【精品】美好的時(shí)光作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的美好的時(shí)光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好的時(shí)光作文 篇1
點(diǎn)擊打開鏈接 世界上最開興的事就莫關(guān)于回憶童年了。童年，像一支歌，它有著歌的精彩；童年，像一首詩，它飽含著詩的韻味；童年，像一幅畫，它有著畫的精彩。多么令人留戀的童年！它像一串糖葫蘆，讓人們品嘗著糖葫蘆的酸甜。現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，我總是想起童年的我。
我從小在姥姥家長(zhǎng)大，所以那次的事就發(fā)生在了姥姥家。那天好像是誰過生日，我們吃餃子，餃子里面還包了幾個(gè)硬幣，都是一角的。大人在包餃子，小孩在院子里玩，我和鄰居家的一個(gè)大姐姐，一個(gè)小妹妹玩。玩的累了我們徑直走進(jìn)家門里去。
好香啊！那大大的.奶油蛋糕和白白的餃子，香死我了。我立馬沖進(jìn)家里。我看了看，望了望，我想偷吃一點(diǎn)，我摸了一點(diǎn)奶油放進(jìn)嘴里，好甜啊！
我又準(zhǔn)備拿個(gè)餃子嘗一嘗，拿起來，吃了“哎呀！我的牙啊！”“好痛啊！”姥姥聞聲走過來和我說：“吐出來快點(diǎn)別壹著。”我吐了出來，說：“什么餃子，根本沒味。”哈哈哈姥姥她們笑了起來：“你吃了個(gè)生餃子，熟的在那邊那個(gè)屋里呢！”
我想想就笑，真有趣，我怎么能吃生餃子呢！不過這些好笑又開心的事也只能成為最美好的回憶了。
美好的時(shí)光作文 篇2
在每個(gè)人的心中，都有一頓最美好的時(shí)光。對(duì)于那些美好的時(shí)光，我們便會(huì)流連忘返。讓我們一起度過那最美好的時(shí)光吧……
在那清澈透底的漓江、在那一座座綿延不斷的山巒邊。我和媽媽等一家人在看著美麗的`迷人的風(fēng)景。桂林，是一個(gè)著名的旅游勝地。人們常說“桂林山水甲天下，陽朔山水堪桂林”。聽說了陽朔的山水比過桂林。我們一家人正趕往陽朔。
路旁，一層層引人注目的梯田已融入我心。一聲聲鳥叫，一只只蝴蝶，我已被它們迷醉了。不知也不覺，陽朔到了。我們來到了漓江精華段。一座座各有形狀的山佇立在漓江上。我們坐著小船，蕩槳在漓江上。麗江的水可清澈呢，清澈得看見了漓江下的魚。船，游著游著，游到十里畫廊。
游玩了漓江精華段。我們來到了銀子巖。導(dǎo)游為我們介紹了銀子巖，導(dǎo)游還說了，“游了銀子巖，一世不缺錢”。我們進(jìn)去了，里面的濕氣可大呢。我不由得又穿上了一件衣。第一個(gè)讓我映入眼簾的是音樂石屏，一塊粉紅色的石屏，像瀑布似的。我立刻在那里照了相。接著，我們繼續(xù)走著，我看了一塊像傘似的石頭，上面有五顏六色的顏色。聽導(dǎo)游介紹，這是“混元珍珠傘”。美國第幾任總統(tǒng)（我也忘了），出高價(jià)買這塊石頭，桂林市長(zhǎng)都沒買……
桂林有許多好吃的，比如桂林米粉，我很喜歡吃。桂林稱好朋友叫做鐵狗……
最美好的時(shí)光還是值得我們?nèi)セ貞浀模蠲篮玫臅r(shí)光不一定只有一個(gè)哦！
美好的時(shí)光作文 篇3
十年前，精彩的我剛剛出生，我還是個(gè)嬰兒，四處張望，想要看點(diǎn)東西，使勁地睜開眼睛，看見了爸爸媽媽。
三四歲的時(shí)候見到一個(gè)嬰兒被媽媽抱了過來，媽媽說，你又有了一個(gè)新的伙伴。我很友好地上前給了一個(gè)枕頭，還以為他是來我們家做客的呢。媽媽說，這是我的弟弟。弟弟難道是這個(gè)小孩的名字？弟弟陪我玩耍了一天。為什么弟弟還沒走？十幾天過去了，弟弟依然在我們家，根本沒走！爸爸媽媽好像不愛我了。
