【精品】青春的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的青春的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

青春的作文 篇1
我懷念過去的你,懷念我留在單車上的十六歲,懷念曾經(jīng)因你的一陣微笑而激起來的風(fēng),夾著悲歡和一去不再回來的昨天,穿越我單薄的青春。明亮,傷感,無窮盡。
——題記
時(shí)光像沙漏的沙石一樣從我指間滑過,或是傷感,或是寂寞,卻從來不知道,自己的寂寞,傷感何去何從。
記得曾看過一本叫做《蔓珠沙華》的`書,也曾一度迷念那種充斥死亡氣息的花。生長在通向冥界的道路兩旁,開花時(shí)不見葉,見葉時(shí)不開花,那是怎樣一種錯(cuò)失的美麗,卻映襯著深幽的冥界,亦是如此有生命力?后來,我想我迷念的是它們上演的那一幕幕美麗的錯(cuò)過。
也許我是理解的,過往承載的是我的蹉跎歲月,而回憶裝飾的是我曾經(jīng)無數(shù)次的錯(cuò)失。
小四說,青春是一道明媚的憂傷。我一遍一遍咀嚼這句話。青春的天空飛鳥留下的寂寞,一年四季亦在無數(shù)個(gè)清晨旋轉(zhuǎn),翅膀成詩——那是小四的青春吧?至少,他還有一支筆,在寂寞,憂傷中,勾勒出了他的成長驪歌。
那句話,我終于明白。
那句話說,再也回不去了。
再也回不去了。
在時(shí)間的長河,我在是微茫的存在。
或從容,或匆匆。
青春的作文 篇2
歲月將忍耐和寬容刻進(jìn)我們的掌心,讓我們可以帶著一顆清澈明凈的心來觀看這世界,可僅僅因?yàn)檫@一點(diǎn),就能斷言,成長歸根到底就是一種幸福了嗎?可是無論如何,把握著青春的我們可以仰起頭,面對太陽驕傲地說:青春是一場永不消散的筵席。在放棄與收獲的角逐里,破碎可縫在一塊兒變成色彩斑斕的花衣裳,用我們的身軀肩負(fù)起來;水滴可以融合成一汪碧波粼粼的泉水,用我們的記憶盛裝起來那還有什么,是我們無法應(yīng)對的呢?
每個(gè)人都有不同的命運(yùn),不同的際遇,所以每個(gè)人會有不一樣的人生,不一樣的生活,才使每個(gè)人擁有各自的收獲,各自的結(jié)局,可最后仍然逃脫不掉的是殊途同歸的人生盡頭,疼痛的命運(yùn)。
相遇,是一種奇妙的收獲。每個(gè)人都是單翼的天使,只有擁抱,才能飛翔。是啊,說要陪我一起飛,卻沒有告訴我該飛往哪個(gè)方向。其實(shí)一直想知道,在你我走散的時(shí)光里,你是否會像我一樣的心慌。一路狂奔,渴望在擁擠的人群里,在彼此迷失的軌道上,尋找和我相似的面孔,尋找相似的命運(yùn),那刻在掌心的圖騰,讓我可以在她身上看到自己生命的參照物,然后告訴我,你就是我的伙伴,于是何去何從,不再那么倉皇。
就這么相遇了,從此肩并著肩,手牽著手,不離不棄,往前方走去,歲月告訴我,青春來臨了。各自訴說著曾經(jīng)走過的風(fēng)花雪月,傾訴曾經(jīng)的顛沛流離,分享曾經(jīng)的歡樂與悲痛,展示曾經(jīng)的失去而后又帶給自己的擁有。驚嘆一路走來的你我,遭遇原來如此的相似。相見恨晚,于是,從此,彼此的愛與恨,情與愁,交織在一起,在發(fā)達(dá)的科技里形成一面叫做友誼的網(wǎng),彼此的失落和感動,悲歌和歡舞就在那絲絲縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)線上迅疾交匯,彼此的紀(jì)念就在那被絲線圍繞的網(wǎng)格里永恒沉淀。
