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    我的理想的作文

    時間:2024-06-17 11:34:42 [第三單元]我的理想

    我的理想的作文[精品]

      無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我的理想的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我的理想的作文[精品]

    我的理想的作文 篇1

      清脆而悅耳的上課鈴打響了,同學們紛紛跑回教室,規規矩矩地坐好,等老師來上課。可是,老師遲遲不來,同學們紛紛露出了本相。

      我身為班長,天經地義要管好大家。我書向講臺上一拍,“順便”大喊一聲:“安靜!”同學們一下鴉雀無聲,不過就是那暫時的安靜,一會兒又吵起來了。小個子的同學因在前排,邊給我“出注意”邊說話。我想不能一個人管,便向中隊長求助。誰知他不管人只是說要用粉筆盒拍,唉,我只有孤軍奮戰了。理理頭發,真是“三千煩惱絲”啊!正當我想“發威”時,“噠噠”的腳步聲響起來了,在我聽來就像唱歌聲一樣。同學們又規規矩矩了。

      這樣的事也不止一次了,我覺得很不好。同學們在老師面前一個樣,在我面前一個樣,我想,理想的班級應該是老師在也是表現很好,老師不在也是一樣的。就算沒有老師在那樣的好,那也是有規矩的,管一管就比較安靜了。不過看起來很難成為現實。實際上,只有幾個人一開始說話,后來成了一群人,最后發展成了全班。所以,沒有了“害群之馬”,就會好一些,甚至好許多。

      中午,老師在打飯,同學在講話,無論是沒有飯的還是有飯的,嘰嘰喳喳的小聲漸漸匯成了大聲,老師忙于打飯,來不及管理,同學們見無人來管,玩的、笑的、鬧的,干什么的`都有。我想,如果我去管一管也許會好一些吧。

      我想,理想的情況是老師在打飯,同學們安靜的吃飯,吃過飯交流交流,不去跑,不是很好嗎?為什么,要在吃飯的時候來說話呢?

      總而言之,理想中的班級是快快樂樂,不失規矩的一個集體。

    我的理想的作文 篇2

      每個人在兒童時,就有自己的美好理想,大家總是希望自己將來都能成為一名了不起的人。

      我的理想是將來有一份好工作,自己能夠賺到錢,可目前自己所學到文化知識與理想的要求搖不可及。為了能實現自己的理想,我一定要奮斗努力學習,愛惜大好的時光,無論遇到什么困難也要支持學習。我的愿望是:長大后,想做一名漢語老師。我從小,就喜歡讀中文,因為學會中文對我來說是件重要的事。中文是我們主線留下的寶貴財富。中文是中華文明的象征。在生活中,我們時刻都能見到她的身影。在中文的世界里,有歷史,有成語,我最喜歡的是:”知之為知之,不知為不知“,這是孔子為我們了解,知道的就說知道,不知道的就說不知道,千萬不能不懂裝懂。還有,“行必有我師”,意思是說:三個人一起走,其中一定有我的老師。這些對學生的.我來說:很有意思的!

      為了實現我的愿望,我一定努力學習,把自己所有讀的中文,長大后去教學生們,讓他們把中文講好!黃妮佳,你一定做到的。

    我的理想的作文 篇3

      理想中的課堂應當于當下差別在形式上不會很大,只是在課堂當中,主角雙方(老師與學生)的狀態要是足夠好,撇去花樣的上課式,或者教學用品呀,在其它方面的活動呀,

      都是一些次要性的安排。因為主角只是授課人與聽課人。課堂的精彩程度與是否理想就在這里。就來糾正幾點吧。

      效率不僅課堂節秦要迅速,效果要也足夠好。我們班的同學性情都很活躍,雖能夠帶動課堂氛圍,但對于坐在兩邊學習起來十分安靜的部分同學來說。不免可說上是一場"災難"。要理性思考的學料,例如:數學、生

      物、地理等,提問問題時,一定一定生要等特被提問人的回答。脫口而出的人,一半因為有能力而激動,多半是因為沒有認真聽老師的話。課堂上的聽眾不只坐在前列的同學,給予他人,和需要認真思考的同學時間和權利,

      課堂提問對于那些有微微吃力的'同學才能得到一個真正的反饋。

      課堂上,不去爭做"引人注目者”。經常性的,在我們的課堂上,會出現接話,或大笑,成引人注目的舉動,當一向話或舉動激起一群人的各不相同的反映,課堂效率就會在這些人的影響下變慢,基至出現落下一節課等巨大差別。能夠在適時活躍。多數時保持安靜聆聽,靜以修身。則可以在課堂上獲取更多的知識。一言以蔽之,不過是在能夠保持課堂總體秩序不會混亂的情況之下,以安靜思考的解頭問題為根本,盡力拿出飽滿的精神狀態去迎接每一堂課。這就是理想的課堂。

    我的理想的作文 篇4

      不知不覺中,彈指一揮間,我從一位中學生成為了一名富商。我有時常常想,我到底該如何報答一中呢?于是我連夜寫了一封信,信中我提到了我理想中的課堂。

      我理想中的課堂是:同學們在上課的時候擁有一個搶答器,在老師提問問題時可以有效的避免混亂,同學們亂答一氣的局面,而且還可以增加同學們的`趣味性。

      還有便是老師可以有一個提問器,可以有目的或無目的的去挑人回答問題,在同學們回答完問題并且正確,便可以給那個同學加上一分,這個分數可以用來做評獎。這個提問器可以有效的避免同學們興趣不高的局面。

