抒情的作文（范例15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的抒情的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文1
紛紛墜葉飄香砌。夜寂靜，寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。
年年今夜，月華如練，長是人千里。
愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭敧，諳盡孤眠滋味。
都來此事，眉間心上，無計相回避。
我再次翻開風(fēng)帆的校刊，心中油然而生一種厚重感，我甚至覺得這是世上最好的書。這絕不是因為其中載有我的兩篇文章，我不是如此虛榮的人。而是因為在那一篇篇同齡人的文章中，我看到了一個又一個充實而又純真的文學(xué)夢，每個人都通過自己獨特風(fēng)格的文字來表達(dá)自己的快樂與愁思、夢想與悲傷，就如同一個個精靈在描繪自己心目中的天堂，忘情地訴說著他人或自己的故事，慷慨地抒發(fā)著曾經(jīng)或未來的渴望。
我知道，是意義賦予了這本書神圣的地位。而更榮幸的是，我參與了這樣一件快樂的事。一種曾經(jīng)的“與我有關(guān)”的神圣使命感讓如今的我倍感欣慰。原來我也曾和那些認(rèn)識的，陌生的，朋友和知己一起為了我們各自的文學(xué)夢陶醉過，奮斗過啊！翻過一頁頁紙張就像在翻閱屬于我的老舊默片。不，是屬于我們的。
現(xiàn)在的我甚至費(fèi)解，我們是懷著怎樣一顆心才完成了這樣的鴻篇巨制，信念怎么會如此堅定，所表達(dá)的情感竟可以這樣純真！那些出自肺腑的友誼頌歌，那些發(fā)自內(nèi)心的師生情誼，甚至是那些朦朧美好的淡淡情愫，都是那樣的潔白，惟美得令人不敢褻瀆。
他們笑了，她們哭了，他們愛就愛了，痛就痛了，恨就恨了。不遮掩，不違心，不偽裝，不逃避。為了心中的執(zhí)念在青春路上肆意行了如此一段轟轟烈烈刻骨銘心的旅程。
我忘了，我其實盡可以自豪地質(zhì)疑：他們，那些他們，不就是曾經(jīng)的我們么？那些苦樂，愛恨，不就是曾經(jīng)我們的部分青春么？
我惶恐。
思緒至此，我竟然有些自慚形穢。如今的我過著怎樣的生活？掩飾悲傷，是為了讓自己不會絕望，掩飾快樂，是為了讓自己不會浮躁；掩飾自我，是為了讓自己更合群，掩飾他人，是奢望有朝一日他能對我心存感激。可是大家都在掩飾，心知肚明卻都不說出來。
真性情呢？所謂的真性情呢？它戴著“高境界”的光環(huán)落寞于隅角，并被人笑罵為“不明狀況的傻瓜”。現(xiàn)在我常常是帶著很高的寫作熱情打開文檔，卻面對著這一紙空白兀自發(fā)呆。
該不該如此落筆呢？寫下來會被人嘲笑吧！文藝青年才會寫出如此酸澀難咽的渣吧！殊不知，這時的那紙空白正用一種鄙夷的眼光看著對面的怪物，發(fā)出聲聲怪笑。我無顏面對，只能關(guān)閉文檔，然后陷入深深自責(zé)。卻驀然發(fā)現(xiàn)那個美好的曾貫穿了我初中生涯始終的文學(xué)夢就像氫氣球般漸行漸遠(yuǎn)。
學(xué)識，機(jī)遇，能力都是干好一件事的不可或缺的前提，可它們只能保證你把這件事干“好”，卻不知要想登峰還需一味藥引子，看似微不足道卻至關(guān)重要的天真。真有一絲返璞歸真的意思呵！世俗淵博了你的'學(xué)識，賜予你了機(jī)遇，鍛煉了你的能力，卻貪婪地一口口地蠶食了你的天真。誰能在浮沉于社會充實自我的過程中留守住心中的天真，誰才會有所創(chuàng)新。
我很敬佩如今立足社會的各種作家，網(wǎng)絡(luò)的，現(xiàn)實的，商業(yè)的，文藝的，學(xué)術(shù)的，抒情的。也許他們中的許多在世人面前表現(xiàn)的多么功利，世俗，文藝，甚至是雷人，但我堅信在他們內(nèi)心深處還是緊緊扼住了與生俱來的文學(xué)夢，緊緊攥緊了頑強(qiáng)的天真，才會矢志不渝地在坎坷的路上與夢想為伴漸行漸遠(yuǎn)。沒人能了解他們的心，但至少我們可以對他們有一個善意的臆測。
我似乎醒悟，是年華太過殘忍，改變了太多美好。
