兩人三足游戲作文（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的兩人三足游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
兩人三足游戲作文1
在玩游戲前，我們都一直問老師今天玩什么呢？可老師怎么也不肯透露。直到要開始玩了，老師才神神秘秘地說：“今天我們玩‘步調(diào)一致’�！庇谑俏覀儽銌柪蠋煟骸笆裁词遣秸{(diào)一致？”
于是，老師便告訴我們規(guī)則：兩個(gè)人一起，右腳并左腳一起同步往前走，誰先到終點(diǎn)誰就贏了！
我和朱依一組。我很緊張，于是我便告訴自己：“加油，你可以的！”于是我便鼓起勇氣，和朱依拿校牌繩子綁在腳上，練習(xí)了好久。
比賽就要開始了，第一組是奚子航和金浩宇，第二組是我和朱依，第三組是葉奕汛和楊皓宇。我們一共有八組。還有一個(gè)記錄員顏也婷在黑板上記錄每組選手的成績(jī)。
激烈又好玩的步調(diào)一致游戲正式開始了，老師給同學(xué)系上繩子。只聽同學(xué)們?cè)诤埃河械恼f加油，加油！有的說減油，減油！可這并沒有影響到比賽的同學(xué)，他們奪得了第二名的好成績(jī)。
輪到我和朱依了，老師給我倆系了繩子。一聽到開始，我便和朱依肩并肩跑了起來，我們?cè)脚茉娇�，等在墻上拍了一下后，便急忙返回了。但成�?jī)還是不太好，我們第二組和另外一組得了并列倒數(shù)第一。
最后，第一名是陳拓宇和金宣霖這一組，而第二名便是徐俊浩和施威甯，第三名是陳婧雯和徐瑤這一組。
從這場(chǎng)比賽中我感悟到了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐！不然會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子！就像葉奕汛和楊皓宇這組，因?yàn)樾奶保栽诜祷氐?途中摔倒了，以失敗而告終！所以做事不要心急，要一步一步腳踏實(shí)地。
我一定要記住這次教訓(xùn)，下次玩的時(shí)候不會(huì)放松警惕，而會(huì)很仔細(xì)、認(rèn)真的！這場(chǎng)激烈的比賽中，可以領(lǐng)悟出很多道理，有很多人生哲理等著我們發(fā)現(xiàn)哦！
兩人三足游戲作文2
今天上午，老師告訴我們下午要帶我們玩一個(gè)游戲。我非常期待，心想會(huì)是什么游戲呢？終于挨到了下午，上課后，老師來到教室，神秘地說：“今天我們要玩的游戲是三足跑。游戲的規(guī)則是：要把兩個(gè)人中間的兩條腿用繩子綁在一起。跑到對(duì)面在拐回來，哪一組最先跑到起點(diǎn)，哪一組就算勝利�！庇谑�，我們隨著老師有序地來到操場(chǎng)。一路上，同學(xué)們嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，快樂的心情不言而喻，我們一個(gè)個(gè)像放飛的小鳥，只想一下子飛到操場(chǎng)，盡情地玩?zhèn)�痛快。
來到操場(chǎng)后，老師們把我們男生和女生分成兩組。女生站在北邊的一條白線上。男同學(xué)站在南邊的一條白線上。老師讓自由結(jié)合，兩個(gè)人為一組。我和吳藝瑞一組，我們用準(zhǔn)備好的'繩子，把中間的兩條腿緊緊地綁在一起。老師還讓我們先練習(xí)一下，看能不能順利地走。我們倆商量：“當(dāng)喊一的時(shí)候同時(shí)邁出綁在一起的那條腿，喊二的時(shí)候邁出另外一條腿。不錯(cuò)，按我們的方法，我們走的很協(xié)調(diào)。比賽開始了，我和吳藝瑞嘴里一起喊著：“一、二、一、二……。”我倆有序地邁著步伐，以最快的速度，向前面沖過去。該拐彎的時(shí)候，我有點(diǎn)兒站不穩(wěn)，吳藝瑞拉了我一把。我趕緊調(diào)整好自己的身體，和吳藝瑞一起向起跑線沖了過去�！拔覀冓A了，我們是第一名�！蔽腋呗暤睾捌饋�！再向后看，其他的人被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面呢。
輪到男生比賽啦！可男生沒有走出多遠(yuǎn)，有的摔倒了，有的在地上爬，還有的鞋子都掉了。我和吳藝瑞笑得前仰后翻。
