學習是一種享受作文(熱)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的學習是一種享受作文，歡迎閱讀與收藏。
學習是一種享受作文1
“書籍是人類進步的階梯”這是蘇聯高爾基曾說過。而我國孔子也曾說過“三人行必有我師因”可見學習是一種享受，閱讀是一種享受。
在書海熬游，你能夠看到荷蘭的風車與郁金香，日本的櫻花與夜景，泰國的大象與佛像，英國的'……這么多的美麗景色我不能親自去看，但可以在書本里觀看。中國的古人也熱愛讀書，孔明（諸葛亮）先生向曹操草船借千只箭、這些可見古人是多么熱愛學習。我最喜歡的歷史小故事是《鑿壁偷光》講的是匡橫小時候家里窮買不起燈學習，就鉆了一個洞用鄰居家的燈火學習，在他的努力下終于考取功名，現在的我們有這么好的環境，還有什么資格不努力學習呢？
一次數學考試，我學習《頭懸梁椎刺骨》的蘇秦，把頭發掛架子上拼命復習，只要頭一低下來，頭皮就會很疼痛，就這樣復習好久，一直深夜11點。第二天考試我意氣風發，認認真真的做著每道題，知道滿意了才交給老師。一天、兩天，第三天成績出來了我考了一百分呢！我感覺我之前的努力沒有白廢，但我一點也不驕傲，因為我一直都明白“虛心使人進步，驕傲使人落后”。
讀書是一種享受，因為可以在那書海中漫步熬游。都說學習很苦，但生活的苦會更苦，而把學習當作是一種享受，你就會發現“學海無涯苦作舟”的樂趣。
學習是一種享受作文2
只是在每個人眼里是一件難受的事情。不過我認為學習是一種享受。
因為老師告訴我學習是一面鏡子，會把你的考試分數反射出來，只要你認真去對待學習，它就會反射出好成績；然而，你就會從中得到快樂，也只有從中得到快樂的人，才是真正會享受學習，懂得享受學習的人；就會付出努力。
以前老師給我講孩子，要想考個好成績，其實答案很簡單，首先，學習注重的'就是平時，只要你上課認真聽講了，回家作業也認真做了，那你的分數自認而然的就提高了。其次，就是你千萬別讓你的學習分數而左右。考好了，不能太驕傲，以為自己全都懂了，上課就不聽講了，回家作業也不好好做了，不再把心思放在學習上了。當然，考不好也別灰心，只要不放棄不氣餒，從失敗中吸取教訓，從成功中吸取經驗，就會勇往直前，更不會在同一個人地方跌倒兩次，這就是老師給我講個道理。
不過，享受學習就意味著不對堆著高高的作業感到厭煩。老師常常會給我們布置很多作業，堆得高高的，一看到這么多作業，我們自然就會感到會頭疼，自然就不想做作業。之后引起的連鎖反應就是作業質量差;不想做作業而一大早去學校抄作業；上課無精打采的；甚至不想學習等。其實老師們只要少布置一些作業，讓我們多一點我們童年時光的回
憶就足夠了，但是老師也不能把作業布置太少了，那我們做它就沒意義了；這就是我的想法，這就是我怎樣享受學習的。
要想學習好不難，只要你付出努力，就會得到回報，等到回報的時候，你就會知道，學習也是一種享受。
學習是一種享受作文3
享受是什么？享受就是你從某種物質中得到的快樂，美滿與幸福。你覺得什么樣的享受最有價值呢？你最喜歡享受什么？我覺得享受學習是最前衛的事情，不信你也試試。
我結交了許許多多的朋友，什么輕巧奪冠，新題等等，都已經是老相識了，你可別小看了他們只是幾本書。但在學習的道路上，他們可是我的一等候被軍，遇到什么強手的敵人，只要按照他的作戰方針，再配上概念軍師的策略一下子便使這個強手的敵人打下陣來。
