別了母校作文9篇（通用）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的別了母校作文9篇，希望對大家有所幫助。
別了母校作文 篇1
“光陰似箭，日月如棱。”我的小學生活就要結束了。六年小學生活，在我們漫長的人生旅途中是那么短暫，但是，這短短的六年卻是我們最純真的歲月。我們的人生在這里起步；我們的理想在這里放心；我們的知識在這里得以豐富……我多么希望可以不離開母校，但又不得不離開，我只能對母校說一聲：“別了，母�！�
在這六年里，我們有付出，有艱辛，而更多的是收獲和快樂。六年來，我無時無刻不沐浴著校長和老師對我的關心和愛護，享受著同學們帶來的無限樂趣，都使我油然而生出無限的感激之情。
首先，我要感謝親愛的母校。因為母校把我們從天真無邪的`兒童培養成了一個成熟穩重的少年；母校的一花一樹、一草一木都在我的心里刻下了永恒的印記。
其次，我要感謝可親可敬的老師。當我遇到困難時，您會給予我戰勝困難的勇氣，讓我堅強地面對；當我做錯事時，您會用親切的話語鼓勵我從挫折中走出來；當我取得成功時，您會用慈祥的目光和欣慰的笑容來為我祝賀。記得我上三年級時的一天，學校領導到我班聽課，老師提了一個問題，全班無一人舉手，我想出了答案，舉起了手。老師看了一圈，看到了我，說：“壯壯，你來說一說。我站了起來，看到那么多人，一時緊張，把答案忘了。這時，我看到了老師慈祥的目光，那目光好像在說：“別怕，慢慢說，老師相信你能行�！庇谑�，我大膽地說出了答案，獲得了老師、同學和學校領導的掌聲。老師，我將永遠感激和尊敬您。
最后，我還要感謝朝夕相伴的同學。記得校園里，我們曾一同嬉戲追逐；在教室里，我們一起為了一道難題而苦思冥想；校園的每一個角落都留下了我們天真爛漫的身影。我們的友誼將地久天長。
別了、母校！讓我們從今天做起，為了母校的燦爛明天，為了自己的成功人生而共同努力吧！
別了母校作文 篇2
“發畢業相了！”不知誰亮了一嗓子，全班同學就把拿著一疊相片的老師圍了個水泄不通，“別搶！回座位，誰不老實就沒誰的！”這句話果然有力度，平時，總有那么幾個同學和老師賭氣，就是不聽老師的，可這回不同了，都老老實實的坐著等著發畢業相。
發到手了，同學們都在找自己，不是和你吹，帥氣的我在這里最顯眼，剛發下來，就聽見前桌帶著幾分羨慕對我說：“王哥，你好帥啊！最顯眼！”我聽了這話就像一只驕傲的.大公雞，大搖大擺的走了。
回到家，我把相片往桌上一放，驕傲的坐著，“不錯！像個大小伙子！比小時候俊多了！”爸爸邊欣賞邊說。我拿出幼兒園時的畢業相和現在的比一比，簡直是天壤之別，高高的鼻梁、中等的個頭 ……充滿著“成熟的氣息”。
5年了，和同學們相處5年了！男生女生都有一份純真的友誼，都難以分別，分別是痛苦的，也是不能避免的，同學們要學會割愛……
“別了……母校，別了……同學們，我們該各奔東西了……”我對母校發出感言的同時也淚流滿面。我也不愿意分離，可現實是殘酷的、是無情的，可我們無法逃避現實……
盡量保持聯系吧，朋友們。
別了……
別了母校作文 篇3
邁進高中的校門，看見風景優美，綠樹成蔭的校園，結識新老師和新同學，我不僅感嘆道：光陰似箭嗎，日月如梭，轉眼間我就是一名中學生了�？晌沂嵌嗝磻涯钗业哪感：屯瑢W啊！
