小學(xué)現(xiàn)代詩歌
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到詩歌吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點(diǎn)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩歌嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)現(xiàn)代詩歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)現(xiàn)代詩歌1
《彩色的夢(mèng)》
我有一本彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的短，有的厚，他們站在書架上睡覺、拿出來，就是在紙上說童話。
看見的'地方，大塊的田野綠色；
大朵的梨花，白了；
大片的油菜花，黃了，黃----的---發(fā)----亮！
在清澈的池塘里，荷葉們挨著肩，請(qǐng)青蛙們留下歌聲。
池塘里面，游出了一群灰黑色的蝌蚪，又小又黑。
我的彩色書本，是池塘的天使，我的彩色夢(mèng)境，有花朵香，有四季歌，還有石榴花的叮嚀，在春天里飄動(dòng)······
小學(xué)現(xiàn)代詩歌2
《祖國(guó)》
你要問我，什么是祖國(guó)？
我可以高興地告訴你：
燕子的祖國(guó)是它的泥窩，每年春天都要回來多么執(zhí)著；
螞蟻的祖國(guó)是它的蟻穴，每天搬土運(yùn)食物很少歇一歇；
蟈蟈兒的祖國(guó)是它的花朵，大聲歌唱一點(diǎn)兒也不覺得累；
蜜蜂的祖國(guó)是它的蜂巢，釀出的甜蜜誰也不讓搶奪！
你要問我，誰是我的祖國(guó)？
我也會(huì)自豪地告訴你：
我的'祖國(guó)名字叫中國(guó)，歷史悠久，地大物博，長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，五十六個(gè)民族，名人眾多！
我還要大聲地告訴你：
我的童話也有祖國(guó)，它就是我的心兒一顆！
小學(xué)現(xiàn)代詩歌3
《如果愛》
如果愛，就別說對(duì)不起。
如果愛，就別再無所謂。
遇見你不容易，失去你會(huì)流淚。
我們千方百計(jì)，我們百轉(zhuǎn)千回。
天沒有下雨，人有些委屈。
不想沉默不語，不想翻來覆去。
愛情不是戲，卻需要編劇。
故事一開始，都想要結(jié)局。
愛情的四季，有晴也有雨。
愛情的道路，有悲也有喜。
愛情需要義無反顧，愛情需要堅(jiān)持到底。
沒有撕心裂肺，何來感天動(dòng)地。
繼續(xù)就沒有道理，停止就隨風(fēng)而去。
只要全心全意，不要逢場(chǎng)作戲。
茫茫人海里，聚散終有時(shí)。
紅塵滾滾里，誰是誰的'誰？
不怕寂寞孤獨(dú)，只怕心如止水。
不怕千里萬里，只怕半途而廢。
如果愛，就勇敢在一起。
如果愛，就永遠(yuǎn)不分離。
小學(xué)現(xiàn)代詩歌4
《春雨》
春雨綿綿
一條大龍飛上空
他是誰?
他是中國(guó)!
幾千年前
他還在睡夢(mèng)中
可現(xiàn)在
他已從神州大地上騰空而去.
他要以自己的氣魄
震驚全世界!!!
而我們這些華夏兒女應(yīng)該為我們的祖國(guó)"中國(guó)"
加油喝彩!
我們五十六個(gè)民族
將會(huì)為他的'呼吼
驕傲地喊:
祖國(guó)祖國(guó)，我愛你!
小學(xué)現(xiàn)代詩歌5
《風(fēng)》
誰也沒有見過風(fēng)，不用說我和你了。
當(dāng)沙子飄進(jìn)了我的'眼睛時(shí)，我知道是風(fēng)來搗蛋了。
誰也沒有見過風(fēng)，不用說我和你了。
當(dāng)報(bào)紙沙沙響時(shí)，我知道生動(dòng)的風(fēng)來看報(bào)了。
誰也沒有見過風(fēng)，不用說我和你了。
當(dāng)花在四處搖晃時(shí)，我知道高興的風(fēng)來賞花了。
誰也沒有見過風(fēng)，不用說我和你了。
當(dāng)頭發(fā)飄起來時(shí)，我知道狡猾的風(fēng)來梳頭了。
小學(xué)現(xiàn)代詩歌6
她裹著層層面紗
我看不透她
她滿嘴謊言
我討厭她
謊言終會(huì)被揭穿
假面怎能代替真顏
你啊你不懂我
夢(mèng)境中才有知己白頭
信任像刀剜割心頭
你堅(jiān)守著一角真相
歲月又有多少真言
黑色!又是黑色!