今天，我再一次拜訪了輕巧奪冠的兄弟輕巧數學。不知今日會面又要發起何等戰斗。在熟悉了對方之后，便拿起劍開始了戰斗，開始幾輪回那可算是小菜一疊，可就在我信心充沛之時，對方威力大增，一輪未倒就把我打下陣來，我不灰心繼續沖鋒，可畢竟武力大減，只好先修養一下，我趕忙請來新題和概念軍師出謀劃策，雖身后涼風習習，但我卻大汗淋漓，十分鐘，二十分鐘。一個小時之后，我終于想出了一個絕妙的主意，便拿起劍再一次沖了出去，對方未料倒我的武力增長這么快3個回合的.決戰后我終于打贏了這場戰役，我帶者勝利的微笑凱旋歸來。
我伸了個懶腰煤煤的喝上了一口橙汁心理高興的好象進了糖果屋一樣就這樣，學習的享受讓我快樂，享受學習讓我懂得了學習的重要性，享受學習給我帶來了無窮多的樂趣。
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在明月之夜，或臺燈一盞，或紅燭一支，書頁輕翻，心旌微搖，嘆梁祝身化彩蝶，喜崔張終成眷屬，羨東坡把酒臨風，慕清照泛舟浩淼。有高山流水，嗚于耳畔；瘦菊幽蘭，馨于鼻尖。紅有櫻桃，綠有芭蕉。身圍書城之中，三更夢回書可當枕，此樂何極！一燈一書一房間，容納百川將整個世界裝在薄薄的幾張紙頁之間，令我心馳神往。因為這叫作——享受學習。
新書發下，我不像常人那樣心中埋怨，而是心花怒放。望著那課桌里嶄新的書籍，輕輕地抽出一本，泌人心脾的文墨香撲面而來，盈繞于鼻尖，將我帶入茫茫知識的海洋，在里面暢游，嬉戲。翻開那冊優美儒雅的歷史書，歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼。我越過千年的距離，拾起那細雨閑花的情趣；我穿過明清宏偉的宮殿、十國繁華的街市，穿過一切歷史的煙塵，只為拈起一段文字，靜靜微笑。我悄悄地走近，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的`貝殼，懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀念。
身處干凈、明亮、舒適的教室里，手捧著課本，盯著那塊寫滿神奇文字的黑板，這樣的生活累嗎？如果你的回答是累，那么，我當為你嘆息三聲，因為你不懂得享受學習。想想建筑工地上的工人們，在夏天頭頂烈日，在冬天迎著寒風，每天累得幾乎說不出話來，還要時刻提防著危險的發生，但得到的報酬卻只能勉強維持生計，哪里有享受可言？
記得楊鋒感嘆道：“書的世界真的‘天涯若比鄰’。佛說‘三千大千世界’，可算大極了。書的境地呢，‘現在界’還加上‘過去界’，也帶上‘未來界’，實在是包羅萬象，貫通三界。而我們卻可以足不出戶，在這里隨意閱讀，隨時拜師求教。”我覺得這說的正是我們，這不是一種享受嗎？
揮毫潑墨如詩般豪放，輕笛幽起如詩般恬爽，花香漂浮如詩般清麗，我生活在美中，生活在詩意中。我愛這詩意地生活！因為我在享受學習！在享受學習的人生。
學習是一種享受作文5
對于我們學生來言，學習那可是一件聽起來就頭大、難受的事情。而就我來言，學習則是一種享受，一種樂趣，甚至還是一種很時尚的事情。
每次老師布置完作業后的那幾聲抱怨，寫作業時的東張西望，其實這幾分鐘的'時間早已經可以寫完一個題了。還有的人認為寫作業是一件枯燥、乏味的事情。其實只要你掌握了一定的有趣的方法，寫起作業來你也可以很輕松。
我有著許許多多的作戰軍團;鋼筆、鉛筆、橡皮是我的主力部隊;而信紙、作業本則是我浴血搏殺的戰場。忽然有一天，我那潛伏在敵方的臥底傳來消息：語數外三大作業軍團將聯合起來在晚上一起攻打我方軍營。收到消息后，我立即采取了一級防御戰術：用鋼筆將作業全面攔截在作業本上，如有遺漏，即用直尺和鉛筆將圖形梯隊在演草紙上包圍攔截，把全部作業”徹底消滅“!