又到了第二輪比賽的時(shí)候。這次是十一個(gè)女生為一組，女生一共分了三組，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)技巧，多人的時(shí)候腳都是隔一組一起出。另一組腳再出。我們齊心協(xié)力，最終取得了又一次的勝利。
通過這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：只有大家齊心協(xié)力，才能取得成功。
兩人三足游戲作文3
今天的作文課，老師讓我們玩了“兩人三足——步調(diào)一致”的游戲。全班的氣氛頓時(shí)熱烈起來。
老師先講了游戲規(guī)則，把兩個(gè)人的左腳右腳綁起來，然后向?qū)γ孀呷�，走到墻前時(shí)拍一下，然后折回來，走到終點(diǎn)時(shí)拍一下，哪一組用時(shí)少，就算勝利。老師講完后，選出了幾組選手，然后讓我當(dāng)記錄員。其實(shí)就是把每組選手走的時(shí)間記起來。
第一組選手奚子航和金浩宇上了“賽場(chǎng)”。掌聲和吶喊聲響了起來，“開始！”老師一喊，他們就快速走向前去然后折回來�！凹佑�！”男生助威的聲音叫得老大了。可我們女生就在旁邊一言不發(fā)。結(jié)果出來了，20秒。男生高興死了，還“耶耶耶”叫個(gè)不停。我想：20秒有什么了不起的？真是自不量力！
第二組選手陳鈺涵和朱依上場(chǎng)了。女生頓時(shí)沸騰起來，為她們喊“加油”。可這群自不量力的男生又開始了，為她們喊“減油”。我們女生的'肺都快被氣炸了。當(dāng)然還是不理他們，任他們喊去�！伴_始！”老師喊道。她們沖了出去，然后折回來，時(shí)間跟男生一樣，也是20秒。
第三組選手葉奕汛和楊皓宇上場(chǎng)了�！伴_始！”老師喊道�！凹佑汀蹦猩穆曇艨峙逻B整個(gè)校園里的人都可以聽到了。“��！”就在他們離終點(diǎn)一步之差時(shí)，他們摔倒了，比賽成績(jī)?nèi)∠Ｎ覀兣笮�，而男生的臉紅了，紅得像個(gè)熟透了的蘋果，“肯定是他們太求勝心切了�！蔽倚÷曕止镜�。
游戲結(jié)束了，老師評(píng)選出了前三名，第一，第二，第三的隊(duì)員，獎(jiǎng)了他們靈童卡。
這個(gè)游戲考驗(yàn)的不是速度，而是考驗(yàn)?zāi)銈兊哪跖浜�，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
兩人三足游戲作文4
我喜歡玩許許多多的游戲，有跳長(zhǎng)繩，有搶凳子，還有丟沙包，但我最喜歡的是“兩人三足”。
上周五上午第二節(jié)語文課，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到操場(chǎng)，同學(xué)們面面相覷，七嘴八舌地議論：“為什么語文課要來操場(chǎng)呢？”只見老師拿出許多紅帶子，大聲喊道：“今天，我們要來玩‘兩人三足’的游戲�！崩蠋煱盐覀兎殖砂私M，每組六人，組員們并排站好，把相鄰的腿用紅帶子拴牢固。一切準(zhǔn)備就緒，比賽即將開始。八組同學(xué)分成兩輪進(jìn)行比賽，我在第八組，被安排在了第二輪。只聽老師一聲令響，第一輪的四組同學(xué)飛一般地沖了出去，有的同學(xué)踉踉蹌蹌，有的同學(xué)步伐凌亂，有的同學(xué)甚至摔倒了。總之姿態(tài)各異，我真為他們捏了一把汗呀！在同學(xué)們的助威聲中，我也迫不及待地想投入比賽了。第一輪同學(xué)比賽結(jié)束，終于輪到我們上場(chǎng)了。我的心“砰砰”地跳著，就快跳到嗓子眼兒了。“我一定要好好表現(xiàn)�！蔽医o自己打氣。“預(yù)備，開始！”老師話音剛落，我們組就像離弦的箭似的沖了出去，一直領(lǐng)先�？捎捎诖蠹仪髣傩那�，亂了步調(diào)，我一個(gè)踉蹌，摔倒在了地上，我心里想：大家一定會(huì)責(zé)怪我的.。沒想到，同學(xué)們卻非常擔(dān)心地問我：“受傷了沒？還能不能繼續(xù)？”頓時(shí)，我心里感到無比溫暖，大聲地回答：“能！”在兩邊同學(xué)的攙扶下，我立刻忍痛站了起來，在“一二，一二！”的口令聲中繼續(xù)和同學(xué)們向終點(diǎn)奔去。
