（精華）成長作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的成長作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
時間飛逝，轉眼間我早已長大了，可永遠都忘不了，我成長的旅程。它在我的生命中印下了一個又一個的腳印，令我至今難以忘懷。
那是一個十分美好的周末，晴空萬里，太陽露岀了大大的微笑，給人一種不一樣的感覺。
那時的我才六歲，我和媽媽還有幾個小伙伴一起到野外放風箏，除了我以外，其他人都會放風箏，我還不曾見過這種東西，更別說玩過了！
于是，我?guī)е苫蟮男膽B(tài)去問媽媽：“媽媽，媽媽，風箏是什么呀？”媽媽摸了摸我的小腦袋說：“風箏是一種神奇的.東西，沒有風它飛不起來，要是有風，它飛的比鳥還高呢！”我高興的叫喊著：“哦耶！放風箏去了～”。到了野外，我開心地從媽媽手里奪過一個風箏，說：“媽媽，這個就是風箏嗎？”媽媽回答說：“沒錯，走，我們去放風箏！”我跑在媽媽前面高興地喊著：“放風箏去嘍！”
于是，媽媽開始教我放風箏。先拉住風箏的‘長尾巴’，然后，媽媽在后面抓住風箏的‘頭’，媽媽喊：一，二，三。我就飛快的跑起來。可是，放風箏并沒我想象的那么簡單，我才沒跑幾步，風箏就落下來了。連續(xù)好幾次都是一樣的，我既著急又生氣，便哭了起來，媽媽聽了，便過來安慰我，小伙伴們聽到后，也過來鼓勵我說：“沒關系，我們再來一次，一定會成功的。”我聽了小伙伴們的話，心情慢慢的好起來了。我站起來，決定再放一次，這次，我真的成功了，風箏飛得很高很高。這時，我的心情就像白云上的燦爛的太陽一樣燦媚。
我的人生旅程，一道亮麗的風景線，一個意蘊深長的道理，每一段旅程都會有精采，讓你沉醉在人生之中。
成長作文 篇2
從上幼兒園起，學校每星期都會組織升國旗。雖然我不知道這是為什么，但是每次都能筆挺地站在那里。進入小學，我慢慢懂得國旗是無數(shù)革命烈士用鮮血染紅的，每個人都應該熱愛它。而我們佩戴的紅領巾，是五星紅旗的一角，這讓我感到無比驕傲、無比自豪，也讓我從心里更加熱愛我們的祖國。
我出生在廈門，我奶奶是老廈門人，聽她說，廈門原本是個小島，僅靠一座廈門大橋與外界相連。那時交通不便，經濟也很落后。后來，廈門成為了經濟特區(qū)，國家給了許多好的條件，為廈門建設注入新鮮“血液”。現(xiàn)如今建成了廈門大橋、杏林大橋、集美大橋、海滄大橋、翔安隧道，有了城市快速公交BRT和第一條地下鐵路，交通便捷，經濟發(fā)達。同時也獲得國內外多項榮譽和獎項，比如：雙擁模范城、衛(wèi)生城市、最佳人居獎等等，數(shù)不勝數(shù)。我想這些變化和成績是離不開國家改革開放的`好政策的。無獨有偶，前不久，媽媽帶我到深圳游玩，我們住的酒店位于深圳漁民村，這里在以前只是一個普通的小漁村，因為改革開放，變成了現(xiàn)在美麗繁榮的大都市。
從廈門和深圳的發(fā)展，可以看到國家的發(fā)展和強大。如今，我們國家正朝著“兩個百年”目標奮進，“神舟飛船邁向太空，蛟龍入海五洋捉鱉”。中國高度、中國速度、中國深度，正成為國際社會建設和發(fā)展的樣本和藍圖。
作為一名小學生，我為出生在美麗鷺島而驕傲，為出生在這個時代而自豪。我一定要好好學習，天天向上，為建設偉大祖國貢獻自己的一份力量。
成長作文 篇3
伴我成長—善、知、儉 家風，是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚，也是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承。當我剛開始接觸這個社會時，爸爸媽媽就告訴我：你知道嗎？人就像一面鏡子，你對他笑，他也對你笑；反之，你對他怒，他也對你怒。如果你幫助了別人，說不定以后遇到困難時他也會相助于你。
