小學三年級的作文7篇[推薦]
在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學三年級的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
![小學三年級的作文7篇[推薦]](/pic/00/d7f7cec4077_5fbf7ed493488.jpg)
小學三年級的作文 篇1
俗話說早春天氣像孩兒面,一日三變。是啊,晴天雨天說來就來,說去就去;快得像飛機。
有天早上我打開窗戶,春天的氣息包含著絲絲寒意,是我為之精神一振。看,太陽那金色的光芒漸漸給大地披上了金裝,泛著金黃色的樹枝在春風中搖曳著,仿佛在不停的感謝太陽。
我中午放學回家,只見天空不再有太陽的笑臉,而是云朵的.嫵媚和動人。
下午下起了淅瀝淅瀝的蒙蒙細雨。“春雨貴如油”的話一點兒也不假,春雨過后枝頭上就冒出了星羅棋布的綠芽。
啊!這春雨下得恰到好處,交織著泥土的芳香,交織著鳥兒的歌唱;不僅是樹木容光煥發,就連人們也丟掉雨傘,一起貪婪的吮吸著來自春天的美妙!
小學三年級的作文 篇2
親愛的烏塔姐姐:
你好!
當你收到這封來自遠方的信,希望能給你帶去快樂。我是一個中國小女孩,上小學四年級,聽了你的故事讓我深感佩服,你居然這么獨立,這么勇敢,能一個人游歷歐洲。如果是我,可能連想想的勇氣都沒有。在中國與你同齡的.孩子都是父母的“掌上明珠”,每天只要做到“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”就好。
干什么都會有父母的陪伴,去哪都會有父母的陪同,就像被關在籠中的小鳥,不愁吃穿,很安全,卻不能感受籠外美麗的大自然,不能在藍天自由自在的翱翔。每天早上,總是被媽媽從被窩里拽起來,媽媽幫助自己穿衣服,到任何地方去都會受到媽媽無微不至的貼心照顧,就像溫室里的花朵。我想,要是我們的父母不這么溺愛孩子,敢于放手讓孩子自己去體驗、實踐生活,就能讓孩子變得更加獨立。
烏塔姐姐,聽了你的故事,我決定要向你學習,我要變得獨立起來,不要做一個“衣來伸手,飯來張口”的孩子。給你講一個故事:一次,媽媽叫我去附近的菜市場去買一些菜,我當時死活不去,那是因為我心里害怕。現在,我為自己的行為感到羞愧。今后,我要向你一樣,做任何事情都要有計劃,試著變得大膽,不再做一個驕生慣養的孩子。
烏塔,你有機會來中國旅游時,要和我聯系哦!我們一起去游遍中國的大好河山!
祝:
生活愉快!
學習進步!
小學三年級的作文 篇3
有一天我做了一個夢我發現我坐在一片大大的四葉草上。周圍有很多人,奇怪的是她們都有一對晶瑩剔透的翅膀。啊,我從四葉草上摔下來了。咦,怎么不疼。啊哈,我也有一對翅膀,它可真漂亮呀! 我發現每個人都對我很熱情,我還發現她們都住在花房子里呢。她們也讓我住進來一間花房子。
我欣喜若狂,馬上跑到我的花房子前,是蘭花。我興奮地跑進去,房里有淡淡的清香。所有的家具都是用大花瓣做的,而且不管是床、茶杯、還是柜子都有一對閃亮的翅膀。正當我贊嘆的時候, 不知道從哪里飛來一只有翅膀的.可愛的小馬。帶我到了外邊。外邊是一個花園,花園里有優雅的涼亭、可愛的小動物、美麗的植物和一個大圓湖,湖里有魚兒在嬉戲,有天鵝在洗澡,給湖里添了不少熱鬧的氣氛。
啊,這里真美呀!充滿大自然的氣息。我真想永遠留在這里。 在我正陶醉的時候,被吵醒了。噢,原來只是一場夢,可這場夢使我的心情好多了。我愛這場奇異的夢。
小學三年級的作文 篇4
熊欣宇是一個非常頑皮的小孩,他就住我樓上。他長著一個圓圓的腦袋,一雙炯炯有神又機靈的.大眼睛,全身黃黑的皮膚就像剛出生的非洲嬰兒,他整天笑呵呵的,無憂無慮。
一個陽光明媚的星期天,我正在院子里踢球,他突然沖下樓還一邊高聲喊道:“超級棒棒糖!”、“輕功水上飄!”一剎車“咚”摔了一個狗啃屎。我走過去,看見他摔破了一點皮,臉上居然還帶著笑容,真是個不怕摔的人啊!我想:這個熊欣宇,還這么幼稚。
我把球踢過去,跟上前,腳按住球“你踢不踢球啊?”我問道。
他臉色突然低沉下來,兩道眉毛擰成了“川”字,嘴里還嘟噥著:“我是踢還是不踢呢?是做作業,還是......唉!別想那么多了,還是踢吧。”他轉過身,雙手放在嘴巴旁,對著樓上大聲喊道:“爸爸!作業等會兒再做,我先跟廖彣翰踢球。”
“好吧!你只能踢一會兒”他爸爸無可奈何地回答道。
踢球的時候他總是耍賴,一會兒說沒注意球過來了,一會兒又是鞋帶散了......
