抒情的作文15篇【集合】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的抒情的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
抒情的作文1
今年暑假，我去了蓬萊，看到了蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海。
大海像一塊藍(lán)寶石，又像美國(guó)人的眼睛，沒(méi)有一絲污漬。就這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一位阿姨問(wèn)她的孩子， 大海像什么？ 我馬上聽(tīng)到一聲清脆響亮的童聲 牛排。 引發(fā)了旁邊人的一陣哄笑。
我抓到一只魷魚，它向我噴出又黑又濃的墨汁，然后一溜油的跑了，我傷心的`喊： 到手的魷魚跑了，我的鐵板魷魚沒(méi)了，嗚嗚！ 但我又撈上了許多海帶。
啊！多么迷人的大海！多么美麗的大海啊！
抒情的作文2
人是世間最睿智的動(dòng)物，可一旦被各種各樣的“感情”所困，再睿智、犀利的目光也會(huì)變得黯淡。
人是世間最會(huì)利用大腦的動(dòng)物，可一旦被復(fù)雜的“情感”所困，那么，思考的理性也只能臣服于盲目的直覺(jué)。
愛(ài)慕之情，讓人“熱血沸騰”，不只愛(ài)那座破舊的屋子，甚至?xí)?ài)停落在屋頂上的奇丑無(wú)比的烏鴉！不，怎么能說(shuō)是“奇丑無(wú)比”呢？在傾慕者的眼中，他看到的是一只全身金光四射、驚世駭俗的火鳳凰！“什么愚頑、笨拙的思想，不，那是偉大的哲學(xué)。”于是，低俗的詩(shī)句也成了不朽的篇章，惡意的舉止“化為”了善意的幫助……感情上的親近把毒蛇幻化成美女，將毒酒變?yōu)榄倽{。可當(dāng)你厭惡一個(gè)人時(shí)，你便開(kāi)始敵視與之有關(guān)的一切。
于是，也許真的是鳳凰，在你眼中卻成了烏鴉；也許真的.是苦心相助，卻成了圖謀不軌；偉人的詩(shī)章成了一文不值的符號(hào)，真理也成了捏造的謬論……感情上的疏遠(yuǎn)無(wú)情地把真理和友善擋在了門外。
是與非在感情的支配下變得扭曲，是是非非、真真假假逐漸被“愛(ài)”與“恨”、“疏”與“遠(yuǎn)”所取代。
客廳里的花瓶摔碎了，氣憤的母親總是把懷疑責(zé)備的目光投向鄰人家的孩子。黑板被擦得干干凈凈，老師欣然地望了望那位成績(jī)最優(yōu)秀的同學(xué)。
人們總喜歡用感情去衡量這個(gè)美麗的世界，于是別人家的泰山輕于自家的鴻毛，別人的真話比不上自家造的謊言。凡是別人的，要么不屑一顧，要么就是惡意中傷；凡是自家的，不是握在手心，就是捧到天上。
被這樣一張錯(cuò)綜復(fù)雜的“情網(wǎng)”死死地纏著，讓人如何理智清醒地認(rèn)識(shí)事物？讓人如何分辨出真真假假對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)？人渾渾噩噩地活在這汪感情水、這片親情霧中，怎能看清花與月？借我，借我一把利劍吧！讓我斬?cái)噙@束縛著靈魂的網(wǎng)，將這世界看得清清楚楚、明明白白、真真切切！
抒情的作文3
落花生是我喜愛(ài)的植物。它那平凡中的不平凡，更讓我敬佩！
落花生的枝干是筆直的，根須埋在泥層的.深處。根須長(zhǎng)得很豐盛，比葉子還多呢！
春天，人們把落花生種子灑在地上，種子默默地生長(zhǎng)、破土而出，長(zhǎng)出一棵棵的幼苗，在陽(yáng)光的普照和雨水的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。
