快樂的自己作文15篇【精選】
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的快樂的自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的自己作文1
它跟著風兒飛快的腳步，逆著小溪流水的方向，邁著頑強堅定的步伐，跳著輕盈歡快的熱舞，到達了青春
——題記
呼呼！陣陣風吹過，雪白雪白輕盈的蒲公英染白了整個天空，它們離開了枝繁葉茂的童年，隨著風的腳步，大步大步的跨入了青春。
我們似曾相識的童年早已離去，熟悉卻又陌生的青春無休止的伴隨著我們，當眼淚滑落的時候，當靜聽自己心跳的時候，當遭遇挫折的時候，當壓力沉重喘不過氣的時候，當悲觀的時候……誰不曾想到那充滿歡笑、充滿快樂、沒有煩惱、無憂無慮的童年？
回憶過往已成傷絲絲點點的歡笑敲打在心間，朦朦朧朧，我們踏著朝陽向上，時間此時正停留在青春站。
青春，我們繼童年之后的又一道靚麗的風景線。青春的萌動，心理的成熟，對事事的看法似乎也有些改變。
跟著時間漸漸的走著，青春的我漸漸也沉默了。青春的我長大了、成熟了；青春的夜寂靜了、孤獨了；青春的路坎坷了、泥濘了；青春的節奏變緩了、沉重了……走了那么遠，為什么對自己那么的殘忍，什么都沒有留給自己。
回首童年，天那么的藍，水那么的清、我那么的快樂。童年的我幼稚、不懂事，永遠有一顆單純的心；童年的夜在夏天一樣，有蟋蟀彈唱的聲音；童年的路筆直、寬廣。一眼望萬到頭；童年的節奏那么的.歡快、那么的輕盈；童年的風吹的那么得溫柔……
如果時間可以倒流，我愿回到剛上學的那一天。如果時間可以倒回人生的某一階段，我愿回到童年。
既然現實不能改變，那我們就改變自己，既然時間不能倒流，那我們就加倍的珍惜……時間不能停，我們依舊要走。在閑眼的時間里，留點空間，留點兒時的笑，留點童年給自己。
快樂的自己作文2
隨時帶上陽光，成就精彩、快樂的自己
生活中不是沒有陽光，是因為你總低著頭；不是沒有綠洲，是因為你心中只有一片沙漠。假如你的心中有一團火，你在晴空萬里的日子里就能充分享受陽光，即使是陰云密布的日子里也不例外。如果你選擇陰暗的一面，你就很難在追逐自己的夢想和興趣的過程中，成就精彩、快樂自己。不管什么天氣記得隨時帶上自己的陽光！不管什么遭遇記得內心裝滿開心的心情！
在一個陰雨的下午，陪同兒子學鋼琴，一路上聽到的是他的抱怨：下午了還要去彈琴，看把我的鞋子淋濕了，鞋里鉆進去小沙子了真難受……看到的是他的冷漠無禮：輔導老師笑臉相迎，他甩一句我不喜歡這個老師，她太丑，老師生氣，我尷尬！練琴期間又走來一位男老師，老師說了句注意手型，換來的是他的白眼……兒子一下午給我整得是臉沒地兒擱，只想找個地縫鉆進去。作為教師的.我也不能見到此情此景就劈頭蓋臉的批評，讓我束手無策，幾經考慮，耐下性子，慢慢教育！
借用朱自清的《春》給他講作者把大自然描述的最美的一段與他分享，從文中你覺得作者熱愛大自然嗎？同樣是下雨了，有人感受到是美與享受，而有人可能會感受到雨給他帶來了煩惱與不快！兒子如果讓你再選擇一次你將選擇哪種？……
心存感恩到處都是陽光！媽媽也是一名教師，我每節課的開始與結束我的學生都會向我問好與道別，學習中我幫助他了，他還會專門找我道謝，有時還會有學生不尊重我時，其他同學生不愿意他，公然提出抗議與批評！你的鋼琴老師教你彈琴，從中你學會了很多知識，還獲取了很多快樂，你應該怎樣對待老師？當老師發現你手型不規范提醒你的時候，你又應該說聲什么？孩子你好好想一下……
