我和書(shū)的故事三年級(jí)作文[優(yōu)秀]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我和書(shū)的故事三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![我和書(shū)的故事三年級(jí)作文[優(yōu)秀]](/pic/00/b9cacac205.jpg)
我和書(shū)的故事三年級(jí)作文1
陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著嬌艷的花，好書(shū)哺育我一天天長(zhǎng)大。書(shū)帶我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的境界，它仿佛是一艘船，帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游；它又好像是一雙神奇的翅膀，帶領(lǐng)我在自由與快樂(lè)的天空飛翔。
可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我居然迷上了書(shū)。我最早讀的書(shū)，當(dāng)然是《安徒生童話(huà)》了。那本書(shū)的由來(lái)，我的記憶中已很模糊，似乎是在表哥家的書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)的。起先只被它彩色的封面和插圖所吸引，可當(dāng)我翻開(kāi)它，里面的故事情節(jié)就像磁鐵一般深深地吸引了我。從此，我的腦海中便有了這么一個(gè)記憶：一個(gè)六七歲的小女孩，在一個(gè)美麗的秋天午后，我獨(dú)自一人靜靜的坐在房間里看書(shū)，直至夕陽(yáng)收起他最后一抹光彩。
書(shū)，依然是我的生活中必不可少的一部分。學(xué)海無(wú)涯，我在“小舟上”慢慢欣賞。書(shū)是海，我就是在海中快活游來(lái)游去地小魚(yú)，自由自在的在書(shū)海里暢游：書(shū)是天空，我就是在空中快樂(lè)翱翔的雛鳥(niǎo)。從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》，從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》，從《愛(ài)的教育》到《假如給我三天光明》，從《收費(fèi)亭里的小米洛》到《狼圖騰》……我都讀得津津有味。正是因?yàn)橛袝?shū)的幫助，我單調(diào)的生活一下子變得豐富多彩。
其實(shí)，寫(xiě)作的好壞，往往在于你課外的`閱讀是否充實(shí)，只要你愛(ài)上了書(shū)，作文往往會(huì)一次比一次高。
高爾基說(shuō)得對(duì)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”只要書(shū)讀得多，我們的寫(xiě)作能力也會(huì)不斷的提高，然而我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候就不用發(fā)愁了。讀書(shū)是我懂得了真、善、美，書(shū)教會(huì)了我做人的道理。我真感謝這些書(shū)呢！
我和書(shū)的故事三年級(jí)作文2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是知識(shí)的搖籃，讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣。可小時(shí)候的我，對(duì)書(shū)根本不了解，覺(jué)得書(shū)里面黑漆漆的漢字有什么好看的，還不如看那么生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)片呢！
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我們便有了每天閱讀的作業(yè)。一開(kāi)始，我不愿意看書(shū)，媽媽就陪我一塊兒看，到了精彩的地方就會(huì)跟我分享。漸漸地，我喜歡上了看書(shū)。