首先向我方進攻的是英語軍團，這對我來說簡直是小菜一碟。我拿起筆來，奮筆疾書，又不懂的地方就查詢我的后備力量——英語書，這可是對抗他們的”殺手锏“。不久英語軍團就被我打得落花流水，帶著自己的剩余人馬打算逃跑，這怎么能逃過我的眼睛，我帶著筆圍追堵截，不一會就打了個大勝仗。
剩下的我可就沒那么好運了。就在我成功將數學連隊打敗時，語文部隊就帶領大批人馬趕來了，打了我一個措手不及。我提起筆來，與語文主帥連續奮戰了近半小時，仍未決出勝負。終于，在我的奮起直追下，總算打敗語文，完成了這場戰斗。
怎么樣，這樣看起來是不是感覺寫作業變有趣了呢?其實，只要你懂得學習，以它為樂趣，就會獲得一種前所未有的享受。
學習是一種享受作文6
學習是一種享受，在課前學會預習，靠自己的能力，理解獲得知識對于如饑似渴學習的人再好不過。從預習中可以訓練我們毅力，讓我們學會自主學習，自己親自實踐得到的結論才會令我們更滿意，更加有信心，面對再多的難題，認認真真的把家庭作業完成，然后看看書，還可以選擇痛痛快快的玩一場，但是現在必須進入緊張的復習狀態，雖然有壓力，但取得了好成績，感受到成功的喜悅，那些壓力更無影無蹤，無法形容那種輕松。
老師布置作業多一點時總能聽到那么幾聲抱怨，時間的緊促，有抱怨那幾分鐘可以完成一道題了。無論現實是好是壞，是成是敗，總之一句話，勇敢面對就好，既然踏出第一步，就繼續勇敢向前邁出第二步，第三步，第四步……選擇了這條路，就不要后悔，不要抱怨，因為它會喪失斗志，學習是無可逃避的現實，一切抱怨都沒用，保持良好的心態，哪怕強迫自己認為：學習和玩游戲一樣有趣！
在玩游戲的時候我們會因面對一個個強大的對手而絞盡腦汁，而在取得一次次的升級時我們心中又會無比自豪。當我們得到一件屬于我們的寶貝時，我們會很高興！當我們遇到難題向老師請教，同學幫忙解決，獲得一點進步，得到老師的夸贊表揚，爭得榮譽時，我們會很高興！
其實學習本身就是一種樂趣，必須寬點，往遠方眺望，它也是一種久違的享受。
即使再苦再累，浸透了汗水的花兒總會結出豐碩的果實掛滿枝頭，想想美好的明天，自己一點一滴爭取的進步，難道心中不會充滿動力？在思路受限制，想很久，忽然茅塞頓開，峰回路轉，那不也是一種享受？想象有朝一日，待到“柳暗花明又一村”時，能有同學也來向自己請教問題時，不也很令我們自豪、激動，不也是一種享受嗎？
內在看出學習實在很有趣，只不過是我們每個人在無意中忽視了它，而唉聲嘆氣，埋怨不公。
有人這樣評價張勇：“他就喜歡玩！不是好學習。”玩是兒童的天性，學習是學生的天職。當我們到了上學適機，必須告別玩，告別天天的自由，憑什么？就憑為你自己，憑你還沒有掌控自己命運的能力，憑你是孩子，你必須接受，而且要怨言，無條件接受。到了學校，有這樣那樣無聊煩鎖的規距，上課不許說話，不許吃東西，不話亂跑，每天都有一堆寫不完的作業，每次都要面臨大大小小的考試，面對陌生老師嚴厲的面孔……我們一天天的長大，我們一天天變得強大，便開始反抗，仿佛我們眼中除了點滴的歡樂之外剩下的只是叛逆，家長和老師就像獨裁專制的資本主義壓迫者一樣逼我們考高分、學這學那，可曾替我們想過，它在我們肩上是壓力、負擔，我們害怕面對，選擇逃避、隱藏。學會虛偽、怨恨，把所有的怨統統拋灑學會報復，我們討厭這一切不公，但我們也在重復，活在自己的“隱”中，和自己作對。
可是，你試過靜靜的享受所擁有的一切嗎？慢慢嘗試喜歡學習的'時候，會發現，其實，它并不是我們想象中的那么難，而是一種失去很久的樂趣，一種享受。