生活中我們不能左右天氣，但可改變我們的心情。你對生活微笑，生活也會對你微笑。讓我們隨時帶上陽光吧！這樣我們的心靈才會自由自在飛翔！這樣我們才會迎接那絢麗多彩的生活！這樣我們才會成就精彩、快樂的自己！
快樂的自己作文3
看了《修煉快樂的本能》這篇文章后，我突然想到了，其實平常我們寫信或者發短信，一般都會在最后祝愿對方“心情愉快，工作順利，人生幸福！”仔細一想，還真是心情愉快才能工作順利，工作順利了，經濟有了保障，家庭才能幸福。結論就是：心情愉快是我們生活、工作和人生幸福的基礎。
記不起來在哪里聽得的那句話說得好：“高官不如高薪，高薪不如高壽，高壽不如高興！”我們認真的想一想，人的一生的生活無非就是一個心情的問題，有了一個好心情，才會有一個好人生。
其實人有時是很脆弱、很無能、很無助的，在日常生活和工作中，有很多的事情是不以我們的意志而轉移的。無論我們多么不情愿、多么不高興，甚至是多么憤怒與不滿，該發生的事情還是照樣發生了。
我們當過班主任的老師都想在接到新的班級時，都想班里沒有那些調皮搗蛋的，沒有那些智力有問題的，經常會給你惹事生非的，應該會這么想，我也想，但是我們真的遇到了調皮的，經常惹事的怎么辦，我想有經驗的班主任老師都會選擇正確的去面對這些“正�！钡�.問題，會想辦法會提前做好準備工作，去引導這些“問題”孩子向正確的方向去走。我們可以再試想一下，如果你帶著情緒去工作，看到這些“問題”孩子，不給好臉色，除了批評還是批評，不去以正確的態度，正確的方法去面對他們，他們不給你找事，不給你找麻煩，那才叫奇怪呢！所以我想到了那句話“改變不了事情就改變對待事情的態度”，我們大家一起共勉吧！其實，只要態度改變了，事情也就隨之改變了。
用在網上看到的那句俗話作為我的這篇體會的結尾，就是：你改變不了環境，但可以改變自己；你改變不了事實，但可以改變態度；你改變不了過去，但可以改變現在；你改變不了他人，但可以掌握自己。
快樂的自己作文4
假期前借了這本書——加措的《一切都是最好的安排》，原因是王惠說這本書寫讀書筆記時特別好摘抄。假期中為了給孩子們做好榜樣，也為了給虛度的時光找到出口，邊看書，邊摘抄，一口氣也讀了不少，雖然沒有跌宕起伏的故事情節，沒有華麗的辭藻，但是它充滿了正能量，此書分別以人生、情感、信念、生活、愛、快樂、幸福、智慧、情緒為主題寫了不同的章節，讓我那顆一直不安于假期窩在家里的心得到了一絲慰籍，這本類似心靈雞湯的書，著實讓我心情平靜，且若有所思。
本書中講了自我疏導法則：多花些時間和能讓你快樂的人在一起，少一些時間和那些讓你感到有壓力的人相處，快樂是可以互相感染的，和那些能讓你快樂的'人在一起，你也會變得快樂起來。這種法則主要教我們用別人的良好心態來改善自己的心態。
很多人，每當他們遇到自己不如意的事時，首先埋怨的是別人，事后才會輕描淡寫的把責任放在自己身上衡量。本書中講了戰勝自己的才是強者。內修心性，外煉品行，用質樸的心靈、最本源的智慧去改變行動和語言，就是用心靈支配我們的耳朵和嘴巴。要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不要讓耳朵支配心靈。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習慣，習慣會改變性格，性格會影響人生！
生活中的諸多智慧，就如同我們人生路上那些不知名的花朵，沒必要去強求它們是否名貴、是否芬芳，每一朵花的存在都是對時間最好的裝扮。生活中不可能事事都盡如人意，每個挫折與羞辱都有它的意義，一切都是最好的安排，我們只要時刻擁有樂觀的心態和快樂的心境。當然，快樂是自己的事，只要你愿意，你可以隨時調換遙控器，將心靈的視窗調整到快樂頻道。
快樂的自己作文5