不白的`白天,暗涌的黑夜,能在暗處看見兩個(gè)惹人憐愛的孩子,看著她們的顏色,看著她們的干凈,直至三個(gè)人的舞會順利開辦。綻放與離棄,悲涼的諾言,沉痛的抉擇,一個(gè)人無助卻倔強(qiáng)地仰望著星空
本來美好的夢,在那華光閃耀的街燈下,隨著人們的喧嘩而破碎,那仿如心碎的聲音被喧囂的城市無情地掩埋了,沒有痛苦,沒有眼淚,更加沒有值得留戀的紀(jì)念。
花季的寵兒,最終成了命運(yùn)的犧牲品。沒有人想到過那枯萎的花是青春的殘忍,沒有人想到過那青春的殘忍是人生的賭注,更沒有人想到過那人生的賭注其實(shí)是命運(yùn)注定的旅程。
即使是半途而廢的花,絕望之后,終須等待開放。然則青春是否為一種幸福,青春年少的你我,彼此無話。
命運(yùn)啊,我璀璨的青春,在你的掌心顛沛流離,可我不忍心責(zé)備你;雖然我真的知道,知道這是讓我展翅高飛的最后一季因?yàn)椋腋緹o法逃離。只感謝你賜予我許許多多的朋友,在我有限的生命里大擺筵席,你的無情,卻恰巧讓我們手中的青春永不消散!
青春的疼痛與釋放,將在無限的希望當(dāng)中,如針尖上的舞蹈,輕盈向前
青春的作文 篇3
最初的我們,青春長著風(fēng)的模樣。 ——題記
十六歲的我們,在繁重的學(xué)業(yè)壓力下,早已忘卻了這青春的最初模樣。如風(fēng)一般的灑脫,穿過肆意的歡笑,來到你的面前,卻早已褪去了當(dāng)初的顏色。
來到教室,干燥而煩悶的空氣撲面而來,沉悶、緊張?jiān)诳諝庵邢U伏。四十多個(gè)黑壓壓的腦袋架在桌子面前,微微向下低著,只露出黑色的發(fā)絲,像一張張蛛網(wǎng),密不透風(fēng),只有此起彼伏的呼吸氣息仿佛昭示著他們還是一個(gè)活物一般。緊閉的窗戶,拉攏的窗簾,全開的日光燈,教室里死氣沉沉。
這就是我們的青春嗎?我看著被卡在密密蛛網(wǎng)上的青春,不禁問道:青春就是這般灰頭土臉,身軀上布滿細(xì)塵,垂著腦袋,毫無生氣?
也難怪了。記憶中青春的模樣,是像風(fēng)一樣的,它在田野的麥穗里,它在天空的云朵里,它在叮叮作響的單車上。它邊笑,邊掀起我們的衣角。而這四方的,密不透風(fēng)的教室終是不適合它們。在這里,它無力飛翔。
走過同學(xué)的.桌前,我輕聲說了一句“早上好”。她沒有回應(yīng)我,不知是沒有聽見還是不肯回答。她埋頭苦寫著,桌子的一角堆著一疊厚厚的習(xí)題,黑色的字跡歪歪扭扭爬滿了整張?zhí)峋V,看起來就要完工了。
我拉開自己的座位,同桌也在埋頭苦寫,我仿佛看到了青春無奈的笑容,淺淺的,帶著哀傷。
我將下垂的簾子拉上去了些,透入半層的光。“這樣更好,風(fēng)也能進(jìn)來些。”我對同桌講道,她詫異了一下,仿佛還不適應(yīng)這樣的光亮。“是啊。”她答道。她也透過那層簾子看到外面的藍(lán)天與白云,還有那高高昂著頭的風(fēng)箏。
“這樣真好。”她喃喃道。
那簾子就吊在那個(gè)高度,不曾下來。穿過那小小空間透進(jìn)來的風(fēng)與光,始終吹拂著我,照耀著我。
雖然我們無法改變自己已經(jīng)16歲,也無法改變即將來臨的考試和那數(shù)不清的作業(yè)。但我們可以打開一扇窗,讓陽光與風(fēng)進(jìn)來,讓我們的青春如風(fēng)!自由飛翔!
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