但它是善意的。它迫切地想改造我們的心態(tài)，思想，行為，使之與社會的洪流相融，讓我們趁早認(rèn)清人情世故，認(rèn)清世態(tài)炎涼，趁早圓滑，才會不至于在每個山口懸崖摔得太重太痛。因此，我們不妨認(rèn)為，世人的長壽安康是源于年華筑成的內(nèi)心圓通與淡漠的堡壘。
它保護(hù)了我們，只是太過匆忙，心中頓生不舍罷了。
可我們是否應(yīng)該感激呢？
不如就像校刊文中寫到的那樣：
我和你
形形色色的你
各種各樣的你
年華路上走幾遭？
年華路上走幾遭！
抒情的作文2
冬天到來，寒風(fēng)吼叫，萬里冰封，唯梅花不畏嚴(yán)寒，頂雪開放，傲視群芳，越是風(fēng)欺雪壓，花開的越精神、越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春斗艷的本質(zhì)。如此一來，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象？
在寒冷的冬天，單獨面對凜冽的北風(fēng)，忍受刺骨的寒冷，單獨開放的就只有梅花，它是最堅強(qiáng)，最堅韌不拔的花，它雖然沒有玫瑰的雍容華貴，也沒有梔子的.香氣襲人，更沒有牡丹的華麗堂皇，但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世，它用它那不怕寒冷、不畏艱難，經(jīng)霜傲雪，不屈不撓的精神紅遍天下，聞名于世，讓畫家去描繪，讓詩人去贊頌，讓世人去流傳。
有人說：紅花還需綠葉襯。而我卻不見梅花有綠葉襯著，光滑的枝桿上，沒有葉子，有的是讓人眼迷心醉的花朵兒，有紅的、黃的、白的、粉紅的等等，最特別的是它有其它花所少有的墨綠花色，這真是花之一絕。梅花還有一股清香，在欣賞之余你還可以聞到陣陣沁人心脾的香味，當(dāng)你心曠神怡時不得不贊嘆：此香只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞呀
假設(shè)說牡丹花是大家閨秀富家千金，富貴飽滿的話，那么梅花就是小家碧玉天山女俠，她純情窈窕、冷妍傲慢，將最絢麗的風(fēng)采，灑向人間！她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨，經(jīng)冬后更顯得是那么的精神，那么的矯健，那么的迷人，讓人不得不為之傾倒，為之贊嘆：世間真會有此尤物。真想把她請到家里，但家又太小，容納不下她偉岸的身軀，只能望梅而興，望梅而詠。
抒情的作文3
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”。秋天靜靜地來了，正如夏天悄悄地走了。
秋天，我們作文講習(xí)所師生來到綏芬河?xùn)|南方向的一座山嶺欣賞秋天的風(fēng)光。藍(lán)天白云，陽光明媚，遍地的秋葉躺在陽光下沐浴，風(fēng)輕輕吹著正落葉子的樹梢，“嘩啦嘩啦”地響聲一片，奏出了一曲美妙的樂章。
沿著崎嶇的山路向山頂走去，只覺得白云和藍(lán)天離自己越來拉越近了，好像就在自己發(fā)梢上一樣，似乎伸手就能抓下來一片。再看看樹下，原本光禿禿的一片，讓落葉涂成了閃閃奪目的金黃色。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之精美”，綠意濃濃的夏天過去了，帶走了盛開的花朵。也帶走了翠綠的`葉子，只把枯黃的顏色和落葉時的靜美留了下來。遍地的落葉鋪成了無盡無休的地毯，枯黃中泛出了紅意，像是燃燒的火焰。
在這金黃的山上，秋天的氣息還沒有完全籠罩，還有幾棵輕松在枯黃的背景中挺立著，就像穿綠色迷彩服的野戰(zhàn)軍人嚴(yán)陣以待，保衛(wèi)自己的領(lǐng)土。松樹是高傲的，它的綠色不會因季節(jié)的變換而褪去，正如孔子說“歲寒，然后知松柏后凋也”。陳毅也寫過“要知松高潔，待到雪化時”。在荒漠的秋天，我們已經(jīng)嗅到了青松那心靈的香味。
在下山的路上，看見了一片農(nóng)田，一個個金黃的南瓜就像跳動的音符，那田壟正是舒展的五線譜，在我心靈里編織出一曲美妙的樂章。