有一天，我運(yùn)動(dòng)完后洗澡時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這么熱的天，你怎么還用熱水洗呀？”“因?yàn)橄蠢渌瑁拙蜁?huì)凍得關(guān)上‘家門(mén)'，雖然暫時(shí)涼快了，但是熱量還沒(méi)有釋放出來(lái)，不過(guò)一會(huì)兒，你又會(huì)煩熱起來(lái)，但是你先熱水澡，毛孔就會(huì)打開(kāi)，釋放出熱量，這樣才有可能讓你涼快下來(lái)！”“你怎么知道的？”“從《科學(xué)野戰(zhàn)營(yíng)》上看到的。”“你看，課外閱讀讓你增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，閱讀是有收獲的吧！”從此，我就迷上了閱讀。
周末，爸爸媽媽都午睡了，我卻一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，惦念著前面看的那本書(shū)，就一骨碌起了床，捧起書(shū)津津有味地閱讀起來(lái)。讀著讀著，媽媽睡醒了，她走進(jìn)書(shū)房問(wèn)：“你一直在看書(shū)嗎？”“我已經(jīng)看完三本了！”昏昏沉沉的.媽媽立刻清醒過(guò)來(lái)：“我睡了多久？”“好幾個(gè)小時(shí)了。”“那你休息一下吧！”“不，不，我要把這本書(shū)看完。”不知不覺(jué)，閱讀已成了我生活的一部分。
書(shū)，帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋：奇妙的科學(xué)、古今中外的歷史、美麗的童話(huà)……看似平淡無(wú)奇的一頁(yè)又一頁(yè)的文字，卻讓我身臨其境，讓我愛(ài)不釋手，讓我欲罷不能。
我和書(shū)的故事三年級(jí)作文3
學(xué)海是一條漫漫長(zhǎng)路，書(shū)籍是其中一盞最最明亮的燈。有了這盞燈，我們才能清晰地看清前方的道路，一步步地走下去……——題記
讀書(shū)吃的苦頭
我一直有個(gè)習(xí)慣——在路上時(shí)，喜歡邊走邊讀書(shū)。在車(chē)上時(shí)，讀書(shū)；走在路上時(shí)，看報(bào)。為了這個(gè)“好”習(xí)慣發(fā)揚(yáng)光大，我可吃了不少苦頭。
一次，公交車(chē)上，我津津有味地看著《根鳥(niǎo)》。當(dāng)我陶醉在撲朔迷離的故事情節(jié)中時(shí)，當(dāng)我為主人公即將掉下懸崖而擔(dān)心時(shí)，“砰”的一聲，一個(gè)急剎車(chē)，我的腦袋撞倒前排座位上，撞起一片黑青。我苦惱地揉揉腦門(mén)，不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒，我的精神便又回到了書(shū)上。
母親曾多次勸我別在路上看書(shū)，可我卻一直改不了這個(gè)“好習(xí)慣”！
早讀的好處
每天早晨，我總是要早起十來(lái)分鐘，讀一些現(xiàn)代寓言、成語(yǔ)等短小的故事。這樣，從中學(xué)到的道理就會(huì)激勵(lì)我一天的學(xué)習(xí)生活。
也許是巧合。一天早晨，我剛看到“竭澤而漁”這個(gè)成語(yǔ)故事。來(lái)到學(xué)校的考試中，就考到了這個(gè)成語(yǔ)。從此，我下定決心，每天早讀，為了有個(gè)好成績(jī)，更為了一個(gè)美好的人生。
書(shū)帶給我的夢(mèng)
每晚，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，打開(kāi)床邊的小臺(tái)燈，靠在床頭，我讀著優(yōu)美動(dòng)人的`故事，真是一種享受。一次，我讀了童話(huà)《海的女兒》不禁為偉大的愛(ài)情所震撼。夜晚，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)到的卻是小女兒重生了，和王子幸福快樂(lè)地生活著。這童話(huà)令我魂?duì)繅?mèng)繞，想必，這便是童話(huà)所震撼與人的力量吧！
我手中，已經(jīng)緊緊握住了那盞最最明亮的燈。有了它，前方的路不再黑暗！
我和書(shū)的故事三年級(jí)作文4
書(shū)是遼闊的海洋，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)也是打開(kāi)智慧的鑰匙。當(dāng)然我還記得上次竊讀的`滋味。
記得有一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，一看時(shí)間才八點(diǎn)半，還有半個(gè)小時(shí)可以讀書(shū)，媽媽聞聲趕來(lái)問(wèn)道：“寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”寫(xiě)完啦，我回答。“那就趕緊把語(yǔ)文復(fù)習(xí)一遍吧！因?yàn)槟闵洗握Z(yǔ)文考試不理想。”我的天呀！難道就沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間，給我看看書(shū)嗎？我對(duì)媽媽抱怨道。我眼珠子一轉(zhuǎn)，就想出了一個(gè)辦法。