那個關于“女工人被鎖在冷庫里，結果是門衛(wèi)救了她”的溫情故事說明的不也是這個道理嗎？所以呀，你要學會樂于助人，對別人報以微笑。從那時開始，我便不斷地盡自己所能幫助別人，盡管我看起來也是弱小的，但我相信還有比我更需要幫助的人。
比如爸爸媽媽告訴我：買東西的時候要挑年紀大的人那里買，不要去還價，他們掙些錢生存不容易。每當看到附近有乞討的老人或肢體殘缺的人，爸爸媽媽都會去奉獻一份愛心。他們這種以身作則的教導，就如一只無形的手讓我得到了心靈的收獲！我也學會了做同樣的事情。我愿意點點滴滴地去盡一些綿薄之力，因為我知道，有許多人將由于我們的愛心而改善生活。就是爸爸媽媽的.一番番教誨，使我結識了更多的朋友，得到了許多的認可。
“讀書何所求?將以通事理。”我從小就生長在一個書香四溢的家庭里，感受著書所帶來的樂趣。不僅如此，媽媽也一直很重視對我的閱讀培養(yǎng)。我才上一年級的時候，媽媽就會每晚和我一起坐在被窩里，開著臺燈，讀故事給我聽。后來，我自己已經能看懂注拼音的書了，媽媽就經常給我買新的書籍，供我閱讀。漸漸地，我大了，家里的那些書已不能滿足我讀書的需求，于是媽媽給我辦了借書證，循環(huán)地帶我去江寧區(qū)的圖書館還書借書。在媽媽的長期指導下，我對圖書產生了濃厚的興趣，總是主動要求看書。如今，我和書仿佛已經成了一個整體，只要有一天不看書，我都覺得生活里好像少了什么。盡管現(xiàn)在的學業(yè)有些沉重，我卻依然每天堅持看幾頁書。
每次回老家，爺爺奶奶外公外婆都會跟我講他們小時候艱苦的生活。他們說，他們小時候吃不飽穿不暖，餓急了還能吃樹皮。聽了這些故事，我忽然覺得自己今天所享受的一切都是這么珍貴，我應當好好珍惜！從那一刻起，我開始節(jié)約各種能源，合理分配開支，感恩父母的給予。“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”這種憶苦思甜的教育也是那樣重要！ 良好的家風家訓，是我們成長的基礎和根本。就讓我們從今天開始，樹立起良好的家風家訓，讓美德傳承！
成長作文 篇4
人的一生就像在大海中漂泊的小舟，時起時伏，時時刻刻都準備迎接風雨的考驗。
在狂風暴雨中，只有拼搏，只有奮斗才能得到活下去的希望。
陽光下，一個個矯健身影在跑道上閃動，我們在操場上拼搏，每個人都在認真的.跑著，偶爾也會有人掉隊，但片刻之后又趕了上來，我們迎著太陽，揮灑著一滴滴汗水，每個人都汗流浹背，氣喘吁吁，但每個人都堅持著跑，為了同一個夢想。
早上，我們踏著一縷朝陽來到學校，開始一天的生活，在課堂上拼搏著，積極發(fā)言，認真工作，認真對待每一次測驗。
晚上披著月光回到家中，此時已是深夜，只有遠處偶爾傳來一聲笛聲，但片刻又恢復寧靜。這樣的生活雖苦，但結果是甜的。
考場上，每一個人都在奮筆疾書，時而，會有人鎖起眉頭，靜靜思索，時而會有人眉開眼笑，下筆成文。我們在考場上拼搏，幾月以來的心血，都傾注在這張答卷上了。
也許試卷發(fā)下來，會有人高興，也會有人難過，但一分耕耘一分收獲，過程走的扎實結果自然不壞。
山頂?shù)木吧倘恍沱悷o比，但想要到達卻并非是一件易事，況且，那個位置是在太擠，所以只有拼搏。
若有人能從幾個月前的失敗到幾個月后的勝利，只因中間幾個月的拼搏！
成長，因拼搏而精彩，因汗水而美麗！
成長作文 篇5