孩子從幼兒園進入小學學習，是他們成長中的一件大事，是對變化的外界環境重新適應的時期，孩子們在這一時期存在許多的不適應，并對他們本身有著相當重要的影響。它是兒童從幼兒園以游戲活動中學習過渡到小學文化知識的學習過程中不適應的問題之一。培養教育孩子就是讓他們能夠早自立，要想自立必須學會自理。
在很早的時候我們就強調抓好幼小銜接工作，可是我們對于幼小銜接的意義并不明確，也不知道究竟該作些什么，做好幼小銜接并不是說說。其實幼小銜接并不只是大班開展的，如果突兀的加進去會給孩子們施加很大的壓力，影響著孩子的成長，所以我們從小班開始就開展了幼小銜接，循序漸進的讓孩子們去接觸。并開展了許多工作，通過一些基本活動打掃家庭衛生，讓家長拍下孩子的照片等多種活動形式，提高孩子的生活自理能力。還加強了孩子的任務意識的培養，有目的地布置一些任務讓孩子完成，并逐漸強化幼兒的任務意識。在平時我們班有很多孩子認識不到老師布置的任務要做，缺乏完成任務的責任感，缺乏完成任務的基本能力。比如在一社會活動中，我在課上布置任務，要求幼兒與父母飯后散步時觀察馬路上有什么第二天來園時與小朋友們分享講述。目的是幫助幼兒積累經驗，培養做事的責任感。但是第二天，有一些小朋友卻說沒有去觀察，找答案，針對這些沒有完成任務的孩子，教育他們做事要認真負責，樹立起任務責任感，幼兒都喜歡游戲，在每天的`區域活動中，我也會強化幼兒完成任務的責任感。
孩子們的潛力是非常大的，他們有能力安排自己的生活，有能力做好自己的事，作為老師，我們要很好地去引導他們，幫助他們，敢于放手去鍛煉他們，相信他們一定能夠快樂、自信的邁向學校。
快樂的自己作文6
或許生活只有兩種感受，那便是煩惱與快樂，上帝把它們分成均勻的兩份，當你想盡所有快樂時，剩下的就只有煩惱了。
那年，期末考試前，我并沒有把學習放在心上，一天到晚，不是和同學鬧，就是經常不完成作業，那幾天的日子，簡直快哉！班主任實在看不下去，就把我叫到了辦公室，“你是咱們班的希望，一定要把成績提上去�！蔽乙恍闹幌胫妫蠋煹脑捯矝]聽進幾句，反正有父母提供錢，這是不玩，什么時候玩呢！
當試卷擺在我眼前，老師的話有回蕩在我耳邊：“你是咱們班的希望······”不知怎的，手上竟冒出了汗，滲在試卷上，試卷上明顯有一塊印記。監考老師利劍般的眼神透過小眼睛，從大眼鏡中傳出，輕聲說：“你是不是不舒服？”“沒······沒有�！闭f完，監考老師便轉身離去。
領成績那天早晨，我死活不肯起，最后還是母親硬把我從床上拽下來。來到教室，一眼就看到班主任。班主任板著臉，緊皺著額頭，看似得不到一點舒展。“快進來！”班主任一臉憤怒的樣子，厲聲呵斥道。開始公布成績了，當念到我的成績時，班主任突然停止說話，用那恐怖的.眼神掃射了以下教室，教室里非常安靜，只聽見窗外寒風凜冽的聲音，我不禁打了個寒顫�！拔揖筒徽f了，”班主任終于開口了，“這次張立敏同學考得極差，我就不說成績了······”這句話深深地刺痛了我，讓我好一陣子才喘過氣來。什么叫“不說了”？難道我的成績真就那么差嗎？我拿著那張試卷，眼淚止不住的落在曾被汗水浸濕了的試卷上，心里好像有數萬把刀子，一直在刺著我脆弱的心靈······
此時此刻，我真的好后悔，后悔為什么享盡所有的快樂，難道就不想留點快樂給自己嗎?想著想著，眼前出現一幅“喜悅”的樣子，我正在揮霍著所有的快樂······
是的，自己的人生自己把握，沒有一個人不想留點快樂給自己，但實際又是怎么做的呢？
快樂的自己作文7
快樂靠自己，沒有誰能夠同情和分擔你的悲切；堅強靠自己，沒有誰會憐憫你的懦弱；努力靠自己，沒有誰會陪你原地停留；珍惜靠自己，別人也不愿意揮霍自己的青春；執著靠自己，沒有誰會與你共同進退；一路走過靠自己，沒有誰能夠一直陪你走到底。