我忘不了我的老師。記得那是一個烏云密布的'下午，我的心情就如這天空一樣灰暗。因為這次
別了母校作文 篇4
蒙蒙細雨飄飄灑灑，織成了密密的珠簾，燕子在空中飛舞著，似乎想把這珠簾剪短，但也只是徒勞。我獨自一人站在雨中，任雨水肆無忌憚的滑過臉頰，心中的滋味說不出的難受。六年了，我在這個學校生活了六年!讓我突然間離去，我怎能舍得?舍不得，舍不得對我循循善誘的恩師;舍不得，舍不得和我嬉戲玩耍了六年的同學;舍不得，舍不得教室里那稚嫩的朗朗書聲。
三尺講臺，染蒼蒼白發，桃李滿園，露美美笑顏。老師，我們是禾苗，您就是甘露，滋潤我們的心田;我們是小草，您就是大樹，為我們遮風擋雨;我們是迷失的羔羊，您就是一根蠟燭，犧牲自己，照亮前方。小時候的我，總以為你是那么的威風，每一句話都是那么的有分量�？墒钱斘遗既灰淮谓涍^您的窗前時，才知道，最威風的是您，可最辛苦的還是您!從此以后，我每天都會悄悄的經過您的窗前，看著您辛勤的為我們判著一本有一本的作業，不由得發出一絲感嘆：我們的老師是多么的無私啊!在我心目中，您永遠都是那么的神圣，我為有這樣一位老師而自豪。
現在，我要走了，我可能再也沒有機會經過您的窗前了。對您說過了這次再見，也許，就再也不會見了。想到這，我的眼神變得黯然許多�！拔�!你快看，那個大姐姐哭了�！薄安挪皇悄�，那是雨水!”兩個在操場上玩耍的孩童的爭辯聲讓我回過神來。其實，我也不知道這是雨水還是淚水。
我走進教室，從課桌里拿出了我和同學們的合影，一張張，一張張的細數著，視線突然變得模糊，這次，我知道這是淚。
我拿著一張照片在座位上發呆，照片上照的是死黨王雪給我涂紅藥水的情景，記得當時是陳雪嬌和楊緩給我照的，她說以后如果我不跟她做朋友了，她就把這張照片給同學看——我最怕別人看見我脆弱的一面。
記得，我剛入學的時候，就和你們三個傻傻的丫頭一起玩兒了，我膽子比較小，你們就說會永遠保護我。每次班里的同學要欺負我的時候，你們三個扎著羊角辮的丫頭總會站出來擋在我面前，大聲地喊著：“誰敢欺負她?我們是班里的老大!”每次中午吃點心的時候，我的`蛋糕和牛奶總會被橫行霸道的男同桌搶去，每次你們都會把自己那一份的三分之二分給我吃。就這樣，你們一直保護我到了三年級，我才不會被別人欺負。現在六年級了，要畢業了，我們要分離了，當時懵懂的我們許下的諾言也被風吹散了。我多想讓你們繼續保護我，多想讓你們繼續把點心分給我吃。愛吃零食的我從課桌里拿出了昨天帶到學校忘帶回家的糕點，這是我最愛吃的東西，只是因為忘不了當初你們分給我糕點的情景。我細細的品著這糕點，卻感覺沒有當初那么香甜，甚至還有一絲苦楚。我們四個懵懂的丫頭再也不可能想小時候那樣了，這糕點的味道也再也不會像小時候那樣香甜了。想著想著，眼淚又不爭氣的奪眶而出，我擦了擦眼淚，走出了教學樓。
外面已是晴空萬里，空氣被雨水沖刷的格外清新，而我沉悶的心情卻顯得格格不入。天下沒有不散的宴席，既然散了，就順其自然吧。這個世界上還是有很多東西值得我們去珍惜的，我這樣想著，走出了校園，當然，帶著那份依依不舍。
別了，誨人不倦的恩師;別了，和我相伴了六年的同學;別了，那稚嫩的朗朗書聲;別了，我生活了六年的母校!