當我們從一個個無知的孩子成長為一個出口、談吐不凡的成熟青年時，我們不能忘卻曾授于我們知識，教導我們如何做人的恩師，我們學會做人，看待大千世界，學會一技之長，生命則更加的精彩；而我們選擇另一條路卻每天重復同樣的事，直到生命枯萎那天。學習可以陶冶情操，塑造人格，豐富生活等。
既然學習有那么多益處，我們又有什么理由不熱愛學習呢？雖然求學之路會很苦很累，但當知識越來越多，我們便會真實體會到自己在團體、社會中是存在價值的，學習是享受，享受是快樂、幸福、充實的，其中的價值還要靠自己的努力去體會、去發現。
如果不去嘗試你怎么知道自己注定失敗？每個人的潛力是無限的，要知道，過去并不等于未來。所以，不要在乎別人怎么看你？首先要相信自己，努力奮斗，明天只能靠自己去拼搏！
每天讓自己進步一點，你會發現世界變大了一點，你的內心會富足而充實，生命又精彩了許多，……這一切都是汗水的果實，這樣的收獲每天都有，正因為日積月累，才創造出獨特的你自己。
所以，何不把學習當成一種享受，把靜當作一種享受，把生活當做一種享受，而不是負擔，把離別當一種享受，把愛當作享受，把回報、付出當作一種享受，把一首竟境優美的歌當享受，把夜下聆聽靜雨當享受，把淡泊的人生當一種享受……何必在乎擁有整個大千世界！
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最樸素的筆墨描繪最美麗、最有色彩的圖畫；最平凡的筆墨透出最感人、最耐人尋味的意境；這便是學習給我們帶來的絕妙的享受。
我們從小就開始學習，與知識結下了不解之緣，久而久之便覺得學習知識成了一種享受。知識的海洋無際無涯，異常廣闊，知識的海洋里藏有奇珍異寶。于是，我們努力地探索著，在學海中遨游漫步，在茫茫大海中尋找前進的方向。書中那看似平淡無奇的文字，學起來便透露出令人無法抗拒的魔力，慢慢地感染著我們，把美滲透進我們的靈魂。每當讀書時，我仿佛走進了作者的內心世界，聽到了他的思想慰藉，捕捉到他智慧的火花，深深地陶醉于書中優美的情境。
學習語文，我感受到別樣的美好。在語文的`世界中，充滿著詩情畫意，洋溢著喜怒哀樂。在這里，我看到了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁，我觸到了“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的惆悵，我聽到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊。
學習語文常識，感慨《紅樓夢》中黛玉葬花的無限悲涼；感受《三國演義》中“滾滾長江東逝水，浪淘盡千古英雄” 豪放；欽佩劉備“三顧茅廬”的求賢若渴。學習使人明志，它不僅是一種精神上的享受與滿足，還教會了我們許多哲理，使我們的生活變得絢麗多彩而又充實。
在一篇篇清醒博大的文字里，我讀懂了余秋雨的哲理；在一篇篇充滿惆悵的語句中，我讀懂了張愛玲的無奈；在一篇篇純真雋永的詩句間，我讀懂了謝婉瑩的真愛……一本本文化典籍，一句句警世哲理，匯成了浩瀚無垠的書海，暢游其間，我們更能博覽群書、學貫中西，享受學習帶來的樂趣。
學校，能讓我們的學習能力萌芽；書籍，能讓我們學到更多知識。學會學習，學會享受，你的生活將會更加美好！
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“謀事在人，成事在天。我只是踏踏實實地走好每一步，考了第一，應該還是有運氣在里面。”肖智文十分自謙。其實，運氣也是實力的一部分，如無實力，能有運氣？