最終，我們小組獲得了第二名的好成績(jī)，大家高興得手舞足蹈，歡呼雀躍，這次“兩人三足”游戲讓我感受到了同學(xué)們給予我的溫暖。讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)一致的重要性和堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神。
兩人三足游戲作文5
今天午間休息的時(shí)候，蘇老師提議我們來場(chǎng)暖身運(yùn)動(dòng)游戲——兩人三足跑。
首先讓我們自行找合適的伙伴兩兩組成一隊(duì)，于是我和李言第一時(shí)間選擇了對(duì)方，并且取名“依言為定”組合。隨后我們問老師借來綁腳的繩子，開始練習(xí)起來。我們約定好由我喊口令“一”我就出右腳，他出左腳，喊“二”時(shí)，則換另一只腳。我們嘗試著邁出第一步，“一二、一二”剛沒走多遠(yuǎn)，我們的腳步和速度就亂了，不一會(huì)兒就摔得四腳朝天，腳也被繩子勒得有些生疼。這時(shí)我們倆開始了相互指責(zé)，他怪我速度太慢，我怪他腳步太大；他怪我口令沒喊好，我怪他不聽我指揮。兩個(gè)人爭(zhēng)得面紅耳赤，誰都不肯承認(rèn)自己的過錯(cuò)。
這時(shí)蘇老師看見我們便走了過來說道：“第一次玩這個(gè)兩人三足跑游戲會(huì)摔倒很正常，你們不應(yīng)該相互指責(zé)，應(yīng)該一起尋找失敗的原因才對(duì)�。 边@時(shí)我和李言才恍然覺悟到剛才為了游戲，兩個(gè)好朋友都吵起了架。于是我們趕緊調(diào)整好心態(tài)，立馬開始尋找原因，我發(fā)現(xiàn)我們兩人綁腳的繩子太松了，所以容易腳步不整齊而摔倒。李言發(fā)現(xiàn)他是男生腳步比我這個(gè)女生要大。最后我們重新綁緊繩子，而他的腳步也適當(dāng)調(diào)整小點(diǎn)。再次出發(fā)了，我喊著口號(hào)，順利的邁出了第一步，第二步……緊接著我們開始慢慢提速了，最后竟可以小跑著走了。
這時(shí)老師也宣布比賽正式開始了，我和李言信心滿滿，在老師的一聲令下，我們不緊不慢的邁出了第一步。在同學(xué)們的'加油聲中，大家都開始提速了，不一會(huì)兒就看到?jīng)_在前面的幾組摔倒了扭成一團(tuán)，而我和李言還是不慌不忙，按著自己的口號(hào)和節(jié)奏向前小跑著。終于我們第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線，老師大聲宣布“依言為定組合第一名。”我們高興地跳了起來，相互擊掌慶祝我們贏得了比賽。
這時(shí)同學(xué)們也紛紛跑來祝賀，我們興奮地開始傳授“兩人三足跑”取得勝利的秘訣。不慌不忙、團(tuán)結(jié)默契、一鼓作氣。
兩人三足游戲作文6
今天我收獲滿滿，這收獲全部來源于今天這堂體育課。
“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了，我們都很激動(dòng)。為什么呢？這是因?yàn)轶w育老師說這堂課上我們將要玩一個(gè)游戲。同學(xué)們都圍著老師，想從老師那里探點(diǎn)消息，可老師就是不告訴我們。
我們排好了隊(duì)，走到操場(chǎng)上，老師開始宣布：“今天我們來玩‘兩人三足’這個(gè)游戲�！薄啊畠扇巳恪趺赐嫜�？”同學(xué)們疑惑地問道。老師說：“游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人一組，把每個(gè)人其中的一只腳和另一個(gè)人的一只腳拴在一起，最先到終點(diǎn)的一組就獲勝了�！贝蠹衣犃耍架S躍欲試。我和我的好朋友馬美美一組，我和馬美美身高差不多，所以邁步時(shí)也差不多，我們之間非常有默契，我倆都信心滿滿。
