老師的眼睛（集合）
徐老師，她是我一至四年級的班主任。
她和藹可親、溫柔善良。剪著一頭短發，她的眼睛像秋夜的星星，明亮而又和善，好像隨時隨地都在親切地望著我，想起她那和藹可親的面孔，記憶的閘門一下子就打開了……
那是在一年級的語文課上，我見課桌上有一把帶迷宮玩具的尺子，手癢癢了，不知不覺地伸過去，“嗖”的一聲，把直尺拿了過來，放到桌肚里，悄悄地玩起來。
過了一會兒，我擔心地抬起頭來環顧四周，突然發現老師的眼睛已經定格在我身上，那目光含著責備，含著關懷。我一陣內疚，趕緊把尺子放進抽屜里，慌慌張張地坐好，聚精會神地聽起課來。
從此，我上課的時候再也不開小差了，認真地聽著課，成績一直很不錯。
每當我要開小差時，總會想起老師那含著關懷，含著期望的眼睛，它似乎時時刻刻都在提醒我：“上課好好聽講，這樣才像個好學生�！�
我曾是一個害羞的小姑娘，經常不敢站起來回答問題。老師提了一個問題后，雖然我會回答，可是話到了嘴邊卻又縮了回去，生怕自己答錯了�？墒钱斘铱吹絼e人的答案還不如自己時，就開始后悔了。很多時候，我都不敢主動站起來回答。徐老師那雙敏銳的眼睛發現了這一點，每次都故意點我的名字，讓我站起來回答，結果我每次回答的內容都很精彩，老師和同學們都向我投來了贊許的目光。下課后，徐老師微笑地望著我，語重心長地對我說：“金宇楠，其實你的發言非常精彩，重要的是要相信自己，大膽地站起來回答問題吧！”通過老師和同學們的鼓勵與支持，我的膽子漸漸大了起來，慢慢地我能勇敢地展示自己了。
徐老師去了蒲西小學支教，現在已經不再教我了，我們也換了新的班主任，新老師也很好，可我卻忘不了徐老師那熟悉而親切的面龐，更忘不了她那雙關心、鼓勵又充滿著期待的眼睛……
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