到了秋天，粒粒落花生的殼里，長(zhǎng)滿了豐腴的花生米，放在鍋里煮熟，曬干它，那種香氣洋溢四處，真是好極了！我們平常吃的食用油就是以它作原料的。
然而落花生的美不止于此，內(nèi)在精神更讓人敬佩。它的果實(shí)深埋地下，儲(chǔ)蓄能量，為人民貢獻(xiàn)自己的一生，極像日日夜夜為祖國(guó)輸送人才的人民教師。
難道你說(shuō)落花生不美嗎？不值得我們敬佩嗎？它那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的永遠(yuǎn)銘刻我們的心中。
抒情的作文4
我的家鄉(xiāng)在陜西省西安市，那里有大自然最慷慨的饋贈(zèng)——煤炭;有讓人唇齒留香的美味佳肴;更有舉世聞名的文化遺產(chǎn)……
說(shuō)到煤礦，那馬路上飛馳著的一輛輛貨車?yán)吡嗣禾浚瑏?lái)了財(cái)富。我曾有幸同爸爸一道去煤礦參觀。那里的工人井然有序地工作著：有的負(fù)責(zé)挖掘，有的正在裝車，滿載的貨車將馳向全國(guó)各地……感謝大自然的饋贈(zèng)，讓家鄉(xiāng)勤勞的人民豐衣足食。
說(shuō)到美食，面食是首選：白面、豆面、蕎面應(yīng)有盡有。最具地方特色的是臊子面，臊子面的做法很簡(jiǎn)單：第一步，準(zhǔn)備面條，面條的寬窄薄厚，依個(gè)人喜好而不同;第二步，炒臊子，受大眾喜愛(ài)的搭配有西紅柿雞蛋，土豆牛肉，大白菜等，各色面食一定會(huì)讓你大開(kāi)眼界。除此之外，營(yíng)養(yǎng)豐富的燴菜也是必吃的'招牌菜。土豆切成三四厘米的方塊，配上醇香的豆腐塊，輔之以晶瑩透亮的粉條，再加上半厘米厚的五花肉片，當(dāng)然還有燴菜的的靈魂——酸白菜，要選取泡了至少半年以上的老壇酸菜哦!燴菜出鍋后，來(lái)一碗香噴噴的米飯，簡(jiǎn)直好吃到停不下來(lái)。
吃飽喝足，我們可以去大唐芙蓉園游玩游玩，在船上表演的雜技演員們技藝高超，引來(lái)了觀眾一波又一波熱烈的掌聲。西安的大雁塔也值得一去，那里有惟妙惟肖的唐僧銅像，還有妙趣橫生的音樂(lè)噴泉，更有一座歷史悠久，名揚(yáng)中外的五層磚塔等著你來(lái)。當(dāng)然，必須一去的還有世界八大奇跡之一的秦始皇兵馬俑，這些規(guī)模宏大的殉葬品兼具歷史價(jià)值和觀賞價(jià)值，讓你大飽眼福的同時(shí)，不由得驚嘆西安這濃郁的文化氣息!不由得愛(ài)上這座古城!
說(shuō)不盡的西安，道不盡的鄉(xiāng)情!為什么我的眼里常含欣喜?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。
抒情的作文5
今天我在電腦上畫了一幅畫，作品名字叫《團(tuán)圓》。
首先我畫了一個(gè)大房子，樣式很特別，像山村居住的房子;屋檐兩邊還掛著兩個(gè)桶狀的紅燈籠，像個(gè)火爐， 把它的周圍照亮了;房子左邊有一棵根深蒂固的大樹(shù)，樹(shù)爺爺?shù)哪樕喜紳M了皺紋，有好幾年的`歷史了;屋門口有一條鵝卵石鋪的小路，路旁井然有序地?cái)[著形狀各異的彩燈;一個(gè)石桌在大樹(shù)下面，桌上擺了一盤月餅。銀盤般的中秋之月掛在天空，光芒灑滿了院子，這一家人坐在石桌上，一邊欣賞美麗的月亮，一邊吃著美味的月餅。幸福極了!
如果人人過(guò)節(jié)，都能擁有像畫里的景象一樣熱鬧，幸福美滿，團(tuán)團(tuán)圓圓。這世界就會(huì)變得更加美好!