如淅淅瀝瀝的春雨，如沙沙而過的夏風，如輕輕舞動的秋葉，如悄悄飄落的冬雪。成長的歲月在時光的詩集中一頁頁翻過。告別春華秋實，經歷夏歡冬樂，邁過溝溝壑壑，歷經12年，人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜，深淺不一的足跡，它們就像海邊的浪花，蕩開埋藏于我記憶深處的兩三件事。
成長·幼年
人生是一張潔白的紙，總讓人忍不住拿多彩的畫筆在上面盡情的涂抹，留下一道道痕跡，寫下一段段回憶。幼時，老爸的雙腿總是我最舒適的座椅，我總喜歡坐在這把“椅子”上。那時，時光總是快樂的。伴隨著老爸一聲聲親昵的呼喚，我在這美好的時光中成長，在老爸意氣風發(fā)的歲月里，留下我一串小小的腳印和純真的笑容。
成長·童年
人生是一首浪漫的詩，總有人會把那些坎坷與汗水、歡笑與悲傷凝成一句句富含哲理的話語，留下一些感動、感激，散落點點詩意。童年的我堅定地認為老爸就是天，一片永不坍塌的藍天。我愛牽著老爸那有了些許老繭的手，在公園中蹦蹦跳跳；我愛騎上老爸那寬厚強壯的肩膀，在河邊盡情嬉鬧。我在這快樂的時光中成長，在老爸愜意的中年時期，留下我一串調皮的腳印和無邪的笑。
成長·少年
人生詩一首動聽的歌，那些激情的渴望匯聚成一串串音符旋轉飄舞，譜出我們心中的夢想，勾勒出動人的藍圖。老爸真的老了，蒼蒼白發(fā)悄悄地生長，我不能再被老爸一瞬間抱起，因為我長大了，老爸卻老了。歲月不留人，一切都在慢慢地逝去，消失得無影無蹤。我在這憂傷的時光中成長，在老爸早生華發(fā)的時期，留下我一串不舍的'腳印和感激的淚水。
在成長的歲月中，深埋心底的永遠是我與老爸的兩三件事，時間就像被上帝點擊著的鼠標，永不疲倦地輕按過春夏秋冬。相冊中的照片泛了黃，卷角的頁碼在歲月的過程中走向另一個地方，而不變的是成長過程中，我與老爸的那兩三件事。
成長作文 篇6
時光如水，歲月如歌。我們也隨著時間的變化一天天長大了，也正因為我們身處于不同的生活環(huán)境，讓我們對生活產生了對父母的種種依賴，長大后的我們步入社會是那么的無助和無奈，什么事情只能我們自己去面對去解決面對的一切困難。
只因我們從小沒有得到提早的鍛煉和體驗到所要面對的困難，才會讓我們對生活是那么的不適應，很多事情是很殘酷的，適者生存，不適者被淘汰，是那么的現(xiàn)實。很難一下消化掉它們，也只有盡快適應。有的時候只有我們自己變得強大起來才能在沒有人幫助的時候保護自己，不讓自己被別人欺負，那些沒有自信，說話沒有底氣的人也就是常常被欺負的對象，就是因為你的軟糯，才會一輩子抬不起頭，因為你一直都會逃避，而不是勇敢地去面對，才會讓你生活的那么累。沒有人會幫你一輩子，你一定要讓自己再比如社會壓力中的磨練變得更強，才能在社會上立足扎根。每個人也許都會有不同的.經歷都需要自己去勇敢的面對，他才能真正的長大。不是靠什么神仙保佑，才不會倒霉或遭殃的，關鍵是可能救你的還是你自己，而不是別人。
很多人長大后只會抱怨別人為什么比他過得好，因為都是從小不斷的努力的結果才會有今天的成就，付出都是有回報的，只不過就是早晚的問題。老天都是張眼睛的，一個從小就努力拼搏的人長大后也會得到別人的認可，更會得到老板的信任，遲早有一天也同樣會當上老板。面對困難就要學學小三毛他經歷的事情就不會有什么可委屈的了，上天都是公平的，只有化壓力為動力我們才能一步步前進，只為了有好的生活而奮斗。
成長的煩惱我們人人都會有，關鍵是看我的心態(tài)怎么去面對，怎么去化解生活遇到的點點滴滴，心平氣過好每一天。
成長作文 篇7
我有很多好習慣。有一次老師叫我們下午一定要帶《黃岡小狀元》，中午一回到家，我首先把《黃岡小狀元》裝在書包里，然后才吃飯。下午到學校，好多同學都忘帶，受到老師的批評，而我卻得到了表揚。生活方面，我的習慣也很好，有每天吃完飯，我都主動收拾碗筷，打掃衛(wèi)生。我自己的.小屋總是物品擺放整齊，打掃得干干凈凈。
