秋天的作文3篇（優）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的秋天的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋天的作文 篇1
又一年深秋。我熱愛秋天，它不會像夏天那樣無情的用高溫燒著大地，也不會如冬季一樣冰封原野。秋高氣爽，但我不知道秋天的顏色。它不像夏天一樣烈火如歌，也沒有冬天的純潔無暇。所以我們一家驅車前往婺源黃嶺，去往秋天深處。
當我們到達目的地的時候，已經是早上8點，吃過早飯后就開始向黃嶺出發了。因為黃嶺下有一片梯田，不能破壞它們，所以只能坐纜車上山去。當我們坐在纜車上時，我叢上向下看去，從上而下，都是各種農作物和花朵。先是從金黃的油菜花到綠色的小麥，到最后的萬紫千紅的花海。一片片農物和花海形成了一副秋的畫卷，這是生命綻放的顏色，這是秋的顏色。秋，是生命綻放的顏色。
從纜車上下來，我們到了楓樹小路。我漫步于楓葉林兩旁的楓樹染紅了楓葉的色彩，楓葉落在地上。當它們從我的耳畔滑過，我伸出手接住一片紅楓，看著它們身上的紋路，我又將它們放回大地落紅不是無情物，化做春泥更護花。我情不自己的想起這首詩，漫步在紅楓鋪成的紅楓路上，我在想這紅楓死前都要回歸大自然，卻還有人做不到。看這紅色的世界，我不再想那些世間的瑣事，我的靈魂都被染紅了。秋，是靈魂的紅色。
結束了紅葉林的漫步，我又走到了小溪旁，看著這平靜的河流，我的心靈也平靜了下來。我望著那江里的魚兒自由的`在水里歡鬧，在水里跳躍而又落入水中，它們是那樣的自由、快樂。但是我們還有許多人在為生活忙碌，為了生活而到處奔波，卻沒有一天自由的時間。前面的孩子們打斷了我的思緒，我看著他們手里拿著石子，正要去制止他們的打魚行為，卻發現他們打起了水漂。不過打的并不好，只有一兩個，還有許多不會玩的孩子。會玩的在教不會玩的孩子，看著他們，真像我小時候。我撿起一塊小石子，思緒萬千，我甚至有種要哭的沖動，但我終究忍住了。我將石子用力丟了出去，看著它飛出好遠，聽著孩子們的贊嘆，我轉身離開，就像那己經回不去的童年。越珍惜，它離的越來越遠。秋，是童年的顏色。
離開河流，走近農屋。有許多村民在曬秋，把農作農都拿出來曬，這樣個就被稱為曬秋。看著村民和游客笑呵呵的樣子，我有些心酸。他們為了賺錢，要和開發商們合作，比自己平時要賺錢，但也更辛苦。要取悅游客開心，如果有游客不滿了，他們又要減少工資。所以他們又要更拼命的工作，比平時更加的勞累。然后媽媽又打斷了我的想象，媽媽慫勇我去曬秋，把那兩筐玉米給擔起來，還要拍照。我自信地走了過去，畢竟只是玉米嘛。但當我用力抓住那兩筐玉米時，卻是超乎我意料的重量，正當我尷尬的時候，來了一位老農，他輕松的就抓起了玉米擔子，并隱藏在我身后，讓我拍了一張""完美""的照片。當他走后，我，心里思緒萬千，這樣年紀的老人也要幫忙。望著正在曬秋的村民。秋，是勞動的顏色。
回去路上，我想了許多。秋天固然不像夏天一樣烈火如歌，但它也有自己的那一抺紅楓，它不像冬天一樣冷凍大地，卻有一抹生命的氣息。它染紅的不至是紅楓，還有勞動人民的心。我依然不知道秋的顏色，但我會記得。
秋天的作文 篇2
秋天，大樹有很多變化，比如葉子變色了，落下了。看，手掌形的就是梧桐樹的葉子，鵝掌楸的葉子像鵝掌，當然，還有好多各種各樣的樹葉呢!
我在公園里撿了燈籠樹的葉子和花，還有銀杏葉、梧桐樹葉、柿子樹葉……然后，我用這些樹葉做了一幅樹葉畫，主題是海洋。我用燈籠樹的葉子做魚的身體，用燈籠樹的花做了魚的尾巴，還用燈籠樹的果實做了魚的眼睛。接著，我用梧桐樹葉做了云朵，用銀杏葉做了海草。這樣，一幅樹葉畫就完成了。
我把這幅畫給老師看，老師一下子驚呆了，說：“這個魚尾太好看了!還有這個海草的`顏色和形狀也很好看!”聽了老師的夸獎，我很開心。
我想把這幅畫永遠珍藏，因為這是我見過的最美的秋天!
秋天的作文 篇3
我家門前有一棵高大的松樹。每到秋天，別的樹都開始退去青翠的外衣，樹葉紛紛落下，但是它還是傲然挺拔，萬年長青。
有時候，它真像個盡責任的哨兵，無論再大的風，再大的雨，它依然一動不動地站立在那里，堅強而勇敢。還記得有一次，我去下樓倒垃圾，半路中，突然下起了暴雨，我忘帶了傘，再加上陣陣的.涼風吹來，我被雨淋得連走路都走不穩了，但當我經過那棵松樹時，卻看到它依舊筆直的立在那里，我心里一陣波瀾起伏……
我狼狽的回到家，坐在門前看著這棵松樹，一股敬重之情油然而生，松樹堅韌不拔的精神值得我們學習，在人生的旅途中，也許會遇到很多荊棘，遇到很多困難，但是一定不能知難而退，要像松樹一樣，做一個勇往直前，知難而進的人，只有經歷過風雨，才能見到美麗的彩虹。
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