從小學時候疊的紙飛機到如今制作的能飛的模型飛機，愛玩航模的肖智文也由此有志于航空航天，“不是說愛好是最大的`老師嗎？我就是把學習當做實現自己興趣的途徑。”肖智文說這個興趣成為他學習的動力和目標，他踏踏實實走的每一步都是朝這個目標去的。
肖智文不偏科，他甚至建議學理科的同學也不要輕視文科的一些課程，在他看來那些人文性的課程會有助于提高學生的綜合素養。同時，他根據自己以往的經驗建議理科生一定要重視計算，包括數學的計算還有物理的。他說他就曾在計算上吃過虧，一道題前幾個步驟都做對了，最后一步計算往往就因為急于求成而導致了粗心大意，以至于功虧一簣。
學理科離不了做題，肖智文的經驗是做題就以老師布置的作業為準，沒必要重復做習題。與其重復做題，不如根據能力適當地向課本之外拓展一下，他自己就做過一些競賽拓展題，還了解過大學物理課程，“不要陷入刷題的死循環中。”
這一次，肖智文對于理綜成績沒上290多少有些小遺憾，290左右應該是他的正常水準。他的生物學習方法是回歸課本，以書本為準，在理解的基礎上是需要“死記”，化學和物理則一定是要理解的，那就意味著要學懂，學透。至于英語，他建議多做閱讀理解，做多了自然熟能生巧。
肖智文的老師們最怕下課，一下課肖智文就跑上講臺，而一上來全是問題。政治老師黨純仁說，肖智文是屬于全面型的學生，他稟賦聰慧，但更踏實用功，最重要的是，在他身上，老師們都看到的是“學習是一種享受”。
學習是一種享受作文9
各位同學：大家好！
非常高興我們又相聚在這美好的早晨！今天我演講的題目是“學習是一種享受”。生活中享受是多姿多彩的，細細品一杯清茶，是一種享受；傾聽優美的音樂，是一種享受；與知心朋友聊天，是一種享受；而學習也是一種享受。
不可否認：學習有苦的一面，可更有樂的一面。語文課讓我們懂得什么叫詩情畫意，數學課訓練我們心思縝密，英語課帶我們領略西方世界的風情，物理課帶我們揭開分子和力量的秘密，歷史讓我們通曉古今，政治讓我們不出門也知曉天下事，生物科學揭開生命的懸疑，地理告訴我們宇宙不僅僅是“天圓地方”這么容易。更別提快樂的'音、體、美又蘊含著多少樂趣。
學習就像是一面鏡子，平時的考試分數就是它所反射出來的影像。只要你認真的去對待學習，它就會反射出好成績來給你看，然后，你就會從中得到快樂。也只有從中得到快樂的人，才是真正會學習、懂學習的人。
首先學習的過程給我們帶來諸多享受。比如背英語單詞前，你抵制了電視的誘惑，拒絕了游戲的邀請，找到勤奮的自我而產生享受感；背的過程中，你全神貫注，目不旁視，有一種超脫于低層次玩樂的莊嚴感；背熟后，記憶力增強了，知識豐富了，考試成績提高了，你又有了成功的喜悅感。
依此類推，聽課是享受、寫作業是享受、演算數學題是享受、寫作文是享受、歸納知識結構是享受……每一門學科，每一項學習任務都可以從享受的角度去思考，去品味。
其次學習的結果也讓我們快樂。當你取得進步老師表揚你時，你不感到驕傲嗎？當你孜孜不倦解答出一道題目時，你不覺得高興嗎？當你取得成功，別人用贊揚的眼神看你時，你不覺得自豪嗎？這些不都是認真學習換來的一種精神上的享受嗎？
有了快樂的心態，我們就不會覺得學習是生活彩虹中的黑色，而是靚麗的紅色。
因此，同學們，不要再抱怨學習緊張、忙碌，學習不是用來填滿時間，而是用來充實心靈。當你遇到問題時,你能享受開發大腦的契機當你遇到挫折時.你能享受堅固毅力的體驗當你成功時,你能抱著收獲會心一笑當你失敗時,你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來.