我奔向房間，躺在床上就津津有味的看起《淘氣包馬小跳之漂亮女孩一一夏林果》中最精彩的片段，當(dāng)看到只請(qǐng)一個(gè)男生的生日會(huì)時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)啪啪啪的拖鞋聲，知道是媽媽來(lái)了，我趕緊把書(shū)放進(jìn)衣柜，拿起語(yǔ)文書(shū)裝模著樣的讀起來(lái)。結(jié)果媽媽沒(méi)有來(lái)，我是幻聽(tīng)了嗎？我自言自語(yǔ)道。我繼續(xù)拿起書(shū)，將門(mén)反鎖，又繼續(xù)津津有味的讀起來(lái)，差不多過(guò)了一小時(shí)，才知道媽媽拿鑰匙把門(mén)打開(kāi)，看到我正在看課外書(shū)，媽媽大發(fā)雷霆。
我靈機(jī)一動(dòng)，細(xì)細(xì)的與媽媽講述我讀書(shū)的樂(lè)趣和滋味。于是媽媽慢慢變得和顏悅色啦！
書(shū)是我的好朋友，它讓我在讀書(shū)中修身養(yǎng)性，它讓我在知識(shí)的海洋中充實(shí)自己。
我和書(shū)的故事三年級(jí)作文5
我和書(shū)是一對(duì)形影不離的好朋友，從小我就接觸最多的就是書(shū)。
我最早接觸的讀物是一種嬰幼兒的小圖書(shū)、小漫畫(huà)，那種圖多字少的小書(shū)是我最早的讀物。
一開(kāi)始我還在上幼兒園，那種小書(shū)最適合我看了，所以我看的津津有味，可是天長(zhǎng)日久慢慢的這樣的書(shū)看的已經(jīng)不過(guò)癮了。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的考察我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”我家不遠(yuǎn)處的書(shū)攤有幾百冊(cè)好看的書(shū)！
我每天寫(xiě)完作業(yè)就往那里奔，一看就是好幾個(gè)小時(shí)，常常忘了回家。幾個(gè)星期的工夫，我就把的'書(shū)差不多都看完啦。我看的很快，囫圇對(duì)棗，半個(gè)小時(shí)一本書(shū)，很多里面的知識(shí)都沒(méi)懂。
后來(lái)書(shū)城的書(shū)，新華書(shū)店的書(shū)都吸引著我，功夫不負(fù)有心人，從小學(xué)三年級(jí)起我的作文就嗖嗖的上升，一直名列前茅。醉心的閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力，于是我的想象篇特別好。
一本你喜歡的書(shū)就是一位好老師，也是一個(gè)你想看就看的智慧樹(shù)。既能教你寫(xiě)作，也可以教你做人，還可以教你閱讀，讓你充滿(mǎn)智慧。
我和書(shū)的故事三年級(jí)作文6
上閱讀課的時(shí)候，我看我們班有很多人都在看《查理九世》全集這本書(shū)，我看到后覺(jué)得非常的好奇，因?yàn)槔镞呏v的都是很恐怖有趣的故事。
我很想知道里面的故事有多恐怖，再說(shuō)我是一個(gè)膽子非常大的男孩子，不會(huì)被嚇著，所以我想看。于是，下午放學(xué)回到家，我就對(duì)媽媽說(shuō)了我的要求，想請(qǐng)媽媽幫我滿(mǎn)足。可給媽媽一說(shuō)，媽媽一下子給拒絕了，我傷心極了，心里想“不買(mǎi)就不買(mǎi)，到過(guò)春節(jié)時(shí)我自己用我的壓歲錢(qián)買(mǎi)”。正在我小聲嘀咕時(shí)，媽媽說(shuō)：“逗你呢！只要你的表現(xiàn)好，可以給你買(mǎi)課外書(shū)。過(guò)兩天吧！”
唉！沒(méi)辦法了，那就過(guò)幾天吧！到了第二天的閱讀課，我又看到更多的同學(xué)再看《查理九世》，我也就更加想擁有一套屬于自己的《查理九世》全集，回到家里又向媽媽說(shuō)《查理九世》里的內(nèi)容有多么得精彩，和我有多么渴望有一套《查理九世》的心情，可媽媽還是沒(méi)有給我個(gè)明確的答復(fù)，我垂頭喪氣地說(shuō)那還是等等吧。
到了周五放學(xué)剛回家，只見(jiàn)媽媽鬼鬼祟祟的在藏什么東西，并神秘地說(shuō)：“猜猜我給你買(mǎi)什么了？”我很興奮的`問(wèn)：“是不是給我買(mǎi)了《查理九世》全集?”媽媽這是拿出了我盼望已久的書(shū)，我終于看到了自己心愛(ài)的《查理九世》全集，心里甭提有多么高興了。