看著這滿山的秋色，我耳邊響起毛爺爺?shù)脑伹镌~，“人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜”。人老了，這些景色也不會老，雖然沒有春光的綠意盎然，但有秋天獨有的靜美，并不亞于春光。“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。”漫漫的山野上，鋪滿了秋葉，鋪滿了秋光，鋪滿了燦爛，一直鋪到了我純潔的心靈中。
抒情的作文4
當(dāng)太陽直射在赤道上，南北兩極晝夜繽紛的時候，沒錯就到了秋天，秋天在我心里像一幅畫，看上去仿佛是達(dá)芬奇的向日葵和星空，秋天在我的心里仿佛是一首奏曲，聽上去就好似見了貝多芬的田野和英雄，那個秋天那個美好而又幸福的生活。青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。
秋天美好的季節(jié)又是一個收獲的季節(jié)，我們步入高中，人們?nèi)巳说哪樕隙佳笠缰θ荩_始接觸新的事物，結(jié)交新的朋友都不亦樂乎，并且投入著緊張的學(xué)業(yè)中，不斷努力創(chuàng)新，以新的喜悅面對未來，在望眼看去滿山遍野的果樹都掛滿了紅燈籠，廣大農(nóng)民伯伯的臉上都洋溢著笑容，收獲著他們努力奮斗的美好勞動，結(jié)果一切都那么的美好，并且不斷聽黨的領(lǐng)導(dǎo)，支持政府的正確建議，不斷努力以新的喜悅面對生活，這個秋天真好。
秋天美好的季節(jié)又是個灑汗水的季節(jié)，這正青春的我們應(yīng)該努力奮斗，在學(xué)習(xí)上努力奮斗，在跑道上努力奮斗，在生活上努力奮斗，我們?yōu)槭裁匆敲吹呐^斗呢？因為我們正值青春是奮斗的時期，而不是貪圖安逸的時期，青春不努力，你想什么時候努力呢，是在人們賽跑時超過你而且把你認(rèn)為下一名又下一名的時候嗎？還是在球場上別人已到籃板下準(zhǔn)備投球的時候再去追趕的努力，我們不需要這樣，我們要在別人努力的時候更要加倍的努力，當(dāng)你成功時，你會認(rèn)識到奮斗的青春很美，正直青春的美麗。
這個秋天真美，秋天又正值秋天，它是一副由人們奮斗而揮灑汗水的圖畫，是由人們奮斗，通往成功的奏樂，也是用語言無法形容。但秋天留給我們的永遠(yuǎn)是美好的回憶，它使我們不斷奮創(chuàng)新，不斷勇敢的面對未來，不斷用心去感受世界，也許這就是秋天的收獲吧。愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候;愛，有的'時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
不由感嘆這個秋天真好。
青春是早晨的太陽，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的激情，誰也無法阻擋她尋求大海的腳步。青春是一只高飛在天的鳥，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來。
抒情的作文5
生活需要淚水哭，是女孩的天性。當(dāng)我們呱呱落地時的第一聲啼哭，那不是傷心，也不是抱怨，那是新生降臨的喜悅。其實淚水不僅僅是興奮或是一種極度悲傷的表現(xiàn)，它也是一種釋放，一種解脫，一種愛意的表達(dá)方式。生活需要淚水。
我養(yǎng)了一只非常可愛的小狗，感情非常深厚，我每天和它玩耍嬉戲和它分享傷心和快樂，可是媽媽卻要將它送了，我哭泣了，不是埋怨，也不是心酸，它是愛，是我用真心換來的款款的深情。
我的媽媽出了以后，我每天都很無聊，家里沒有媽媽的味道，當(dāng)媽媽回來時，我激動的撲到了她得身上，我哭了，那淚水不是悲傷，那是牽牽不斷的'想念之情。
記得還有一次，我剛剛考完試，我立刻感到無比輕松，該讓緊梆梆的身體放松放松，晚上，在同學(xué)聚會時，同學(xué)告訴我的成績，我一聽高興立刻變成了傷心，我的成績一直很好，可是這次三科一科都沒考好，我哭了，那淚水不是傷心，不是難過時一種釋放，一種反悔。
生活需要淚水，盡管堅強(qiáng)是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛。淚水不是懦弱，不是畏懼，，更不是傷心，它是力量，也是一種釋放，更是一種愛意表達(dá)方式，因為陽光總在風(fēng)雨后。