投入快樂的學習中吧，同學們。于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會，讓身心沐浴于書香，讓靈魂接受知識的洗禮。于苦寂之中生發領悟，于領悟之中生發喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。這正是學習的享受，至善至美的享受。
希望我今天的發言能給大家一點啟發，也祝愿每一位同學在學習中不斷發現樂趣，享受學習的過程，在以后考試中取得滿意的成績。謝謝大家！
學習是一種享受作文10
聞雞起舞，人們看到的是志士的奮發辛勤；而我則看到祖荻和劉琨舞劍時的瀟灑，它們，樂在其中。
三年寒窗，別人眼中的枯燥勞累，而于我，卻是一種享受。
聽我這樣說，你可能會不理解，整天埋頭于書本，背書，做題，會有什么享受？而且，古人“畫餅充饑”，“頭懸梁，錐刺股”，不都是為了學習委屈自己，在艱苦的環境中度過的嗎？何談享受？
可你有沒有聽過另一句“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。世人所追求的書中都有了，得“書”如此，夫復何求？
我無法回到古代，卻能通過書籍暢游在歷朝歷代，有誰比我幸福呢？我聽孔孟講學，看秦始皇統一中國，指揮千軍萬馬豪壯雄邁……我生性熱愛自由，常幻想自己獨自旅行，在世界各地留下自己的腳印，不過，現在的我不可能達成這個愿望。可通過地理，讓我領略了地中海的碧海沙灘，陽光柔紗般瀉下，鋪天蓋地的將我包圍在她的溫暖中。還有挪威的峽灣與極光，荷蘭的風車和郁金香……
總之，學習帶給我太多的樂趣和享受，每一次意料之外的發現都帶給我莫大的驚喜。我一邊學習，一邊享受，在青春的片途中繪出自己的風景。
說學習不累是假的，每天早晨睡眼朦朧的到教室學習，便開始了一天的匆忙，有時甚至顧不上吃飯，只為一道解不了的數學題，糾結的自己近乎抓狂，于是就和自己賭氣，不去吃飯，直到解出為止。這種學習，很苦，近乎自虐。在別人看來可能很好笑，可他們也不會明白在問題弄清楚時我們心中的興奮，那比吃一頓豐盛的午餐高興得多。堵在胸口的那團悶氣長長的`舒出，精神氣爽，是一種苦盡甘來的享受。這時候肚子該餓了，于是馬上飛奔到餐廳，一路跑一路恨恨的下決心下次一定先吃飯再解題，可真到下一次，哪些“決心”又都拋到天外了。這就是學習的魅力，暢游其中，廢寢忘食，也樂在其中。
學習，對于我們是必須的。既然注定要做一件事，為什么要讓它變成困住自己的籠子呢？轉變心態，不要做籠中的困獸，打開心門勇敢去做并享受她。
不要再抱怨，試著接受，用一種喜悅平和的心情享受學習。
學習是一種享受作文11
高爾基先生曾經說過：“學習是讓人進步的階梯”我十分同意這種看法，因為我會從中享受到快樂！
背書聲中是美景
對于我來說，背書就是在游玩，因為每次背書我都看得到風景。肯定有人說：“背書累死了，每次都要死記硬背去記，更別說什么美景了。”我只能說你太沒見過世面了，比如當我們背課文《四季之美》，當我背到了“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數的螢火蟲翩翩飛舞。”我邊背邊在腦海里出現這樣一個畫面：天上的小星星不停閃爍，窗前的螢火蟲飛來飛去。就這樣，我不一會兒就把這一段背了下來，久久不能忘記。
所以學習可不光是死記硬背，我們聯想到生活，學習的技巧，不就被我們死死拿捏住了嗎？這時會感受到讀書是享受。
英語單詞不亂跑