唉!他真是太頑皮了。
小學三年級的作文 篇5
我們的校園可美了!其中塔松為校園的美景之一,這棵塔松有六層樓那么高,遠看就像一座綠色的寶塔。它又像一個高大的衛士,挺立在校園中央。
春天到了,松樹吐出了淺綠色的葉子,好像在說:“春天到了,我要發芽,我要快點長大!”我也希望它快點長大,為它澆水,為它松土,希望它長成一個棟梁之才。
夏天到了,塔松那郁郁蔥蔥的枝葉為我遮住好大一片陰涼,我們圍坐在樹下乘涼,做游戲,聽知了唱贊美夏天的歌。
秋天到了,校園里許多樹木的葉子已經在空中翩翩起舞了,而它卻傲然挺立在刺骨的.秋風中,像是在說“做人就要向我一樣堅強呀!”
冬天到了,其它樹木只剩下枯枝在寒風中顫抖了,而它卻沒掉一片葉子。下雪了,校園里到處銀裝素裹,它也穿上了一件白色的厚厚的棉衣。
啊!美麗的校園!美麗的塔松。
小學三年級的作文 篇6
“我們都是木頭人。一不許說……”哈哈,三一班笑聲此起彼伏,他們在干什么?原來他們在玩木頭人的游戲。
動聽的兒歌結束了,同學們好像被“凍結”了似的一動不動,教室里鴉雀無聲,大家都做著自己喜歡的動作:有的金雞獨立,有的大鵬展翅,有的黑虎掏心……看!我們小組的馬康景的動作極為獨特。只見他左手握空在上,右手握空在下,眼神嚴肅,像個拿著七星鞭的`鎮元大仙,心里想著:“嘿嘿,這些‘小唐僧們’,你們不會贏過我這個大官的。”再看看我們的“何大姐”,正步位站姿,腰板兒直直的是她的招牌動作。我意猶未盡的看著她,讓她差點笑出聲來,那時她心里肯定想:“千萬不要被‘老王(我)’逗笑了,可是要出局的。”
時間一分一秒的過去了,我們感覺到了眼睛酸、腰背痛、腿腳麻。當老師宣布時間到時,大家有的長出一口氣,有的歡呼,還有的興奮得跳起來。
木頭人游戲可真好玩!
小學三年級的作文 篇7
星期六,我早早的寫好作業,一蹦一跳地去玩了。
我剛要出門,這是爸爸喊我下棋。我提了便興致勃勃地坐下來幫他白棋子,而媽媽則在一旁觀“戰”。
開“戰”了。我先一步進攻了,所以殺死了幾個小兵。別看只是一些小兵,關鍵時候能派上用場呢。
爸爸則假期了防御措施(上了“相”和“士”),我一笑把車也加上了,果然他招架不住損失了幾員大將。這時,一個電話來了,爸爸被叫走了,換媽媽上了。我對付媽媽比爸爸要認真。
因為她能像我一樣猜出多種道路已被他進攻和防守(現在殺不過我了)。
果然她一上來就趁我不注意殺了我一個馬。
但要知道我也不是好惹的。于是我開始布置“陷阱”,然后引她中了埋伏,我把炮一沖右邊是兵、馬、車,這是他的氣動彈不得,我借機殺了其余的.重要部位媽媽無奈走了車。
我則用一馬換雙象,把她的雙象打入了地獄。再用“馬后炮”和“雙車錯”斷了老將的退路取得了勝利。
我高興得一蹦三尺高。
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