同桌的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的同桌的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

同桌的作文 篇1
我們班有一個(gè)很優(yōu)秀的同桌,她不光學(xué)習(xí)是我們班的第一名,而且在我們班還是經(jīng)常受表?yè)P(yáng)的人物,她就是我們班的`夏宇,她是一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生,每年的三好學(xué)生非她莫屬,她還很熱愛班集體。
昨天放學(xué)的時(shí)候,同桌們聽到鈴聲,一窩蜂的都出去了,她忽然停下了腳步,我順著她的目光望去,看見教室里非常雜亂,地上還有一大堆同桌留下的紙屑。我的好朋友看了看之后,想了想說(shuō):“可能是他們著急出去玩,沒來(lái)得及掃收拾,我們來(lái)收拾吧!”說(shuō)完,拉著我一起打掃起教室來(lái)。我們掃地、擺小桌子、擦黑板,忙得不亦樂乎。
過(guò)了一會(huì)兒,終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個(gè)袋子里,和我走出教室,關(guān)好門,去扔垃圾。她由于跑得太快,不小心摔倒了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來(lái),揉了揉膝蓋,堅(jiān)持把垃圾扔掉,我們才收拾東西回家了。
這就是我們班的優(yōu)秀同桌,是夠優(yōu)秀的吧!我也要向她學(xué)習(xí),不僅要好好學(xué)習(xí),更要愛護(hù)我們的班集體,因?yàn)榘嗉w就是我們的家。
同桌的作文 篇2
我的同桌換了一個(gè)又一個(gè),每個(gè)人有每個(gè)人的特點(diǎn),我現(xiàn)在的這一位人人都佩服。
她的身材又高又瘦就像一個(gè)小演員,眼睛黑黑的,小小的,但你可別看她的眼睛小,視力可好著呢。一些我們看不見的東西她一眼就能看見。她的鼻子高高的,聞東西最好使。
平時(shí)她也愛運(yùn)動(dòng)。有時(shí)打羽毛球,有時(shí)打乒乓球,還有時(shí)跑步。但她最拿手的是跑步,有一次跑步比賽輪到她了,她一個(gè)箭步?jīng)_了出去,像風(fēng)一樣跑呀跑,跑了第一名。大家誰(shuí)也追不過(guò)她。
她的'學(xué)習(xí)也很好,次次考試都數(shù)一數(shù)二。字也認(rèn)識(shí)的很多。比如有一回老師給我們出了一個(gè)字,所有同學(xué)都不認(rèn)識(shí),就見一只小手舉了起來(lái),她大聲念出來(lái),我們都很佩服她。
這就是我的同桌“焦響”。
同桌的作文 篇3
圓圓的腦袋、粗粗的小手、炯炯有神的小眼睛。最有特點(diǎn)的是他的小臉總是紅通通的',我們給他起了一個(gè)好聽的名字—“紅草莓”,可愛極了!你們猜到他是誰(shuí)了嗎?對(duì)了他就是我的同桌—xxx。
“紅草莓”的優(yōu)點(diǎn)可多了。他力氣大、愛集體、樂于助人不過(guò),他最特別的就是吃飯快。每次吃飯他都狼吞虎咽,短短幾分鐘就見飯盒底部了。有一次我當(dāng)值日班長(zhǎng),最后一個(gè)盛完飯,回到座位上,看見xxx已經(jīng)在做作業(yè)了。我奇怪地問(wèn):“xxx,你為什么不吃飯?”xxx摸摸自己圓鼓鼓的肚子笑著說(shuō):“我早就吃完了。”我聽了哈哈大笑地說(shuō):“怪不得你這么胖呀!”
不要看他身體胖,但他的思維可敏捷了,xxx的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆彩菙?shù)一數(shù)二的。有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道題,我們只知道兩種解決方法,數(shù)學(xué)老師問(wèn):“大家還有第三種方法嗎?”教室里一下子變得鴉雀無(wú)聲了。大家都在冥思苦想,同學(xué)們有的用手托著腦袋思考、有的在打草稿突然,xxx舉起了手,數(shù)學(xué)老師請(qǐng)他回答。這時(shí),教室里安靜得連一根針掉下去都聽得見。xxx把自己的想法告訴了大家,大家才恍然大悟。數(shù)學(xué)老師直夸xxx愛動(dòng)腦筋。
xxx不光數(shù)學(xué)好,運(yùn)動(dòng)方面也很棒!他是校園門球隊(duì)的一員噢!常聽門球隊(duì)的隊(duì)員夸他球打得準(zhǔn)!有機(jī)會(huì)真想去看看他打球!
這就是我的同桌,一個(gè)又可愛又愛動(dòng)筋的“紅草莓”!
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