抒情的作文6
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我將告別我的母校————xx小學(xué)。回首往事，母校的一切都使我覺得那么親切，是那么難以忘懷。
我曾站在玉蘭樹下學(xué)習(xí)，抬頭望著它，滿眼是含苞欲放的花朵，它們在晨風(fēng)的`吹拂下顯得更加可愛。如果說老師是園丁，那我們就是花朵！園丁們對待我們就像對待自己的孩子，不但教我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，而且教我們做人的道理，把我們從一個個天真無邪的孩子培養(yǎng)成品德兼優(yōu)，有禮貌的好少年。我永遠(yuǎn)忘不了，老師嘔心瀝血的給予。在我的心里，老師就是一盞永不熄滅的航燈，永遠(yuǎn)指引我在知識的大海里遨游。
望著學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，我百感交集，思緒萬千，想到我就要離開母校，我的心里酸酸的。我曾經(jīng)在大樹下和我的伙伴們一起做游戲；體育課繞著籃球圈狂奔；在玉蘭樹下乘涼，打彈珠......這些情景總是浮現(xiàn)在我的眼前。
再見了，我的老師！再見了，我的伙伴！我的母校再見了！再見了，無私的大樹。我將永遠(yuǎn)記住你們！
抒情的作文7
母愛究竟有多深？我一遍一遍的問自己。深不可測，遙知相應(yīng)，母愛是數(shù)不盡的。
在生活中，媽媽是我們的貼身棉襖，是最了解我們的親人。媽媽每天都關(guān)心我們，給我們做飯、洗衣、干活、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)……母親哪有一分一秒休息的時間啊。哪里好像我們。整天只用學(xué)習(xí)，其余的時間都是吃喝玩樂。與母親受到的待遇比起來，簡直是天壤之別。
可是，母親卻沒有叫過一聲苦，一聲累，默默無聞地為我們奉獻(xiàn)著。
有一次，我發(fā)燒了。整一天都沒有去上學(xué)，在家里無力的呻吟著痛苦。媽媽看到我這種情況，二話不說，立刻放下自己手中的.活，給我裹了一層毛毯，騎著車向醫(yī)院飛奔。到了醫(yī)院，媽媽也來不及摸一把汗，抱起我，便去給我看病了。聽到?jīng)]有什么大事后，媽媽才放下了心中忐忑不安的石頭。然后，媽媽又帶我去輸液。看到我這么個樣子，身無氣力，媽媽很心痛。她想讓我在輸液期間打起一點精神，就給我講故事，與我玩詞語接龍的游戲。這使我的精神瞬間抖擻起來。我再次感受到，媽媽的愛竟然如此溫暖！
媽媽無時無刻不再關(guān)心著我們。就在媽媽去貴州辦事情時，因為就我與爸爸在家，媽媽很不放心我的學(xué)習(xí)，就天天給我打電話，讓我給她回報學(xué)習(xí)情況。有的時候，我們還上網(wǎng)聊天，互相談一談自己的心里話。就連在回來的火車上，媽媽還連續(xù)給我發(fā)了好幾條短信，也是問我的學(xué)習(xí)情況的。雖這時的媽媽可能有些嘮叨。但，隨著我的漸漸長大，我明白了，這是媽媽愛的體現(xiàn)。
母愛有多深？深的永遠(yuǎn)都探不到底。母愛就好像一個漩渦一樣，把我裹在了里面，撲進(jìn)了母親溫暖的懷抱里。親愛的母親，今天又是一年一度的三八婦女節(jié)了。在這里，我要對您說：“媽媽，我愛您！直到永遠(yuǎn)！”
母愛有多深，多深……
抒情的作文8
那天早晨，我到廣告公司去做一本畫冊，向設(shè)計師交代畢，眼睛早已被電腦輻射得酸脹，于是走出來，向?qū)γ嫣魍?/p>
視線范圍內(nèi)，我看到一個青年，偏著腦袋望著我笑。我猛地想起一件往事，也忍不住笑出聲來，迎面走了過去。
“這飯莊是你開的嗎？”我問。
“是啊，難得一見啊，老師！”他仍舊偏著脖子，臉上洋溢著收不住的淺笑。
“自己當(dāng)老板？”我并不顯得驚訝。
“可不是嗎？”他把我往屋里讓————