她整個(gè)人都是黑色!
我是否讓你失望讓你悲傷?
我是否該背負(fù)罪惡接受審判?
這個(gè)人是假的
她的笑容也是假的
黑暗中的火焰照到她的臉
是張假面微笑的'假面
人心比鬼神可怕
我只得帶張假面
黑暗中鬼神窺視著我的雙眼
他只看到了假面的假面
小學(xué)現(xiàn)代詩歌7
《這種感覺真好》
時(shí)間如白駒過隙，怎么轉(zhuǎn)眼就到了期末？
叮鈴鈴，鬧鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒，窗外的鳥鳴訴說著早晨的清新。
打開課本，迎著晨風(fēng)，我趕緊把單詞、課文熟記。
不知不覺，我仿佛走進(jìn)了智慧的樂園,這種感覺真好！
課堂上，豎起我的兩只小耳朵，仔細(xì)聆聽，用心思考，呀，這道題原來如此。
可是，之前我怎么沒用心領(lǐng)悟呢？
忽然發(fā)現(xiàn)，明白了的.感覺真好！
經(jīng)過思考，我想告訴同學(xué)們，學(xué)會(huì)傾聽真重要，知識(shí)甘霖潤(rùn)心田。
學(xué)會(huì)質(zhì)疑最關(guān)鍵，及時(shí)提出解疑惑。
學(xué)過知識(shí)有困惑，虛心請(qǐng)教把洞補(bǔ)。
復(fù)習(xí)鞏固，扎實(shí)牢固 。
信心百倍迎接考試。
今后，我會(huì)倍加努力，積極進(jìn)取，和時(shí)間賽跑。
同時(shí)，我的確明白了：
“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會(huì)有的。”
這句哲理名言的真正含義。
這種感覺真好！
小學(xué)現(xiàn)代詩歌8
《未來之歌》
我們是祖國(guó)未來的希望，我們也是祖國(guó)未來的棟梁。
共產(chǎn)黨為我們保駕護(hù)航，有了共產(chǎn)黨，我們幸福安康。
為了祖國(guó)崛起民族的東方，我們熱愛學(xué)習(xí)，天天向上；
為了祖國(guó)繁榮輝煌，我們勤勞勇敢，健康成長(zhǎng)；
為了祖國(guó)的.擔(dān)當(dāng)，前輩雷鋒是我們的榜樣
我們是祖國(guó)未來的希望，我們也是祖國(guó)未來的棟梁。
共產(chǎn)黨是金色的陽光，我們迎著陽光展翅飛翔。
為了祖國(guó)崛起民族的東方，我們要沖出風(fēng)雨，踏平巨浪；
為了祖國(guó)繁榮輝煌，我們要勇攀高峰，雄視八方；
為了祖國(guó)的擔(dān)當(dāng)，我們把傳統(tǒng)美德處處發(fā)揚(yáng)！
小學(xué)現(xiàn)代詩歌9
《假如》
假如我有一枝馬良的神筆
我要給寒冷的冬天
畫一個(gè)紅紅的太陽
讓冬天的小朋友
也能像夏天一樣
不會(huì)在寒冷的`冬天
身上凍得發(fā)抖
假如我有一枝馬良的神筆
我要給媽媽
畫一輛自動(dòng)的踏板車
我要遲到的時(shí)候
只要把鑰匙插上
車子就會(huì)自動(dòng)開
送好我后它會(huì)自己回去
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給活潑的小兔
畫許多好吃的蘿卜
小學(xué)現(xiàn)代詩歌10
《六一快樂》
今天是獨(dú)特的一天
是屬于我們小孩子的節(jié)日