所以，我希望全世界的人每逢過(guò)節(jié)，都能回家與親人團(tuán)聚。吃著豐富的飯菜，享受著過(guò)節(jié)的歡樂(lè)氣氛。那多幸福，和和美美的。
可想而知，團(tuán)圓是多么幸福的一件事啊!
抒情的作文6
我愛(ài)我的祖國(guó)。每當(dāng)我仰望國(guó)旗，每次唱國(guó)歌，愛(ài)國(guó)之情就在我心中蕩漾。我的祖國(guó)是世界上四大文明古國(guó)之一，有著五千年的文明歷史，我愛(ài)祖國(guó)的大好河山，愛(ài)祖國(guó)的燦爛文化，愛(ài)祖國(guó)人民的勇敢、勤勞和善良。祖國(guó)是大樹(shù)，我們是樹(shù)干，大樹(shù)用自己的養(yǎng)分滋潤(rùn)我們更好的.成長(zhǎng)，我們要保護(hù)好大樹(shù)，讓他更加壯大。祖國(guó)是我們的驕傲，我們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)感到自豪。
我愛(ài)我的學(xué)校。清晨，讀書聲從各個(gè)教室傳來(lái)，整個(gè)校園沉浸在朗朗的讀書聲中。老師們忙碌著，就像辛勤的園丁，教我們知識(shí)，對(duì)我們無(wú)微不至地關(guān)懷著，栽培著自己心愛(ài)的“花朵”。同學(xué)們上課時(shí)，專心致志地聽(tīng)講，記筆記。下課時(shí)，同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后地往操場(chǎng)奔去，操場(chǎng)上一片歡騰，同學(xué)們有的玩拍手游戲，有的追逐嬉戲，每個(gè)人都意氣風(fēng)發(fā)。
我愛(ài)我的家。當(dāng)我沒(méi)考好時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我，讓我不要灰心，并告訴我失敗乃成功之母。媽媽還會(huì)幫助我總結(jié)失敗的教訓(xùn)，讓我在哪里跌倒就在哪里再爬起來(lái)。爸爸教我如何做個(gè)好人，怎樣做個(gè)男子漢，當(dāng)我受到委屈大哭時(shí)，爸爸會(huì)陪著我。而后，爸爸會(huì)教育我，男兒有淚不輕彈，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，克服困難。這就是我們溫暖的一家。
我熱愛(ài)我身邊的一切！
抒情的作文7
比較近總是失眠，躺在床上翻來(lái)覆去的睡不著，一閉上眼睛腦子里就閃出了三年前你的畫面，你說(shuō)，我失眠這事兒，你是不是要負(fù)責(zé)啊！記得第一次遇見(jiàn)你，你在傳球的時(shí)候不小心撞到了我的頭，你一臉內(nèi)疚的跑過(guò)來(lái)道歉，看著你那張好看的臉，你說(shuō)，我怎么忍心不原諒你呢？這是我們的開(kāi)始，是你那個(gè)微笑，讓我初戀的嫩芽悄悄的探出了頭。不過(guò)這個(gè)故事卻沒(méi)有了結(jié)尾，你沒(méi)有給我下文，只剩我每天苦想單戀。
那時(shí)候真是幼稚啊！你笑一下都覺(jué)得整個(gè)世界都溫暖了，你不開(kāi)心也會(huì)像流感一樣傳染給我，好幾天才消去。我時(shí)常在想，如果不曾遇見(jiàn)你，我會(huì)在什么地方，愛(ài)著什么樣的人?那個(gè)人是否會(huì)像你一樣，讓我哭，讓我笑，承包了我整個(gè)青春?三年過(guò)去了，現(xiàn)在的你，還是那么優(yōu)秀嗎?會(huì)不會(huì)偶爾想起那段荒唐的青春，那個(gè)傻傻的女孩?如果可以的話，我不要什么回憶，也不要什么諾言，我只想做一個(gè)有你的夢(mèng)，夢(mèng)中的你，穿著白色校服，面帶笑容，那個(gè)笑容像刻在我的腦海中，永不消卻。你就如那盛夏中飄落的白雪一樣，是何等的神秘，何等的令人著迷，倘若不曾與你相遇，我還會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)，如此虛幻的男孩兒?jiǎn)幔?/p>