我也有很多壞習慣。上課老是說話，被老師批評。其實這個習慣不僅受老師批評，還使自己學不好知識，最令人討厭的是，還影響了別人的聽講。
因此，我一定要改掉不良習慣，讓好習慣伴我成長。
成長作文 篇8
（一）
今天我要開始養(yǎng)黃豆了。回家以后，我抓了一把黃豆放進了一個盆里，往里放進水。開始泡黃豆。我在泡黃豆的過程中，我心想：黃豆啊，你快長大，等你長大了。我就來吃你。但是，黃豆就是不聽我的話，過了好一會兒，黃豆還是那樣圓溜溜的。哎，真對它們沒辦法。
（二）
這是我養(yǎng)黃豆的第二天。今天的黃豆和昨天的.黃豆比起來，真是不大一樣，每一粒黃豆都變扁了！隱隱約約還能看見嫩白色的小芽。
有一粒小黃豆的芽已經出來了，就像是小貓的白胡須。我看著看著就好像我就是一粒黃豆，喝足了水就想把身體里的嫩芽伸到外面去吸收營養(yǎng)，想快快長大。我真想到那一刻呀，想想都知道要努力生長。
但是我正高興的時候，媽媽打斷了我的想象。她讓我回房去寫作業(yè)，唉，真不是時候，但我也得聽母親大人的話，乖乖回房寫作業(yè)，真想再看一會兒啊！
（三）
我的小黃豆就在今天進入了土媽媽的懷抱里。我在它們進去之后給它們噴水，讓它們快點生長。我心里想：如果你們進去，以后一定要給我快點兒，長大，我許愿可不能白許，現(xiàn)在我就在靜靜的等待著，靜靜的等待著……
（四）
我的小黃豆從盆里出來了！有兩個小黃豆在努力往外生長，表面是綠色的，白色的莖撐之著它那綠色的大腦袋，往腦袋輕輕的往下垂，就像一個害羞的小男孩，低著腦袋不敢說話。其他黃豆還在土里睡覺，不知道它們哪一天才能打起十二分的精神來“工作”。
（五）
我的小黃豆長大了！當我再次去看它們時，它們都長大了，那兩個害羞的，也昂首挺胸了。所有豆豆，就像一群小孩子，奔跑在草地上歡快地玩耍。這都是它們自己長大，靠自己努力換來的結果。
（六）
我的小黃豆們都張開了，大大的嘴巴，好像在唱集體高歌，真開心！豆豆一天一個模樣，每天都會讓我特別開心，黃豆快長吧！
成長作文 篇9
成長的這十幾載，我一路行走，一路收獲。
燦爛搖曳的黃色舞者5歲時，我隨父母回老家。初春，行走在家鄉(xiāng)的田野，我被地里長滿的黃色的花朵吸引。一簇一簇，明艷艷的黃；大片大片，金燦燦的亮。問過奶奶后我才知道，原來這些美麗的花叫油菜花。一陣輕柔的春風吹過，油菜花順著風的方向舒展腰肢，一朵朵開在兩邊的花左右搖擺，好像在歡迎我回家，又好像在向我眨眼睛。多么美的黃色舞者！過了幾周，油菜花漸漸謝了。但它那燦爛的笑臉、搖曳的舞姿卻一直蕩漾在我的腦海，讓我體會到單純的美好，更讓我體會到童年那明艷艷、金燦燦的幸福時光。播種生命的白色精靈13歲時，我進了初中。
仲春，天氣暖了起來。行進在校園，見空中飄著許多像雪花一樣的東西。問了好多人我才知道，那是楊樹的花。白天走在校園里，空氣中飛舞著無數(shù)的楊花。我的每一個動作，都會帶動一串飛舞，美麗極了。
夜晚漫步在校園中，一個個的白色身影在燈光的照射下向我飛來，輕柔的吻著我的頭發(fā)，臉頰，衣服……它是在跟我做游戲嗎？還是在向我訴說飛翔的快樂？突然，我想明白它為何要如此不倦的飄落。它不累嗎？于是我向書本、網絡、老師等多方查詢，答案令我震撼：它是在播種生命！哦，原來白色精靈不倦的飛舞、飄落，是為了生存，為了長成另一棵大樹，延續(xù)生命的奇跡。
看著窗外隱約可見的楊花，我覺得它是那樣的美麗，感謝它讓我在少女時期就明白了生命的執(zhí)著。追求飽滿的實心麥穗現(xiàn)在16歲的我，踏上了青春的路途。春末夏初，田里長滿了大麥小麥。可對于我這個“農盲”來說，根本不知道哪是大麥哪是小麥。在老師的幫助下，我在雙休日特地去看了兩者的區(qū)別。