我捧著心愛(ài)的書(shū)，小心翼翼地翻開(kāi)了第一頁(yè)，說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始看心里還有一點(diǎn)害怕的，看著看著就沒(méi)事了，書(shū)里的內(nèi)容反而越來(lái)越吸引我。這本書(shū)里寫(xiě)了兩個(gè)主人公墨多多和查理，墨多多是一個(gè)對(duì)未來(lái)事物充滿(mǎn)好奇，但是很容易闖禍的小男孩，他有一個(gè)很好笑的外號(hào)叫“問(wèn)題多多”。另一個(gè)是他的好朋友——查理，查理是一只爺爺送給他十歲的生日禮物。查理是一只擁有尊貴血統(tǒng)的名犬后裔。在他們之間發(fā)生的一系列恐怖有趣的故事。是不是也感覺(jué)非常吸引人，那就趕快看一看吧！
我和書(shū)的故事三年級(jí)作文7
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本本好書(shū)就像交了一個(gè)益友”這是臧克家心目中的書(shū)”。而我的心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的`視野；書(shū)就是一葉扁舟載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
那天，姐姐在我家住。夜深了，我洗了澡在床上等姐姐，準(zhǔn)備進(jìn)行我們的“夜間計(jì)劃”：晚上拿出書(shū)來(lái)，用手電筒當(dāng)日光燈看書(shū)。姐姐來(lái)了，我們根本顧不上時(shí)間過(guò)了多久。因?yàn)槭蛛娡彩怯腥豕狻⑦h(yuǎn)光、閃光三種光線(xiàn)組成，要按幾下開(kāi)關(guān)才能把燈關(guān)上。“當(dāng)當(dāng)”我們隱約聽(tīng)到腳步聲，“快關(guān)燈，快！”姐姐急忙說(shuō)道，但是我們還沒(méi)來(lái)得及關(guān)燈，爸爸就走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“這么晚了，還不睡覺(jué)，干什么呢！”我們無(wú)語(yǔ)，只好睡了下去。
爸爸走了，姐姐提示我用小手電。我們看完后就睡下了。
我和書(shū)的故事三年級(jí)作文8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——題記
“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話(huà)說(shuō)得多好啊!書(shū)籍，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。有了書(shū)，才有了知識(shí)，才有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。讀書(shū)，就是為了更好的汲取里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來(lái)。我與書(shū)的故事還真不少呢，我選兩件來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)吧。
記得有一天晚上，老師布置了一篇作文，內(nèi)容是談?wù)勀銓?duì)人生的看法，題目自擬。我一個(gè)小學(xué)升怎么懂得人生呢?別的同學(xué)都叫爸爸媽媽指導(dǎo)著寫(xiě)，我爸爸媽媽都出差去了，總不能打電話(huà)叫他們回來(lái)吧。正當(dāng)我在客廳轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的時(shí)候，時(shí)針已經(jīng)悄悄地跑到九點(diǎn)家去作客了。我更是急得火燒眉毛。突然，我眼前一亮：我八歲時(shí)，爸爸不是把《培根人生》當(dāng)生日禮物送給我了嗎，我何不去翻翻看。我跑到書(shū)柜前，東翻翻，西看看，咦?怎么找不到，不行，再找一遍。我又從上到下從新翻了一遍。啊，找到了，原來(lái)它被壓在了最下面。我大喜過(guò)望，腳底下像踩著一朵幸福的云。我翻開(kāi)書(shū)，發(fā)現(xiàn)自己選對(duì)了書(shū)，我把這些人生概念寫(xiě)下來(lái)，在加上一些自己獨(dú)特的見(jiàn)解。就這樣，我出色地完成了作業(yè)。第二天，我竟然的到了老師的好評(píng)。我抱著書(shū)，對(duì)他感激不盡!!