曾經(jīng)年少無(wú)知，認(rèn)為初戀就是自己的全部，也傻傻的以為，只要我跟緊你的步伐，我們就可以走到終點(diǎn)。就像書上說(shuō)的`，初戀，是多數(shù)沒(méi)有好結(jié)果的，十六七歲愛(ài)上的那個(gè)人，是你一生中比較愛(ài)卻無(wú)法得到的那個(gè)人。我曾經(jīng)設(shè)想過(guò)很多個(gè)我們相遇的畫面，我們會(huì)在不同的時(shí)間，地點(diǎn)遇見(jiàn)，你會(huì)用不同種表情看著我，而這些片段中相似的地方，就是你的手臂上多了另一個(gè)女人的手，我的額頭靠在另一個(gè)男人的肩。如果不曾遇見(jiàn)你，這樣虐心的畫面，是否就不會(huì)上演?盡管青春是痛的，我還是想和你相遇。是你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)和溫柔，是你帶我成長(zhǎng)。
直到此刻，閉上眼睛，映入我心底的仍然是，你的笑臉。如果不曾遇見(jiàn)你，我想我還停留在，不懂成長(zhǎng)的傻傻的階段。謝謝，在比較美的青春里，遇見(jiàn)了比較好的你，哪怕結(jié)局不盡人意。
抒情的作文8
在成長(zhǎng)的道路上，我們有過(guò)坎坷，有過(guò)成功。而這些都離不開(kāi)良師益友的幫助和父母的愛(ài)，甚至還有朋友之間的情誼，他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上給了我們肯定和方向，是他們教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折。
我有一位從小玩到大的好朋友。真巧！一年級(jí)的時(shí)候，我們倆不但分到了一個(gè)班，并且還做了同桌，上課我們一起學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師講課，下課了，我們一起玩兒，誰(shuí)不開(kāi)心了，另一個(gè)就要馬上去安慰她，誰(shuí)生病了，另一個(gè)的心情都不好。
記得有一次，老師正在發(fā)考卷，同學(xué)們都在下面嘰嘰喳喳的議論，而我的同桌對(duì)我說(shuō)；“我們一定要考出好成績(jī)的，別緊張。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)同桌的考卷發(fā)下來(lái)了，她考了100分，而我的考卷也發(fā)下來(lái)了，我只考了91分，我低下頭對(duì)同桌說(shuō)；“唉，我們一次都沒(méi)有你考的多，別再鼓勵(lì)我了。”只見(jiàn)我的`話音剛落，同桌就說(shuō)；“怎么了你，這點(diǎn)信心都沒(méi)有，長(zhǎng)大了我們?cè)趺匆黄鹂忌虾弥袑W(xué)啊。”我聽(tīng)了同桌努力的一番講解后，信息立馬就充足了。我的考卷要是勾錯(cuò)題的，可是有一題我不會(huì)改，這可怎么辦？同桌“嗖”一下出現(xiàn)在我面前，神氣地說(shuō)；“難道還有我不會(huì)的題嗎？哪題不會(huì)寫，我來(lái)跟你講。”