這才明白著兩者的'不同。大麥有兩種樣子，一種是扁的，只長兩面。一種是圓的，長六面；另外一種就是小麥了。在觀察的過程中，我發(fā)現(xiàn)有許多麥子都彎下了腰，想起達·芬奇的一句話：“空心的禾穗高傲地仰頭向天，而充實的禾穗則低頭向著大地，向著他的母親。”這與做人的道理不是一樣的嗎？許多有真才實學的人都十分謙虛；而淺薄無知的人卻驕傲自滿，不可一世。感謝田里的麥子，它讓我懂得豐富的知識使人謙虛的道理，讓我在青春歲月、躊躇滿志的人生季節(jié)收獲了追求的真諦。
行走在我的人生之路上，微笑的油菜花，飛舞的楊花，彎腰的麥穗……這一切都使我珍惜，令我心動，給我啟迪。行走在我的人生之路上，我要珍惜生命的美好，銘記生命的執(zhí)著，堅定生命的追求。大自然是永恒，生命只是一段行程。冰心說：“走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫。”行走在我的人生之路上，我也要“隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫”。
成長作文 篇10
光著腳丫在沙灘上奔跑追逐，巨浪襲來，沙灘上的腳印不翼而飛。歲月的河流緩緩流過，成長的腳印卻刻在腦海里，揮之不去。驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
成長的腳印里飽含了親情的關愛。難忘記憶里兒時的童稚，騎在爸爸脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。
成長的腳印里飽含著教師的諄諄教導。教師用無私的奉獻鑄造了講臺的美麗，黑板上那蒼勁有力的板書，帶給了我們豐富的知識。教師是我成長路上的`引路人。當我取得成績時，教師會送來欣慰和贊許的眼神；受到挫折時，教師又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。
成長的腳印里還飽含著同學們的手足情誼。我們同窗苦讀，操場嬉戲。珍貴的友情在我悲傷時帶給我歡樂，在我灰心時給予我信心和力量，在我迷茫失措時帶給我心靈的撫慰。
不知不覺，我已經度過了小學四年的完美時光。四年來，我已從一個不懂事的孩子成長為一位活力四射的小女生。此刻的我扎著馬尾辮，水靈靈的大眼睛透出對生活的熱愛、對知識的渴求和對未來的憧憬。
此刻的我不再是一個調皮的孩子，而是文靜而頗有個性的高年級的小學生；我不再躲在爸爸媽媽懷里撒嬌，而是學會了獨立冷靜地處理問題；我不再是一個到處闖禍懵懂無知的兒童，而是成為了一名光榮的少先隊大隊委員、優(yōu)秀值周生。
此刻的我興趣廣泛，那黑白琴鍵在我靈活的手中演奏出動聽的樂曲，時而柔和抒情，時而慷慨激昂。當我全神貫注地踩著踏板沉浸在音樂的海洋中時，仿佛自我已經是一位音樂家；我心愛的自行車被我騎得猶如一匹靈性的馬兒，邁著穩(wěn)健的步伐在路面上馳騁著；當我文思泉涌，那鋼筆的筆尖跳動著愉悅的旋律，在我手中揮灑自如，寫出一篇篇生動的文章……
成長是涓涓的小河，等待千錘百煉后，擁入大海的懷抱；成長是含羞的花蕾，等待風吹雨打后，綻放出美麗的花朵；成長是初生的雛鷹，等待披荊斬棘后，飛向湛藍的蒼穹！成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。成長的道路上有鮮花也會有荊棘，我會懷揣著夢想，沿著成長的足跡，堅定地走下去，一步一步走向成熟、走向未來，走向期望！
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