別了母校作文 篇5
時間過得真快，昨天好像才剛剛踏進生疏的校園，今天，已對校園的一草一木是那么的熟悉，那么的親切了。六年的小學生活，轉瞬即逝，六年，已至終點。母校，別了！
別了，東昌路小學，我的母校。謝謝你這三年來對我的呵護，感激你六年來對我的細心照顧，感謝你六年來讓我在你的懷抱里茁壯成長。風兒輕輕，草兒青青，云兒飄飄，樹兒搖搖，熟悉的環境，熟悉的老師，熟悉的校歌，讓我六年來一直沉醉。謝謝你，謝謝你在我們犯錯時的一次次包容，謝謝你在我們失敗時候的一次次鼓勵，謝謝你在我們困難時候的`一次次幫助，我們是由衷的感謝。
別了，東昌路小學，我的母校。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。我們會以此勉勵自己，因為以后的路會很長。您曾經的孩子會走好以后的人生之路，雖然未來的路困難重重，但是，有你曾經的話語，曾經的激勵，我們會時刻銘記。
別了，我的母校，東昌路小學。還想讓我們手挽手一起在操場上打球、賽跑，還想讓老師一起與我們學習生活，還想讓老師和我們一起情感交流。感謝母校老師，你為我們付出了很多很多，感謝母校老師為我們所奉獻的一切。我們在母校收獲了好多，因為，你已將你最好的、近乎完美的、最優秀的理想猶如樂章般傳給了我們的心中。我們自豪，我們感動，我們感激，因為你的胸懷讓我們感受到了陽光的溫暖，讓我們懂得了教人育人的含義，讓我們收獲了好多好多的知識。
要走了，還想再挽一次你的手，還想再與你一起悉心交流。離開了，留下的是珍貴的懷念，是記憶的美好，是曾經的歲月。記憶，被我們用真心珍藏；美好，被我們用懷念記敘；感動，被我們用時間承載。一點一點，一滴一滴的回憶，留在了師生心中，留在了這曾經的美好。
別了，我的母校，離開后，我們不會忘記您的教誨，校訓將永固在心中。別了，我的母校，我們不會忘記您對我們具體的要求。別了，我親愛母校。六年，歲月輪回，謝謝您的精心呵護。我愛你，我即將畢業的母校。你給我的記憶會成為我無法抹去的記憶。
別了，母校！
別了母校作文 篇6
母校，你是我們成長的搖籃；母校，你是我們知識的源泉；母校，有了你才有我們燦爛輝煌的明天。如今，我們要畢業了。讓我再看一眼你——親愛的母校。當我們歡呼，當我們沮喪，當我們盡情揮灑成功的`喜悅，當我們在碧空萬里的藍天下結下的也許是延續一生的純真的友誼。而你，一直默默的陪伴著我們，是你給了我們鼓勵；是你給了我們自信；是你教會了我們即使摔倒也不可以哭泣，要勇敢的爬起，繼續滿懷希望向前走。母校，親愛的母校，是你讓我們懂得做人的道理；是你給了我們翅膀，讓我們飛向那一片更寬廣，更美麗的藍天。如今，我們要畢業了，讓我們在你的懷中再撒嬌一次；讓我們再看你一眼。今后回首，母校還是那么的朝氣蓬勃！桃花謝了，有再開的時候；小草枯了，有再綠的時候；為什么時間一去不復返呢？為什么我還來不及細細品味，就要離開這曾經讓我綻放出最燦爛的微笑的美麗的校園了！
別了母校作文 篇7
春，姹紫嫣紅；夏，熾熱濃烈；秋，云淡風輕；冬，寒風凜凜。在如癡如醉的四季輪回里，六年小學生活不知不覺地過去了，我們即將離開母校，開始新的旅程。
回首這六年，我們有過歡笑，有過淚水。酸、甜、苦、辣……百般滋味涌上心頭，往事歷歷在目：寬敞的教室里，有我們伏案疾書的身影；熟悉的課堂上，有我們博學創新的回答；寬闊的操場上，有我們歡天喜地的嬉戲；環形的跑道上，有我們盡情揮灑的汗水；豐富的圖書館里，有我們孜孜不倦的身影……梧小的每一個角落，都感染了我們的朝氣。
感念梧小，您是一位無私且偉大，慈祥且嚴厲的母親！我們在您溫暖慈愛的懷抱里，從一個個稚嫩的兒童，變成了知識逐漸增長的少年。您是一棵枝繁葉茂的大樹，結滿了我們知識的累累碩果；您是一本豐富多彩的日記，記載了我們的點點滴滴；您是一艘諾亞方舟，載我們渡過了兒時的第一條河流，到達了第一個希望的港灣。您是一把萬能的.金鑰匙，打開了我們夢想的第一道大門……