思緒便回到六七年前，那時，我是他的班主任，他是我的學(xué)生，他上初一，我恰好教書第四年。我始終不能忘記這樣一幕：班會課上，女班長以她那稚嫩的聲音向全班匯報開學(xué)一個月來班級同學(xué)的表現(xiàn)情況：“開學(xué)以來，最最讓本班長頭大的事情就是，某某某等四名同學(xué)，他們的表現(xiàn)太“復(fù)雜”了，我就用四個字來形容一下”“哪四個字？”有人接下嘴。“四大金鋼！”女班長毫不客氣。教室里一片嘩然，我霎時愣住了，想阻止，已經(jīng)來不及了。被批評的學(xué)生一定會羞惱得無地自容的，這可對我后邊轉(zhuǎn)化他們不利啊！我迅速觀察他們四人的神情，意在課后找時間同他們單獨聊聊，定要為他們的健康成長掃清“障礙”。
晚自習(xí)前，我早早進(jìn)教室，想約他們出來。早有學(xué)生迎在教室門口，用手指著教室的窗戶玻璃讓我看。這一看，我徹底無語了。借著玻璃的霧氣，每個窗戶上都寫了“四大金鋼”字樣，旁邊還有落款，落款姓名正是班會課上被班長點名的`學(xué)生。很顯然，這四位對班長在班會課上的過激批評“不以為恥，反以為榮”了。我暗想，私下里交談可能不會奏效。我果斷地將晚自習(xí)改成班會課，想在“大庭廣眾”之下為這四個孩子“平反”。(中國散文網(wǎng) )
“‘四大金鋼’請上講臺來”，我嚴(yán)肅地宣布。學(xué)生們有些愕然，交替著眼神。他們四個也有些遲疑，但還是慢慢地走了上來，卻不知老師葫蘆里買的什么藥，其中一個偏著脖子的學(xué)生嘴里不知在姑姑叨叨些什么。我讓他們站在我兩側(cè)，一邊兩個，面向同學(xué)。我開口了：“大家可知道‘四大金鋼’的含義？”學(xué)生們想笑不敢笑，有幾個甚至憋紅了臉。我補(bǔ)充道：“我想知道正確的含義。”學(xué)生們似有所思，半晌無語。“勇敢，有力量、敢于犧牲的意思。”一個學(xué)生試探地回答。我欣喜地向他看去，追問：“有根據(jù)嗎？”“動畫片里的勇敢者就被稱為‘金鋼’”他語速極快。我面向全班同學(xué)：“大家可理解班長的良苦用心？”這次，全班愣住了，那女班長更是一頭霧水。半響，一個大個子男生站起來，想說話又不敢說的樣子。我示意他大膽說。“班長說他們是‘四大金鋼’，表面上聽是諷刺批評，實際上是寄希望于他們，希望他們成為我們班的四名優(yōu)秀學(xué)生，敢于奮斗，敢于犧牲，將來能成為我們班的四根‘抵門杠’”。剎那間，掌聲鵲起，經(jīng)久不衰。我，還有女班長被感動的更是無以言比。而這四位，低了頭，若有所思。接下來，我宣布讓女班長邀請四位同學(xué)到教室外交流。后來，我側(cè)面打聽女班長與四位同學(xué)的交流內(nèi)容，也都完全符合我的心意。
那以后，我花出心思暗地里關(guān)注、幫助這四個孩子成長。漸漸地，這四個孩子無論是勞動方面還是紀(jì)律表現(xiàn)方面都在向我預(yù)定的方向轉(zhuǎn)變。最終，他們雖未能成為班級的四根“抵門杠”，但變化是喜人的，成長是健康的。
這不，這一刻，其中的一位就站在我面前，事業(yè)上已小有成就。我接過他遞來的熱茶，抿一口，溫潤舒適，眼睛的酸脹也早已緩解。我告別他，走了出來，心想，一定要介紹朋友來照顧照顧他的生意。
抒情的作文9
云娃娃穿著樸素的衣裳，
薄薄的，宛如輕紗一般。
軟軟的.，就像棉花糖。
拽下一塊放進(jìn)嘴里，
啊！那香甜的感覺真令人沉醉！
輕輕地?fù)崦?/p>
它左躲右閃，
哈！始終逃不過我的手心
哦！原來它是那么光滑！
突然又想往它身上一坐，
盡情地向它傾訴生活的煩惱。
啊！那是多么舒心！
想像我一樣舒心嗎？
用心去感受云吧！
感受那輕紗般的、甜的、滑的、舒暢的感覺。
你就會知道，
那是多么快樂的感覺啊！
抒情的作文10
叮鈴鈴叮鈴鈴……一陣鈴聲過后教室響起朗朗讀書聲。那天陽光正好，清晨明媚的陽光正照進(jìn)教室，它那么調(diào)皮那么可愛似乎想和那一張張稚嫩的臉有個親密接觸……
“咳咳咳…大家安靜了老師有話跟你們說說這是你們?nèi)松牡谝粋�轉(zhuǎn)折點一定要好好把握住哈，因為這將決定你高中是否能進(jìn)一個好的班級。不要關(guān)鍵時刻掉鏈子，畢竟只有不到一個月的時間了。”下面則是七嘴八舌都在說著討論著。張三：“老師，沒事，在一般的班級也行反正都是學(xué)一樣的科目”其余同學(xué)哈哈哈大笑。“我說你能不能有點上進(jìn)心？能不能讓老師省省心？”說罷便慢慢走出了教室。那個語氣是多么的語重心長，那個背影是包含了多少的'無奈與恨鐵不成鋼。