人生本就是一種感受，世道本是起伏跌宕。得志時，好事如潮漲，失意后，皆似花落去。不要把自己看得太重，失落了、委屈了、無奈了、想哭了，這些都是你生命中不可或缺的一部分。一個人總在仰望和羨慕著別人的'幸福，一回頭，卻發現自己正被別人仰望和羨慕著。其實，每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。
暮然回首間回頭望望自己走過的路，心酸痛楚幸福開心快樂，愛過，恨過，痛過，疼過，想過。如今所有的所有都成為了我生命中無法抹去的美好記憶，永遠的藏在我心的最底層。花開花謝已成空，潮起潮落人不同。走的路多了才發現，其實兩岸的風景一直都很美麗，只是一直在走自己的路，沒有關注而已。
沒有人會活得一無是處，也沒有人能活得了無遺憾。不必在乎自己的平凡，因為平凡使生命更加真實；不必在乎未來會如何，因為只要肯努力，未來就一定不會讓我們失望；不必在乎別人如何看待自己，因為只要自己堂堂正正，就一定能贏得別人的尊重；不必在乎得失，因為人生本來就在得失之間徘徊往復。
人活著，其實有許多事情無法言說。有時走的太遠，往往忘記了原路；有時看的太清，往往看不到東西；有時想的太多，往往會失去自我。生活，如一面鏡子，心中有，便有；心中無，便靜；心中空，便悟。
風雨人生，不會事事都如己意；紛擾世界，不會處處都悅己心；是非俗世，阡陌紅塵，總有一些事，讓我們不順心；總有一些人，讓我們不滿意；總有一些路，讓我們走不通；總有一些理，讓我們悟不透；總有一些時侯，讓我們不快樂。學會人隨心變，心隨路轉。
快樂的自己作文8
“我們難道不是自己的主人嗎？”在讀《給教師的一百條建議》中做自己的主人就是以這句話開頭的，在看到之后我就很不解，我們到底是為誰而活的，我們到底是為了什么而工作的呢？我們自己掙錢，有自己的生活，但是我們也許真的不是自己的主人，我可能就是這樣的人吧，整天為了工作而生活，給頭腦、心靈穿上了枷鎖，有的.地方是不能碰觸的，有的話是不能說的，這樣的自己很累，在讀完的時候，我想既然我已經沒有改變的可能了，我就要學會在生活、在工作中尋找快樂，做一個快樂的自己！
做一個快樂的自己，做自己真正的主人，首先要認識自己，不是只做自己肉身的主人，還要有自己的思想，認識到自己的不足，自己的優點，學會取長補短，不能只糾結于自己的不足中，要學會想辦法去解決，其次使自己的選擇，在接到我們班的時候，其他老師就給我提前打過預防針了，讓我憂心里準備，就把我嚇住了，這到底是一個怎樣的班級呢？這是我不能選擇的，我只有改變自己，在這樣的一個班級中尋找一個適合的方法，做一個快樂的自己，雖然在之后的幾個星期中較于之前相比我比較的快樂，但是還是有很多的不足，學習成績還不是很好，讓我思考了好幾天，不過也不能因為這個而整天的悶悶不樂啊，要找出原因才是最重要的，不過我好像太相信孩子了，在學校我經常說的一句話是“在課堂上我們是老師學生，在下課我們就是朋友，是你們的大姐姐！”這也使我與很多的孩子關系不錯，有時候會對他們的要求比較的嚴格！最后還要學會評價自己，在評價中找到一個好的方法，做一個快樂的自己，也使孩子們能夠在快樂中學習！
做自己的主人，做快樂的自己，也要使學生做一個快樂的自己，做自己的主人，做一個有個性的孩子！
快樂的自己作文9
國有國法，家有家規，就算是游戲也有屬于它們自己的規則，我家也是這樣，有自己家的家風。