同桌細(xì)心的給我講了二十多分鐘，終于把我給弄明白了，這樣的同桌實(shí)在比老師還有耐心，我高高興興的拿著考卷找老師勾錯(cuò)題，老師給我打了一個(gè)大大的對(duì)勾，我心里十分開(kāi)心，拿著考卷就去找同桌，我們倆捧著試卷像個(gè)傻子一樣轉(zhuǎn)圈圈。
我的朋友讓我知道了，信心可以讓我們獲得成功，也讓我知道友誼是多么的深切，我希望畢業(yè)后我們能各自考上一個(gè)理想的中學(xué)。
時(shí)間一去不復(fù)返，感謝朋友的一路相伴！
抒情的作文9
“媽媽，回去吧。”我一面推車，一面對(duì)母親說(shuō)。“路滑，小心點(diǎn)。”母親吩咐。平平凡凡的聲音，如同琵琶彈奏的舒緩曲子，灑落在兒子的心上。我點(diǎn)點(diǎn)頭，跨上自行車。那晚的一場(chǎng)雨，澆濕了門前的這條小路。車子在泥濘里艱難地爬行，我真覺(jué)得是母親用心拴住了她的兒子。媽媽走上前來(lái)，幫我穩(wěn)住車子。看著她大病新愈的身體，我連忙說(shuō)：“媽，你回去吧。”“我送你一程。”我想你的愛(ài)心是我無(wú)法阻擋的了，只好依著你。
泥濘的小路被踩出串串單調(diào)的聲音。咯吱——咯吱——是兒子的腳步聲，咯吱——咯吱——是母親的伴奏聲。不知怎的，面對(duì)小路的泥濘不堪，往日的我，也許會(huì)牢騷滿腹。現(xiàn)在，我忽而覺(jué)得這段路，充滿了人情味。漫漫長(zhǎng)路，很快就走到了盡頭，展現(xiàn)在眼前的是寬闊的柏油路。我感激地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，你笑著，也許是笑與兒子一起把困難的路走過(guò)去了，也許是給臨考的兒子一點(diǎn)寬慰吧。忽地，你以飛快的動(dòng)作擦拭著蠟黃的臉，擦拭去的是你為兒子辛苦的結(jié)晶——汗?jié)n。我看在眼里，記在日記本里。
在你注意安全的吩咐中，我又跨上了自行車。猛回頭，你依舊立在柏油路與泥路的交匯處，似乎意猶未盡……我知道你的目光中生出的.是微微的火苗、淡淡的希望。昨夜的一幕情不自禁地闖入了我的眼前：
就要考試了，復(fù)習(xí)完畢，本想好好休息一番。誰(shuí)料手拿紙錢的你，將我拉到老祖宗的牌位前，要我給老祖宗磕個(gè)頭，求老祖宗保佑我考好。盡管我對(duì)考試較為慎重，但是我的心里卻說(shuō)你太……
也許是你太了解兒子的犟勁了，是你，我的媽媽，“撲通”一聲跪下，燒著那些紙錢。媽媽，你為何要替我下跪呢，為了兒子，你已做得夠多的了。我鼻子一酸，跪依在你的身旁。從你手中，接過(guò)紙錢，默默的把它們點(diǎn)燃。一剎那間，我才想起了姥姥她們，她們?cè)谑罆r(shí)，不也是像母親一樣，看著我、呵護(hù)我？我怎么能忘記呢？我規(guī)規(guī)矩矩地跪在地上，耐心地?zé)切┘堝X，思念與火苗交織在一起。我真希望能夠有真的給予，她們能看見(jiàn)我的虔誠(chéng)——
騎在車上，回首昨晚的跪拜，回望媽媽遠(yuǎn)去的矮小的身影，我的心頭好似要被這春雨滋潤(rùn)了。
抒情的作文10
原來(lái)的這個(gè)時(shí)候，是會(huì)有秋天的感覺(jué)的。
從小，就以為秋天是從桂花綻放的花蕾里款款走出的。
一闖進(jìn)新年級(jí)，便期盼著花開(kāi)。
小學(xué)的校園有大約十棵桂花樹(shù)。
上學(xué)放學(xué)，都要踮起腳尖望一望。桂花開(kāi)了嗎？
桂花一開(kāi)，游擊戰(zhàn)打響。