一個月轉(zhuǎn)瞬即逝，如果說中考和高考是人生中必打的兩場戰(zhàn)役那么今天我們就要開始打我們?nèi)松牡谝粓稣蹋壹燃佑趾ε隆＜拥氖墙K于熬到放假了，害怕是結(jié)果不是我和我父母想要的。第一科結(jié)束了！嗯，感覺良好。正開心的跟老師說著哪個題目見過哪個題目又怎樣怎樣簡單，老師也便是一臉欣慰，好像眉頭的皺紋也慢慢舒展開了來。接著其他同學(xué)也陸續(xù)出來跟老師分享著，明明不是一家人卻勝似一家人，多希望時間能定格在這一刻，永遠(yuǎn)～接著迎來了最后一科的結(jié)束，大家都如釋重負(fù)，但是好像每個人又是那么的不舍。老師把我們叫在一起：“從今以后你們就不用挨我的罵我的打了，以后要更懂事了”這一句仿佛是給每個一個一耳光那么難受，莫名喜悅的氣氛就沉了下來，這氣氛無比的沉重，夾雜著不舍與難過。
記得畢業(yè)照那天大家都開心的準(zhǔn)備和班上老師合影留戀，和同學(xué)、朋友、其他班老師，那天陽光也是依舊明媚，沒有那般的熾熱與煩悶。畢業(yè)照結(jié)束后午休時間到了，我和幾個好朋友并沒有睡，而是坐在樹下說著要去哪上高中，我們要在一起，要一起去報道、要住一個宿舍、要一起吃飯、一起放學(xué)、一起逛街，一起做好多好多事……是啊，要一起做好多好多事，一切都計劃得那么好，是那么的向往與憧憬。晚上給老師唱了《感恩的心》一開口把自己唱哭了，淚水像失控一樣，哭得根本就停不下來，老師也哭了，那晚大家抱在一起哭，真的是要分別了，果真誰也忍不住分別時的淚水…那天幾張照片，幾句話，幾張試卷把我們分開了。那幾位含辛茹苦，孜孜不倦的老師終于不用再每天費(fèi)勁心思的叮囑那些“可惡”的搗蛋鬼了！
叮鈴鈴叮鈴鈴…原來鬧鐘響了，不知不覺六點了。我拔下耳機(jī)看了看手機(jī)。不知何時眼角已經(jīng)濕潤，分不清楚是哭了還是通宵熬夜疼得流淚。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去七年，這七年我什么也沒有得到，也沒有進(jìn)步，感覺跟以前那個稚嫩少年沒區(qū)別。難道像朱自清先生說的“我赤裸裸的來到這個世上，然后赤裸裸的離開？”唉……只是不知何時起多了幾分焦慮，幾分傷感，習(xí)慣晚睡，習(xí)慣孤獨……人吧，都會長大都會變。時光變遷，好像沒人能幸免。
又是一年盛夏，又是一個畢業(yè)季，又是莘莘學(xué)子的一段求學(xué)之旅。好像什么也沒變，只是在重復(fù)著，時間折磨的都是留戀之人。你們也還是你們，我也還是我。只是不再是那年那天那般模樣的我們……
還記得那年樹下，你、我、她。那年樹下說的話……
抒情的作文11
每一次想起都有一種痛，可是我無法讓自己不去想，甚至漸漸沉溺其中，享受懷念帶來的痛。也許時光看不得我如此卑微地守著回憶，一點一點地抹去那段時光里的畫面，記憶慢慢模糊了，讓我搞不清楚我懷念的是我們的.愛情，還是我的青春。或許對你的愛早已消失，剩下的都是對青春的不舍，所以有些畫面消失了，有些記憶模糊了，有些痛楚減少了。我依然會想起我們的過去，但是疼痛越來越少了，只剩下淡淡的憂傷。
八月未央，我們的紀(jì)念日一個接一個地到來。我不知道需要多少個八月才能讓我忘記這些紀(jì)念，忘記所有的痛，真正地讓你走出我的內(nèi)心，享受歲月靜好……
抒情的作文12
周六早上，我和父母去摘櫻桃。沿途有山有水，風(fēng)景很美！
我一下車就去摘櫻桃。去山上看看，哇，櫻桃這么多。紅櫻桃像小紅燈籠一樣掛在樹上。它讓我咽下嘴里的東西。
爸爸說：“喂，快摘！”我趕緊和父母一起撿的。不一會兒，我們挑了滿滿一籃子，高高興興的`回家了！
抒情的作文13
告別往日朝夕相處的同學(xué)，老師，帶著依依不舍的深情跨入新的校園，開始新的學(xué)習(xí)生活。從此，我就是一名中學(xué)生了。