“預(yù)備，開始！”隨著老師一聲令下，我們就大步大步走起來，不一會(huì)兒就超過了其他組，眼看就要到終點(diǎn)了，張珊和李美慧追了上來，我們不分上下，離終點(diǎn)線就差一步之遙了，這時(shí)候，我和我的隊(duì)友大邁了一步，正好踩上終點(diǎn)線，我們贏了！接下來是第二場(chǎng)比賽，這是由第一場(chǎng)比賽的前三組來參加。看看我們的對(duì)手，都是體育人才中的'人才，我有些手無足措，但我還是勇敢的站在了起跑線上。“開始！”我聽到命令后，和我的隊(duì)友手纏手，盡量讓我倆腳靠在一起，這樣就可以步伐一致了。我們一開始走在前面，但我的隊(duì)友不小心摔倒了，把我也拽了下去，其他組趁現(xiàn)在超了過去。我和隊(duì)友失望極了，但是沒關(guān)系，友誼第一，比賽第二。我把隊(duì)友拉了起來，告訴老師我們退出比賽。
雖然我們失敗了，但通過這次游戲，我的收獲很大：“失敗了不要緊，重在參與。朋友之間不但要有默契，還要互幫互助。不要只顧自己，而遺忘了朋友。朋友之間更要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)做護(hù)盾，我們才能把失敗抵擋住�！�
兩人三足游戲作文7
有趣的游戲有很多，如跳長(zhǎng)繩，老鷹抓小雞等，但最讓我難忘的游戲就只有兩人三足跑。
聽到我們要玩這個(gè)游戲后，我到處找短繩，為了勇奪冠軍，我對(duì)我的搭檔說：“說一時(shí)，我邁左腳你邁右腳，說二時(shí)，我邁右腳你邁左腳�！奔热灰呀�(jīng)確定了兩人三足跑中最難的地方誰邁哪個(gè)腳，我對(duì)比賽十分有信心。
一轉(zhuǎn)眼，到了比賽的日子。站在起跑線上我忐忑不安，搭檔還記得邁腳的事嗎？此時(shí)我身體發(fā)燙，還沒來得及多語，“預(yù)備開始！”我就把搭檔一拉摟住了他的肩，雖然隔著衣服，但我能很明顯地感受到他身上的`肌肉也是緊繃的�！耙�、二、一、二”看到我倆沒有摔倒，我的心便沉了下來。啊！不好！已經(jīng)有人到終點(diǎn)了！我的瞬間心提到了嗓子眼，喊口號(hào)的速度也加快了�！耙弧⒍�、一、二”本以為這樣就能很快到達(dá)終點(diǎn)，結(jié)果搭檔沒來得及加速，身體前傾，摔倒了。我拉著他的衣襟，希望能把這個(gè)致命的關(guān)頭渡過，看搭檔起身有些吃力，我伸手將他扶了起來，怕他受傷，我又拍了拍他的肩膀說：“加油啊！終點(diǎn)就在前面！”可摔了一下，還能跑多快呢？我想：既然是搭檔，那我們就要團(tuán)結(jié)、互相幫助、堅(jiān)持到底！我慢慢扶著他向前走：“加油！咱不要第一名，第三也不要了，但要堅(jiān)持到底！”聽到身旁不時(shí)傳來“嘶斯”聲，我知道搭擋還在咬牙堅(jiān)持。
伴著其他組到達(dá)終點(diǎn)的歡呼聲，我們走完，才得知我們是最后一名。我的搭擋坐在地上，把我拉到他身旁，指了指腿，笑瞇瞇地對(duì)我說：“謝謝你對(duì)我的幫助。其實(shí)我只是擦破點(diǎn)兒皮罷了，并無大礙。”呼，我松了口氣，幸好這人沒有事。我也希望自己也能像搭擋一樣，樂觀面對(duì)生活。
雖然我們沒有贏得比賽的勝利，但我們堅(jiān)持了下來。是啊，堅(jiān)持就是勝利，原來在這個(gè)小游戲中，還富含著這么大的人生哲理！
兩人三足游戲作文8
今天大課間活動(dòng)，老師帶領(lǐng)我們玩兩人三足的游戲。老師讓我們分成了兩隊(duì)，單數(shù)人一隊(duì)，雙數(shù)人一隊(duì)，游戲的規(guī)則是按接力形式。兩人一組，自己的一只腳和隊(duì)友的一口腳綁在一起，哪隊(duì)隊(duì)員先到終點(diǎn)哪隊(duì)勝利。大家都七嘴八舌的爭(zhēng)論起來了，有人說這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了，有人自信滿滿，有人緊張的雙手握拳，還有的人開始練習(xí)。
游戲開始了，兩隊(duì)的第一組人都奮勇向前，他們的實(shí)力相當(dāng)，速度也差不多，都順利的完成了擊掌，第二組人馬馬上出發(fā)，可是第二組的陳寅博和陸思妤兩人配合好像不默契，陳寅博都是一只腳提著跳著來回的。與另一隊(duì)的人拉開了差距，我心急如焚，做好隨時(shí)出發(fā)的準(zhǔn)備，我一定要追上對(duì)手，為我們隊(duì)爭(zhēng)取勝利，擊完掌，我和馮雨朵出發(fā)了，我小聲念著“一二一二……”我和馮雨朵兩個(gè)人配合的非常的默契，很快就追上了王夢(mèng)茹和王逸軒，在返回的時(shí)候，可能是轉(zhuǎn)彎打亂了他們的節(jié)奏，我們反超了他們，我和馮雨朵一看機(jī)會(huì)來了，不約而同的加大了我們的步伐。領(lǐng)先他們完成擊掌，我們隊(duì)的隊(duì)友看到我與馮雨朵反超對(duì)手，大家高興的又笑又叫，好像也給他們?cè)黾恿诵判�，我們�?duì)的加油吶喊聲也變大了。