全校學(xué)生與那周的扶助員斗智斗勇，眨眼的瞬間便把桂花捂進(jìn)口袋。桂花也不知為何不能摘，但可以撿地上的`。如果運(yùn)氣好，撿到剛掉下的花，那小小的、肥嘟嘟的、花瓣光滑的小可愛(ài)與樹(shù)上的差異并不大。只是，一年校田徑隊(duì)課后訓(xùn)練，看到保潔阿姨在樹(shù)下放滿倒傘，搖樹(shù)，手上掛滿傘柄與那一傘傘厚實(shí)的桂花，還是會(huì)連連嘆氣。
初中的校園只有各式各樣的大榕樹(shù)。很大，盤根錯(cuò)節(jié)的那種。
沒(méi)有桂花重重疊疊的花影。沒(méi)有秋天。
追溯著過(guò)往，回憶如桂花，素雅開(kāi)著。
抒情的作文11
從物質(zhì)和意識(shí)的領(lǐng)域來(lái)理解，信仰就是一種意識(shí)，道德就是意識(shí)對(duì)物質(zhì)的反作用。從真理的概念來(lái)理解，信仰就是人們對(duì)未來(lái)世界正確的意識(shí)，道德就是在信仰的支配下正確的行為。
如果我們站在個(gè)人的角度來(lái)講：什么是信仰？信仰就是自以為是的信念（或者真理）。道德是在信仰支配下的行為。
因?yàn)槿耸菚r(shí)代的產(chǎn)物，因?yàn)槲镔|(zhì)決定意識(shí)，因?yàn)槊總�(gè)人所處的環(huán)境不盡相同，所以，人與人的信仰是不盡相同的。當(dāng)你幼小熏陶于伊斯蘭徒的教化中，那么你的信仰就是真主了；當(dāng)你幼小受教于基督教的感化里，那么，你的信仰不一定是上帝。只有有向神認(rèn)罪悔改讓神赦免你的罪這樣的經(jīng)歷才能是真正的基督教徒，基督教徒相信基督為你釘死在十字架上，他的寶血可以洗盡罪人我一切的罪；如果你幼小污染于金錢銅臭之環(huán)境，那么，金錢就是你的上帝了。
因?yàn)槿说?信仰不同，所以人們的道德觀也就不盡相同，所以人們的道德行為也就不盡相同，所以社會(huì)就會(huì)產(chǎn)生各種各樣的矛盾，這就是不和諧社會(huì)的根本原因。
相反，如果我們都有一個(gè)共同的信仰，都崇尚一些共同的道德，那么，我們的世界必然會(huì)是一個(gè)和諧的世界。
物質(zhì)決定意識(shí)，所以，一個(gè)脫離了生存危機(jī)的人的崇高信仰，不是天生俱來(lái)的，而是從優(yōu)良的教育中學(xué)來(lái)的，是從愛(ài)的熏陶中萌發(fā)的，是在適合環(huán)境中培養(yǎng)出來(lái)的。崇高的信仰，來(lái)自于一個(gè)偉大的時(shí)代，來(lái)自于偉大的社會(huì)——幸福主義社會(huì)（姑且這樣稱呼）。
物質(zhì)決定意識(shí)，所以我們的信仰應(yīng)當(dāng)服從于客觀規(guī)律，服從于人與自然的和諧相處。因?yàn)榈厍蚴侨祟惖膿u籃，大地是人類的母親，所以，呵護(hù)地球，保護(hù)自然就是愛(ài)我們的家，就是愛(ài)我們的母親，所以讓地球更和諧地存在應(yīng)當(dāng)是我們最崇高的理想，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)祟惖那锶f(wàn)代。
抒情的作文12
在這樣兩個(gè)平行世界里，我們總會(huì)相遇，或許是我與你之間擦出了火花的遇見(jiàn);或許是我拾起了觸動(dòng)我心的小生靈;或許是我與不知名的你相遇。而你卻永遠(yuǎn)封存于我的記憶之中，憶那樣不知名的花兒。