還有一次，我正在津津有味地看著《水滸傳》，媽媽突然讓我去買(mǎi)“圍巾”，我只好依依不舍的放下書(shū)，拿起錢(qián)，匆匆忙忙地跑到樓下雜貨店。說(shuō)：“老板，我要一條圍巾。”那個(gè)叔叔說(shuō)：大熱天要圍巾做什么?”“我不知道，媽媽叫我買(mǎi)的`。”我答道。叔叔地給我一條圍巾.我接過(guò)，就連忙往家跑，想快點(diǎn)看到《水滸傳》。誰(shuí)知，那個(gè)老板大喊一聲：小朋友，你忘了給錢(qián)了!”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，給了錢(qián)，并說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起啊，我不是想偷東西的。”叔叔微微一笑：沒(méi)關(guān)系的，小朋友。”我又匆匆忙忙往回趕。回到家，我圍巾遞給媽媽。誰(shuí)知媽媽大發(fā)雷霆，大喊：“小書(shū)呆子，我讓你買(mǎi)味精你怎么買(mǎi)圍巾?快下去重新買(mǎi)一包來(lái)!”我被嚇了一跳，跑下樓，連忙買(mǎi)了一包味精回來(lái)。這場(chǎng)味精風(fēng)波總算平息了。但是，我難免挨了一頓思想教育。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也漸漸嘗到了讀書(shū)的甜頭：我讀《水滸傳》，知道了那些綠林好漢都是“替天行道”;我讀《神筆馬良》，知道了只有學(xué)習(xí)，盡快掌握科學(xué)知識(shí)，才能使手中的神筆變成真正的神筆;我看了《雷鋒日記》，知道了雷鋒就是“自己活著，是為了比別人活得更美好;我看《心靈雞湯》，使我留住了對(duì)人類(lèi)的本性，體會(huì)人的真、善、美……
一夜風(fēng)云散，變化了時(shí)空。只有書(shū)依舊，笑看秋月春風(fēng)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我要堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)新高峰!記得前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)就像一艘小舟，在著我們向波濤洶涌的知識(shí)海岸駛?cè)?
我和書(shū)的故事三年級(jí)作文9
我從小就有一位形影不離的好朋友——書(shū)，它給我快樂(lè)，帶給我歡笑，帶給我豐富的知識(shí)，它伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
媽媽是一位老師，在我很小的時(shí)候，她就教我背古詩(shī)，講故事。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我會(huì)背很多唐詩(shī)，最有趣的是我兩三歲的時(shí)候，看見(jiàn)綠油油的草坪，我就會(huì)天真的`問(wèn)媽媽這是“離離原上草，一歲一枯榮”的草嗎？當(dāng)我看見(jiàn)明亮的月亮，我又會(huì)問(wèn)這是“床前明月光”的月亮嗎？每每這時(shí)我總能受到叔叔阿姨們的表?yè)P(yáng)。這是我更加興致勃勃的地讀書(shū)。
讀書(shū)讓我在生活中的朋友越來(lái)越多。記得那時(shí)，我總愛(ài)和小區(qū)里的姐姐們一起玩，但是我年齡太小，大家玩智力游戲都不愿意選我一組，讓我十分苦惱。不過(guò)有一次玩成語(yǔ)接龍，我竟然出乎意料地比她們還答得多，接的快，讓姐姐們刮目相看，后來(lái)每次玩游戲他們都爭(zhēng)著搶我。讀書(shū)讓我的到了友誼，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