我解開了綁在腿上的紅領(lǐng)巾，馬上跑到旁邊給隊(duì)友加油吶喊，我跟在他們的.旁邊給他們喊著“一二一二……”的節(jié)奏，他們?cè)阶咴胶�，越走越快，后面的人好像也找到了�?guī)律，我隊(duì)的節(jié)奏一直控制的非常好，反觀對(duì)手那隊(duì)，他們真是狀況百出，配合的也沒有默契，有的人摔倒，有的人扛著走，有的人抱著跳，還有的人走的很慢，可能是為了防止摔倒吧……在這么都得情況中，最逗的是走著走著紅領(lǐng)巾開了，把全場(chǎng)同學(xué)都逗得哄堂大笑。最后的結(jié)果不言而喻，我們隊(duì)取得了勝利，大家都非常開心。
通過這個(gè)游戲使我明白一個(gè)道理，只要大家一起共同努力，一定能取得勝利。正所謂古話“人心齊，泰山移”。
兩人三足游戲作文9
今天陽(yáng)光明媚，我興高采烈地去學(xué)校讀書，不一會(huì)兒老師走進(jìn)教室喜笑顏開地對(duì)我們說：“我們今天來開展一次活動(dòng)，叫“兩人三足”。老師的話音剛落，同學(xué)們便歡呼起來，有的同學(xué)互相擁抱，有的同學(xué)一蹦八尺高??似乎同學(xué)們身上的每一個(gè)細(xì)胞都在歡快地跳躍著。
老師講游戲規(guī)則了：“同學(xué)們分為兩個(gè)大組，用繩子捆住小組兩人的左腳和右腳，從起點(diǎn)走到對(duì)面，再返回把繩子捆在下一組同學(xué)的腳上，如此節(jié)理，最終看哪一大組取勝。”
游戲開始了，我們這組首先是我和馬辰妍上場(chǎng)，我們倆人把彼此的左腳和右腳捆在一起，信心十足地站在起跑線上，隨時(shí)待命。只聽老師一聲令下，我們互相挽扶著，向?qū)γ鏇_去，可是這腿特別不聽使喚，你越是想快點(diǎn)，越是快不了，正在我著急的時(shí)候，我們由于步伐不統(tǒng)一，摔倒在地上了，我們馬上勇敢地站起來，調(diào)整好步伐，繼續(xù)朝前走去，我們都想為我們這一組爭(zhēng)取榮譽(yù)，可走了幾步又摔倒了。我們又站了起來。經(jīng)過多次的摔倒、起來，我們終于走完這段只有幾米的漫長(zhǎng)的路線。我們迅速地把繩子解下來，系在下一組的兩個(gè)同學(xué)的腳上。他們配合得很協(xié)調(diào)，一步一步向前走去。再看看那一組，他們的.準(zhǔn)備工作也做得很好，可剛走出起跑線就摔了下來，可能是沒掌握好平衡終于走完了，他們有的無精打采的，在我們的齊心合力下，我們這一大組終于勝利了。無精打采的那些同學(xué)們又高興起來，輸了的同學(xué)像霜打的茄子，沒有精神。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們的歡笑聲卻在操場(chǎng)上空久久回蕩著，今天，同學(xué)們?cè)谟螒蛑斜憩F(xiàn)非常勇敢！他們摔倒了又起來，也許都想自己這組爭(zhēng)光吧？
兩人三足游戲作文10
今天，陽(yáng)光明媚，我把書包往桌子上一放，老師告訴我說：“今天不用寫作文，我們要去城市廣場(chǎng)去玩�！痹捯魟偮洌揖烷_心得一蹦三尺高。
到了那邊，我們先去找“找笑臉”誰先找到8個(gè)笑臉誰就獲勝了。
我們找到了8個(gè)笑臉，趕到吳老師那兒集合，吳老師告訴我們，下一個(gè)游戲是兩人三足，我問：“兩人三足是什么游戲？”“就是把一個(gè)人的左腳和另一個(gè)人的右腳綁住�！眳抢蠋熁卮鸬馈ＵZ音剛落，我們便歡呼起來，有的一蹦三尺高，有的尋找搭檔，還有的摩拳擦掌在準(zhǔn)備比賽。
從上場(chǎng)，我信心十足，我同伴有點(diǎn)羞澀，看起來有點(diǎn)膽顫，我小聲鼓勵(lì)他，我們要上場(chǎng)了，王老師給我們綁腳，我的心怦怦直跳，猶如十五個(gè)水桶七上八下，我隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。