20xx年的冬天，在我十歲那年，我遇見(jiàn)了你。在大雪紛飛，銀裝素裹的大地上只留下腳印之時(shí)，你出現(xiàn)在了那面老墻的墻角。你如此脆弱不禁風(fēng)的細(xì)桿，于風(fēng)中搖搖欲墜。枯黃的花瓣，欲斷的花桿，參差不齊的花蕊，你謂何名，我無(wú)所得知，只是記住了這個(gè)冬天唯一的一抹生機(jī)是你。不懂梅花的傲然，不懂松竹的堅(jiān)強(qiáng)，不懂草兒的固執(zhí)，更不懂盎然春色，狂風(fēng)襲卷，飄雪滿天。我躲進(jìn)了屋里，心中卻油然生起對(duì)你的掛念，你如此弱不禁風(fēng)，是否可抵住這無(wú)情的風(fēng)雪。雪停了，平靜無(wú)風(fēng)，我跑向了那個(gè)墻角，看到你被壓彎的細(xì)桿，心生憐愛(ài);看到你堅(jiān)強(qiáng)綻放的花瓣心生敬畏;看到無(wú)奈的自己，記住了你的模樣。這個(gè)冬天，我遇見(jiàn)了這樣一種花，無(wú)名野花，在我心際，令我感動(dòng)，不曾忘卻。
20xx年的夏天，我十三歲那年，不曾踏遍千山萬(wàn)水的我，想去看看外面的世界，在揚(yáng)州小巷的角落，我再次遇見(jiàn)了你，那時(shí)，烈日高照，空氣干燥得不見(jiàn)一絲濕氣，當(dāng)我酷熱難耐時(shí)，我遇見(jiàn)了你，黃色的花瓣，纖細(xì)的花桿，凌亂的花蕊，你的身旁還多了幾株枯黃無(wú)力的野草，而你仍然那么神色清爽。仍然，不知你的'花名，你似乎不常見(jiàn)，卻總能在我低落無(wú)奈時(shí)，我們彼此遇見(jiàn)。當(dāng)我蹲下身，聆聽(tīng)你的花音，總會(huì)讓我喚起心中的自己。遇見(jiàn)了你，我懂得了不畏風(fēng)雪，不畏酷熱，不畏人生的強(qiáng)大;遇見(jiàn)了你，我懂得了心靈深處的那份溫暖，守護(hù)著自己心中豐茂的原始森林。
周敦頤愛(ài)蓮，陶淵明愛(ài)菊，我唯愛(ài)不知名的你。不說(shuō)出淤泥而不染，不說(shuō)香自苦寒來(lái)，不說(shuō)咬定青山不放松，唯有精彩而絢麗的自己。不知我與你于何時(shí)再相逢。但愿前路漫漫，而感謝遇見(jiàn)了你。
抒情的作文13
惜，一種回歸。信步走進(jìn)小巷，這是一種回憶，回憶生命最初的快樂(lè)，回憶這些熔鑄在族人血液里的文化，回憶“年華似水匆匆一瞥的安寧。因?yàn)榛貞洠詰涯睿В瑦?ài)惜，愛(ài)惜這份難得的，遠(yuǎn)古的回憶與安詳。
秋，黃昏。無(wú)風(fēng)，無(wú)云，天邊有一輪孤獨(dú)的斜陽(yáng)。那記憶因?yàn)樘b遠(yuǎn)而失去了色彩…風(fēng)馳過(guò)，有葉輕輕飄落。葉落是風(fēng)的執(zhí)著，還是樹(shù)的不挽留？抑或是葉對(duì)大地的一片赤誠(chéng)？看那推進(jìn)了綠的頁(yè)面仍閃耀著分明的脈搏，我的心也為之悸動(dòng)，這就是回憶嗎？記憶中的落葉滿天時(shí)，有年邁的戀人攜手并肩；共同漫步在葉落的小巷，回味著幾十年前初次牽手的.落葉之秋。更有孩子在樹(shù)下嬉戲，沙沙地踏著樹(shù)影的斑駁…多么純真的回憶呀！靜靜叩開(kāi)久掩不開(kāi)的柴門，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊恣意地流淌。我在塵世的桎浩下倉(cāng)皇出逃，尋找到這樣一方凈地，讓我回憶，時(shí)間讓這些東西留下來(lái)，而我卻在這里靜靜地追悔，靜靜地感傷。漫步在這小巷之中，一排排灰黑色磚墻錯(cuò)落，烏黑而泛黃的瓦片中有一種不溫不火的溫柔，墻根中還有一簇新生之草。沒(méi)有精心雕琢，只有時(shí)間留下的滄桑。巷弄里的胡琴正如《傾城絕戀》中那樣“咿咿呀呀”的響著。那已脫落油漆的門后，竟是一簇簇繁茂的花草，那油亮的綠呀，你又在嘆息什么？是一種懷念吧。門后的老者拿著蒲扇安靜地坐著，這安詳，多么難能可貴呀！