進(jìn)入小學(xué)后，我們開(kāi)始寫(xiě)周記，寫(xiě)作文，同學(xué)們都覺(jué)得十分困難，我卻覺(jué)得沒(méi)有想象中的難，現(xiàn)在想來(lái)還不都是這一本本書(shū)籍幫助了我嗎？從書(shū)中我不但學(xué)到了優(yōu)美的詞句，而且學(xué)到了許多寫(xiě)作的方法，所以寫(xiě)作輕松多了。我現(xiàn)在不知看故事書(shū)，還看校園小說(shuō)，百科知識(shí)，科技故事……有時(shí)為了看完整套書(shū)，我要向書(shū)店跑好幾次，但我卻樂(lè)此不疲。
讀書(shū)給我的生活到來(lái)了許多快樂(lè)。書(shū)在我的腦海里形成了一幅幅美麗的畫(huà)，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，一個(gè)個(gè)感人的故事。書(shū)將繼續(xù)伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
我和書(shū)的故事三年級(jí)作文10
提起讀書(shū)，我就會(huì)精神抖擻。書(shū)，教會(huì)了我們正確做人。書(shū)，幫我們解決任何困難。讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)，那么我已經(jīng)和很多很多高尚的人談過(guò)話(huà)了！
這個(gè)周末，我又哭著喊著要買(mǎi)新書(shū)了！媽媽總是說(shuō)：“前幾天剛給你買(mǎi)了，你看的太快了吧？”的確，我的'書(shū)架已經(jīng)堆滿(mǎn)了圖書(shū)。我的看書(shū)速度也很快，于是我和媽媽一起來(lái)到了圖書(shū)大廈。我每次去書(shū)店都會(huì)激動(dòng)無(wú)比，我一下跑進(jìn)大廈迫不及待的“飽餐一頓”了。
我拿起一本動(dòng)物小說(shuō)，讀的津津有味，讀完一頁(yè)還想看。于是我一口氣讀了大半本！我又拿起一本漫畫(huà)書(shū)來(lái)看，漫畫(huà)書(shū)可以讓我開(kāi)心一下，我一下看了很多書(shū)，都忘記要回家了。
就在這時(shí)，我讀的正開(kāi)心時(shí)，一種不和諧的“刺啦”一聲讓我臉紅了一下。原來(lái)是書(shū)的一頁(yè)被我不小心撕壞了。我趁沒(méi)有人合上書(shū)走了，可是我心里就像裝了一塊石頭一樣沉重。我低著頭仍然感覺(jué)所以人都在看我，就連那棵假樹(shù)好像也在嘲笑我：“瞧啊！逃避責(zé)任的孩子！”我突然想到我這么愛(ài)書(shū)還破壞了書(shū)本，我真是太可惡了，于是跑回那本書(shū)邊上笑著跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧矗∵@書(shū)多有趣啊，我們把它買(mǎi)走吧！”媽媽接過(guò)書(shū)翻了翻說(shuō)：“這本書(shū)都?jí)牧艘豁?yè)，你去換一本吧！”媽媽并不知道是我弄壞的。我撒了個(gè)謊：“就這一本了，它太好看了，壞了也沒(méi)關(guān)系！”我到結(jié)賬處，感覺(jué)人們不再看我了，那棵假樹(shù)也好像笑了。
我和書(shū)的故事三年級(jí)作文11
我的書(shū)柜里有很多書(shū)，有童話(huà)書(shū)，作文書(shū)，還有畫(huà)畫(huà)書(shū)。它們占據(jù)了書(shū)柜的大部分地方。
媽媽說(shuō)我喜歡去書(shū)店，喜歡買(mǎi)書(shū)。小的時(shí)候，總是買(mǎi)些有很多彩頁(yè)的童話(huà)書(shū)，媽媽講給我聽(tīng)，《火柴的小女孩》《白雪公主》，人魚(yú)公主》等，書(shū)里面有好多有趣的故事。在故事里我知道了要有顆善良的心，才會(huì)得到幸福。
我上小學(xué)了！媽媽說(shuō)藝靜長(zhǎng)大了，已經(jīng)學(xué)拼音了，應(yīng)該看一些有拼音的書(shū)，可以幫助我認(rèn)字和拼讀，于是我的書(shū)柜里又多了很多帶拼音的童話(huà)書(shū)。我學(xué)會(huì)了拼音，不用爸爸媽媽再給我講故事了，因?yàn)槲乙呀?jīng)可以看自己想看的故事了！這真是一件讓人高興的事情。