爺爺經常囑咐我：“當你知道別人有困難時，只要你能做到的，你必須伸出援愛之手去幫助他。要切記，知道嗎！”爺爺是這樣說的，也是這樣做的。有一天，鄰居家要蓋新房子，可缺幫手。這時我的爺爺知道了，就主動去給他當人手，或搬磚上房，或活泥給磚匠，或……房子蓋好后，鄰居高興地把工錢一一付給了幫工。當鄰居準備把錢付給我爺爺時，被我爺爺斷然拒絕了。然后笑笑說：“鄰居之間，相互幫助是應該的嘛！談錢就傷感情啦，不是？”
爺爺的話時時縈繞著我的心。有一年的暑假里，我和媽媽一起乘公交車到外婆家去玩，車上已經坐無虛席。好不容易有一個人下了車，空出一個座位來，我趕緊走過去搶座位坐下。這時上來了一名孕婦，挺著個圓鼓鼓的大肚子，一上車就捂住嘴巴，再加上開動的公交車一搖一晃，這位孕婦的神情就更加緊張了，好像是暈車吧�，F在她需要的正是一個車位�？墒�，沒有一個人愿意給這位孕婦讓出自己的座位，于是我毫不猶豫地站起來說：“阿姨，您坐在我這兒吧！”媽媽向我投來贊許的目光，整個車上的`顧客也向我投來了敬佩的目光�？墒悄俏辉袐D只輕聲地對我說：“小姑娘，還是你坐吧！”這時媽媽也急了，說：“你更需要座位，快坐下吧？”說完，把那位孕婦慢慢扶到座位上。轉眼間，我和媽媽要下車了，分手時，那位孕婦阿姨握著我的手說：“謝謝你，尊敬的小姑娘！”我聽了心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。
回家以后，我跟爺爺說起了這件事情，爺爺還夸獎了我呢！爺爺的教育使我受益無窮，漸漸養成了尊老愛幼的美好品質。我的家因此獲得了五好家庭地榮耀。幫助別人，快樂自己，現在如此，將來也如此。但愿良好地家風陪伴我一生一世。
快樂的自己作文10
“幫助別人，快樂自己”，這個題目聽起來很耳熟，在中央電視臺的廣告里就有一個農民工說過。但這句話說起來簡單，做起來也簡單嗎？
星期六的下午，我親身體驗了一次“幫助別人、快樂自己”的實踐活動，那是全縣“三月學雷鋒，愛心捐贈”活動�；顒又黝}是捐贈自己閑置的生活用品、衣物等等，到邊遠的山區幫助一些貧困的家庭和兒童。我和老師、同學一起來到活動現場，這里已經有許多社會愛心人士在幫忙，我們也不甘示弱，在義工叔叔、阿姨的帶領下，積極投入工作。同學們有負責登記的、有負責統計數量的、有負責搬運衣物的、還有發放宣傳頁的，大家積極踴躍，全身心地工作著，并用心地感受著幫助別人而得到的快樂！
我一邊發放宣傳頁，一邊和義工阿姨聊天，聽他們說這次要幫助的是平頂山市魯山縣的'一個村莊，那里路況很不好，汽車只能到山下，所有的物資都是他們一包包背上去的。那里的學生學習條件非常艱苦，因為地方偏僻貧苦，老師不愿意多呆，孩子們特別珍惜每時每刻的學習機會。聽到這里，我聯想到了自己以及周圍的同學，生活在蜜罐里的我們，對于“珍惜”二字何時覺得它的重要性？阿姨看出我的心事，安慰地說：“你們也很棒，愿意拿出自己的業余時間來幫助我們，都是好孩子！”我知道是安慰，心里還是難免有些酸楚。
今日一行讓我更加懂得珍惜二字，以后的日子里，在我的能力范圍內，我要盡全力幫助需要幫助的人。一時間我發放宣傳頁的腳步更快了，一邊發一邊講解，我要傳遞愛，呼吁愛，讓更多的人伸出雙手，盡自己的力量去幫助更多的人。
快樂的自己作文11
曾經聽媽媽講過這樣的故事：一天，風和太陽相遇，風說：我比你強大。太陽微微一笑，風說：我們來比看誰能讓下面的行人脫掉外衣。風先來，太陽藏進了云里，風使勁地吹，用盡了全身的力，可是行人們把衣服裹得更緊了，風認輸了。太陽出來，散發著暖融融的光芒，行人們熱得脫掉了衣服。正是太陽懂得友善對待別人，才使它贏得了這場比賽。你用友善對待他人，回報你的仍是友善，在車上，“我這兒來坐”“謝謝呀”；踩到了別人的腳“對不起，踩到你了”“沒關系，車上人多，難免的”；馬路上，“大媽，我扶你過去吧”“謝謝了，孩子”。瞧，你的友善分享給他人，你同樣會得到別人的友善，你的友善，他的.友善，我的友善會溫暖這個世界。