在新的學(xué)校里，我認(rèn)識了許多優(yōu)秀的新同學(xué)，新老師。在新的學(xué)校里，我很快就適應(yīng)了新環(huán)境。當(dāng)今天成為昨天，課堂上的座位被重新編排，就意味著我們已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)長大了。在中學(xué)，我感到壓力山大，學(xué)習(xí)的時間多了，玩的時間少了。七門課程：語文，數(shù)學(xué)，英語，生物，地理，政治，歷史都比小學(xué)的知識多了，書本厚了，小學(xué)我們總是有少量作業(yè)和課程，而中學(xué)是一個新的開始，新的起跑線。
是的，我已經(jīng)邁進(jìn)了中學(xué)的大門，告別了老師，同學(xué)，在這里我想以全新的筆觸贈詩給我以前朝夕相處的朋友和敬愛的老師。
給所有老師：在我小小的心靈里，除父母外便是您；在我小小世界里，最了不起的便是您；將來我也做老師，我常常這樣夢想？
給同學(xué)：童年的腳印留在小路上，笑語歡聲留在花壇的熏香中？母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。你給我最珍貴的'禮物――真誠的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏我們的友情，播種著我們的夢想，珍藏在心里。
敬愛的中學(xué)――株洲市五中，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天我們?yōu)槟湴粒幻魈炷鷮槲覀兌院馈＿~進(jìn)中學(xué)大門，我將成為一個全新的自我。猶如一顆流光溢彩的珍珠！
抒情的作文14
我想，每個人都對自己的故鄉(xiāng)情有獨鐘。第一眼所看到的一道風(fēng)景線，似乎像施了魔力一般，使人難以忘懷。
大概發(fā)現(xiàn)那條小溪，是在那天真無邪的年紀(jì)，我只年僅五歲。對于我而言，在我家鄉(xiāng)，我覺得最美的風(fēng)景便是那條小溪。這是一個下雨天，不過下的也只是毛毛細(xì)雨。由于生性好動，愛跑愛鬧，我在家可閑不住，就和媽媽說打算出去玩。媽媽皺了皺眉頭，對我說：“不行，你還那么小，跑丟了怎么辦。”見媽媽這樣說，我立馬發(fā)出星星眼。這可是我對媽媽常用的絕招，沒有一次不成功。果然不出我所料，媽媽只好選擇了答應(yīng)。春天的毛毛細(xì)雨真是沁人心脾，輕輕的，打在臉上一點也不疼，只有一股涼爽撲面而來，直透入心底。我如一只頑皮的兔子，蹦跳著在花叢間徘徊，似乎稍一仰頭，天空就會對我露出它那春風(fēng)滿面的笑容。
走到那花叢盡頭，便有一座小山映入眼前，山上都是一棵棵粗壯的大樹，如戰(zhàn)士般一動不動地屹立在山邊。就在那不經(jīng)意的一瞬間，我看見了一條雪亮、透澈的小溪。也不知為什么，我的心像是被什么牽制著一樣，它似乎是想讓我去不斷靠近小溪。于是，帶著這顆如火柴般燃燒的心，小碎步地向它跑去，想對它的“絕世容顏”探個究竟。
一時間的我，似乎眼前看到的只有小溪，哪怕周圍有世外桃源，在我眼里也只是“無名小卒”。我的視線就這樣定著，怎么移都移不開，也不想移走。這溪水似乎沒有一點污漬，我可以看到它里面一切的一切，以及它那顆比任何景物都要純潔的心靈。它就像是從天而降的仙女，以那華麗的姿態(tài)落入凡世間。它就這樣，一下子走進(jìn)了我的心里，并且永遠(yuǎn)都不會離開。我輕輕地蹲下身子，用手去撫摸溪水，去感受它在陽光照耀下的溫度。我覺得它很溫柔，它似乎并不阻撓我去摸它，一點也沒有拒絕的意思。而是很坦然地隨和著我，縱容著我，任憑我的雙手隨意觸碰。
自從那天過后，我每天清晨都會去溪邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著它，而它則是用那委婉的表情與我相對，尤其是那笑顏使人難以忘卻。小溪似我一位友人，它與我一同分享快快樂，當(dāng)我傷心時，則是不停地安慰我。但，厄運(yùn)正直勾勾地向我撲來，我想逃也逃不了。沒錯的`，我失去了小溪。由于山邊要植樹造林，所以小溪也就這樣隨風(fēng)而去。在它離開我的那一天，我哭了，哭得很傷心，哭得撕心裂肺。我再也見不到它了，我該怎么辦，到底怎么辦……我不想失去它啊，我不想接受這個殘酷無情的現(xiàn)實。這條小溪只陪伴我僅僅六個月，是那么的短暫，那么的急促。雖然我知道植樹造林沒有錯，但我還是很恨那些植樹造林的人。他們殘忍地將小溪從我身邊奪走，讓小溪就這樣離開了我的世界。