老師一聲令下，我和我的.同伴互相攙扶，向?qū)γ鏇_去。我越想快，卻越快不了。正當(dāng)要到終點(diǎn)的時(shí)候，我被一個(gè)人絆了一腳，摔了個(gè)狗啃泥。但是我們勇敢地站起來，我們用整齊的步伐，跌跌撞撞地把剩下的路程走完。老師迅速解開繩子，在下一組腳上，他們配合協(xié)調(diào)，沒有摔倒。
我們比賽完了，該輪到另外一個(gè)班了，他們像訓(xùn)練過一樣的，準(zhǔn)備充分，一邊走說：“我們贏定了”。像商量過一樣的，他們走得太急，左右搖晃，像一條蠕動(dòng)的蟲子，一步一步艱難地挪動(dòng)。頭上冒著汗，腳不聽使喚，一不小心摔倒了。最后，吳老師班獲得了冠軍。
我們玩好的時(shí)候，已經(jīng)疲憊不堪了，我真想回家洗個(gè)澡，睡覺。今天可真開心！
評(píng)語：小作者選取印象最深刻的兩人三足比賽來寫，加入語言，動(dòng)作，心理描寫將游戲過程寫得很精彩，有進(jìn)步哦，要是字能寫得端正就更好了！
兩人三足游戲作文11
“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響了。體育老師大手一揮眉開眼笑地說：“我們來玩一個(gè)有趣的游戲——兩人三足。
本來鴉雀無聲的教師突然炸開了鍋。同學(xué)們有的拍手叫好，有的哈哈大笑，有的滿臉疑惑，有的竊竊私語，還有的雷打不動(dòng)。而我的心里更是七上八下，生怕自己給大家拖后腿。
整齊地排好隊(duì)來到了操場(chǎng)，游記就要開始了。老師宣布了游戲規(guī)則，我和我的好朋友——喬同學(xué)結(jié)成了一組，我們都高興地手舞足蹈。
“兩人三足”游戲正式開始了。老師右手高高舉起，猛地向下一揮“預(yù)備，開始！”第一組的鄭同學(xué)和劉同學(xué)步伐整齊地向前走，嘴里還一直念著“左右，左右……”，而他們的對(duì)手趙同學(xué)和牛同學(xué)明顯配合一點(diǎn)也不默契，趙同學(xué)只顧著看前面，也不管不問身邊牛同學(xué)，剛一起步他倆的.步伐就不一致，亂的沒有節(jié)奏了影響了比賽，當(dāng)他們到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，鄭同學(xué)和劉同學(xué)已經(jīng)在終點(diǎn)等候多時(shí)了。倆人氣的吹胡子瞪眼，相互抱怨誰也不讓誰。
終于輪到我了，我和喬同學(xué)先相互看了看對(duì)方，好像告訴對(duì)方：“加油！？我們一定行�！贝耸俏覀兿扔�(jì)劃了一下，想出了一個(gè)好主意：一邁右腳，二邁左腳，嘴里要一直喊著“一二，一二……”，這樣就不會(huì)亂�！邦A(yù)備，開始！”我們倆同時(shí)喊著一也邁出了右腳，還算整齊。但是快到終點(diǎn)的時(shí)候我想后看了一下對(duì)手，他們馬上追上來了，心里一急出了點(diǎn)小插曲，一二聲也從我嘴里消失了，腳步也完全亂了，喬同學(xué)也摸不著頭緒地亂了步伐，“啪！”我們和大地來了個(gè)親密接觸。心里想：“完了，喬同學(xué)氣死我了，我一會(huì)都沒臉面對(duì)他了�！卑ィ覀冚�?shù)锰珡氐琢��！皼]關(guān)系，下次我們一定能贏�！眴掏瑢W(xué)挽著我的胳膊我的安慰地說。
雖然我和隊(duì)友輸了比賽，但是我不氣餒。從這個(gè)游戲中，讓我明白了一個(gè)道理：專心認(rèn)真才能做好一件事，齊心協(xié)力一定能行，團(tuán)結(jié)友愛才能勝利，敢于拼搏才能成功。
兩人三足游戲作文12
“加油！加油！”咦，廣場(chǎng)上怎么傳來一陣陣震聲欲聾的吶喊聲？哈哈，其實(shí)是書法老師帶領(lǐng)著我們?cè)谧鲇螒蚰兀?/p>
周末早上，太陽(yáng)公公放射出萬道金光，暖洋洋地照向大地。好似有什么好事情。大家都被這好天氣“傳染”了，老師笑嘻嘻地說：“同學(xué)們，今天將任務(wù)修改為“兩人三足”游戲，游戲規(guī)則是兩人為一組，用繩子綁住兩個(gè)人的一條腿，看誰跑得快，最先到達(dá)終點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍，手舞足蹈，個(gè)個(gè)都顯得很興奮。
