六年級(jí)年的作文精華【3篇】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
小時(shí)候，我們很多次對(duì)爸爸媽媽說(shuō)；“我愛(ài)你爸爸/媽媽”可我們長(zhǎng)大了，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你”是很難得。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們覺(jué)得說(shuō)這三個(gè)字很肉麻。即使我們想說(shuō)，也脫不開(kāi)口。
如今我已升入六年級(jí)，是個(gè)12歲的少女，我有了自己的思維想法，不免會(huì)與父母有些疏遠(yuǎn)。可今天老師給我們布置了作業(yè)，讓我們對(duì)我們的爸爸媽媽說(shuō)聲:“我愛(ài)你”這讓我很苦惱，因?yàn)槲也幌牒桶职謰寢屨f(shuō)，很害羞。所以我一再推忘。竟然忘掉了。我準(zhǔn)備上床時(shí)，突然想起這個(gè)作業(yè)。我心想：這個(gè)作業(yè)怎么辦呢，老師說(shuō)過(guò)可以寫(xiě)在紙上的，可對(duì)他們說(shuō)更能表現(xiàn)“我愛(ài)你”的意思，我該怎么辦呢？我嘆了口氣說(shuō)：“明天再說(shuō)吧”。說(shuō)完，我邊睡覺(jué)了，在深夜，我一點(diǎn)多睡不著。一直在想老師的`作業(yè)怎么辦……想著想著我進(jìn)入了夢(mèng)境……
第二天晚上，我們吃過(guò)飯。爸爸媽媽在看電視。我鼓起勇氣走了上去，紅著臉大聲的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們”爸爸媽媽愣了一下，爸爸用激動(dòng)的眼神看這我；媽媽留下了激動(dòng)的淚水溫柔的說(shuō)：“傻孩子，全天下的爸爸媽媽哪個(gè)不愛(ài)自己的孩子的。你長(zhǎng)大了，不能老一靠爸爸媽媽了，我們不求你考上名牌學(xué)校，只要你快快樂(lè)樂(lè)的生活就好了。”我聽(tīng)了后很感動(dòng)。
是啊，我們是會(huì)長(zhǎng)大的，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們經(jīng)歷過(guò)很多的愛(ài)，但爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)是永恒的、是幸福的。
六年級(jí)年的作文 篇2
我的同桌叫向虹燕，她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，再加上她那靈活的小嘴，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大“活寶”。
有一次，向紅燕到我家來(lái)玩，她說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧，你家這么好躲。”我說(shuō)：“可以，但是誰(shuí)弄亂誰(shuí)收拾。還有，不能躲衣柜。”她同意了。
我來(lái)抓，她來(lái)躲。過(guò)了50秒后，我進(jìn)去了，一個(gè)人也沒(méi)看見(jiàn)﹝理所當(dāng)然﹞，我便亂抓一通。到最后，還是在衣柜找到的。
還有一次，向紅燕考砸了，我正想安慰她，她卻說(shuō)；“你知道我在想什么嗎？”“不知道。”“我在想我媽媽今天晚上會(huì)不會(huì)做‘竹板炒肉絲’呢？”“哈哈哈哈！”
向紅燕，有了你，我的笑容越積越多，謝謝你哦。
六年級(jí)年的作文 篇3
“今天沒(méi)有家庭作業(yè)！”
老師的話(huà)音剛落，教室里立刻沸騰起來(lái)，“酷、酷、酷！”大家叫嚷起來(lái)，有的不停地拿本子拍桌子，有的不停地跺著腳，有的竟然一邊“狼嚎”，一邊跳舞。放學(xué)了，我背起書(shū)包，哼著小曲騎著自行車(chē)回宿舍去。
嘿！今天雙腳為何沒(méi)有像以往那樣感到沉重，不一會(huì)兒就到了宿舍。一進(jìn)到宿舍二樓，我一屁股坐在椅子上。“先看電視，再看書(shū)，再背誦”我心里想著。我便看起了電視，咦！電視里面的畫(huà)面活靈活現(xiàn)：藍(lán)貓警察吹警哨指揮警察們包圍米老鼠，堵住各個(gè)關(guān)卡，警車(chē)“呼嘯”直沖，那些米老鼠抱頭鼠竄，無(wú)處可逃。哈哈，動(dòng)畫(huà)片太神奇了，每個(gè)畫(huà)面都那么精彩！
與我住一起的我的伙伴震鋆也放學(xué)回家了，我見(jiàn)了他歡快地嚷道：“震鋆，今天我好高興，沒(méi)有家庭作業(yè)！”他聽(tīng)了，半信半疑地說(shuō)：“真的？真的'沒(méi)有家庭作業(yè)嗎？”
我回答：“真的沒(méi)有，怎么？羨慕我吧！”
“嗯，去你們學(xué)校讀書(shū)才叫爽！我今天可是有一大堆作業(yè)啊！”
吃完午飯，我如同一道光，閃回二樓，拿起一本五年級(jí)下冊(cè)的《語(yǔ)文》看起來(lái)，再重溫里面的“草船借箭”，彷佛那刀光劍影，斗智斗勇的場(chǎng)面就在眼前一樣，令我拍案叫絕。看了好多的書(shū)后，我就開(kāi)始練習(xí)背誦了。似乎非常輕松就能背誦了。
難得的沒(méi)有家庭作業(yè)的時(shí)刻，沒(méi)有作業(yè)的感覺(jué)真爽！
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