我知道，大多數的同學都討厭聽寫英語單詞，身邊的同學常說：“每次明明都復習到位了，但一聽寫，那些字母單詞就在我的腦袋中亂跑，害我腦子一片空白，寫都寫不出來。”而我正好相反，每次聽寫我都不怕，比如老師報了“Way”而此時腦子也出現了很多字母，而我都會放松下來，像玩老鷹捉小雞，我會把“w”寶寶，“a”寶寶和“y”寶寶給抓出來，成功寫出了這個單詞，我不僅牢牢記住了單詞，還快樂聽寫，聽寫也要享受。
學習時學會放松，你會從中得到許多樂趣！
復習考試好成績
還有一個“大魔王”，對，那就是考試！說實話，我也懼怕考試，可我知道一個有用的'妙計，就是放松、復習、享受，放松，就是在提醒自己，不可以放棄，一定要努力、努力、再努力。復習也十分重要，你只要有努力學習，認真復習，不管結果如何，都證明你有去挑戰，而享受是必不可少的。在考場時，要學會去享受考場，題目習作等類型，你只要復習鞏固了，全身心的去考了，我相信成績不會差。我也嘗試過，果然進步了許多，因此我享受了考試的一切。
考試是一面鏡子，映照出自己努力的一面，也照出你的不足，并去改正，學會享受考試，這樣你才會越來越優秀。
不管是背書，聽寫、考試等，都告訴我們學習不僅是在為我們未來鋪路，也是讓我們在學習成長路上學會去享受。
學習是一種享受作文12
有人把學習看作監獄，開始學習，就好比走進了監獄，開始了漫長而又枯燥地煎熬；
有人把學習看作天堂，開始學習，就好比走進了天堂，開始了快樂而又美好地享受．
學習就好比一場長跑，跑贏的人，是自己的主人，快樂無比，生活像陽光；
跑輸的人，是自己的.奴隸，怨天怨地，生活一團糟．
我們是想煎熬呢，還是想享受？
是想贏呢，還是想輸？ ------題記
學習是一種享受．在學習的過程中，我們學習到了各個方面的知識，充實了自己，豐富了生活，拓寬了視野，生活也過得多姿多彩．學習教會了我們如何做人，學習教會了我們如何生存，學習教會了我們如何克服困難．．．．．．
當你心情不好時，學習能幫你分憂．你捧起一本喜歡的書閱讀時，心中的陰云已悄悄散去，快樂又重新占據了你的心頭；
你做起當日的作業時，心中的不快已悄悄地拋到了腦后．
當你在閑暇時捧起一本詩歌或散文集細細品位，并品嘗一杯清香宜人的綠茶時，你會慢慢地陶醉其中，貪婪地享受學習帶來的無窮無盡的樂趣．
把學習看作監獄的人是不會享受學習的人．相反的人則會到學習中／書本中去探索其中的奧秘．
不會學習的人就不會生活，不會社會的人更不會快樂!
讓我們共同學習，讓我們愛上學習!
學習是一種享受作文13
同學們看到這個題目可能會想，學習明明就是一件苦差事。不，不是這樣的。學習猶如一杯咖啡，苦的背后仍有它的香醇。人生就像一杯苦茶，只要學習它就會苦一時而不會苦一輩子。是的，你也許會想，我父母有錢，我活的衣食無憂，可那些物質的東西不能永遠跟著你。
你要知道生老病死是人生的法則，誰也無法躲過，你的父母總有一天會離你而去，而當他們老了，走不動了，生活不能自理時，要靠你養活他們，所以珍惜現在，好好學習吧！
學習是你自己的，無論別人如何強迫你，你不愿學，那么你仍然學不好。最好的方式就是你要想，我要學，我要學的更好，只有這樣端正了態度才會學好。
對于學習你完全可以把它轉化一下。語文中的有些東西是枯燥無味的'，但是你可以把它想成一次穿越，而且你學會就可以做官。數學也并非無味，幾何，代數它們其實都是考驗你的眼力和細心程度，只要知識掌握了，在把它想成找不同就很簡單了。對于英語，許多人打著我是中國人，我愛國，我不學英語。可是你想過沒有，清王朝是怎樣滅亡的？對，他們就是閉關鎖國而滅亡的。如果你們這樣，那豈不是和清王朝一樣？為了祖國的明天我們就應該好好學習。
學習沒有早晚之分，好好學總會成功的。
說了這么多，也累了。靜下一顆心來，好好想想吧！
