提高警惕，學會生存
提到警惕、生存，很多小學生都會不屑地說：“不就是警惕和生存嗎，誰不會啊？這還要學？”想想，事實是這樣么？
曾在網上看到這樣一則很多人都知道的故事：幾名小學生到一家網吧玩游戲，老板假惺惺地說不讓進，但聽到小學生們說付雙倍價錢后，就讓開了。進了網吧，一名男子又走向小學生們，花言巧語地推銷“香煙”。小學生們許多經不住誘惑，買了一支，只有一名小學生沒有買。最后，買煙的小學生中毒身亡，只剩下那名拒絕買煙的小學生。
這就是我們身邊的故事。首先是這幾名小學生做得不對，好端端的玩什么不成，干嘛去網吧玩？進了網吧不說還買下了“香煙”？小學生日常行為規范第五大條36、37條明文規定：“遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。 珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。”我相信每所學校都宣傳過《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，那么為什么不按照規定做呢？難道是為了張揚自己的個性？為了體現出自己“高人一等”？我覺得想張揚個性、體現自己比別人強，在學習、運動方面努力才對，在這方面比別人強才是真的強。就像上面這個故事，不小心吸了毒煙，結果吸煙的都死了。這多可惜啊，明明可以做棟梁之才，結果因為故意違反紀律而死去，不值得。
再說說教育專家阿涌叔叔在20xx年進行的安全防范訓練。那是四名小學生去為大家買菜，不想途中遭遇“綁匪”，拉住嚴浩洋（一名學員）走。學生們先是沒辦法，后來想到了110，便請警察叔叔來幫忙，嚴浩洋“得救”了。后來才知道，這是設下的“局”，讓他們親身經歷一下“危險”。
這個阿涌叔叔我也是第一次聽說，聽說他是源于許昌晨報連載的一本書：《讓孩子從快樂到成功》。上面這則故事也是這本書上的。單單看了這一個故事，我便默默佩服起這位教育專家了，他還真有一套方法，讓學生親身經歷“危險”，讓他們自己“救”自己，產生自救經驗。我覺得，這種方法很好，因為我們那些自救常識都掌握得很好，缺乏的就是經驗，這種假的綁架可以讓我們產生應對危險的經驗。從我們六年級第四單元的角度來說，是讓我們提高警惕性，并且學會生存。
提高警惕，學會生存，對于我們來說很重要，應當加強自我保護意識，提高自我保護能力，不讓死亡的悲劇重演。所以，我認為：不要覺得自己警惕性很高，生存能力很強，事實上是這樣么？我想，這些人在遇到危險的時候大概也會手足無措吧。
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