼的街上走著，準(zhǔn)備去超市購(gòu)物。突然，一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)，險(xiǎn)些將我撞倒，我剛準(zhǔn)備破口大罵，她趕忙地回過(guò)頭來(lái)說(shuō)了聲“對(duì)不起”，我就呆住了，我看見(jiàn)了小女孩頭上戴著一支粉色的蝴蝶結(jié)。

　　我們逛超市，挑選完?yáng)|西后來(lái)到收銀處，正準(zhǔn)備結(jié)賬，突然，我看到一個(gè)粉色的“蝴蝶”在身邊飄過(guò)——是那個(gè)小女孩。我看到她來(lái)到收銀臺(tái)，對(duì)收銀員阿姨說(shuō)：“阿姨，您找錯(cuò)錢(qián)了。”

　　阿姨說(shuō)：“怎么會(huì)呢？”

　　那個(gè)小女孩聽(tīng)到后算了起來(lái)：“我買(mǎi)了兩個(gè)筆記本和一只筆，筆記本兩元一個(gè)、筆一塊錢(qián)一支，總共花了五塊錢(qián)，您找了七塊錢(qián)，多了兩塊，您找錯(cuò)了。”

　　阿姨笑道：“沒(méi)事，找多了就算我送你了吧。”

　　小女孩很堅(jiān)決地說(shuō)道：“不行。”

　　阿姨又拿出一塊巧克力，遞給小女孩，可是她什么都不要，阿姨只好接著退過(guò)來(lái)的兩塊錢(qián)。

　　回家路上，那支粉色的'蝴蝶結(jié)總是在我心頭飛舞。我們都贊嘆小女孩的誠(chéng)實(shí)美德！

蝴蝶的作文 篇9

　　一天我在公園里玩，看見(jiàn)植物的葉子有許許多多的小東西。我很好奇就回去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“那就是蝴蝶的卵。”

　　我聽(tīng)媽媽說(shuō)那些小東西是蝴蝶的卵，就決定去觀察它，卵是圓溜溜的.，而且是透明的。像一顆美麗的珍珠。許多的卵住在葉子上，經(jīng)過(guò)三天的孵化，這些卵就變成一只只幼蟲(chóng)。每天小幼蟲(chóng)都要在葉子上玩耍，我看到葉子上有許多小小的洞，原來(lái)是小蟲(chóng)吃得呀！

蝴蝶的作文 篇10

　　今天，我讀了一篇作文叫《蝴蝶的啟示》。這篇文章大致講的是：一只蝴蝶飛進(jìn)了屋里。“我”想它大概是迷失了方向，便打開(kāi)一扇窗讓它飛出去，可蝴蝶老在其他玻璃上亂撞，怎么也飛不出去。是它沒(méi)有看見(jiàn)出口嗎？過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶躺在地上掙扎了幾下，竟然不動(dòng)了。原來(lái)它至死都沒(méi)能飛出去啊！

　　讀了這篇文章，我想了很多很多。人也是這樣的'：雖然堅(jiān)持自己的想法固然重要，但做錯(cuò)了的時(shí)候，也要學(xué)會(huì)低頭認(rèn)錯(cuò)，及時(shí)改正才行。可是這只蝴蝶只會(huì)橫沖直撞，才會(huì)造成那樣的后果。我們不能像蝴蝶一樣不會(huì)低頭，低一低頭又有何難？反之，如果我們也像蝴蝶一樣執(zhí)迷不悟，有時(shí)就會(huì)讓自己身陷險(xiǎn)境。記得有的時(shí)候要學(xué)會(huì)低一低頭。

【蝴蝶的作文】相關(guān)文章：

抓蝴蝶作文,抓蝴蝶作文04-08

蝴蝶花和蝴蝶作文10-14

蝴蝶作文（經(jīng)典）10-26

蝴蝶的作文03-25

蝴蝶的作文03-26

蝴蝶的作文03-25

蝴蝶的作文03-26

蝴蝶的作文03-28

蝴蝶的作文03-28

蝴蝶的作文03-29