我們蹦蹦跳跳地來到廣場(chǎng)上，找好自己的“黃金搭檔”，老師見我們找好搭檔了，魔術(shù)般地變出了幾根繩子，讓我們系在腳上。老師一聲令下，游戲正式開始，大家飛奔而出�？墒牵胂笕菀鬃鲋y，有的'同學(xué)直接不會(huì)走路了，兩人的腳拽來拽去，就是不會(huì)同時(shí)邁步；有的雙手搭肩互相扶持，卻也慢如烏龜；有的沒走兩步直接坐地上“撒嬌”了；真是笑料百出，引得圍觀的人哈哈大笑。我和“死黨”張佳怡也走得很不協(xié)調(diào)，她出左腳，我也出左腳，結(jié)果可想而知了，兩人歪來扭去。眼看其他組都超過我們了，我心中便急了，正想埋怨，抬頭卻望見佳怡用焦急的目光看著我，輕聲說：“別慌別慌，我們先出被綁住的腳，根據(jù)口號(hào)，一起邁步！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗暗下了決心一定要趕上前面的同學(xué)�！耙欢�，一二，一二……”跟著口號(hào)，我們同時(shí)邁出被綁住的腳，再邁出另一只腳，只見我們的步伐越來越整齊劃一，配合的天衣無縫，已經(jīng)超過好幾組同學(xué)了，我的心里像吃了蜜似的甜滋滋的。漸漸地，我們就像一個(gè)人在走路一樣，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，一步一步地向終點(diǎn)走去，超過了一組又一組……
終于到達(dá)終點(diǎn)，我倆高興得直接蹦了起來，卻忘了腿上的繩子還沒有解開，這不，兩人又跌了個(gè)大跟頭，逗得大家哈哈大笑。就這樣，游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。
兩人三足游戲作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨著一串輕快地鈴聲，同學(xué)們期盼已久的品社課終于到了。只見同學(xué)們像一群歡樂的小鳥一樣飛回了教室里。品社老師邁著輕快地腳步來到了教室，說道：“同學(xué)們，今天我們來玩兩人三足的游戲。來，我們到操場(chǎng)集合�！蓖瑢W(xué)們聽了，興高采烈地奔出了教室，來到了操場(chǎng)，開始了“兩人三足”的'比賽。
我手腳麻利地把我的左腳和陳睿禹的右腳綁起來，又互相揮了揮拳頭，表示暗下決心，一定要得第一名。只聽老師一身令下：“開始！”我和陳睿禹拉著手，努力向前走。一開始，我們不適應(yīng)，走起來總是笨手笨腳的，腳上好像綁了一塊石頭，使不上勁兒。過了一會(huì)兒，我們開始有了些默契，喊著響亮的口號(hào)：“一二、一二！”由于我們齊心協(xié)力，所以配合得很好，成為了比賽的領(lǐng)頭羊。我們小組的同學(xué)都揮舞著手，高喊：“必勝！必勝！”我和陳睿禹也受到了鼓舞，一直保持著領(lǐng)先。但是其他比賽的同學(xué)也不甘示弱，和我們不斷拉短了距離。我拉了拉陳睿禹說：“我們快點(diǎn)，快點(diǎn)！”可我們提速后，亂了陣腳，失去了協(xié)調(diào)，逐漸腳不聽了使喚，步伐也漸漸的凌亂了起來，身體東倒西歪，仿佛跳起了舞。我也被陳睿禹絆得差點(diǎn)摔了幾跤。我頭上冒出了密密麻麻的汗珠，像熱鍋上的螞蟻一樣，心里非常焦急�？上�，最終我們還是失敗了。我們倆垂頭喪氣，打不起精神。這時(shí)，老師走過來說：“這次輸了沒關(guān)系，下次加油！”
這次，我們雖然沒得第一，但讓我知道了一個(gè)道理：勝利只屬于懂得團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)、努力的人。我還知道了，“失敗就是成功之母”這個(gè)道理。
兩人三足游戲作文14
今天的體育課上，張老師為我們帶來了有趣的兩人三足游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人先把腳緊緊地靠在一起，再把中間的腳綁在一起，一邊向前邁，一邊用“1，2，1，2”的口號(hào)進(jìn)行指揮。