我上二年級(jí)了，媽媽說(shuō)藝靜不可以老看童話(huà)書(shū)了，應(yīng)該看一些作文書(shū)，學(xué)習(xí)的書(shū)。于是我的'書(shū)柜里又多了很多作文書(shū)，工具書(shū)。它們是我的新朋友！
媽媽以前說(shuō)書(shū)是好東西，它讓我們學(xué)到知識(shí)，懂得道理，開(kāi)闊視野。我也這樣覺(jué)得，有些沒(méi)有去過(guò)的地方，可是在書(shū)上就能知道它們的樣子，還有那些不知道的知識(shí)，書(shū)本里都有！
現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了好多字，于是經(jīng)常在爸爸媽媽不在家的時(shí)候，把書(shū)上的故事講給我的娃娃聽(tīng)。哈哈！
我要保持閱讀的好習(xí)慣，讓書(shū)成為我永遠(yuǎn)的益友！
我和書(shū)的故事三年級(jí)作文12
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖醇，但傷害人的身體。我愛(ài)課余生活，因?yàn)樗秦S富多彩的，正如雨后彩虹。
在五彩繽紛的課余生活中，書(shū)無(wú)非是我的最?lèi)?ài)。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)時(shí)一種享受。從書(shū)中，我知道了許多真理，也明白了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的真正意思。
我是一個(gè)小書(shū)迷。在書(shū)中，我知道劫富濟(jì)貧的梁山好漢，知道了諸葛亮“不是兩主”，“鞠躬盡瘁，死而后已”；知道了西游記中師徒四人在取經(jīng)路上的艱辛；知道了司馬懿最終統(tǒng)治了三國(guó)；知道了……。我的心情也會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)而波蕩起伏。讀到高興的時(shí)候，我會(huì)“咯咯咯”地笑起來(lái)；讀到悲傷地地方，我的`眼眶里充滿(mǎn)了淚水；讀到生氣處，我握緊了拳頭。
回到家里，我寫(xiě)完作業(yè)后，就迫不及待地拿起一本書(shū)入迷地看著。“吃飯了”，媽媽大聲地喊著。喊了半天，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，媽媽使勁地喊著，這時(shí)，我嚇了一跳，書(shū)也掉到地上。
我還從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，其中，有一個(gè)就是米老鼠是怎樣出現(xiàn)的。迪斯尼小時(shí)候很喜歡畫(huà)畫(huà)，迪斯尼對(duì)老鼠非常有感情，所以畫(huà)出來(lái)的老鼠也非常形象生動(dòng)。老鼠越畫(huà)越好，受到很多小朋友的歡迎，很快就成了卡通明星了。
書(shū)是我最好的朋友，書(shū)里充滿(mǎn)著知識(shí)，也充滿(mǎn)著樂(lè)趣，我的課余生活也因此而更加充實(shí)。作文
我和書(shū)的故事三年級(jí)作文13
曾經(jīng)，我對(duì)書(shū)籍一無(wú)所知，直到那個(gè)特別的夏天。
在炎熱的午后，我偶然發(fā)現(xiàn)了一本陳舊的書(shū)，封面上鑲著金邊，散發(fā)著淡淡的書(shū)香。好奇心驅(qū)使著我打開(kāi)書(shū)頁(yè)，一下子被文字的魔力所吸引。
從那天起，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)成為我的朋友，陪伴我走過(guò)歲月長(zhǎng)河。
經(jīng)書(shū)的熏陶，我的思維得到了拓展。每本書(shū)都如同一扇窗戶(hù)，讓我可以看到更廣闊的世界。我感受到歷史的滄桑，體味到文學(xué)的情感，領(lǐng)略到科學(xué)的`奇妙。
讀書(shū)有時(shí)也是一次心靈的洗禮。從書(shū)中，我汲取到智慧的營(yíng)養(yǎng)，內(nèi)心悄然蛻變。我開(kāi)始懂得了感恩，學(xué)會(huì)了寬容，也體味到人生的真善美。