有一天，我和媽媽一起逛街，街上人來人往，十分擁擠，我愉快地跑著跳著，一不留神，撞到了一位阿姨，頓時，阿姨手中的一袋蘋果紛紛散落在地，我一時慌了神，不知所措，媽媽見此情形連聲道歉，還不住地責怪我：“看你這孩子，怎么回事！多不小心哪！還不跟阿姨道歉，快，快！把這些都撿起來�！毙睦飵е鴰追趾ε碌奈�，忽然緩過神來，“對不起，阿姨，我太不小心了。”我怯怯地說。我們把地上的蘋果撿起來，交給了那位阿姨，媽媽低聲說：“看，這水果都壞了，我去給你買點吧！”但阿姨微微一笑，淡淡地說：“沒事，反正都快吃了，你們不必介意�！闭f完，轉身就走了。她那甜美的微笑深深印在我的腦海里。這就是友善，生活中處處綻放著友善之花。
友善就如別人口渴時端去的熱水，就如別人打鬧時你去勸慰的話，就如別人傷心時你的安慰------“贈人玫瑰，手留余香”，友善能帶給別人快樂，同時自己也會快樂。
快樂的自己作文12
記得有一個晚上，我吃完飯，就到外面去散步，小區的道路上空無一人，我就覺得很無聊，便走出小區，到外面去了。一直走啊，走啊，走……
不知不覺就來到了一家超市門口。我就很奇怪：我怎么會走到這邊來呀！〝唉，管它的，反正來都來了，干脆就買些零食回家吧。〞我自言自語地說著。
進了超市，看者這些一大堆美食，我的口水飛流直下三千尺，可服務員卻以為是銀河落九天。她跑過來問我：“小同學，你是要來買東西嗎？如果不是的話，就請你出去，別在這流口水，你看，這地都濕了。〞我這才回過神來，滿臉通紅的我連忙對服務員說：“真抱歉，我這就去買。〞
唉，真倒霉，怎么會在這里出丑呢。下次在也不來這里買了。我在心里暗暗發誓。然后選了幾樣，交了錢，就溜之大吉，頭也不敢回地跑掉了。
一出來，看見天色以晚，風又很大，我就加快了腳步。忽然，在離小區不遠處，我看見了一位老奶奶摔倒了，而旁邊又沒有人，于是我飛奔而去。
到了老奶奶那里，我使出吃奶的勁才把老奶奶扶起來。老奶奶用她那粗糙的手摸摸我的頭說：“小孩子，謝謝你，你真是一個乖孩子。〞我說：“不用謝，老奶奶，告訴我你是怎么摔倒的呀�！薄皠偛叛�，我踩到了一個香蕉皮�！薄芭�，那您以后要小心一點��！天色不早了，您快點回去吧。〞
真所謂〝關愛他人，快樂自己〞啊！我今天終于親身體會到了。望著老奶奶遠去的'背影，剛才那件丟臉的事早就被我拋到了天邊。雖然我一個人走在漆黑道路上，但我覺得身邊到處都是溫暖和光明。
快樂的自己作文13
從小的時候媽媽就經常對我說：當別人有了困難你要伸出雙手去幫他一下，因為多幫助別人自己也能感到快樂。雖然媽媽對我說，不過我一直不知道這句話是什么意思，幫助了別人，別人應該快樂，我為什么快樂呢？但是那一次讓我深深地體會到了。
那是一個星期六的晚上，我和媽媽吃完飯出去遛彎，走著走著看見前面有個賣書的，我和媽媽就走到書攤前停下腳步，因為我和媽媽都喜歡看書。我和媽媽就開始選自己喜歡的'書，我們各自挑了一本，媽媽掏錢給了賣書的老爺爺，然后我們高興地走了。
我們剛走不遠就發現天氣陰的厲害，快要下雨的樣子。我和媽媽異口同聲的說：“咱們趕快回家吧！”我們手拉手開始往家跑，剛跑了幾步，媽媽停了下來對我說：“天都要快下雨了，剛才那個賣書的爺爺擺了那么多書肯定著急，咱們要不去幫幫他吧！一會兒雨下起來，會把那些寶貝淋濕的�！蔽艺f好的。我和媽媽跑著返回書攤，看看老爺爺正著急著往車上裝書，我們趕緊過去幫忙。老爺爺看見我們連聲說：“謝謝，謝謝�！蔽覀儞u搖頭，讓老爺爺不要客氣。我們三個人一起弄，不一會兒就把書都收拾完了。看到已經放在車里的書，我和媽媽都高興的笑了。