接著，我們開始了第一次的練習(xí)。我和小秦按老師的要求，異口同聲地用口號(hào)整理著步伐。雖然我和小秦都是兩人三足游戲的新手，但默契十足，再經(jīng)過努力地練習(xí)，我們一步一步可以跑起來了。
“兩人三足比賽開始!”老師大聲宣布到。只見其他小組的人似乎緊張極了，而我和小秦卻十分輕松!只聽見老師的哨子一聲令下，我和小秦一直邁著輕快的步伐，喊著口號(hào)向前沖，像幾支離弦的箭一般向前“飛”去，不知有多得心應(yīng)手呢!再看看別的小組，有的在奮力追趕;有的則青筋暴起，已經(jīng)開始?xì)獯跤趿恕?/p>
瞧!在準(zhǔn)備區(qū)觀賽的小伙伴們可真是好不熱情呢，不停地歡呼著。就當(dāng)我還在得意洋洋地環(huán)視周圍時(shí)，卻又忘記了要喊“1，2，1，2”的口號(hào)，動(dòng)作一下子變得不協(xié)調(diào)了。別的小組又猛地一提速，一眨眼的`功夫就把我們甩在了身后，我見了，急忙加快了速度，誰知小秦卻沒有反應(yīng)過來，我們倆的腳絆在了一起，像兩個(gè)喝醉了酒的人似的，頓時(shí)失去了重心，摔倒在地。“謝蕊臨，秦思妤快站起來呀!”我和小秦估計(jì)是被“快站起來呀!”幾個(gè)字所激勵(lì)了。我用堅(jiān)毅的眼神望著小秦：“勝利近在眼前，為何不放手一搏?”我們又顫顫巍巍地站了起來，一邊喊著口號(hào)，邁步向前，霎時(shí)，我們兩個(gè)人的力量仿佛合二為一。經(jīng)過努力地追趕，我們又重獲第一。我和小秦手拉手，高興得一蹦三尺高。
比賽結(jié)束了，我和小秦更有默契了，這真是一次有趣的兩人三足的游戲呀!
兩人三足游戲作文15
“太好了！哇！真厲害！”這些聲音是怎么回事？告訴你，這是我們?cè)谕妗皟扇巳恪钡挠螒颉?/p>
只聽老師說：“開始！”我打了個(gè)手式，隊(duì)友立即心神領(lǐng)會(huì)。我和他雙腳并攏，打一個(gè)紅領(lǐng)巾結(jié)。剛打完，他立即抬腿就走，我也緊隨其后，我們配合得相當(dāng)默契，對(duì)方才走完一圈，我們已經(jīng)要回去了。可就在這千鈞一發(fā)之際，我們的繩子散了！我組成員非常緊張，頭上直冒汗，隊(duì)友們焦急地看著我。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)撿起繩子，把我倆的腳綁起來，繼續(xù)向前走。眼看就要到終點(diǎn)了，耳邊傳來了隊(duì)友們震天動(dòng)地的吶喊聲：“加油！”“加油！”我們一鼓作氣領(lǐng)先對(duì)方走完了這一輪。
到了下一輪，我組成員立即接過繩子，打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，就開始走，但沒走幾步，繩子就松了。這可急死了我們，怎么又散了啊！他們立刻拉起繩子，繼續(xù)打結(jié)。只聽有同學(xué)大喊：“打結(jié)，快點(diǎn)！”于是他們用力一拉，便艱難地向前走了起來。正要返回，后面的同學(xué)因?yàn)榉磻?yīng)慢了，腿還沒抬起來就被同伴硬拉著往前走，一下子摔倒了！可倒在地上的`他并未起身，而是化身“伏地魔”邊向前爬邊站了起來。此時(shí)，兩人像企鵝似的搖擺前進(jìn)，我們不停地給他們倆吶喊助威，那聲音都快把房子給掀翻了。他們不負(fù)眾望終于又領(lǐng)先了對(duì)方。
最后一局來了！輸贏就看這次了！只見大家精神倍增，我和隊(duì)友僅用了幾秒就套上繩子，隊(duì)友立即跨腿，我也緊隨后面，在轉(zhuǎn)身時(shí)我們幾乎是連拖帶拉！我用一條腿快速蹦起來，隊(duì)友也跟著我往前蹦，最后，我們先撞上了桿子！也到達(dá)了終點(diǎn)。
高興得我們一蹦三尺高，大喊著：“贏了�！笨鞓返臍g呼聲充滿了整個(gè)教室。
【兩人三足游戲作文】相關(guān)文章：
兩人三足游戲作文11-25
兩人三足游戲作文11-07
兩人三足跑游戲作文11-28
兩人三足游戲作文（精選21篇）11-11
記一次兩人三足游戲作文12-19
記一次游戲兩人三足作文11-07
兩人三足作文07-31
兩人三足比賽作文06-30
兩人三足作文【精】09-08