是屬于我們的快樂
我們的快樂很簡(jiǎn)單
我們的要求并不多
我們只要一個(gè)酸酸甜甜的棒棒糖
只要一個(gè)小小的糖果
只要去游樂場(chǎng)玩一下
或者一聲祝福
或者心里一直想要的東西
我們的快樂在哪里
我們的`快樂在格林童話里
我們的快樂在安徒生童話里
在閃閃發(fā)光的小星星里
在柔軟而香甜的棉花糖里
在香噴噴的糕點(diǎn)里
在絲滑的蛋糕上
在一架架紙飛機(jī)里
讓我們一起歡笑吧
讓我們一起玩耍吧
讓我們一起放飛快樂吧
放飛快樂的氣球
讓氣球帶著快樂飛向藍(lán)天
因?yàn)槲覀兿嘈盘焓乖谀莾菏睾蛭覀?/p>
讓微笑隨風(fēng)飄揚(yáng)
這是屬于我們的節(jié)日
我們要把格林童話和安徒生童話講給大家聽
要坐著飛機(jī)去和星星嘻鬧
要到藍(lán)天
到那里尋找我們心中的夢(mèng)想
玩吧盡情地玩耍太陽說
笑吧盡情地開懷大笑微風(fēng)說
快樂吧讓你們的快樂定格在此天使說
你們就是天使
你們是可愛的天使
你們是善良的天使
你們是傳播微笑的天使
你們是快樂的天使
我們從現(xiàn)在開始
要做一個(gè)小天使
傳播希望和美好的種子
我們開始做一個(gè)快樂的小天使
小學(xué)現(xiàn)代詩歌11
《夏的消息》
風(fēng)，吹熟了田里的麥子。
雨，染黃了樹上的梅子，度過了鶯歌燕舞的.春天，迎來了炎炎烈日的夏天。
讓我們換上短袖，像小雞脫下稚嫩的羽毛，穿過小溪，越過田野，到處充滿著夏天的歡笑。
聽到蟬兒的第一聲鳴叫，它把沾滿跳躍的音符帶進(jìn)了我們的學(xué)校，我們跟著它一起歡快地歌唱。
看到第一朵小荷露出尖角，我禁不住欣喜雀躍，小荷小荷，你還認(rèn)得我嗎？
你看我又長(zhǎng)高長(zhǎng)胖了多少？
來到百花爭(zhēng)艷的花園，等待它結(jié)出甜美的果實(shí)，再去喚醒沉睡的薔薇，看它開放，和它一起歡跳。
跳累了，我就躺在草坪上，頭頂有明艷的太陽照耀，是誰突然吵醒了我的好覺？
啊！原來是小蜻蜓在和我開玩笑。
小學(xué)現(xiàn)代詩歌12
《偉大的媽媽》
是誰，給了我們生命？
是誰，給了我們溫暖？
又是誰，給了我們快樂？
那就是您—
偉大的媽媽！
在柔軟的風(fēng)中，朵朵白云悠閑地縈繞追跑，那是因?yàn)樗{(lán)天上有個(gè)溫馨的家；
在瀟瀟細(xì)雨中，樹芽?jī)鹤聣训爻砷L(zhǎng)，那是因?yàn)榍嗌胶痛河甑拇甙l(fā)；
花兒姹紫嫣紅，那是因?yàn)榫G葉陪襯著它；
小溪?dú)g樂地歌唱，那是因?yàn)榇蟮卦诜瞰I(xiàn)不竭的源泉。
啊！敬愛的媽媽，是您的愛，孕育了我們；
是您的關(guān)懷，陪伴著我們的春夏秋冬；
我們依稀地記得， 啊！敬愛的媽媽，每天下午，校門口總有您熟悉的`身影； 每天晚上，您都在燈光下給我輔導(dǎo)。 百六十五個(gè)日日夜夜，三百六十五份關(guān)愛呵護(hù)，對(duì)，是您，媽媽！ 點(diǎn)燃了我心中的希望，揚(yáng)起了我遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。 媽媽，我是您的女兒，我那奮發(fā)向上的心，因您而燃燒，因您而飛翔。 媽媽，請(qǐng)收下我們親切的問候，悠悠寸草心，愿報(bào)三春暉。