我和小溪，小溪和我。算一算，我大概已經(jīng)有好多好多年沒見過小溪了吧。一提到，還真有幾分思念。只不過，小溪不會再回到我的身邊了，我也不會再回到小時候了……
抒情的作文15
繁體字的愛，在這個世界中存在著一顆心，但當(dāng)簡化它之后，心消失了，成為了一種無心的愛，而你對我的愛就如此冷漠，沒有一絲溫暖的無心愛。——題記
莫凡，不知道你還記不記得我們相遇的那條街，那天的雨下的很大，我慌亂地躲進(jìn)了街角的電話亭，在撐開傘之時，用余光看見了你。你也鉆進(jìn)了那片破棚子下，站在我的右邊躲雨，我是知道你的，低年級的學(xué)妹們把你稱為“男神學(xué)長”，你那么有名，我怎會不認(rèn)得你。我盡量的保持著平靜，盡量的控制著自己的身體，希望不要出現(xiàn)什么失誤在你面前丟臉，可我的心臟在胸腔內(nèi)擂起了鼓，轟轟轟，咚咚咚，讓我很是惶恐。我試著不去注意你，我打起傘，把傘沿壓的很低，把視線遮住。可這時，你卻主動的向我搭話，其實，你真的不應(yīng)該開這個錯誤的頭。
你能不能借用一下我的傘？只需兩分鐘，立刻還給我。你那英俊的臉龐實在太迷人了，無法拒絕。我站在破舊的電話亭下等待，目不轉(zhuǎn)睛地看著你撐著我的傘進(jìn)入馬路對面的店鋪。我的視線始終沒有離開過你的背影。那一刻，我多么希望時間能停止流動，讓這一瞬間永存。沒過多久，你從店里出來，手上多了一把傘。你把我的黑傘還給我，然后轉(zhuǎn)身打開新買的白傘。你向我道謝，說：“現(xiàn)在我們有情侶傘了。”當(dāng)時的我就像一只小鹿在沙漠中行走，渴望發(fā)現(xiàn)水源，又害怕眼前的綠洲只是海市蜃樓。我心里慌亂不安，害怕誤解你的意思，但同時也抱有一絲希望。你轉(zhuǎn)過頭微笑著看著我，然后緊握住我的`手，拉著我奔向雨中。雨點滴答作響，我的心咚咚地跳動。你推來一輛自行車，讓我坐在后座，說要送我回家。我坐在你身后，為你撐著傘，雨滴打在傘面上，一顆顆滑落，破碎開來。
莫凡，在那個瞬間，我有動心過嗎？當(dāng)我們確定了戀愛關(guān)系時，你毫不猶豫地在朋友圈曬出了我們的合影，我知道，在那時的你是深深地愛著我的。如果我們可以一直這樣走下去，該有多好啊。我常常幻想著我可以成為你人生中最重要的人，我們會有一個溫馨的家，每天下班后我們可以互相依偎在沙發(fā)上看球賽，我為你做飯，你為我捶肩。這種美好的幻想在我腦海中反復(fù)浮現(xiàn)，但自從她出現(xiàn)以后，這個夢想開始逐漸變淡。她叫周瑾，我第一次聽到這兩個字是從你口中說出，好幾次我都在想，如果沒有她的出現(xiàn)，我們是否能一直走下去呢？她是巨商之女，長得漂亮又是學(xué)霸，這樣的女孩子無論哪個男人都會動心吧。曾經(jīng)在心里嘲笑過她，說什么周瑾，不如叫周公謹(jǐn)，因為我們之間有瑜伽情結(jié)，不過對于“伽”這個角色，我配不上。你常常盯著她看，我并不生氣；你經(jīng)常提起她，我也無所謂。但是，我承受不了的是你對我的欺騙。有一天是我的生日，你告訴我有些事情需要先去街角的咖啡廳等你，我在那里等了很久，終于透過玻璃窗看到了你的身影，你那張英俊的臉上還掛著淺淺的微笑，但令我驚訝的是，你的身旁多了一個女孩子，沒錯，她就是周瑾。我沖下樓梯，跑到了街上，憤怒地喊道：“我們分手吧！”你面無表情地回答：“好啊，反正對我早就沒有感情了。”那天晚上我哭得很慘，獨自跑到天臺大聲痛哭，其實我早就知道我們會分開，只是沒有想到會是在我的生日那天……
不知道過了多久，我的眼睛不會再為你流下苦水，我不會再埋怨你，只是偶爾會想起那個傻傻的青春。在你的生命里，少了一個你不愛的人，在我的生命里，少了一份沒有心的愛。如果故事可以重新來過，我寧愿從未遇見過你，寧愿從來不曾得到你給的歡笑。現(xiàn)在的我已經(jīng)長大，早已不是當(dāng)年那個青澀的女孩，經(jīng)歷了這么多風(fēng)雨，總算可以看清眼前的一切，如果我們再次遇見，我也許不會笑著問候，因為我不想回頭去看，不想再次重見那份薄情的“無心愛”。
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