      我在寫完之后,在一天后把信寄到了一中,我又捐贈了學校一百萬,心中十分的高興。

      希望我的計劃可以實現。

    我的理想的作文 篇5

      我特別喜歡吃水果。蘋果、西瓜、桃子、香蕉、葡萄……它們都是我的最愛。要是有一個水果節那該有多好。在水果節那天,我們可以開心地品嘗各種水果、舉辦和水果有關的有趣的主題活動。

      水果節的早上,我要讓爸爸媽媽先帶我到果園里摘水果。奇妙的果園里有著一年四季所有的水果。春天的`枇杷和草莓,夏天的西瓜和荔枝,秋天的蘋果和桔子,在這里全都能找到。

      摘完水果,我就去參加吃水果比賽,和小朋友們比一比,看誰吃的水果最多。只見長長的桌子一溜擺開,一個個大盤子里裝滿了洗干凈的各種水果。隨著裁判員一聲令下,小朋友們就趕快拿起水果往嘴里塞。看,我對面的小朋友吃得滿臉水果汁都顧不上擦一下。像我這么愛吃水果的,當然超水平發揮,拿個獎杯回家。

      趁著水果節,我們還可以普及水果知識,學會健康吃水果,可不能天天進行吃水果比賽喲。

      怎么樣,這樣的水果節你喜歡嗎?喜歡的話,我們一起來辦一個快樂的水果節吧。

    我的理想的作文 篇6

      我有自己的房間。

      這是一個有門窗、一張桌子和一張小床的房間。奶奶經常進來陪我做作業,爺爺經常來陪我玩游戲。書架上擺滿了課外書和學習工具。

      我非常愛我的房間。但是有時候,我想讓我的房間與眾不同。

      我希望我的房間里有一棵老樹。我可以仰望廣闊的藍天;眺望無邊無際的.大海;俯瞰遼闊的土地;或者看螞蟻在樹下活動,和朋友在大樹旁玩有趣的游戲。

      我希望我的房間是一架會飛的飛機

      機。飛上藍天,和星寶寶說悄悄話;與云小子比賽跑步;聽月亮姐姐講故事。

      我也希望我的房間里有枝神筆。在雪白的墻壁上畫畫,給山區的孩子畫一座漂亮的學校;給殘疾兒童畫上健康的身軀;給世界畫上用不完的睡;給全球畫上一幅和平,安寧的景象。

      我又希望我的房間是盒積木。可以搭一座華麗萬分的宮殿,寶石鑲嵌的金墻壁使宮殿十分輝煌。也可以搭一間卡通屋,天花板上貼著多啦A夢的壁紙,床頭放著斑點狗的鬧鐘。

      我特別希望我的房間是個魔術書。床是大蛋糕,被子是棉花糖,枕頭是牛皮糖。啊!那太好。

      可是,做完所有美夢之后,我最最愛的還是——我自己現在的房間。在這里,我可以學習,可以幻想……

    我的理想的作文 篇7

      理想中的高中學校洋溢著一種自由的風氣——應該是這樣。

      校園中林木參差,自由地生長。每年春天,草長鶯飛,都會有學生種下新鮮的樹苗。多年后回到這里,他們說“見樹如見人”。

      當然還有各式的花草,它們以自然的舒展姿態出現在學生的畫本中,繽紛的顏料透出自由的芬芳;那些靈秀的小鳥在樹枝間雀躍、歡唱,有時它“放肆”地飛落到草地上,用小眼睛瞅著你,似乎看穿你所有的心事,當你想伸手去撫摸它嬌小的身軀時,它卻一振翅,箭一般射入云霄,把你的思緒帶到了遙遠的地方。

      在學校里,學生自主選擇所喜愛的學科攻讀,有導師隨時指導個人的思考、學習方法,但更多的'知識來源于與世界聯網的圖書館和個人的探索。因此,學習的動力不是來自于社會、學校、家庭、導師,而是自己。沒有考試來評價你學習的優劣,只有作品、論文或是其他各種形式的成果才能體現你的水平,在這樣的學校里,學生自由而有方向地發展自我、實現自我、成就自我。

      在學校里,學生不是孤獨的,而是不僅可以和同齡人交友,更可以與高年級同學,甚至老師、園丁、校長成為朋友,在這里人人平等,相互尊重。

      這就是我理想中的高中學校。

    我的理想的作文 篇8

      我還想改進一下我的“3Q”,我覺得我的“3Q”機器人是非常節能的那一種。他完全不必停下來充電。

      他是一個超智能型的機器人。他能很方便地把別的物體的能量轉換成自己的能量。比如把幾個水果放到他嘴里,他就補充到電了,把一些垃圾放到他嘴里,他消化后馬上就有了能量,他能非常自然的運用地球上的各種能量,比如風能,熱能,太陽能,生物能,化學能、光能,等等。

      不過,我的“3Q”機器人很講衛生,他最多使用的'是他身邊的熱量。所以你平時摸他的皮膚時,他的體溫比我們人類的體溫要低很多。冬天和他在一起,你一定要離他遠一些,因為他太冷了!到了夏天,那就不用我說了吧……,同他在一起,我非常快樂!

      這就是我理想的“3Q”!

      我現在要努力學習知識,長大后當科學家。我一定要把我理想的“3Q”發明出來!到那時,我就可以同我的“3Q”真正在一起了。我們一邊工作學習,一邊隨心所欲地享受大自然的美妙時光。

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