老師的眼睛(集合)
徐老師,她是我一至四年級的班主任。

她和藹可親、溫柔善良。剪著一頭短發,她的眼睛像秋夜的星星,明亮而又和善,好像隨時隨地都在親切地望著我,想起她那和藹可親的面孔,記憶的閘門一下子就打開了……
那是在一年級的語文課上,我見課桌上有一把帶迷宮玩具的尺子,手癢癢了,不知不覺地伸過去,“嗖”的一聲,把直尺拿了過來,放到桌肚里,悄悄地玩起來。
過了一會兒,我擔心地抬起頭來環顧四周,突然發現老師的眼睛已經定格在我身上,那目光含著責備,含著關懷。我一陣內疚,趕緊把尺子放進抽屜里,慌慌張張地坐好,聚精會神地聽起課來。
從此,我上課的時候再也不開小差了,認真地聽著課,成績一直很不錯。
每當我要開小差時,總會想起老師那含著關懷,含著期望的眼睛,它似乎時時刻刻都在提醒我:“上課好好聽講,這樣才像個好學生!
我曾是一個害羞的小姑娘,經常不敢站起來回答問題。老師提了一個問題后,雖然我會回答,可是話到了嘴邊卻又縮了回去,生怕自己答錯了?墒钱斘铱吹絼e人的答案還不如自己時,就開始后悔了。很多時候,我都不敢主動站起來回答。徐老師那雙敏銳的眼睛發現了這一點,每次都故意點我的名字,讓我站起來回答,結果我每次回答的內容都很精彩,老師和同學們都向我投來了贊許的目光。下課后,徐老師微笑地望著我,語重心長地對我說:“金宇楠,其實你的發言非常精彩,重要的是要相信自己,大膽地站起來回答問題吧!”通過老師和同學們的鼓勵與支持,我的膽子漸漸大了起來,慢慢地我能勇敢地展示自己了。
徐老師去了蒲西小學支教,現在已經不再教我了,我們也換了新的班主任,新老師也很好,可我卻忘不了徐老師那熟悉而親切的面龐,更忘不了她那雙關心、鼓勵又充滿著期待的眼睛……
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