我覺(jué)得，時(shí)間流淌了幾千年，而這些東西沉淀了下來(lái)永不褪色，讓你去留戀去珍惜它蒼老的容顏，讓你放下腳步，舍不得走完那只有幾分鐘的路程。盡頭，是鬧市。多么滄桑的回憶啊！我的思緒呀然而止，只有胸前的玉讓我感受這一切余溫。小巷的胡琴還是咿咿呀呀得響，卻不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)爬山虎在這一下子爬滿了老墻。或許，古老的臆想與年輕的張狂，渴望發(fā)展的心就是如此矛盾吧！就像這爬山虎和老墻相依相偎，輪回如涓涓流水永不停息。爬山虎長(zhǎng)了又落，落了又長(zhǎng)，而老墻依舊。惜，回憶，這正是一種熱愛(ài)和眷戀啊！
抒情的作文14
薄霧飄蕩，將山間的小徑隱藏在其中。踏上小徑，好像來(lái)到了童話世界，一切都變得朦朦朧朧。
聽(tīng)著風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音，會(huì)突然幻想：會(huì)不會(huì)出現(xiàn)一頭獅子怪獸？會(huì)不會(huì)看見(jiàn)一座宮殿？會(huì)不會(huì)從遠(yuǎn)處傳來(lái)美人魚的歌聲？會(huì)不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)海風(fēng)呼嘯聲？會(huì)不會(huì)……
充滿幻想的小徑，一到夜晚，便會(huì)使人感到無(wú)限驚恐。
月亮斜斜地掛在黑夜中，散發(fā)著淡淡的光，照射在森林的一角，引起人們無(wú)限遐想。
烏漆漆的樹(shù)林，令人想起兒童時(shí)喜愛(ài)看的一部動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》中狼堡周圍的`樹(shù)，長(zhǎng)著一張張猙獰臉的灰太狼；會(huì)讓人想起恐怖電影中出現(xiàn)的惡鬼、幽靈；會(huì)讓人想起萬(wàn)圣節(jié)嚇人的南瓜頭；會(huì)讓人想到……
一切無(wú)法預(yù)料的事，發(fā)生在人們的想象中，盡管知道，卻也無(wú)法停止自己的想象，無(wú)法克制心中的恐懼。林間小徑，如同早晨般的清新，也如同黑夜般的驚恐。
抒情的作文15
也許你會(huì)說(shuō)，人的一生是有許多絆腳石的長(zhǎng)跑道；或者是永無(wú)止境的河流。但我認(rèn)為，人的一生其實(shí)是一條布滿荊棘的.路。時(shí)而漫步，時(shí)而奔跑。時(shí)間從指縫中溜走，成長(zhǎng)見(jiàn)證著這一切。
也許在這途中的某一段是“美好”的，但美好之中傷心依然存在。有時(shí)，一個(gè)晴天霹靂會(huì)讓人無(wú)法振作，是被那荊棘所傷。
我今年12歲，走過(guò)的路也不算短了。12年的風(fēng)風(fēng)雨雨、是是非非，讓我不得不從那撒滿鮮花布滿陽(yáng)光的童年小屋里走出來(lái)，去面對(duì)那暴風(fēng)雨的青年時(shí)期。結(jié)果自是不言而喻，多少次心靈的創(chuàng)傷，淚水是最好的聆聽(tīng)者，我的傷與痛只可以對(duì)它訴說(shuō)。
也許荊棘和淚水本是一體的，被荊棘所傷淚水便不覺(jué)落下。在那晶瑩的淚光里，之前的一切都將重演。
回想，這是最好的結(jié)局：經(jīng)歷的風(fēng)雨、把荊棘帶來(lái)的傷儲(chǔ)存。
這就是人的一生，布滿荊棘的泥濘小路！
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