享受學習，快樂學習。
學習是一種享受作文14
也許你還留戀著假期里游覽的名勝寶地，也許你的腦袋里還充滿了游戲和小說，也許你還在回味著被窩的那一點余溫，但是，無論如何，我們都要對那段愜意的寒假說再見了。我們即將面臨下一個階段的學習，每個人都即將迎來全新的自己。
當你穿上校服，就意味著你已經背負上了一個學生的使命，那就是學習。學習對每個人都是平等的，我們都站在同一起跑線上迎接第槍響。但是，每一個人對于學習的態度卻迥然不同。
某些同學認為學習背后是山大的壓力，是成堆的作業，是題海的戰術，是在考試前的臨時抱佛腳，是考好的僥幸心理。也有同學認為學習勝過一切，分數才是硬道理，是學習的代言品，是滿足虛榮心的工具。但是，在我看來，學習是一種享受，也應該成為一種享受。
青春就是一片寫滿幻想的藍天，學習不是烏云，我們要讓它成為一道絢麗的彩虹。享受學習的過程就是關鍵。我們不應該為作業而煩惱，作業是鞏固知識的最佳方法，不管它有多么枯燥，多么繁重，我們首先想到的不應該是埋怨和抵觸，而是以一種查漏補缺的心態去認真完成。做對了，說明你聽課效果好；做錯了，應該感到慶幸，發現了不足，提升了自我水平。做作業是對自己學習成果的檢驗，不要成了作業的奴隸，而是學會去享受做作業的.過程。
我們要用樂觀和不服輸的心態去對待學習上的挫折。考差了要重整旗鼓，考好了要學會不卑不亢。當然，我們學習不是為了應付考試，不是為了得到同學的崇拜，不是為了家長和老師的大拇指，更不是為了滿足自己的虛榮心，而是為了自己，為了自己的將來。
學習不是折磨，是一種享受。不要讓學習成為手銬，銬住你充滿創造力的雙手，不要讓學習成為牢籠，困住你插翅的夢想。學會樂學，讓學習點綴生活，讓學習成為一種享受。在此，我祝愿所有同學能奮發向上，有所進步，有所飛躍！
學習是一種享受作文15
古人云“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”其實，學習也是一種享受。學習就像是一艘小船，有進也有退。但只要盡力去學，即使有再大的風雨也無法阻止前進的腳步。讀書是一生中必做的事情。“活到老學到老。”學習應是伴隨我們一生的事情。
學習在有些同學的眼中是十分苦的 。然而，只要在課堂上聽懂了老師所講的，記牢了知識點，那么學習就會變得輕松。我漸漸覺得學習也是一種享受。
“叮鈴鈴”上課了，同學們匆忙走進了教室。一位身材魁梧的男老師走了進來，教室里頓時安靜下來。這就是我們的物理老師，他娓娓道來的話語為我們打開一扇新奇的大門。老師要給我們做實驗了，教室里安靜極了，大家都緊緊地盯著老師，實驗讓我們看得有滋有味。這不就是學習帶來的享受嗎？
語文課是最受大家歡迎的。這幾天，天公不作美，窗外雨一直滴答滴答地下著。可這絲毫不影響我們學習的興致。語文老師正領著我們學習古詩文。窗外風吹樹葉的嘩嘩聲，雨落地上的沙沙聲，恰似美妙的伴奏。和老師講課的聲音和在一起，給我們桃花源一般的美好享受。
一提起數學，有的人可能很苦惱。其實，數學是一門很有趣的學科。生活中也處處可以用到數學。在數學課上，老師往往講解得通俗易懂，復雜的'圖形往往輕易就解開了。有時，遇到一些難題，在一番認真的鉆研、思考后，終于得出了正確的答案。這時會有“柳暗花明又一村”的快感。一種自豪之情也油然而生，誰能說這不是一陣享受呢？
學習如逆水行舟，不進則退。是啊！在我們的學習中需要堅持不懈的精神。克服所有的坎坷磨難，我們就成了最后的贏家。克服困難的過程其實也是一種享受的過程。
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