我心想，太浪費(fèi)了，我也是一個(gè)初生的嬰兒長(zhǎng)到了才三四歲，費(fèi)了多大的力氣生出來的，怎么就不要了我一定要報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)這小子。我拿起可可粉朝他臉上抹。媽媽爸爸發(fā)現(xiàn)了我的這一件事情，跑了過來，幫弟弟臉上擦干凈。我雙手抱頭，以為爸爸媽媽要打我，誰知他們沒有這么做。
五六歲時(shí)，我才知道這是我的'弟弟，是一個(gè)陪伴我的小伙伴。這么說，他也是我們家的一位成員嘍。我們坐飛機(jī)的時(shí)候，有一位小女孩想要搶走我弟弟的玩具。我大聲說道，這是我弟弟，你不許搶他玩具！嚇得小女孩趕快逃走。
弟弟經(jīng)常把好東西都留給我，我很感謝他。我和弟弟已經(jīng)說好了，我們工作以后，要把錢全部加起來。然后，繼續(xù)用來學(xué)習(xí)、工作。接著繼續(xù)把錢全部存起來，到錢已經(jīng)很多的時(shí)候，再買一套大房子。
我教弟弟防身，弟弟會(huì)付費(fèi)。本來我不想要錢，但是他非得給我錢，所以我就不客氣了。我非常非常愿意收他的錢。有個(gè)弟弟還蠻好，除了可以幫我拿東西，還會(huì)和我一起對(duì)抗表妹，不允許她接近我們家。
在我七歲的時(shí)候，剛剛進(jìn)入一年級(jí)。我很愿意交朋友，我朋友一大堆。三班的同學(xué)、六班的同學(xué)，都愿意成為我的好朋友，他們都以我為中心。我還有一群小弟，我是大哥。我的小弟們都是一些會(huì)拳擊、跆拳道武術(shù)的小伙伴，我們也是好兄弟。
對(duì)于弟弟來說，他現(xiàn)在也快要上一年級(jí)了，不知道他能交到什么樣的好朋友？我們上同一所學(xué)校，我希望他能交到一些要好朋友。
另外他快要上一年級(jí)了，也就意味著要離開自己的幼兒園，跟同學(xué)告別。其實(shí)每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，所以根本不用傷心。要在最后一天玩得最開心。想對(duì)弟弟說：小子，希望你可以好好上學(xué)！
我享受有弟弟的美好時(shí)光！
美好的時(shí)光作文 篇4
今天，我坐著一個(gè)親戚的車來到郭家鎮(zhèn)“新月影樓”補(bǔ)習(xí)。
我一來到“新月”，就看見那里有一些人正在修相機(jī)。有一個(gè)人還笑呵呵地問我：“你是不是大房的？”我小聲地回答：“是！”然后他便帶我來到二樓，在那里，我看到了我的同學(xué)：張林泉、李宜峰、蘭恭哲。我心想，他們可真早。
課上，老師教我們讀了《十五從軍征》這首詩，她竟然讓我第一個(gè)站起來朗讀，我很驚訝，可是我讀得很沒有語調(diào)。于是老師帶領(lǐng)我們很有感情地來讀這首古詩，讀完之后，她笑著說：今天我們不寫，我們玩。我更驚訝了，不過我們很高興。
我們玩的是搶筆的游戲。
游戲由兩個(gè)人一組，兩個(gè)人中間放一張卷子，卷子中間還放著一支筆。我們伸出右手，手心朝下放在桌子上，手的.邊緣挨著卷子的邊緣，老師特意拖著長(zhǎng)聲喊：“一——二——三——”然后，突然快速而短促地說：開始！我們便開始搶。
第一局搶筆游戲里，我一心想抓筆，但抓的總是卷子。張林泉居然用兩只手來搶，很顯然，他犯規(guī)了！我輸了，我很生氣。
第二局是用左手來搶，還是原來的規(guī)則。這一局我贏了，我很開心。不過由于我出手太用力，我把卷子抓壞了。弄得大家哈哈大笑。
第三局是大家共搶一支筆，還是我贏了。他們都說我厲害，稱我為“快手”，我高興得不得了。
這個(gè)游戲就在笑聲中結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)，寫不用很苦惱，完全可以很開心，我爭(zhēng)取把學(xué)好。
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