夸夸同學的閃光點作文(優秀)
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的夸夸同學的閃光點作文，希望對大家有所幫助。
夸夸同學的閃光點作文1
他長得胖胖的，中等個子，濃眉小眼，戴上眼鏡整一個胖蜘蛛俠，塌塌的鼻子，大大的嘴巴，他，就是我的林未特。
介紹他可得用三個方面。其一，說說他的可愛之處。我喜歡他穿橙色衣服的樣子，因為襯上他的胖身子，我會聯想到黃澄澄的橙子，他笑起來像彌勒佛，因為每天自己總能逗
得自己笑得驚天動地，這種能讓自己天天快樂的表現還是令人羨慕的，就算有什么傷心事，過一會兒可能為了自己寫下的一個字，又會馬上笑個半晌。
其二，有時，他也會耍小脾氣。早就聽同學們說他任性，可我是經過一件事才知道的。那是一節語文課，坐在我旁邊的他徑自在翻字典，一邊吹著輕快的口哨，邵見他沒有認真聽課，便走下去批評他，拿了他的字典，而他卻皺著眉頭，使出全身力氣奪回手中的字典，那本字典被老師暫時沒收了，他于是傷心與氣憤得淚水“飛流直下三千尺”，我想安慰他，卻怕他像對老師那樣向我發火，忙閉緊了嘴巴……之后呢，我發現他這小脾氣就像小蟲子一樣不時悄悄到來，所以身邊的同學還真有一些怕他。
其三，便是他的聰明與講義氣。雖說他又是小脾氣又是任性的，但講起他的人緣與知識面，我也要佩服幾分。他的講義氣與可愛、會玩會鬧會出主意使無數男生都成為了他最最要好的。他的知識面很廣，上知天文，下知地理，夸張地說，他就是我們班的'一本“小百科全書”，他對《三國演義》或是《水滸傳》都能侃侃而談，而他對《紅樓夢》中的“葬花吟”也情有獨鐘，他還為曹操編歌詞，為紅樓擬詩，借武松贊水滸，以唐僧議西游……他還寫小說，科幻的、武俠的等等，真讓人刮目相看。
講完了關于他的特征后，你們是不是認識了一個活靈活現的林未特呢？三國中關羽的仗義，張飛的豪爽，諸葛亮的聰明，三者結合，似近于他呀？！嘻嘻，我不會太溢美了吧！
夸夸同學的閃光點作文2
常言道：細節決定成敗，越是細小的事情，越能衡量一個人的品行與覺悟，上那小小的紙團至今令人難心忘懷，經常在我眼前浮現，它的出現讓我對聶金娣令眼相看，平凡的舉動中我看到了她的不平凡。
又是一個星期三，最后一節是體育課，熱身跑步、跳繩，老師為了提高我們的身體素質，體育課上安排得非常緊張，一節課下來疲憊不堪，終于熬到下課了，同學們沒有了平時的.活潑、一個個都懶洋洋地向教室走去，我與聶金娣并排走著，只見她的頭發濕了，衣服也濕透了。
走著走著，我看見前面躺著幾個紙團兒，過往的同學有的從上面邁了過去，有的輕輕地踢一腳，小紙團長無奈的向前滾了滾，最后依然躺在操場上紅色的跑道上。這時我也隨著同學們的腳步走到了小紙片旁邊，看著這幾個耀眼紙團不協調地躺在潔凈舒適的地跑道上，正想去撿起時，沉重疲憊的身體沒有讓我停下腳步，心想：這幾張紙團不在一塊兒，要撿起它們彎腰不說，還得多走好幾步呢，何況前面同學都沒人去管，我又何必撿呢？
這時，只見身邊的聶金娣停下了腳步，快步走到紙團旁，慢慢地蹲下身體，伸手將紙團撿了起來，一片、兩片、三片，撿完了紙片，她還向周圍看了看，拿著紙團，只見她向校門附近的垃圾桶走去，剛才的疲憊一掃而光，望著她離去的背影，我臉頓時覺得很火辣辣的，我三步并做兩步的追了上去，拍了拍她的肩膀，向聶金娣伸出了大拇指，聶金娣將胳膊搭在我的肩上，一邊走，一邊說：“習慣了，看到地上的紙片就覺得別扭，不撿起來看得難受，平凡的幾句話讓我對她更加刮目相看了。
舉手之勞，卻使身邊多了一分亮麗的色彩，我為身邊有這樣一位平凡但不普通的同學而感到驕傲，我也要做一名像她那樣的同學。
【夸夸同學的閃光點作文】相關文章：
夸夸同學的閃光點02-27
夸夸同學的閃光點作文「精選」06-25
夸夸同學閃光點作文05-17
夸夸同學閃光點作文02-15
夸夸同學的閃光點作文08-03
夸夸同學的閃光點作文10-10
夸夸同學閃光點作文10-05
夸夸同學的閃光點作文10-08
（推薦）夸夸同學的閃光點03-20
【推薦】夸夸同學的閃光點04-30