如今，書(shū)已成為我生命中的不可或缺的一部分。我享受一人獨(dú)處時(shí)的靜謐，在書(shū)前慢慢沉淀；我也喜歡與朋友一起分享閱讀的快樂(lè)，互相撫慰?jī)?nèi)心的孤寂。
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是精神的食糧。感恩有書(shū)相伴，使我的生活更加充實(shí)、豐富。"我和書(shū)的故事"注定會(huì)隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)下去。
我和書(shū)的故事三年級(jí)作文14
從我小時(shí)候開(kāi)始，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)我看到書(shū)店里擺滿(mǎn)琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，我就忍不住心馳神往。
我還記得初中時(shí)，我讀了一本關(guān)于科學(xué)探索的小說(shuō)，它引領(lǐng)我踏上了一個(gè)奇幻的旅程。從那以后，我對(duì)科學(xué)充滿(mǎn)了好奇心。我閱讀了大量的科普書(shū)籍，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。
隨著時(shí)間的推移，我越來(lái)越喜歡讀小說(shuō)。它們像一臺(tái)時(shí)光機(jī)，帶我進(jìn)入不同的世界。當(dāng)我讀到一部懸疑小說(shuō)時(shí)，我猜測(cè)兇手的身份；當(dāng)我讀到一部愛(ài)情小說(shuō)時(shí)，我為主人公的命運(yùn)淚流滿(mǎn)面；當(dāng)我讀到一部冒險(xiǎn)小說(shuō)時(shí)，我仿佛也能親自經(jīng)歷其中的`刺激。
讀書(shū)不僅是我的娛樂(lè)方式，也是我成長(zhǎng)的助力。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了表達(dá)。每當(dāng)我面臨困惑時(shí)，我總會(huì)找到答案或啟示，這些都來(lái)自我讀過(guò)的書(shū)籍。
我曾經(jīng)迷戀過(guò)各種不同的書(shū)籍，但有一本書(shū)對(duì)我影響最大。那是一本關(guān)于成功人士的自傳，在閱讀它的過(guò)程中，我汲取了成功的智慧和勇氣。這本書(shū)改變了我的生活觀念，激勵(lì)我追逐自己的夢(mèng)想，并不斷努力奮斗。
如今，我已經(jīng)成為一個(gè)書(shū)迷，并且我夢(mèng)想著有一天能夠?qū)懗鲎约旱墓适拢c讀者分享我的經(jīng)歷和感悟。我相信，只要堅(jiān)持不懈地閱讀和寫(xiě)作，我就能走向成功的道路。
我和書(shū)的故事三年級(jí)作文15
書(shū)，如同一個(gè)完整的生命續(xù)寫(xiě)，悲歡苦樂(lè)，盡在其中，卑小寫(xiě)清，淋漓盡致。
是書(shū)，讓我看清了萬(wàn)物的豐富；是書(shū)，讓我領(lǐng)略了世間的萬(wàn)變；是書(shū)，讓我知道生命的可貴；是書(shū)，讓我掌握了人生前進(jìn)的方向。
讀書(shū)，可以知冶國(guó)邦者的高瞻遠(yuǎn)屬，雄材大略；讀書(shū)，可以失蠅營(yíng)狗茍者的處心積慮，利令智昏；讀書(shū)，可以知道人生的曲折，奮斗的.價(jià)值。
豐富的知識(shí)來(lái)源于書(shū)。豐富的知識(shí)就好像溪水一樣源源不斷；又好像是沙漠一樣變幻莫測(cè)。
古人說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋”。只有讀書(shū)才會(huì)讓你的未來(lái)不辛苦如果你覺(jué)得書(shū)給你帶來(lái)痛苦，那么你的未來(lái)就會(huì)很辛苦。
這就是書(shū)，給我們豐富的知識(shí)。看完后你喜歡上了讀書(shū)了嗎？
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