天已經開始掉雨點了，老爺爺又要謝我們。我們搖搖頭，飛快得往家跑。一到家，雨就下起來了。我看著那大雨，對媽媽說：“多虧我們幫老爺爺把書收好了，不然這大雨肯定會把那些寶貝書淋濕的�！眿寢岦c了點頭。通過這個小事我知道了，幫助別人自己也快樂的意思。我以后會自己主動幫助別人，幫助別人自己也能得到收獲。
快樂的自己作文14
今天是陰歷的七月二十。也是自己32歲的生日。雖然就是一個大人的生日，也沒打算怎么樣去過。但是，在自己的心中，還是感覺算得上是一個特別重要的日子了。
雖然自己也知道，重要不重要，也只是對自己而言。
早在幾天前，小臭就每天問，媽媽，你還有幾天過生日。到時候我給你買個生日禮物吧。之類的說法，雖然自己也很想要禮物，畢竟，就是過生日，蛋糕和禮物，是每個人都渴望的。
只是，想一下，孩子的錢本來也不多，還是我們給的，這樣子一想的話，就覺得禮物什么的，買不買也都不重要了。
可能，自己這樣子的人，也真的'是比較無趣吧�？偸窍胍恍┨貏e現實的問題，讓人感到特別的無趣。而自己也享受不到生活的樂趣和生活的儀式感。
記得去年生日的時候，有某人給準備的禮物，有蛋糕，也有兒子給準備的小禮物，算得上是過的最完美的一個生日了吧。
今天，一大早醒來，看到老姐給自己發來生日紅包，雖然就是簡單的四個字，生日快樂。但是，自己心里還是感到特別的開心了。就是，在這個世界上，還有人，記得自己的生日。
更何況，老姐就是那種平日里對這種節日日期特別不在乎，也經常記不住的人，能夠一大早發來生日祝福紅包，也真的是用心了。
不管怎樣樣，今天是自己的生日。應該高興。應該快樂！
不管有沒有禮物，不管有沒有蛋糕，30而立，32歲以后的自己，應該更加的學會長大，學會堅強，學會好好的愛自己，愛生活。讓自己把生活過成自己想要的模樣。
祝福親愛的自己，生日快樂！
快樂的自己作文15
詩人白居易曾說：“樂人之樂，人亦樂其樂。憂人之憂，人亦憂其憂�！比舨欢每鞓�，煩惱便永遠伴隨一個人，所以，我們要以快樂為本，用樂觀的心態來看待生活。
快樂雖然不是生命之源，卻是成功之源。我聽過這樣一個故事，以前，有三個建筑工人，一位記者去采訪他們，其中一人說，他在創造美麗的城市，另一個人告訴記者，他在建一棟漂亮的房子，而最后一個人卻說，他在搬磚。幾年后，第一個人成了這個建筑公司的老板，第二人成了建筑師，第三個人依舊在搬磚。這個故事不正說明樂觀快樂的重要性嗎？當然，在生活中，我們可能會遇到挫折，可那只是一時的，我們要以樂觀的心態，看得遠大，去實現自己的夢想。
快樂，是一瓶沁人心脾的檸檬水，令人忘記煩惱；快樂是一杯香濃的奶茶，讓人走出憂傷。
快樂，也許是考試卷上的一個高分。那天我語文考了滿分，得意洋洋地回家，受到了爸媽的夸獎，我在這贊揚聲中汲取了快樂，將它保留在心中，以一種動力督促自己更加努力學習，取得好成績。當然也有考砸的時候，但以前收獲的快樂也能讓我突破困境，重新努力，可見快樂是多么重要啊！
李嘉誠曾說過，快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。是呀，那次我送了表弟一份兒童節禮物，他便高興得一蹦三尺高，他快樂的情緒傳染了我，我也更加快樂了，給予是令人快樂的`。
高爾基說：“快樂，是人生中最偉大的事�！卑蜖柕滤拐f：“快樂應是美德的伴侶。”同學們，快樂起來吧，用一種樂觀的心態去對待世界，用快樂的心情來讓周圍的人也快樂起來吧！
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