· 《誰在飛》 誰在飛，誰在飛，是天上的飛機(jī)在飛。 從東飛到了西，從北飛到了南，飛得更快更高。 誰在飛，誰在飛，天空中的風(fēng)箏在飛。 從右飛到了左，從下飛到了上，飛得更快更好。 誰在飛，誰在飛，濃濃的墨香在飛。 飛到了這兒，飛到了那兒，飛到了每個(gè)人的心里。 誰在飛，誰在飛，是我的'思想在飛。 從夢(mèng)飛到了實(shí)際，從地球飛到了月球，飛到了無邊的世界里。 《春雨》 天上下春雨 枯樹長(zhǎng)新枝 嫩芽破土出 鮮花遍地開 早上 我背著書包 唱著歌謠走在 上學(xué)的路上 春雨 說下就下來 青蛙 從泥洞鉆出 歡蹦活跳載歌載舞 燕子 從北方飛來 緊貼大地飛翔盤繞 農(nóng)民 在田野上忙春耕 有犁田 有送肥 有播種…… 啊！春雨 您哪里是雨水 您分明是慈母的`乳汁 向大地澆灌 大地 因?yàn)橛辛四?/p> 才有勃勃的生機(jī) 農(nóng)民 因?yàn)橛辛四?/p> 才看到豐收的希望 啊！我愿化作一滴雨水 混合在綿綿春雨中 輸送到嫩芽的 每一個(gè)細(xì)胞里 讓嫩芽長(zhǎng)成參天大樹 長(zhǎng)成國(guó)家棟梁 《畢業(yè)季》 蒲公英的七月 這個(gè)夏天，我們終究要說再見。 六年，不長(zhǎng)也不短的時(shí)光： 回想起，一年級(jí)時(shí)踏進(jìn)小學(xué)時(shí)的興奮，到現(xiàn)在，六年級(jí)時(shí)依依不舍地和小學(xué)說再見，好像，只是過了幾個(gè)月的時(shí)間。 六年，小學(xué)的一草一木，我們的一點(diǎn)一滴。 曾經(jīng)，我們?cè)谏仙鐖F(tuán)活動(dòng)的時(shí)候偷偷去小賣部； 曾經(jīng)，我們上體育課長(zhǎng)跑時(shí)，一起偷懶; 曾經(jīng)，下課時(shí)，輕松的一起聊天； 曾經(jīng)，在課上，我們七嘴八舌的討論要看什么二次元...... 這些，是我們小學(xué)回憶的小插曲，像苦咖啡，淡淡的`，充滿濃濃的回憶...... 六年，保留著真摯的友誼。 還記得，我們一起分享著一包零食; 還記得，暈車時(shí)，身邊的同照顧我； 還記得，考試考得不好時(shí)，有同學(xué)的安慰; 這友誼，早已印在我們的心中，是歲月留不走，時(shí)光沖洗不爛的..... 母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，都彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。 再見，屬于我們的小學(xué)回憶，再見，蒲公英的七月。 【小學(xué)現(xiàn)代詩歌】相關(guān)文章： 小學(xué)生現(xiàn)代詩歌05-15 小學(xué)生現(xiàn)代詩歌（精選14首）03-22 小學(xué)生現(xiàn)代詩歌匯總(15篇)05-15 經(jīng)典現(xiàn)代詩歌11-07 現(xiàn)代詩歌02-01 現(xiàn)代詩歌05-23 經(jīng)典的現(xiàn)代詩歌01-04小學(xué)現(xiàn)代詩歌13
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