回首梧小，凝望著校園里的一磚一瓦，那樣熟悉而親切，撫摸著校園中的一草一木，感覺那樣親昵而芬芳。如今，即便是走廊上一張沉默的臉龐，一幅看膩的畫卷，一朵卑微的小花，一片飄落的枯葉……也令我倍感珍貴。
啊，六年時光竟過得如此之快，我多想回到昨天，重溫我們那金色的童年！
別了母校作文 篇8
別了，我的母校。
還記得嗎？6年前，一個連26個字母都不認識的孩子邁著稚嫩，好奇的腳步一點點來到你的懷抱。
母校，六年來，您給了我們很多。您一棟大樓雖然看起來冷冰冰的，但您卻像一個慈祥的老人，送走了一批批風華正茂的孩子，把它們舉向更高的云端，自己卻在他們成功后滿足的笑笑。
六年來，您見證了無數00后的成長，看他們從懵懂到活潑，再到現在的成熟。我們這批孩子讓您失望了吧？我知道，我們紀律，自覺性不如任何一屆學生好，我們止不住一顆顆好玩的心，您一定在背后經常唉聲嘆氣吧？
不過，XX年7月了，快結束了。我們即將領取人生第一份畢業證。XX-XX列班車快到站了，小乘客們都要走了。空蕩蕩的車廂里會迎接新的乘客，他們可能會比我們好，甚至會淹沒我們。漸漸地，您可能會忘了我們，忘了這群總讓你操心，很少讓你笑的傻孩子；忘了經常被你說‘最差的班’的孩子。
時間在一天天的流逝，依然無法改變你對我們的印象。不知多年以后，你會不會忽然想起曾經并不受您喜歡的那幫吊兒郎當的家伙。
最近的過去，我曾想過，我離開母校會是開心的，我會是毫無任何牽掛的，我將永遠不會像這里的一切。但事實證明，我錯了，在即將離開母校之際，我忽然涌現一絲絲不舍。繼而，我想到母校的餐廳，操場，老師，六一。之前，我認為學校是地獄，但此刻，我徹徹底底的錯了�！感Ｊ翘焯�，是富麗堂皇的宮殿也永遠不可比擬的'。
我曾在這里哭過笑過，贏過敗過。臨走了，我舍不得了。幾分鐘前，我渴望走向我絢爛的未來。但不知怎的，我想永遠活在當下。
XX年時，我有六年時間好好的活在您的懷抱里，可惜我沒有，我沒有對母校產生特殊的情感，甚至多次想離開，經常期盼畢業，畢業典禮。XX年的今天，XX.7.1，在這個梔子花開遍各個校園的時候，在這個畢業的季節，我不舍了，我后悔了，我沒能好好享受這最純真的6年。如果能回到六年前重新選擇的話，我想，我還是會來這里。
我們沒有讓您驕傲的理由，但我們有讓您驕傲的決心！
再見了，我的母校，我生活了六年的大家庭！
點評：作者用擬人的狀態來描寫母校，把對母校的喜愛之情、不舍之情、感謝之情表現的淋漓盡致。文章結構頗為緊湊，論點清晰，論據具有條理性，并且作者抒發的感情細膩、真實。文章從頭到文陳述了作者在母校成長的過程，從不認識字母的淘氣包成長為現在知道熱愛學習、熱愛校園的懂事少年，在離別之際，對校園的依依不舍。
不足之處文章抒情部分過于豐滿，論證部分過于干枯，如果作者更能體現文章的議論性，文章將會更加優秀。
別了母校作文 篇9
“曾經想征服全世界。”
我們開始規劃自己的未來，多少次說到畢業，笑著笑著就哽咽了。那段時間，我們聽《越長大越孤單》哭了，聽《那些年》哭了……誰讓它們涉及到“畢業”這個讓人揪心的字眼——只因為我們舍不得。
“當天晚上滿天星星，平行時空下的約定�！�
每當仰望夜空，心中總匯有一種莫名的傷感。畢業后，我們可能各奔東西，可能會忘記彼此……但是我相信，在另一個平行時空里的我們，仍舊在一起，永遠也沒有分開過！
太多的.快樂，太多的笑容，太多的異想天開，一一記錄在時光的影兒里！
彼時，是否我們可以在某個街角的轉彎遇見，然后樂呵呵地打招呼？記起，今天的歡笑？記起，將“過去式”的六年5班？
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